（精品）四季的作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四季的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四季的作文 篇1

　　春、夏、秋、冬組成了多彩多姿的一年，它們各自有不同的特色，有自己的味道。

　　春天——春暖花開。春天的陽光打在臉上，總是給人一種不溫不熱的柔柔的感覺，讓人總想慵慵懶懶地趴著享受陽光。不僅是陽光這樣，春天里的其他東西亦是如此。春風也是柔柔的，帶著泥土的氣息，帶著仙草的芳香拂面而過，像是一條柔滑的絲帶從耳邊拂過，讓人不禁想要伸出手挽留這柔柔的感覺。春風即使給人帶來舒適，但又有多少人欣賞呢，大多數(shù)人還是喜歡春天的花花草草。細細綿綿的春雨盡情地揮灑在大地上，在春雨的滋潤下，小草戀戀不舍地從地里鉆出來。從上往下看，整個草地看上去就像是一塊以綠色為底色的手絹，上面點綴著許多不知名的小野花。有了他們的裝點，整個手絹不再單調(diào)，反而透露出一派清新自然的氣息。春的味道是柔柔的。

　　夏天——烈日炎炎。夏天的太陽可不像春天那般溫柔，取而代之的是它的火辣。它散發(fā)著刺眼的`光芒，灼燒著大地。一股白氣在地面上蒸騰，使周圍的氣溫又上升了好幾度。夏天的太陽如一顆耀眼的鉆石鑲嵌在蔚藍的天空中，耀眼的同時還不忘散發(fā)出灼人的溫度。夏天的味道是火辣的。

　　秋天——碩果累累。累累的碩果似乎已經(jīng)成了秋天的代表。一提到秋天，人們總會先想到那些美味可口的水果。秋天確實是一個收獲的季節(jié)，可若是沒有耕耘，哪里來的收獲呢？當我們在品嘗果實的甜美時，是否也能品味到辛勤播種的農(nóng)人的汗水。沒有在烈日下的播種，就沒有秋天的果實，沒有辛勤的付出，就沒有收獲。秋的味道是辛勤的。

　　冬天——冰天雪地。緊接著秋天的腳步，冬來了。太陽似乎老是請假，紛紛揚揚的雪花就接替它的工作了。雪花飄落了下來，落在了地上，草地換上了一套銀色的衣裳；落在馬路上，平直的馬路就像鋪著一層白地毯。落在屋頂上，給屋頂披上了一件雪白的棉襖。風呼嘯而過，帶來的不再是柔和，而是一陣刺痛，就像是一把把小刀從臉上劃過，即使裹了厚厚的衣服，還是忍不住打個哆嗦。冬的味道是寒冷的。

　　柔和的春，火辣的夏，辛勤的秋，寒冷的冬組成了多姿多彩的一年，讓我們不禁想要品味四季的味道。

四季的作文 篇2

　　悄悄地，她笑著走來— 溪水唱起了歌兒， —叮咚，叮咚， 綠草和鮮花趕來報到。 夏天的腳步悄悄， 悄悄地，她笑著走來— 金蟬奏起了樂， —知了，知了， 為世界增添了歡樂。 秋天的腳步悄悄， 悄悄地，她笑著走來— 落葉跳起了舞， —嘩嘩，嘩嘩， 鋪成了一條金色的'小道。 冬天的腳步悄悄， 悄悄地，她笑著走來— 寒風唱起了歌兒， —呼呼，呼呼， 雪花在歡快地舞蹈。

四季的作文 篇3

　　春天的陽光是彩色的。它一撒在枯黃的草地上，小草就立刻換上了新衣服，給春天帶來了生機。陽光一撒在還沒有開出花朵的花種上花種就開出了鮮艷的花朵。紅的，紫的，藍的，黃的……多么的漂亮��！春天的陽光一撒在小樹的.種子上，地里就鉆出了一棵翠綠色的小苗，再過不久，這棵小苗就會變成一棵挺拔的大樹。春天陽光一撒在……

　　夏天的陽光是綠色的。它一撒在小草上，小草就長得更加嫩綠，更加挺拔。夏天的陽光一撒在剛長成大樹的樹上，樹干就變得更加粗壯，樹葉就變得更加翠綠。陽光一撒在小河上，小河的水就變得更加得綠，綠得像一塊巨大的翡翠。它一撒在荷花的花苞上，花苞就開出了美麗的荷花。它一撒在香水百合上，香水百合就散發(fā)出迷人的香味。夏天的陽光一撒在……

　　秋天的陽光是土黃色的。它一撒在大樹的葉子上，葉子就立刻變成了土黃色，有的葉子還掉到了地上，不一會兒，地上就掉了一地土黃色的葉子。秋天的陽光一撒在小草上，小草就變成了土黃色的了。陽光一撒在花朵上，花朵就立刻枯成了土黃色的。秋天的陽光一撒在蘑菇上，蘑菇就變成了土黃色。

　　冬天的陽光是紅色的。它一撒在臘梅樹上，臘梅樹就立刻開出了紅色的梅花。冬天的陽光一撒在一品紅上，一品紅就開出了鮮紅的花朵。陽光一撒在紅掌上，紅掌就開出了大紅色的花朵。

四季的作文 篇4

　　看吧，一年四季如畫，秀麗多姿。四季這個五彩的畫筆勾勒出來一個美好明亮的世界。徜徉在春夏秋冬四季之間，仿佛進入了一個琉璃色的夢，你與四個性格迥異的花季少女談心。她們宛若天成。

　　春天，是世間萬物復蘇的象征，是生機勃勃的開端，你可以看到春回大地，感到春意盎然！正是應了那句一場春雨一場暖，其實春是一個姑娘，她說她是綠色的，她來啦！她要占領人間！那刺骨的嚴寒即將被征服，一切定會走向欣欣向榮！你只需閉上眼睛，用自己心靈的耳機聆聽這場春的洗禮:那花紅柳綠，姹紫嫣紅，碧波蕩漾，不止是傳說。尤其那枝條漫不經(jīng)心的拍打在湖面上，試想春姑娘的內(nèi)心深處是否有著莫名的悸動？百花齊放，無可爭議的成為了萬紫千紅總是春的`代名詞。若麻雀黃鶯見了也會抱怨:長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。生在當代的你一定會不禁驚嘆:是啊！春天就是醉人的夢。我回應春姑娘就是醉人的回憶。 夏天是充滿希望著的憧憬著的，但令人熱切渴望著的那種，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的嘗試。才會有那種令人心醉的一朵朵荷花的“不忘初心，方得始終”。夏姑娘她是熱情的，當你漫步在大明湖畔，可曾料想多少才子佳人大舞文弄墨？我們作為后人可以有幸為此吟詠成誦。李清照，辛棄疾。更有那《還珠格格》中的美麗傳說�？傊�，夏天的美好給后人留下了多少瑰麗的詩篇？

　　秋天，是滿心歡喜的等待，等待天意的豐收，等待人生的圓滿，哦，麥穗兒在自由地打著圈兒盤成一團兒。秋姑娘和人們擁有相同的心態(tài)，都期盼著自己有一個應有的歸宿。又如十年寒窗的你帶著激情在燃燒的六月沙場點兵，試問這時的你是否憧憬著應有的收獲？秋姑娘是溫柔的得體的不與世俗爭辯的大家閨秀。似乎繚繞在鶯歌燕舞，養(yǎng)尊處優(yōu)的春姑娘都黯然失色。就連萬木蔥籠，綠鬢朱顏的夏天都自愧不如。秋高氣爽秋色迷人已經(jīng)無需再有爭議，金桂飄香更是錦上添花。你看著希望的田野，仿佛就真的看到了人生道路上的鵬程萬里！秋姑娘笑了，笑得那樣舒心，那樣自然那樣迷人，那樣脫俗。就像那瓜果飄香傳達出來的馥郁的香氣！我在想我現(xiàn)在也領略到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的寫意。我深知，秋姑娘不會驕傲自滿，她會繼續(xù)付出更大的努力！

　　如果說秋姑娘是家里的大姐的話，夏姑娘就是家里的二姐，那么春姑娘一定是三姐。或許冬姑娘會哀嘆自己生不逢時。這不她又在掉白色的眼淚，有時向秋姐姐抗議我也想有金色的淚珠。但事與愿違沒有人能幫到她，她是家里的小公主，這個嬌小姐任何人都遷就他，銀裝素裹是她給這個世界的饋贈，天寒地凍是她為人處世的態(tài)度，她懷著一絲幽怨飄撒入人間，有時我在想，我若是個女子，她就是我，我成了她。跟冬妹最密切的就是秋姐和春姐，當她也為自己對人們以及對世界任性而內(nèi)疚和不安時，三個姐妹異口同聲不約而同的回應她:你若安好，就是晴天！

　　時光荏苒，四姐妹從不離不棄到惺惺相惜直到最后相輔相成。若問我喜歡四姐妹中的誰？我會自信的說，會驕傲的說，會斬釘截鐵的說:我都喜歡，喜歡她們的一切。面對此情此景腦海中霎時涌現(xiàn)出一句話:歲月的滄桑見證了四季的變遷，也見證了四個姐妹的患難與共，手足情深。

四季的作文 篇5

　　大自然因有了四季變化才豐富多彩，生命不息，我是大自然之子，也有我的四季。

　　和風輕拂春光暖

　　兩年前，從烏拉斯臺農(nóng)場小學畢業(yè)的我走進了和靜一中的大門。

　　初到縣城的我面對新環(huán)境有些害怕，不愿主動與同學交流，在班里只是一個人坐在座位上學習，看著成群結(jié)隊來來往往的人，我也只是孤零零地走在去食堂的小路上，在宿舍也是一個人早早的洗漱睡覺，這種感覺讓我非常不適應。但不久我就和大家熟識了，恢復了開朗的天性。

　　在這里，我遇到了現(xiàn)在的語文老師，一個溫文爾雅，端莊大方的老師。記得入校不久我就發(fā)燒了，身體非常不舒服，四肢無力，軟綿綿地趴在桌子上。同桌看到我的樣子，勸我請假回家休息，我勉強的笑了笑：“沒事的，趴一會兒就好了，你不用擔心�！毕抡n了，語文老師走過來，溫柔地問我：“你是不是身體不舒服？怎么趴在桌子上？”“就是有點難受，沒事的，老師�！崩蠋熋�了摸我的額頭，安慰我說：“那你先趴一會兒，休息休息�！闭f罷，拍了拍我的肩膀，走向門外。我不以為然，保持原來的姿勢趴在桌上。偶一抬頭，望見老師端著一杯冒著熱氣的水向我走來。老師俯下身，關(guān)切地對我說：“你先喝點熱水緩緩，要是堅持不下去，就請假吧，別強撐。知道了嗎？”我接過老師遞過的杯子，心中輕拂過一陣和煦的春風……

　　疾風暴雨育勁草

　　到了初二，習慣了每一天“兩點一線”的生活。從宿舍到教學樓的那段路，因為有了同伴的歡聲笑語，而變得有趣起來；教室里偶爾的課堂“小插曲”也讓我感到輕松快樂……漸漸地我對學習不是很重視了，變得貪玩，總想著怎么為自己的校園生活“添油加醋”，過的更加有趣一些；變得浮躁，時常不能靜下心來學習；變得懶惰，覺得每件事都有“明天”。我的各科成績都在下降，老師們或善意提醒，或嚴厲批評，但我都沒放在心上，依然沉醉在“七彩校園”的幸福中。

　　終于，一次數(shù)學檢測后，班主任張老師叫我去辦公室。或許是心虛，我不敢正視老師的眼睛。只聽老師語重心長地對我說：“你知不知道自己最近很貪玩，經(jīng)常心不在焉的，非常浮躁�！蔽倚⌒囊硪淼目戳死蠋熞谎�，不知道說什么好。見我不吭聲，老師的`臉色越來越暗，媽媽一樣的她聲音越來越高：“你都多大了？馬上要步入初三的人了，對自己還有沒有一點要求？你是一個學習素質(zhì)很好的孩子，我不想看著你這么掉下去，這次叫你談話也是想讓你知道：你不是一個小孩子了，學習是自己的事，不能老讓別人給你監(jiān)督著！你忘了你剛進校時的雄心壯志了嗎？你以為你有幾個初二？”

　　我在心里默默告訴自己：是該努力了，時光一去不復返！

　　秋意漸濃悵別離

　　這已是我來到一中的第三個秋天，德潤樓前的山楂樹竟已黃了一半。明年此時，我們都將身在何方？進入“準畢業(yè)生”行列的同學們，課間回班的步伐加快了，午自習的神情專注了，哦，明年秋天，該是我們收獲的季節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼便要作別母校，想要再讀一遍語文課文，想要再寫一遍數(shù)學習題，想要和你們在重溫一遍曾經(jīng)做過的傻事，讓我們的離別不要那么傷感，讓她記住我們曾經(jīng)來過！

　　春生夏長秋收冬藏，這也是我的人生四季，我在母�！�—和靜一中的四季！我將永遠珍藏這美好的時光，在一個雪后的冬夜，輕輕翻閱……

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