四年級的作文(優(yōu)秀5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在太倉，它位于祖國的東端，這里景色迷人，風(fēng)景猶宜，交通便利，經(jīng)濟發(fā)達(dá)。太倉素有“美麗金太倉”的美稱。
您可知道，我的家鄉(xiāng)歷史有多么的讓人驕傲！那巨龍一般的長江邊，這里可是偉大的航海家鄭和七下西洋的起航地，他載船從長江口一路向西，鄭和不怕任何艱難險阻，七次在長江口起航經(jīng)過太平洋到印度洋，傳播了我國的文化，與許多國家結(jié)下了珍貴友誼。
您可知道，我的家鄉(xiāng)景色有多么讓人陶醉！太倉有許多著名的景點，沙溪古鎮(zhèn)，名人館，張溥故居……，都讓人流連忘返。而我最喜歡的就是景色宜人的南園。南園的四季都是美的，春天，雪白的梨花掛上枝頭；夏天，粉嘟嘟的荷花爭奇斗艷；秋天，金黃色的菊花迎著寒風(fēng)怒放；冬天，美麗的花兒都躲在地里熟睡著。
您可知道，我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)有多么讓人垂涎三尺！我可是一個小饞貓，平時特別喜歡品嘗各種各樣的食品。而家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真是有數(shù)不勝數(shù)的，肉松、麻雀蛋、豬油米花糖，芋艿、全羊宴，大閘蟹！我最愛吃的就屬太倉肉松啦！這是太倉人人都喜愛吃的鮮美的'肉松，那絲滑的口感，令人回味無窮！如果你已經(jīng)流口水了，那么就趕緊來太倉吧！
美麗金太倉，我的家鄉(xiāng)，這里有悠久的歷史，這里有美麗的景色，這里有美味的小吃，當(dāng)然，還有許許多多熱情好客的太倉人，如果您想了解更多，就請來太倉游歷一番吧！
四年級的作文 篇2
大家一定玩過磁鐵吧！可你知不知道磁鐵身上哪兒的力氣大，哪兒的力氣小嗎？這堂科學(xué)課，金老師就為我們解開了謎底。
叮叮叮！上課了！金老師走進(jìn)教室，手拿一塊條形磁鐵和一個小鋼珠故作神秘地問：“大家知不知道如果把小鋼珠放在磁鐵上會怎么樣呢？”金老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來。有的說會吸在磁鐵上一動不動，有的說會在上面滾來滾去……到底哪種結(jié)論是對的`呢？只見金老師拿起一顆小鋼珠，只聽“�！钡囊宦暎′撝橐幌伦泳屠卫蔚匚诹舜盆F上。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鋼珠，只見它左一滾，右一滾，就像磁鐵的兩端在拔河似的�？蔁o論怎么滾，它就是不停留在中間，這是為什么呢？要想找到答案，唯一的解決方法就是——做實驗。
金老師把做實驗的材料發(fā)給了我們，一塊磁鐵、一把尺子、一個回形針。怎樣測量磁力的大小呢？我冥思苦想，終于想出了一個好辦法。我把磁鐵平放在桌子上，把回形針放在離磁鐵一厘米的地方，“�！钡囊宦�，回形針立刻被吸了上去。我從磁鐵的兩端開始，一毫米一毫米的向中間移動，回形針都能牢牢地吸在磁鐵上�？墒且坏酱盆F的正中間，它就像被施了魔法一樣，立刻被“拉”回了兩端。金老師告訴我們，磁鐵的兩端就是它的兩極。我終于明白了磁鐵兩端的磁力為什么會這么大，原來那是它的兩極呀！
這堂科學(xué)課真有趣！世間的萬物都充滿了神奇，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，就沒有解不開的奧秘。
四年級的作文 篇3
一對夫婦生了一個孩子，后來因爸爸車禍死了，她的就改嫁了，他媽媽帶著后爸進(jìn)來后面還跟著一個比弟弟年紀(jì)大的哥哥。因為媽媽工作忙經(jīng)常出差沒時間照顧兒子。哥哥很恨弟弟，以為弟弟從他爸爸獲得了愛。所以一心想搞死弟弟。
晚上，家里，徹底鬧翻了，哥哥用啤酒罐子扔去弟弟那，剛好扔中弟弟的頭上。血流滿地。后爸傻了眼了。連忙把弟弟送去醫(yī)院。哥哥而在后面說：“活該”。
經(jīng)醫(yī)院的診斷，弟弟暫時的失憶了，弟弟回到家后自言自語的說話，每天晚上他就神神秘秘的出去！后爸剛想出去上廁所的，剛好看見弟弟走出門外。后爸決定跟著弟弟去，來到哪，后爸又一次傻了眼了。是地上有血字：哥哥扔了東西在我頭上！
明天，后爸嚴(yán)厲處罰哥哥，處罰后哥哥奈何不住了，哥哥去廚房拿了菜刀，一刀砍下了爸爸的一條腿。后來，爸爸出院了，一回家就破口大罵：“不孝子，我……我……我被你氣死了�！�
然后，爸爸拿刀了一刀下了，弟弟擋了一刀，臨死之前說了一句：“饒了哥哥吧，奈何橋他過不去。”哥哥這時才發(fā)現(xiàn)這才是愛，而弟弟而死亡。哥哥每天都拜天神讓時間輪回。這時天神出現(xiàn)了。
天神對哥哥說：“知錯能改，我答應(yīng)你了�！备绺鐣r間輪回了，見到弟弟二話不說，跑去弟弟那，牽著弟弟的手，一起走……
哥哥說：“你愿意做我永遠(yuǎn)的.弟弟嗎？”“我愿意”弟弟說。哥哥和弟弟一起走向窗邊，看著美麗的晚霞……
四年級的作文 篇4
當(dāng)每天夕陽西下，我們便會回到自己溫馨的家，回到自己溫暖的臥室。
我的家住在江中花園，那一棟棕紅的大樓中，第五層便是我的家。大約120平方米，而進(jìn)家門，順數(shù)第三個房間便是我的臥室。
推開粘上滿滿蝴蝶貼紙的白色木門，那里便是我溫馨的小屋。
我的屋子坐北朝南，大約15平方米，臨近正午，便會有秋日從我門的正北方那扇落地窗中傾瀉下來，門的正東方立著一個三層的木質(zhì)書柜，實木的書柜只淺淺的上了層清漆。木頭的紋路依舊清晰可見，神秘而美麗——只不過，書包，包占領(lǐng)了第一層，密密麻麻的課外書，雜志占領(lǐng)了第二層，幾乎蓋住了全部花紋，但我依舊會在夜晚細(xì)細(xì)觀賞著花花綠綠的書本，微笑著入睡。
在書架的.東邊，便是我的書桌。雖說身后就是書架，書桌上任舊雜亂的放著教科書與小說、輔導(dǎo)書，而書桌最角落，也亂七八糟的放著詞典、筆盒以及各種周邊。書桌的雜亂程度令自己都不敢相信，當(dāng)然，收拾后也會井井有條。
在房間的東北角立著實木衣柜和天藍(lán)色的收納箱。實木的衣柜散發(fā)著松木的清香，收納箱的顏色則會讓人想到天空和自由。拉開抽屜，打開柜門，可以看見母親幫我收拾的井井有條的衣物，收納箱背后和衣柜上則貼滿了明信片和海報，美麗的景色和人物溫暖的笑容，都在休息時撫慰我的心。
而門的正北方，則是那扇落地窗和床。
落地窗在屋子的正北方，稍稍突出的部分，有乳白的紗窗和碎花的窗簾，為我開辟了一塊自己的空間：毛絨玩具，毛毯，書本，游戲，都放在這兒。自己拉上窗簾，一個人自娛自樂，在溫暖的陽光下看書，雨夜抱著玩偶發(fā)呆，屬于自己的小天地總是充滿自己開心的笑。
最后是床。床在屋子的西北角，灰白條紋的床單，灰白條紋的被子被卷成一個卷堆在床尾，而白色紋的枕頭自然被扔在了床頭。枕頭兩邊又放著兩個方形抱枕，美麗的花紋溫暖了我的夢境。
坐在床上，頭頂前上方便是我那盞奇特的燈。像灰姑娘的童話一樣，晶藍(lán)的馬車，華麗的裝飾，潔白的馬匹，就像童話中描寫的一樣美好，桔紅色的燈光，打在粉色花紋壁紙的墻上、棕黃色的木地板上，顯的格外溫暖，給寒冷的冬日增上一抹暖色。
雖然我的臥室不華麗，也沒有特別的風(fēng)格，顏色也是混搭，紅、灰、藍(lán)、黃什么都有。但這仍是我最溫馨的家，最喜愛的家。
四年級的作文 篇5
翻看舊照片，大家想起的一定是自己童年快樂的回憶，但是有一些人想起的，并不是快樂的童年，他們的童年，在到處戰(zhàn)爭的時代。
1937年8月28日，上海，一個繁華的城市，馬路上人來人往，路邊的小販正高聲叫賣著自己的產(chǎn)品，走在馬路上的人們，總會時不時地被吸引過去，而店主就會熱情地招呼。
突然，幾架日本飛機從天上飛過，防空警報一下子就拉響了，當(dāng)然伴隨著警報而來的，還有日軍的幾枚炸彈。就在這一瞬間，原本繁華如錦的上海灘，已經(jīng)變成了一個可怕的地獄，上海南火車站硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛。許多孩子大聲地叫著：“爸爸媽媽，救救我！”“爸爸，你在哪里？”“媽媽，我害怕！”
空襲過后，這片天地詭異地靜了下來，目之所及，到處血流成河，滿目凄涼。突然被炸得扭曲的火車軌道上，出現(xiàn)了一個三四歲的兒童，他的嘴里大聲叫著爸爸媽媽，他委屈地望著躺在遠(yuǎn)處的父母，而他的父母早已在硝煙中失去了呼吸。他不知道自己將成為孤兒，他也不知道這里發(fā)生了什么，他不知道自己將來該如何生存，他不知道……
就是那場殘酷的.戰(zhàn)爭，讓原本繁華的上海變成了一個廢墟。
如果那些孩子生活在我們這個時代，享受著我們這樣的幸福生活，那該多好！可惜照片里記錄的卻是他們那不堪回首的慘烈童年。
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