【優(yōu)選】最美時(shí)光作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的最美時(shí)光作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美時(shí)光作文 篇1
我家里有一本相冊(cè)，那里面有我以前的美好時(shí)光。有我會(huì)走路的照片，有我上幼兒園的照片，還有我和家人一起旅游時(shí)的照片……其中，我最喜歡的一張照片，是暑假里，我和舅舅、表弟從滑道上滑下來時(shí)拍下來的照片。
照片上有一片竹林，竹林里有許多的花草，竹林旁邊是一條有些狹窄的滑道，滑道里的水花在陽(yáng)光的照耀下，變得金燦燦的。里面就是我們坐的汽船，汽船是橢圓形的.，上面有四個(gè)把手，中間有個(gè)鼓起的、長(zhǎng)的半圓形的坐。
我穿著好看的裙子乳白色的長(zhǎng)筒襪。我左手拉住扶手，右手拿著笛子，嘴上掛著燦爛的笑容。
我表弟穿著黑白搭配的上衣，下身穿著灰色的短褲，臉上含著甜甜的微笑。
我舅舅身上穿著白色的上衣，下面穿著一條咖啡色的短褲，嘴上帶著美麗的微笑。
滑到最低時(shí)，一位叔叔拿著攝像機(jī)，“咔嚓”一聲為我們記錄下這美好時(shí)光。
我喜歡這張照片，因?yàn)椋@是我第一次坐著汽船從滑道上滑下來。每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)回憶起那最美好的時(shí)刻……
最美時(shí)光作文 篇2
有些人，轉(zhuǎn)身即是永遠(yuǎn)；有些事，錯(cuò)過便是一生；而你，我卻依然珍惜。風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，你在的時(shí)光，便是世界最美的景色。無論你生，無論你死，我愿奉上一切，只為你能幸福�！}記
歲月無痕，人有情。你若不來，我便不走。
“媽媽”這兩個(gè)字包含了我太多執(zhí)念，許是恨，又或是怨，又或許還有無奈。但，最多的還是愛。
媽媽有些像孩子，呃，或許，她就是個(gè)孩子。她會(huì)跟我鬧，會(huì)跟我置氣，不高興時(shí)會(huì)像暴風(fēng)雨來臨前的海面一樣平靜得可怕，爆發(fā)時(shí)又像海嘯那般猛烈。她也會(huì)揚(yáng)起她的下巴，挑釁似的看著我，也會(huì)像小孩似的動(dòng)來動(dòng)去。但，說她像孩子主要還有一點(diǎn)，她和我一樣愛極了小說。家里的小說到處都是，客廳里、茶幾上、沙發(fā)上、床上、連衣柜的被子里都有。
你瞧，她是一位多么富有童心的母親啊，可是我不知道，一個(gè)這么有童心又可愛的人，上天為何要給她諸多不公。
我永遠(yuǎn)記得那一年，她出過車禍，在病床上躺過的那幾個(gè)月。
我永遠(yuǎn)記得那一年，她長(zhǎng)過腫瘤，做過手術(shù)。
我永遠(yuǎn)記得這一年，她為爸爸流過的眼淚。
我永遠(yuǎn)記得這一年，她在電話里訴苦時(shí)，那哽咽的聲音，那淚如雨下的臉。
我永遠(yuǎn)記得這一年，她想念姥爺時(shí)的憂愁。
我永遠(yuǎn)記得這一年，她親口告訴我她是重組家庭時(shí)，眼底閃過的淚光。
我永遠(yuǎn)記得，我說姥姥偏心于舅舅時(shí)，她臉上的痛楚。
我永遠(yuǎn)記得這一年，她所有的委屈。
這一些，在我眼前經(jīng)過的一幕一幕，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，但是，我卻無能為力，只能看著她哭泣，看著她悲楚，卻不能幫她分擔(dān)。有時(shí)，我會(huì)忍不住想為她抹去眼角的淚滴，可我卻不敢伸出手去觸碰，只因我太過懦弱。
我能為你做的，只有更好地照顧你，只有更深地去愛你。我能為你做的，似乎只有這些了。但愿風(fēng)沙吹不白你的發(fā)，但愿時(shí)間在你的臉上刻不上皺紋，但愿你可以在受盡挫折后仍能找回那一片天空，但愿你可以在漂泊的人生中守住那抹孩子氣。但愿我眼中最美的'你，可以更加勇敢地走下去。但愿一段無憂的時(shí)光可以守住你那天真的笑容。
最美的時(shí)光就是有你在，最美的你就是我還守護(hù)在你的身邊；最美的時(shí)光就是你不再害怕，最美的你便是現(xiàn)在的你。
我愛那段時(shí)光，愛那段時(shí)光里的你。
最美時(shí)光作文 篇3
又是一個(gè)周六。
走在樓下的小路上，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)正好。那燦爛的陽(yáng)光，此刻顯得甜蜜而又輕柔，仿佛是醇綿的蜂蜜，融融地灑下來，照得行人微醺。三月的清風(fēng)輕撫臉頰，帶著些許暖意，送來泥土、花草與陽(yáng)光的氣息。
心兒不禁沉醉，想化作一只鳥，在碧綠的枝頭歌頌?zāi)菨M樹的翠綠；想化作一縷清風(fēng)，在滿地繁花間恣情舞蹈；想化作一朵云，在碧藍(lán)的天空悠然飄蕩……
一想起今天是我初中生涯第一次春游的日子，就無比歡悅，興奮得加快了腳步。
終于到了學(xué)校。校門口，一群少年們正背著五彩繽紛的旅行包，排著整齊的隊(duì)伍等候。每一個(gè)人的臉上，都綻放著燦爛的笑容，仿佛一朵朵恣意開放的向日葵，明媚而又溫暖，充滿蓬勃的朝氣。每一個(gè)人的表情中，也無不流溢出按捺不住的急切與興奮來。盡管等待的時(shí)間很長(zhǎng)，卻絲毫不讓人膩煩，大家互相說說笑笑，時(shí)光也在不經(jīng)意間流逝。
在歡笑聲中，終于要出發(fā)了。同學(xué)們仿佛一只只歡脫的小兔子，一蹦一跳，迫不及待地向大巴跑去。幾秒鐘的時(shí)間，車門前就一下圍滿了人，大家?guī)缀跏菦_上車去。因?yàn)樽徊粔�，大家盡量擠著坐，許多男生都自發(fā)讓出了座位�？粗@一幕，不禁為他們的行為而感動(dòng)，自豪，心頭，很暖。
車上的時(shí)光，自然是無限美好。拋開緊張的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們一下打開了話匣子，談天說地，滔滔不絕。我們之間，總有種無法言說的默契，無論什么話題，似乎都能談?wù)摵芫�，如果沒人阻止，大概能說到天荒地老。有的同學(xué)拿出卡片，玩起了真心話大冒險(xiǎn)等游戲，我們總是有無限的創(chuàng)造力，無論何時(shí)，都能發(fā)掘出各種游戲方式，玩得不亦樂乎。小饞貓們，則迫不及待地拿出事先準(zhǔn)備好的各種美味，與同學(xué)們一起分享。美食在一雙雙手中傳遞。食物的香氣，飄滿整節(jié)車廂。
在佩佩的'號(hào)召下，男女生輪流唱起了歌，有氣勢(shì)磅礴的大合唱，也有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的獨(dú)唱。62個(gè)人，62種嗓音交匯在一起。盡管大家的唱功都略顯稚嫩，但此時(shí)聽來卻如同天籟。連偶爾的一個(gè)走調(diào)、破音，此刻都顯得那么可愛，引來大家的會(huì)心一笑。歌聲、笑聲交織在一起，回蕩在整節(jié)車廂……
大家憧憬著接下來到園博園后的燒烤與游戲；回憶了曾經(jīng)共同慶祝盛大節(jié)日而舉行的聯(lián)歡會(huì)；豪情滿懷誓言三年定要一起奮斗，為三班繼續(xù)書寫輝煌。望著身邊笑靨如花的那群人，望著窗外一棵棵樹，一幢幢樓飛逝而過。此刻，多么希望時(shí)光能放慢腳步，停駐此刻。望著大家的笑臉，忽然明白，只要有這群少年在的地方，不用做些什么，單單像是這樣，坐在車上一起聊天，便足矣。什么也不需要，有你們，有我，這已然是，最美好的時(shí)光！
三年，不算長(zhǎng)，亦不算短，一定珍惜與你們共度的每一天，一定珍惜這最美好的時(shí)光。雖抓不住這錦瑟流年，但遇見你們，真好！
最美時(shí)光作文 篇4
�。ㄒ唬┛紙�(chǎng)上的偶然相遇
六月的艷陽(yáng)天，行人都在忙碌地躲避著驕陽(yáng)，而我，卻和幾萬(wàn)考生一樣，背負(fù)著家人和老師的期望，進(jìn)行中考。
踏進(jìn)考場(chǎng)后，心中有些許緊張，也有一點(diǎn)興奮，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的輕音樂使我有些陶醉，一種飄然的感覺充斥全身，仿佛我來此是為了度假一般，偶然側(cè)頭一瞥，發(fā)現(xiàn)她正微笑著，兩手捧著腮部，靜靜地坐在椅子上，仿佛與環(huán)境融為一體。
發(fā)卷子了，我的心跳個(gè)不停，任我如何調(diào)整，總是難以平靜，往右一看，她仍然鎮(zhèn)定自若，我暗暗為她感到驚奇，并記住了她的名字！
�。ǘ┠菆�(chǎng)花雨
那次考試完之后，你我相遇在那棵櫻花樹下，那里比較涼，也比較美，第一次和你這樣近距離接觸，雖然我們只見過一面，但仍然感覺心中有那么一絲默契，有著那么一種揮之不去的熟悉，那次當(dāng)我看見你在櫻花樹下乘涼時(shí)，我就悄悄走了過去，你看見了我，沖我嫣然一笑，這是我未曾想到的情況，所以頃刻間，我倒有點(diǎn)手足無措了，只好尷尬地回了一笑，你卻笑得更燦爛了。笑完，你便轉(zhuǎn)過頭去，閉著眼睛，不再看我。
突然刮過一陣微風(fēng)，輕盈的粉紅色花瓣落了下來，如特意為你下了一場(chǎng)花雨，落在你的頭發(fā)上，肩膀上，手心里，我站在你身后聞見芬芳的氣息，也許是那個(gè)畫面真的太美吧，恍惚間，我分不清那香氣究竟來自于花，還是來自于你。
�。ㄈ┫嘤鲈诟咭涣�
分?jǐn)?shù)線出來了，我歡呼雀躍了好一陣子。然而，還沒感覺到，假期就要結(jié)束了，我開始整理著裝，帶著一個(gè)新的開始來到一中校園，當(dāng)我在分班名單前找到我的名字時(shí)，我大吃一驚，有點(diǎn)難以置信，他竟和我在一個(gè)班，從此，我和她從考場(chǎng)的一面之逢成為天天相見的同學(xué)了，我們從不同地區(qū)步入同一所教室高一六班
�。ㄋ模┐舸裘让鹊摹靶∈缗�
開學(xué)了，當(dāng)我踏進(jìn)班門的第一刻起，我就看見了她，依舊那么自信，笑容中帶著一股不服輸?shù)?勇氣。慢慢得同學(xué)之間開始熟悉了，說笑聲也猛然多了起來，我才發(fā)現(xiàn)除了自信，她有時(shí)還感覺呆呆萌萌的，她自封稱號(hào)：“小淑女”，每次看到她在班中手舞足蹈，放聲大笑，偶爾還會(huì)說幾句雷人的話，我不禁苦笑：這根本和淑女扯不上邊嘛！但是我們還是樣叫她，仿佛這一刻才是她最率真的時(shí)刻。
�。ㄎ澹┱l(shuí)是真正的王者
在閑余時(shí)刻，她無非是玩的最嗨的，但一進(jìn)入正題，學(xué)習(xí)期間，她把一道道難題如同當(dāng)做她的敵人，一道道攻克，一道也不放過，在這一刻，她就是真正的王者，自信，不屈，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，永不言��！
�。�)三年之后
三年之前，我們同處一所教室，三年之后，希望我們都能攜手站在自己理想的大學(xué)前，微笑......
最美時(shí)光作文 篇5
我抬頭轉(zhuǎn)向從干凈透澈的玻璃窗照進(jìn)來的半米陽(yáng)光，微笑著，活動(dòng)了一下發(fā)酸的手臂，對(duì)著白紙，再次開始或濃或淡的勾勒……
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。六年浮沉，我們蛻去了初來乍到時(shí)的童稚，如飛蟲羽化一般，變得更加穩(wěn)重、成熟。六年磨礪，莘莘學(xué)子終將揚(yáng)著希望的風(fēng)帆，肩并肩奔向考場(chǎng)。
“一帆、子璇！”考場(chǎng)上將兵戎相見的好友們一個(gè)個(gè)相互打氣，只有我一個(gè)人臨陣磨槍，形單影只。
猝不及防的，一杯盈香的牛奶遞到了我眼前。我咽了一口唾沫，正渴呢。她把牛奶往我教輔上一擱，笑吟吟地說：“渴了？喝吧�！�
“李、依、純！”我盯著玻璃杯外壁上淌下弄濕教輔的水，怒從心來，咬牙切齒地放下書，從牙縫里擠出這三個(gè)字。她始覺不妙，拔腿就跑……
畢業(yè)考結(jié)束，心中懸石緩緩落下的同時(shí)，面對(duì)同學(xué)們相互告別的場(chǎng)景，不禁哀從中來，還真是應(yīng)了那句歌詞“入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)，畢業(yè)卻因離開失眠”。大家此時(shí)都放下了大人們那一套套的“男女設(shè)防”之說，互相擁抱著，說著或道別珍重、或未來祝福的話語(yǔ)。
我清清楚楚地看見，同學(xué)們的眼角都閃著淚花。而我，也清清楚楚地感覺到自己的.眼睛，無聲地覆上了一層水霧。
六年浮生夢(mèng)一場(chǎng)，長(zhǎng)樂未央，短歌難忘，弦已斷，曲猶揚(yáng)。都說流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。但我們青春年少，會(huì)攀枝摘果，細(xì)品舌尖甘回，會(huì)擎?zhèn)阌曛校操p雨打芭蕉，正是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”時(shí)，可這正是我們最美的時(shí)光——少年時(shí)代。
我笑了，依著記憶中走遠(yuǎn)了的同學(xué)已然有些模糊的音容笑貌，提筆繪下字里行間所難托的朝氣與青春。
最美時(shí)光作文 篇6
“叮咚！”下課鈴敲響了。我們卻沒有沖出教室玩耍，而是不約而同地待在教室里，每個(gè)人懷著憂傷的心情，等待班主任的到來。
一想到這是我們最后一次聚集一堂，最后一次與老師相伴，最后一次跟這些桌子椅子親密接觸，特別是聽到畢業(yè)的鈴聲響起，我們就更加難過了。這一刻，猶如萬(wàn)把鋼刀扎透了肺腑，別提多難受了。
不久，走廊上響起了熟悉的腳步聲，班主任呂老師走進(jìn)教室，她表情有點(diǎn)凝重，很顯然，她對(duì)我們的即將離去也懷著依依不舍之情。
她走上講臺(tái)，開始說話。她今天說的雖然簡(jiǎn)單，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)，令我們念念不忘。當(dāng)她說到她對(duì)我們的寄語(yǔ)，我們的內(nèi)心變化如同排山倒海；當(dāng)她提到我們學(xué)業(yè)有成，我們的心中流過一股溫情脈脈的暖流；當(dāng)她講到過往對(duì)我們的嚴(yán)格要求時(shí)，我們既感激又感動(dòng)。最后，當(dāng)呂老師對(duì)我們即將開始新的學(xué)習(xí)旅程說出祝福表示她對(duì)我們的厚愛時(shí)，我們的鼻頭頓時(shí)發(fā)酸，幾位同學(xué)已拿起紙巾擦拭眼淚了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)到了，幾位家長(zhǎng)抬著一箱冰棍走了進(jìn)來，把冰棍分到了每個(gè)人的手上。我們迫不及待地撕開包裝吃了起來。冰棍是涼的，可我們的內(nèi)心卻是熱的，再冰冷的東西也無法把我們當(dāng)時(shí)的激情降溫。
不一會(huì)兒，冰棍化成了香甜的汁液，流入了我們的體內(nèi)，又隨著一股不可違抗的.動(dòng)力，順著血管逆流而上，化作一種熱乎乎的液體，在每個(gè)人的眼眶里閃爍……
此刻，一位同學(xué)突然說了一句好笑的話，我們一愣，大家隨即破涕為笑。
我真希望我有一臺(tái)攝像機(jī)，能將這場(chǎng)面記錄下來，定格在我們六年的最后時(shí)光。
從鈴聲響起到現(xiàn)在，是我經(jīng)歷的最美的時(shí)光。最美的時(shí)光
最美時(shí)光作文 篇7
你還記得嗎？我們一起走過的童年，我們一起度過的最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)美妙的春天，春風(fēng)時(shí)時(shí)拂過，碧綠茂密的草叢蕩起層層漣漪。一只只與眾不同的蝴蝶如朵朵小花浮在碧波上，隨著“飄蕩”。兩三個(gè)身著輕薄的棉襖，笑臉綻放得如同從中潔白的花兒一般——那就是兒時(shí)的我們，我們笑著跑進(jìn)波浪蕩蕩的草叢打破了它原有的規(guī)律和平靜。我們變得小心翼翼，慢慢的走到草叢里。“噓——”我們屏住呼吸。一只蝴蝶停在草桿上，你我用那細(xì)膩，柔軟的胖嘟嘟的小手“嘭嘭”的捂住它，它沒有掙扎一張開手它飛了出去。我們笑著，跑著，沿著它飛行的行跡，那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)歡樂的夏季，夏夜的微風(fēng)拂過臉龐，吹走了白天的炎熱，帶來一絲清涼的感覺。晚風(fēng)吹呀！吹的葉子嘩嘩的響，吹呀吹得蟬鳴萬(wàn)里揚(yáng)。未見人先聞聲，一句歡聲笑語(yǔ)，帶我們走進(jìn)寂靜的樹林。我們打開手電筒，一束光立刻照亮了黑暗。我們把光打到樹上，尋尋覓覓仔細(xì)的'不肯放過一處的尋找著。“這有一只，你聽它的叫聲多么動(dòng)聽，多么迷人，又多么美妙�！薄爸睅茁書Q叫在耳邊回蕩，我們回味著，笑著，離開了多么回憶。那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)碩果累累滿眼金黃的秋天，秋風(fēng)吹動(dòng)，但不能吹走我們的歡樂。老榕樹在村口屹立。在傍晚的秋色里，顯得更加蒼老，有閱歷，我們?cè)谀强脴渖鲜幥锴А湎聜鱽砦覀兊臍g聲笑語(yǔ)。那是最美好的時(shí)光。
回憶那草叢捉蝴蝶，樹林捉知了，老榕樹蕩秋千，回憶那最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇8
時(shí)光一去不復(fù)返，最好的時(shí)光莫過于和小時(shí)候與奶奶在一起的那段時(shí)光。
奶奶是一個(gè)老農(nóng)民大字不識(shí)幾個(gè)，沒受過文化教育，忙忙碌碌的過了大半輩子，家里有幾塊地是奶奶唯一的經(jīng)濟(jì)來源。秋天到了這里的棉花都按捺不住了，露出雪白的花。每到這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì)帶我到地里玩。我和奶奶站在地頭，望著雪白的棉花，奶奶露出了燦爛的微笑。奶奶先安慰好我，讓我站在地頭不要亂跑，破了一個(gè)口袋拿了些果子讓我乖乖坐著，我欣然接受了。
我望著奶奶走進(jìn)地里看著他一點(diǎn)一點(diǎn)的拽起棉花，心里還挺高興的我樂呵的吃著果子，欣賞周圍的美景，很是滿足。美景欣賞完了果子吃夠了，我又想起來奶奶，我站起來像地里望去，哪里有奶奶。全都是雪白雪白的。我來回的'看著，突然發(fā)現(xiàn)了一處與眾不同的地方，那是灰白色的。那肯定是奶奶，我激動(dòng)的朝地里跑去。棉花之間的道路很窄，并且還有兩旁棉花的伸出來的手臂阻擋著。我跑著跑著，一不小心就絆倒了。棉花枝劃破了手，我不禁大聲痛哭。聲音很大，奶奶晚上很快跑了過來，奶奶溫柔的夫妻我發(fā)現(xiàn)我的手破了，于是立即摸了摸口袋，但是沒有紙，難道把衣服扯出一塊布條給我包上，但嘴上卻說：“你怎么這么不聽話，不是叫你不要亂跑嗎？”她總是那么心口不一。
奶奶怕我再亂跑，就讓我跟在他身后，我跟著奶奶，奶奶給我講著故事……找個(gè)棉花奶奶背著大袋棉花還是車?yán)�，我上去想要幫奶奶，奶奶卻說:“不用了，我自己可以搬動(dòng)。你自己注意腳下，不要磕到了�！蹦棠踢�是對(duì)沒有他號(hào)，我讓我受傷兒子的著，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，我看到奶奶頭上出現(xiàn)一道道汗跡。最美的時(shí)光與最美的人一在一起，即使我長(zhǎng)大了也會(huì)記住這段美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇9
春天，去欣賞那茂盛的花群，嗅著迷人的芳香，那是美的時(shí)光；秋天，在怡人的下午，坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地喝杯淡茶，那是美的時(shí)光。但，那終會(huì)被遺忘，被忘記。有一種美的時(shí)光，使我永遠(yuǎn)銘記在心，沉在心底……
在小學(xué)時(shí)，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生。每次在人群中穿過時(shí)，大家都投來一種贊賞的目光。那時(shí)，我曾為自己驕傲過無數(shù)次。但，那些只是過去，現(xiàn)在的我，無法言說的差。
“數(shù)學(xué)不及格，物理不及格！你不是說你小科考好了嗎？你瞧瞧，你的成績(jī)考得爛不爛！”一回家，我媽就會(huì)用成績(jī)來訓(xùn)斥我。那時(shí)，我心里很不是滋味，沖進(jìn)房間，把自己鎖在屋里。那時(shí)，眼淚再也忍不住，如瀑布一般涌了出來，自己是絕望的，是痛苦的，是無助的……
打開書包，一張張卷紙上的紅叉一個(gè)個(gè)跳了出來，仿佛張牙舞爪地對(duì)我說：“哈哈，你可真笨，總是不及格�！蔽覛鈶嵉厝酉挛沂种械墓P，推開卷紙�！霸趺锤模粫�(huì)！”我絕望地自言自語(yǔ)。再次無助地掉下了眼淚……
第二天，我無精打采地走在去往學(xué)校的路上。那時(shí)，天還沒有全亮，仿佛整條街道上只有我一個(gè)人，寂靜無比。寒氣刺骨的風(fēng)不斷地侵入我弱小的身軀，我不禁嘆了口氣。
到了學(xué)校，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)講述著《故鄉(xiāng)》這篇課文，我竟一個(gè)字也聽不進(jìn)去。之前最能帶動(dòng)我情緒的語(yǔ)文課，現(xiàn)在竟聽起來如此煩燥。“叮鈴鈴”，下課鈴響了起來。我剛準(zhǔn)備出教室，“來我辦公室一趟！”老師斬釘截鐵的.聲音使我抖了一下。
“你怎么了？連我的課都不聽了？”老師急切的聲音如春風(fēng)一般劃過我的心�！拔摇页煽�(jī)太差了，我不想更努力了！”我這時(shí)眼睛再次充滿淚水�！澳憧�！仙人掌在干旱地方生長(zhǎng)對(duì)吧！它剛開始不也是不被人認(rèn)可，后來不也慢慢被人贊賞了嗎？凡事都有一個(gè)過程，知道嗎？”老師的話使我再次充滿希望和斗志�；氐桨嗉�(jí)時(shí)，我的背往上挺了挺。那是最美好的時(shí)光，使我再次往前跑的時(shí)光，使我充滿希望的時(shí)光。
老師與我的那次談話，將成為我沉在心底的那段時(shí)光，銘記在心的最美好的時(shí)光……
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