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          記憶的作文

          時(shí)間:2024-12-02 17:44:34 記憶 我要投稿

          (熱門)記憶的作文9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的記憶的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (熱門)記憶的作文9篇

          記憶的作文 篇1

            回憶是在生命長(zhǎng)河中流動(dòng)的魚兒,它總會(huì)在腦海里徘徊。只要伸出雙手,去用心捉住它,便會(huì)引起記憶。那些記憶中有快樂的,有悲傷的,有興奮的,有悔恨的,還有各種各樣不同的。我的腦海中有一個(gè)至今令我悔恨的記憶。

            那是去年的一個(gè)星期六,那一天正好是我的生日,早上起來(lái)后,我的心情非常的愉快,但媽媽一大早就出去了,在大桌上留下了一張便條和二十元錢。我拿起便條一看,上面寫道:親愛的兒子,今天是你的生日,很抱歉,今天媽媽要去上班,不能陪你過(guò)生日了,用這二十元錢去買些東西吃吃吧!愛你的媽媽。看了便條后我的心中一片冰涼,覺得非常的失落......

            到了八九點(diǎn)鐘,外婆帶著妹妹來(lái)看我。她知道今天是我的生日,于是就把我?guī)У匠匈I了一些我喜歡吃的東西。我回到家后,把外婆買給我的東西拿到了樓上,一邊看電視,一邊吃零食。到了吃午飯時(shí),奶奶到我家來(lái),把我?guī)У搅怂,做了幾個(gè)我喜歡吃的菜,可因?yàn)槲页粤颂嗔闶,所以只吃了幾口菜,就回去了?/p>

            媽媽回來(lái)后問我今天過(guò)得高不高興,我說(shuō):“還可以吧!只是沒有一個(gè)人陪我過(guò)生日!闭f(shuō)著,我把二十元錢還給了媽媽,媽媽很驚奇的問我:“咦?你的二十元怎么沒用?你今天吃的是什么?”我不想媽媽知道今天吃了很多的零食,沒有吃飯,于是撒謊說(shuō):“今天外婆把我?guī)У剿页缘摹!薄澳峭馄庞袥]有給你買東西啊?”“沒有啊!蔽揖o張的說(shuō),“媽媽,你可不可以把手機(jī)給我玩會(huì)兒?”“不行!眿寯嗳痪芙^。我心里想:今天是我過(guò)生日,你不在家陪我過(guò)生日也就算了,就連手機(jī)也不給我玩。想到這兒,我內(nèi)心及不平靜,一團(tuán)怒火就在內(nèi)心熊熊的'燃燒著。

            正當(dāng)這時(shí),奶奶來(lái)了,媽媽對(duì)奶奶說(shuō):“今天毛毛過(guò)生日!”奶奶答道:“這個(gè)我知道,今天我把他帶到我那去吃飯,可是沒吃多少!眿寢屢苫蟮膯枺骸八皇钦f(shuō)去外婆家吃的嗎?”“哪里!是他外婆帶他去買了些東西,我把他帶到我家去吃飯的。”我聽到后覺得非常的不安。這時(shí)奶奶到我身旁來(lái)問我今天過(guò)的好不好。聽了這話后,我心中的失落、憤怒和不安一起涌向心頭,我氣乎乎地說(shuō):“好,好,好得不得了,你說(shuō)我能好到哪兒去。俊蹦棠搪犖业目跉庥悬c(diǎn)沖,就問我:“怎么了?”我也沒說(shuō)什么,把椅子一蹬,用力將奶奶推開,推開奶奶時(shí),明顯可以看見奶奶差點(diǎn)摔倒,我也沒有管,一直向我的房間跑去,進(jìn)入房間后,我關(guān)上門,鎖上,拉起窗簾。一直回想這一天所發(fā)生的事情,而我推奶奶的畫面一直在我的腦海中回放。我還一直在想,如果我把奶奶推倒,那么奶奶會(huì)怎么樣呢?

            想著想著,聽到媽媽在敲門,可我就是不開門,媽媽敲了大約十分鐘時(shí)我想通了,我把門打開,沒有對(duì)媽媽說(shuō)什么,就出去找奶奶,找到奶奶后,我向她道歉,奶奶聽后,對(duì)我說(shuō):“孩子你要知道,你對(duì)我發(fā)火后我是不會(huì)放在心上的,但是你要知道,如果在社會(huì)上,你與別人發(fā)火了,別人是不會(huì)原諒你的!甭犃诉@話后一股暖流將我心中的失落,憤怒和不安一下子全都沖沒了,只剩下溫暖。

            從那以后,我就一直在好好反省自己,一直想我對(duì)奶奶的事是不應(yīng)該的,想到這兒我也有一點(diǎn)懊悔。奶奶對(duì)我這樣關(guān)愛,我卻因一時(shí)沖動(dòng)而不去體會(huì);媽媽生我養(yǎng)我,我卻還在過(guò)生日我生她的氣,我的感恩之心何在。拷窈,我會(huì)重新改變自己對(duì)親人的態(tài)度的。

          記憶的作文 篇2

            我知道你消失了。

            可是如果有一天,我只是說(shuō)如果。

            如果有一天,我傷心難過(guò)了,想要見到你,你會(huì)回來(lái)看看我么?

            親愛的小友,你還好嗎?

            很久很久沒能再遇見你了,但卻一直沒能將你忘卻。都說(shuō)時(shí)間是最好的方法,可是過(guò)了那么久你卻依舊存在于我心中,泛起陣陣漣漪。如果沒有記錯(cuò),那么現(xiàn)在的你應(yīng)該在讀高三了。你一定有努力準(zhǔn)備高考吧,加油吧!是啊,都這么久了。那時(shí)我們都還只是小女孩,可是現(xiàn)在卻都長(zhǎng)大了,然后就都不在一起了。不知道現(xiàn)在的你是怎么樣了,有沒有長(zhǎng)高了,胖了還是瘦了。只是淺淺的記得那張稚氣的面容,靜靜的望著我甜甜的笑,然后變的一點(diǎn)一點(diǎn)模糊來(lái),直到被淹沒在我記憶的花海里,無(wú)聲無(wú)息的消失了。

            我都這么多年沒有想起曾經(jīng)陪伴在我身邊的你了。

            我也沒有想起曾經(jīng)在我身邊陪伴我那么多年的你了。

            那些故事,都不見了吧。

            我掰起手指細(xì)數(shù)那段流逝的年華,可是我竟不記得有多久了,是呀,多久了。無(wú)數(shù)次我懷疑地望著鏡子的我問自己:那個(gè)女孩去哪了。不見了嗎?哦,她一定是在同我玩躲貓貓,如果我說(shuō)我累了,不想繼續(xù)了,她就會(huì)出現(xiàn)了吧!有那么多的問題卻不可以找到答案,有那么多的記憶還沒有褪去,有那么多的思念仍在蔓延?墒悄憔瓦@樣不見了,沒有來(lái)得及同我說(shuō)生再見。僅留下那個(gè)模糊的印記,任憑這空虛。沸騰!

            一不小心我們就長(zhǎng)大了,想到那些過(guò)往的曾經(jīng),我安靜地笑了,可是胸腔深處卻發(fā)出一陣陣的痛楚。我多么希望我們沒有分開,像兒時(shí)那樣,哭了,笑了。無(wú)需在乎那些有的.沒的。可是命運(yùn)拿我們開了玩笑,同一時(shí)間,同一地點(diǎn),就這樣走過(guò)了。我們都不再是從前的我們,年華被整個(gè)吹破。朝向四分五裂。總是這樣的突然,讓我不知所措。

            我像個(gè)孤獨(dú)的木偶,失去了和我形影不離的另一個(gè)木偶,從此不會(huì)表演不會(huì)動(dòng),被人遺棄在角落里落滿灰塵,然后不停地想念你。

            那些散落在這條路上的日子,兩個(gè)女孩子牽著手細(xì)小的友誼!

            那個(gè)叫王雅茹的女孩,我有沒有說(shuō)過(guò)我想你了。

          記憶的作文 篇3

            兒時(shí)的記憶頓時(shí)在腦海里翻騰……依稀模糊的影子漸漸變得清晰明朗。

            那是個(gè)夏天的夜晚,夜的悶熱、考前的緊張讓我久久無(wú)法入睡,也不知何時(shí)進(jìn)入的夢(mèng)鄉(xiāng),依稀見到媽媽坐在我床邊,用那把古老又熟悉的蒲扇在我臉邊扇著,一搖一搖的,尤如窗外吹進(jìn)來(lái)的一陣陣清爽的涼風(fēng),直入我的心懷,頓時(shí)我滿腦子的煩惱被搖得一去無(wú)影蹤……可看到那么熱的`天,媽媽卻為了我的涼爽、為了我明天的高考能夠順利、為了不影響我的睡眠……媽媽卻好累好累,瞧瞧她一身的汗,滿臉的汗珠……卻還手里不停地為我扇著,媽媽你太偉大了,《有好的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草!愤@正是你最貼身的縮影呀!媽媽,你的愛就如夏夜的一股涼爽的風(fēng)直吹入我的心田……想對(duì)說(shuō)聲:“媽媽,您辛苦了,我愛你媽媽”。

          記憶的作文 篇4

            何為記憶里的芬芳?是朱自清父親的背影,是居里夫婦的那一克鐳,是擺在我桌前的MP4。

            不知何時(shí)起,喜歡上音樂的我渴望擁有一部屬于自己的MP4,可家里唯一的'經(jīng)濟(jì)來(lái)源是母親微薄的工資,那一部?jī)r(jià)值千元的MP4一直是我心里頭遙不可及的夢(mèng)。

            在得知獲得全班第四的好成績(jī)后,我笑著問:“媽,能給我買一部MP4嗎?”話音剛落,母親無(wú)言看了我一眼,眉頭緊皺,半晌也沒說(shuō)一句話!八懔,還是不要好了。”見她如此為難,我趕忙說(shuō)道,心里卻免不了絲絲失落與憤懣。

            仲夏的傍晚吹著冷風(fēng),卻平息不了我心中隱隱騰升的怨恨。走出門,來(lái)到廣場(chǎng)上乘涼,忽的想起母親讓我給她送飯,于是極不情愿地回家裝好飯菜再次出門。

            到了母親工作的地方,一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。只見她皮膚蠟黃,嘴唇有些干裂,頭發(fā)早已被汗水浸濕黏黏地貼在耳傍,她身體前傾,頭微微湊向電腦屏幕,起了老繭的手在鍵盤上飛馳……這不正是我的母親嗎?沉浸在工作中的她絲毫未察覺我的到來(lái)。

            “媽……”我叫道。她身體一愣,眼睛一亮,而后揮手招呼我過(guò)去。結(jié)果我手上的飯菜,她從口袋里掏出一沓整整齊齊的錢:“你早上不是說(shuō)要買MP4嗎?我和同事借了點(diǎn),看看這些夠了嗎?”“媽,和你說(shuō)著玩呢!怎么還當(dāng)真了!”我咧著嘴大笑,可淚水卻止不住的溢出眼眶。

            回到家,我寫了一句話放在母親的床頭:也許您實(shí)現(xiàn)不了我所有的愿望,但你對(duì)我的愛卻溫暖了四季,芬芳了我的回憶。

          記憶的作文 篇5

            我喜歡波濤洶涌的大海,喜歡聽海浪它拍打著石子的聲音,喜歡大海它那無(wú)邊無(wú)際,喜歡它那藍(lán)天白云照映下的湛藍(lán)……望眼過(guò)去、那開闊無(wú)邊的大海,雄渾而蒼茫。

            清晨的大海,是安詳?shù)。太?yáng)它悄悄地躲在云朵姐姐的后面,微微的露出幾分羞澀,一不小心把太陽(yáng)光照映在海面。海像個(gè)熟睡的孩子,一切都顯得那么平靜。海風(fēng)輕輕的拂過(guò),讓人感到清爽、自然。

            我喜歡在清晨的海邊玩耍,許多人還在睡夢(mèng)中暢想。我比較喜歡一個(gè)人靜靜的,用手指在海面上劃出一道美麗的弧線,去領(lǐng)悟大自然的鬼斧神工。每當(dāng)這時(shí),腦海里浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景,海倫·凱勒正愁眉苦臉,叫到:“是誰(shuí)在海里放了這么多鹽?”我不禁覺得,孩童她那天真和單純的心靈,總是讓人感到有趣。

            不知不覺,太陽(yáng)已經(jīng)爬到天上了。不遠(yuǎn)處傳來(lái)悅耳的鳥鳴,打破了這風(fēng)平浪靜,喚醒了沉睡中的大海。海的波浪好似呼吸,變得急促而緊張。人也漸漸多了起來(lái),萬(wàn)物都復(fù)蘇了!花精靈們綻放出五彩繽紛的笑臉,白色的花純潔、藍(lán)色的花淡雅、紫色的花嬌媚,可謂是花香襲人。動(dòng)物也行動(dòng)起來(lái)了!調(diào)皮的魚兒在海面上吹起了小泡泡。一群剛出生的小海龜,懷著對(duì)大海的`無(wú)限希望與遐想,冒著生命危險(xiǎn)毫無(wú)畏懼的朝著自己的家——大海、踏上征途,在那他們將開啟新的冒險(xiǎn)。這就是自然!萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的規(guī)律。這才是自然的基本準(zhǔn)則,我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)。

            到了晚上,天空被渲染成黑色,皎潔的月色和繁星點(diǎn)綴的天空。大自然就好比一位畫家,創(chuàng)造了一副又一副杰出的畫作。這個(gè)世界、真是神奇!

            其實(shí),我喜歡的不僅僅是美麗的景色,更是因?yàn)槲乙灿兄h(yuǎn)大的抱負(fù)。海是神秘的,從古至今許多因時(shí)間而改變,唯有它不變。正因?yàn)槿绱,我特別喜歡曹操的《觀滄!罚

            “東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志!。

            海像一只小船,承載著我的夢(mèng)想,無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨、或是失敗,它依舊漂浮,永不沉墜。

            記憶中的那片海,是美麗的。

          記憶的作文 篇6

            許許多多的回憶,都埋藏在我們的心里,有的時(shí)候腦海里不斷地浮現(xiàn)出一些回憶,有時(shí)走到一些小巷,角落,都會(huì)想起,回憶是一種深刻又讓人難忘的回憶,始終讓人不知該從何處開始。

            ——題記

            時(shí)間,總是在不經(jīng)意間從我們的指尖流逝。我們能抓住的唯有記憶,包括一切悲傷的,美好的過(guò)往。在人生的電影中,走過(guò)的影帶,已成歷史,讓它過(guò)去,無(wú)需再掛懷,可卻從不曾忘記。

            我想留住回憶,我喜歡這些回憶,是他們給予我勇氣,是他們給予我快樂,回憶有傷,有累,有哭,有笑,也有一段我們?cè)煺鏌o(wú)暇地開始,我想收藏回憶,讓這些回憶藏在我心靈的最深處。

            因?yàn)榛貞浭俏易钪档谜滟F的禮物。

            曾經(jīng)的我們都以為,那些喚作青春的年華可以陪伴我們很久,卻不曾想到,走著走著,就散了,甚至連回憶都變淡了。原來(lái),成長(zhǎng),帶走的不只是時(shí)光,還帶走了當(dāng)初的那些不害怕失去的勇氣。于是,我們總是慌慌忙忙的想找回歸路,去觸摸那段曾經(jīng)的年華,但卻迷失在人生的'十字路口,不知所向。人生若只如初見,所有的往事都化為紅塵一笑,只留下初時(shí)的驚艷、傾情,卻忘卻不了那些曾經(jīng)的背叛、傷懷、無(wú)奈和悲痛。

            記憶是最模糊的東西,在時(shí)間的流逝里,它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。我想有些事情是可以遺忘的,有些事情是可以紀(jì)念的,有些事情也能夠心甘情愿,但有些事情卻一直都無(wú)能為力。等我們從小孩變成大人了,青春一詞都成了明日黃花時(shí),才明白,曾經(jīng)以為的那些故事真的也只是故事而已。在人生匆匆的這條河流里,我們都只是其中隨波逐流的沙子。以為能夠留住的那些,終究還是離散了,以為那些能夠天長(zhǎng)地久的,原來(lái)也只不過(guò)是過(guò)眼云煙。

            時(shí)間這把刀,慢慢地收割著一切。所有的回首,那些逆流而上的思緒,隨風(fēng)飄起,看見歲月蹉跎的腳步,看見了青春的痕跡,一點(diǎn)一滴,漸漸地迷亂了眼眶里的淚滴。

            徜徉于回憶之海,或喜或悲,卻不可忘卻……

          記憶的作文 篇7

            每年大雁南飛的季節(jié),田地就被翠綠的蘆稷包裹了起來(lái),它們好像一個(gè)個(gè)排兵布陣的勇士呀,身子稍有傾斜卻不會(huì)倒下。

            我的口味隨母親,都愛吃蘆稷。不知從幾歲開始,每到金秋,就少不了蘆稷與我作伴。比起粗粗的甘蔗,蘆稷更細(xì)些,它有它自己的特色,味道也是甜的,卻越吃越好吃,特別是冰箱里拿出來(lái)的蘆稷呀,味道那叫一個(gè)醉人。

            外婆家年年都種蘆稷,一大片一大片地種,看了也叫人欣喜。每次去,都有一群一群的綠色衛(wèi)士在等候著我。外婆那時(shí)也總會(huì)將幾根長(zhǎng)得最好的,看起來(lái)最甜的給砍下來(lái),準(zhǔn)備在家里。外婆處理起蘆稷的手法也極嫻熟,先將蘆稷葉剝?nèi),一片一片,光滑嫩綠的主干就暴露在外了。外婆再將剝?nèi)チ巳~子的蘆稷用刀砍成了一小段一小段的,拿去水池中洗凈,活脫脫一節(jié)一節(jié)的美人胚,沒有了粗糙的外衣,取而代之的只有滑溜溜的主干。處理完了蘆稷,外婆便將它們放在了桌上,等著我上門。

            蘆稷的味道更美,那種甜味也許是與生俱來(lái)的,不膩牙齒,又不覺著淡,像幼時(shí)最愛的糖果,也不及它甜。我愛蘆稷,更愛種蘆稷的人。

            外婆是我從小最愛的人,她也是最愛我的人。想到蘆稷,就想到外婆,憶起外婆,就憶起蘆稷。如今入了中學(xué),很難像以前那樣一直去外婆家了,也很難再吃到外婆為我準(zhǔn)備的蘆稷了,我很懷念,真的很懷念,也許是因?yàn)樗r(shí)對(duì)我的'陪伴,烙刻在了童年的記憶中,那是一段值得珍藏的記憶,外婆陪著我,蘆稷也陪著我……

            現(xiàn)在,大街上也有許多賣蘆稷的老人家,每每看到這些我就會(huì)想起外婆家的蘆稷,想起外婆,想起從前的那段記憶。

            大雁又開始南飛了,我是否也能飛回到那時(shí)的記憶里去呢?

          記憶的作文 篇8

            笑,是人與人之間最美好的溝通方式。每個(gè)人都擁有自己最美麗的笑容,而這些笑也留給我最美好的記憶。

            “哈哈哈!”這是大嘉琪的笑。她的笑聲肆意、灑脫,沒有任何顧忌,隨心所欲?此菢,不用猜就知道又捉弄梅杰雄了。只見她笑得身子往后傾斜,戴在鼻梁上的眼鏡也隨著她的節(jié)奏搖擺。這時(shí),她不忘用手去扶了扶眼鏡框。

            后桌楊性權(quán)是個(gè)男孩子。笑起來(lái)卻溫文爾雅,像個(gè)小姑娘似的。一遇到好笑的事情,他就雙手捂住臉,把頭埋下,沒有聲響,深怕自己的笑被人看到。同學(xué)三年,只有偶爾幾次才見過(guò)他放聲大笑。

            邵紫培的笑,我不知道該用什么語(yǔ)言去形容。她笑點(diǎn)極低,只要有一丁點(diǎn)好笑的`事情,她就會(huì)咧開嘴,“嘻嘻嘻”地笑起來(lái)。笑就笑吧!可她不知怎么回事,一笑起來(lái)就沒完沒了,根本停不下來(lái)。你看她的姿勢(shì):兩手撐著桌,凳子的腳一邊杵著,一邊懸空,整個(gè)身子都往后傾,搖搖欲墜,笑得滿臉通紅。那笑的模樣實(shí)在讓人有些不敢恭維。

            同學(xué)一個(gè)真摯的笑容,給了我們最真誠(chéng)的畫面。同學(xué)的笑給我留下來(lái)太多的回憶。也正是有了這些回憶,我才更加珍惜與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          記憶的作文 篇9

            一條潺潺的小溪,一條彎彎的小路,一個(gè)小小的村莊,一群潔白的小鳥,兩株茂盛的古樹,像一幅畫常留在我記憶里,二十年揮之不去。

            晨曦在東方微露,給山尖染上一抹嫣紅。山腰纏繞著一層薄薄的云霧,隨著朝霞冉冉上升,化作一小縷一小縷的絲帶飄向天空,慢慢變淡,終于無(wú)影無(wú)蹤。接著又是一小縷,又在蒸騰。。。。。是飛天的仙女在作別離的舞蹈?別離的又是誰(shuí)呢?

            跨上單車,沿著彎彎的小路歡跑著,靜謐的村莊一波兒一波兒拋在腦后。小溪是一位戀人的小妹,跟著山路哥哥奔跑,偶爾唱唱歌,離開一會(huì)兒,轉(zhuǎn)過(guò)彎,又回到了哥哥的臂彎,親密地依偎著,只有身上那一層層白色的薄靄證明她剛才貪玩了。

            跑了差不多二十里山路,身上熱乎乎的。晨風(fēng)吹拂著,別提有多愜意。沿途有村莊開始冒出裊裊炊煙,安靜地宣告新的一天開始了。路上有三三兩兩背著書包的孩子,他們和我的目的地相同——小山下面的學(xué)校。孩子們親熱地招呼我,我報(bào)以一串愉快的鈴聲。鈴聲帶來(lái)笑聲,笑聲后面是踏踏踏踏輕快的跑步聲,應(yīng)和著一溪流水的歡歌,遠(yuǎn)山回蕩著清脆的晨曲。

            孩子們的腳步聲尖叫聲驚醒了大樹上的白鷺,我再一次真實(shí)地看到了巴金筆下的“鳥的天堂”。先是一只,然后是三五只,接著就是一片白云沖天而起,在村子上空盤旋,幾圈之后又回到了綠葉之中,躲進(jìn)了它們安適的窩。仔細(xì)聆聽,你會(huì)感覺蟲子似的.唧鳴,那是沒睡醒的雛兒在向媽媽撒嬌呢。輕輕靠近那株高大的銀杏,地上全是鳥糞和零落的白羽。不知道樹上有多少白鷺在安家,村子里的人早已習(xí)慣和白鷺共享每一個(gè)晨曦與薄暮。

            這是一株誰(shuí)也說(shuō)不清到底有幾百歲的銀杏,單是斜斜舒展的枝條就籠蓋了六七所民居。吸足了炊煙的扇形葉片格外蒼綠,像剛抹過(guò)油煙似的閃亮。大樹立在屋子的中央,像一把大傘撐在高空,用一大片一大片綠蔭回報(bào)呵護(hù)它的鄉(xiāng)親。日落而息的老鄉(xiāng)在大樹下面乘涼是不要扇子的,單是聽聽樹葉的摩挲就有了涼意和舒暢。

            大樹數(shù)人才能合抱,鄉(xiāng)親在它的四周圍著粗大的杉木條,杉木條外是豬圈牛圈。大樹有了這些有機(jī)肥料的滋潤(rùn),越發(fā)的瘋長(zhǎng),超過(guò)25米的胸圍那是任何“健美冠軍”望而卻步的,它理所當(dāng)然地登上了全縣“大樹王”的寶座。在離他200米的地方,它的妻子——一株雌性的銀杏在仰望它崇拜它,雖然她也很高大。我很羨慕這對(duì)夫妻,經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨,依然是那么相親相愛悱惻纏綿。銀杏有“開花不結(jié)果,結(jié)果不開花”的特性。雌樹把花香和挺拔讓給了丈夫,眼看著鳥兒與丈夫相依相偎也毫不嫉妒;雄樹借助風(fēng)兒的力量把花粉傳給妻子,讓她享有碩果累累的榮耀。每到秋天,漫天的小扇飛舞、飄落之后,一地的白果就是孩子們的戰(zhàn)利品。一小兜的白果送到衛(wèi)生所,一年的文具草本費(fèi)全有了。

            孩子們愛樹也愛鳥。我到這里工作了兩年,從來(lái)沒有看到哪個(gè)孩子捅過(guò)鳥窩掏過(guò)鳥蛋,即使在樹下做游戲,也盡量離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕驚動(dòng)了一樹的白鳥。有幾回我看到他們架著梯子往上爬,正要出聲阻止,孩子們先對(duì)我做起了手勢(shì),指了指懷中淡黃的小鳥。我忽然明白,他們是往鳥窩送被大風(fēng)吹落的小鳥的!我為自己對(duì)孩子們的錯(cuò)誤理解感到羞愧,我們往往忽視了“人之初性本善”的教誨,把自己污濁的思維定勢(shì)強(qiáng)加到孩子身上,其實(shí),他們的世界比大人更澄明更友善。

            工作了一天,該和孩子們告別了,孩子們又跟來(lái)時(shí)一樣在我單車后面飛奔,不同的是他們唱的是我新教的歌。白鷺從四面的青山往回趕,它們又收獲了什么呢?

            看著一群勤奮的孩子,望望仍在耕耘不息的鄉(xiāng)親,再聽聽白鷺歡快的鳴叫,我找到銀杏活力四射的原因了——生命不止,奮斗不息。

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