最美時光作文[實用6篇]
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的最美時光作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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最美時光作文 篇1
微雨時節(jié)，葬花天氣。我蜷縮在書柜邊，捧起一本本書，感覺幸福悄然而至。是的，閱讀時光就是我心目中最美好的時光童話：水晶球童話是個水晶球，輕輕撫摸，晶瑩剔透，純潔可人，把我?guī)нM無邊的夢幻里去;我看見小美人魚深情的一吻，跳入大海無邊的浪濤里，融化在初生陽光的溫暖中，我停在爍樹中的樹妖在歌唱自由，那歌聲在暗夜中閃著幽光，倔強又幽長，回腸蕩氣里是遮蓋不住的磅礴向往，我聞到接骨木樹媽媽的想起，那是回憶的香氣，在陳舊的過往中氤氳升騰，霧氣蒙上了我的眼睛。我感動而不能自已……小說：隨意門小說是扇隨意門，慢慢穿過，景色變幻，時代更迭，把我扯進無窮的.生命離去：我看見三毛在撒哈拉沙漠里奔跑，她蹲倒在地，落日的余暉里，她喃喃自語：“撒哈拉，永遠都是這樣美麗�！�
捧起一捧沙，緩緩傾倒在沙地上，于是沙漠產生出浪漫的氛圍，十分美麗。(三毛的作品以散文為主，此處為小瑕。)我聽見安妮內心的獨白，她說：“生活給我怎樣的禮物!”這讓我在寬慰之余不由為她送上祝福。我站在古希臘古舊的街道邊，滿懷希望地跟隨著是人去見證一場英雄與邪惡的傳奇，我興奮而不能自已……傳記：先賢路傳記是條先賢路，細細摸索，滿眼辛酸，滿心感動，我看見富蘭克林在雨中奔跑，一道閃電劃過，他輕輕顫抖，他大喊著：“我發(fā)現了!我發(fā)現了!”我聽見居里夫人在夜里凝視著鐳的幽光，她輕輕自語：“它多美啊�！蔽翌D時明白支撐她走下去，堅實在先賢路上的力量所在。我感慨而不能自已……閱讀豐富了我的閱歷，使我體會了不同的人生歷程，也許是因為懂得跟從著文字便能抵達心中飄渺的光明，我漸漸變得從容淡然，也因此更加深切地體會到古人留史書中的夢幻……
到了青春期，荷爾蒙像春天的雨水注入禾苗注進我的身體，我變得飄搖不定卻沒有禾苗腳下那一片安穩(wěn)的土地，而閱讀像一位巨人，讓我站在它的臂膀上看見我的理想的燈塔。同信仰宗教和朝拜神靈一樣地，閱讀使我凈化自身，無限度接近永恒。而閱讀時光就是最美好的時光，讓我品讀人生，快樂成長。
最美時光作文 篇2
最美的時光也許就是這樣的樸素，這樣的純潔美好�！}記
二零一四年也不知下了多少場雪了，而且雪下的是一天比一天大。此景此刻，不禁讓我加劇了對他們的思念還記得那個雪天......
“快，快點，再多搓一點，不好，他們攻過來了�！蔽衣犞麄兊拿钜贿厞^力搓雪球補充火力一邊默默地替他們加油。突然，一個雪球飛向我的臉，眼看著雪球就要砸到我了，我連忙閉上眼睛且心里也做好了被雪球砸得準備�？墒窃S久也沒有任何的雪球打在我的身上。我好奇的微微地睜開眼睛，只見他擋在了我的身前，雪球狠狠的砸在了他的衣服上，而且不少的雪渣從他衣服上落下，并還在他的衣服上留下了一塊濕濕的痕跡。我驚愕地看著這一切，心中有萬分說不出的情緒，還沒等我回過神來，卻聽見他說:“沒事了，接下來的雪球都由我擋著，你不會有事的，有大哥我罩著你，其他人都欺負不了你�！蔽衣犃擞X得心里暖暖的，差點克制不住自己眼中的淚水，連忙低下頭繼續(xù)搓雪球。我要搓得多多的，讓他們贏得這場雪仗賽。于是這一場雪地之爭又加大了威力。
不久，我們都累得躺在雪地上，曬著暖暖的冬陽，看著那一眼望不到邊際的天空，放松身子休息，這一切都使我感覺好溫暖好溫暖......
也不知是誰提出的主意，說打完雪仗后堆一個漂漂亮亮的雪人，弄得大家原本疲倦的身子一下來了勁。為讓我們的雪人展示給別人看，我們選了個能讓所有過路的人看見我們堆得雪人地方。當然他們讓我當設計總編，原因就是我腦子好使，他們不想在這美好的假期做動腦子的活，而他們則是去坐那又臟又累而不用動腦子的活：去堆雪球和找材料。于是我“興高采烈”的接下這個“光榮”的任務。
不久，我就看見他們滾著兩個大雪球與一袋子的材料回來了。于是我就開始了我的任務，首先我讓他們將兩個雪球疊在一起，同時也取出袋子中的材料開始裝飾：用煤球當雪人的眼睛，胡蘿卜當它的鼻子，用樹枝在頭部勾勒出一個大大的微笑并用紅顏料漆上，將袋子中廢棄的帽子給雪人戴上并用破舊的窗簾給它做件衣裳。大家都覺得雪人看起來非常漂亮，但我總覺得好像似乎缺了點什么，我看看自己的雙手，馬上明白了是什么——我脫下自己的手套放在雪人的兩側，這樣雪人的小手就不用藏在后面了，可以在雪中迎著寒風玩耍。
正當我為自己的杰作而樂滋滋的.時候，這時他走了上來，他脫下自己的手套給我戴上，我驚訝地看著這一切，可只聽見他說：“這樣哥哥你的手就不怕冷了，你看你的手紅彤彤的，怎么這么不好好愛護自己的手，來，戴上手套就不怕冷了。”我看著這一切，低下頭不好意思地說道：“這怎么好意思呢�！彼麤]有再說什么，只是向我微笑了下便拉著我去玩，此時我覺得心里暖暖的，有著不一般的感覺。此刻，冬天的陽光輕緩的落了下來，落在那雙雪人的小手套上，落在那雙他給我的暖和小手套上。
陽光似乎又加強了，可卻不如我心中的那股暖流強烈。
終于到了回家的時間了，大家似乎都十分的不舍，都非常留戀彼此。我們走到了十字路口，本應走向回家的路上的我們，可卻都回了頭看著對方，這場景讓我覺得我們這一分別就再也不能相見，心中不禁生出一種淡淡的惆悵憂傷之感。隨著冬陽緩緩的落下，我們也狠下了心轉過頭去，別了今天的歡快，別了今天的留戀。我們四散在這十字街頭，似乎這是永遠的分別。
冬陽已落下，我趴在窗口，看著滿天的繁星，心想著今天與他們的點點滴滴，回想著今天與他們的一切快樂，自己覺得好開心好開心......
雪不知何時已經停下，我再次看向窗外，心中的思念也在一點一點的加劇......雖然他們現在與我分離，但這暖暖的冬陽卻是他們給我最好的禮物，我將這緊緊地握在手心，感受著他們曾經帶給我的歡樂和溫馨。
與他們分別數日，有的一年，有的兩年，也有的是雖在我家附近，可總會因學業(yè)的繁忙而見不了面。曾懷念與他們在一起的時光，懷念與他們在一起玩耍的日子，現在真的是好懷念好懷念......
我好懷念與他們在一起的時光，但更值得讓我懷念的是我與他們之間的情誼。他們就是我從小到大結識的好朋友、好伙伴，也是我一生難以忘懷的人。
此刻，借用他們中一人的話：可能以后再也不會再見面，但我會永遠懷念，這最美的時光。
最美時光作文 篇3
人的一生，說長不長，說短不短。一個人的生命不過可以延續(xù)百十載，光陰如白駒過隙一晃即逝；但在一生之中，我們又有足夠的時間，去創(chuàng)造，去留下最美好、最珍貴的經歷與回憶。
在我為時不長的十五年生命中，我覺得自己最美的時光，莫過于在初中校園內與老師、與同學、與朋友一起度過的三年。
三年之前，稚氣未脫的我?guī)е闷妗€裤脚c不安步入了初中校園，開啟了屬于自己的一段新的征程。從那一刻開始，初中在我的面前揭開了她神秘的面紗，展示了知識、經歷、成長與成熟的美。
在新的班級中，我認識、了解、結交了不少新朋友。我們無話不談、相互信任，跌倒的時候相互扶持，受傷的時候相互安慰，學習與生活上相互激勵、共同提高。雖然也有過摩擦與爭吵，但任何隔膜都不曾阻擋過友情。在這里，我體味到了友誼之美。
當我和同學們來到了一個陌生的學習環(huán)境中時，老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷Ｋ麄儙椭覀冞m應新的課程、新的知識、新的方法、新的生活，時刻關注著我們，引導我們的航向，未有絲毫松懈。他們拿著粉筆站上講臺時，所綻放出來的是責任之美。
我總是會記得，每天清晨時分的朗朗書聲，每夜華燈初上時伏案苦讀；為了多獲得一份知識的絞盡腦汁，為了提高一秒在跑道上灑下的汗水。所有在校園內各個角落上演的`一幕一幕，都在展示著勤奮之美。
在我最美好的青春年華之中，我在初中校園感受到了那么多美，參與到了那么多美好的事物中，留下了那么多彌足珍貴的美好回憶。這些美好，又將我的生命裝點地無比美麗、璀璨地動人心魄。
我相信，這段記憶將會一直被我珍藏，成為我的人生中最美的時光。
最美時光作文 篇4
最美好的時光，便是我們的青春，我們的花季，雨季，在十四歲的花季里，我享受著不一樣的人生，過著最美好的時光。
十四歲的時光，最美好的時光，牡丹花在這些時光里盛開，向人們展示著它一生的美麗。而我在這是，用盡最大的努力，為自己的一生而奮斗。
十四歲的時光，最美好的時光，玫瑰花在這里傳遞著它的寓意，這是，是玫瑰的驕陽似火，而我在這是，青春的烈火在燃燒，我為自己的夢想而戰(zhàn)，譜寫著生命的樂譜。
十四歲的時光，最美好的時光，梔子花在這里盛開著飽滿漂亮的果實荷花瓣，梔子花開，sobeautiful，sowhite。梔子花在這時，是圣潔的，是他一生的結晶，而我，在這時，單純，天真的向遠方的路前進，為自己的果實積累陽光和水分，在那時，我的果實必將和他一樣，豐盈飽滿，帶著理想上路，上時光留住，創(chuàng)造輝煌的人生。
十四歲的時光，最美好的時光，句花在這是開放，他隱逸著陶淵明的遠大抱負，而我在這最美的'時光里，懷揣一顆有志向有抱負的心，為夢想，為國家，為父母而戰(zhàn)，在最美的時光里奮斗，交織生命的徽章。
十四歲的時光，最美好的時光，梅花在這里堅強獨放，他忍受著寒冷，孤單，毒手狂風暴雨的洗禮，卻成為雪中一支獨立的寒梅，不經一番寒徹骨哪的梅花撲鼻香。我在這是，堅強不懈的學習，再種種款難中堅前不惜，為未來而努力，讓自己成為雪中獨立。
十四歲的時光，讓我們在最美好的時光里為夢想而戰(zhàn)，向前面的路挑戰(zhàn)，山高，只要攀登就有希望，路暢，只要走過不安有希望，雨大，只要過后就會有彩虹，困難我不害怕，因為我期待夢想的實現，挑戰(zhàn)我不退縮，因為我希望看都路的盡頭，最美好的時光，在這里，不要讓自己一生遺憾，用自己的雙手，去創(chuàng)造美好的未來吧。
最美時光作文 篇5
青春的路上，或大笑，或憂傷，或迷茫。不管你在經歷著哪一段，都是可以鐫刻在時間年輪上題名為“最美的時光”的青蔥年華。
別問我青春是什么，我也無法準確描述它的樣子。它并不是人們高談闊論的一個談資，更不是更深蒂固長在語文課本上固定的名詞，它是你若干年后回憶起來可以狂笑到哭的年少輕狂，它是你再濃墨重彩都不足以刻畫的最華麗篇章！
青春是一場兵荒馬亂的痛，就連小小的歡樂憂愁都無處安放，那段時期的我們都像是清晨從夢中驚醒的孩子，對這個多姿多彩的世界無所畏懼，卻也充滿無限憧憬，我們一個個挺直了腰桿，昂首闊步地往前走，多大風多大雨連眉頭都不會皺地一直不停地往前走。
我總是順著時光的縫隙往回看，那些陪我走過迷惘，跨越憂傷，倒數時光的人，走著走著就散了，散落在青春的記憶中，無聲無息，想用手心掬一捧青春的灰燼，埋在泥土里，未料及一陣風來就吹得徹徹底底……
多想坐上哆啦A夢的時光機，和我那來不及告別的青春親自說一聲再見；多想借馬良神奇的.畫筆在紙上重現那一個個零碎又完整的場景；多想用一臺多功能數碼相機拍攝下那匆匆的漸行漸遠的身影和每個動作每個表情；多想用一盆冰水把自己從頭澆到底，然后冷靜地告訴自己:醒醒吧，青春它稍縱即逝，一個不留意就會退出你年輕的生命。
在過去那段閃閃發(fā)光的日子里，誰怕你大聲歡笑？誰又陪你默默哭泣？誰陪你瘋得昏天暗地？誰又陪你聊得風生水起？
最絢爛的花朵往往都開在春季，最美的邂逅往往都驚現在花季。我們小心翼翼呵護著這份來之不易的驚喜，同時也不知不覺就把它遺棄，直到后來才發(fā)現，那就像從空中投射下來的剪影映射在平靜如鏡的湖面上，一個小小的漣漪就能打破這片刻的寧靜。
我們年輕氣盛，我們年少輕狂，我們相信夢想，我們敢在宇宙中翱翔。
記得有人說，回不去的過去都叫做青春。我很肯定地說，那是真命題。青春，一旦錯過了，即使我們喊得再聲嘶力竭也是回不去。
我們總是羨慕孩子的世界可以無憂無慮，我們總是羨慕少年的思想可以無限馳騁，我們總是成年人的處變不驚，我們總是羨慕老年人看破世事的淡定。人的一生要經歷過很多的時期，可是敢想敢做的時期就只有那么一個，真的！
我想用這世間最美的詞匯來形容那每個人都想回去的青春，在陽光照耀下熠熠生輝。
漫步人跡罕至的林蔭路上，陽光正好，微風不燥，青春的旗幟鮮明，清晰地隔開來時路。少年，有夢就趁著陽光剛好拼搏吧，有愛就趁著風華正茂揮霍吧，有痛就趁著肆無忌憚盡情吶喊吧！
――謹以此文紀念那段狂笑到哭的日子。
最美時光作文 篇6
雨撣霜葉，撣落一地過往；云遮歸雁，遮住五年時光。我輕輕推開窗，回憶的楓葉沙沙作響。
我吹笛子，想來已有五年時光。
自小，我就不喜歡冷冰冰的西洋樂器，不喜歡那金屬似的音樂，當媽媽問我學什么樂器時，一個埋藏心底很久的名詞一下子蹦了出來——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帥，還有些仙風道骨，當聆聽笛聲時，大自然會共鳴，仿佛萬物與你對歌似的。
年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因為掉了的'門牙還沒長出。在等待的一年里，我無數次幻想那笛聲飄逸，婉轉悠揚，想象那精美的笛身，整個人的靈魂仿佛被那竹笛攫住了，無法自拔。
但學習竹笛沒有那么容易。小孩子的三分鐘熱度支撐了我只一個學期，就耗盡了。那想象中完美的笛聲被毫無美感的噪音所替代，瀟灑的樣子被歪歪扭扭的手臂和手忙腳亂所取代，心目中完美“竹笛夢”一下子支離破碎。
每次我想放棄，但不知怎的，心中總有一份倔強激勵著我堅持下去。
一年、兩年、三年……一個個放棄的念頭被時間抹去，那份堅定卻在我心中生了根發(fā)了芽。
六年級的班級慶祝會上，老師讓會樂器的同學每人出一個節(jié)目，我的心中既欣喜，又不安。
我遲疑地拿著笛子，小心翼翼站在講臺前，心中不斷回憶樂譜，看著臺下同學，一陣慌亂。下面一段回憶是模糊的，我依稀記得我在臺上吹，完全不記得樂譜，只由著手指胡亂跳躍，額頭上的汗不斷地沁出，沁出……還有最后一段，我驀然清醒，手指的章法回來了，自己仿佛真的成了那飛馳的牧民，我緩緩閉上眼，不去想什么樂譜，任由雜亂的心緒在心中游蕩，手指不再受控制，是下意識地隨著曲調飛舞。
曲終，睜開眼，看見臺下投來的一束束贊嘆目光，我心頭卻莫名涌起一股酸澀，五年的學笛時光浮現在眼前。
夜深了，我依舊在燈下機械練著指法；放學了，我依舊在窗前練曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已漸漸長大。原來，那飽含著心酸，浸透著汗水的時光，在塵埃里開出了花，如此閃耀，如此美好。
一襲涼風輕拂過臉頰，我的心緒回歸，一抹淺笑爬上嘴角，給自己的，也給那段最美好的時光。
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