一件令我感動(dòng)的事作文范例[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一件令我感動(dòng)的事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，我漸漸長(zhǎng)大了，但我所經(jīng)歷的許多事也被歲月無情地帶走了，唯獨(dú)一個(gè)小女孩的身影我久久不能忘懷。

　　那是暑假的一天，早上天氣十分晴朗，但一到下午就下起了傾盆大雨，像潑，像倒，風(fēng)猛烈地吹著，人們都心急火燎地跑回家。我趴在窗上，望著窗外的雨，突然，一把紅傘映入我的眼簾，是誰在這個(gè)時(shí)候打著傘蹲在草地上呢？一陣風(fēng)吹來，那個(gè)打傘的`人被風(fēng)吹倒了，一屁股坐在地上，我定睛一看，是個(gè)五六歲的小女孩，我腦海中產(chǎn)生了一串串疑問：這個(gè)小女孩為什么不回家在草地上蹲著？她在干什么？我決定下樓去問個(gè)究竟。

　　我打著傘，頂著風(fēng)，踩著水艱難地來到了她身邊，蹲下來問道：“小妹妹，你在干嘛呀？”她見了我，仰起紅彤彤的小臉蛋，天真地說：“看！我在保護(hù)它們！”我順著她的手望去，噢！她在保護(hù)小花和小草，不讓它們淋雨，我疑惑不解地問：“它們只不過是小草和小花，值得你去保護(hù)嗎？快回家吧！你的大人一定急死了！”“不！我不回家！”她反駁道“花草也是有生命的，我媽媽說要保護(hù)花草樹木。”我聽了，被她的話怔住了，是呀！我們和動(dòng)物、植物在同一片藍(lán)天下生存、成長(zhǎng)，就應(yīng)該享受同樣的待遇呀！我也蹲下來和她一起保護(hù)花草，雖然我熟知這是件讓人覺得可笑的事，但我深知這是一種愛的表達(dá)。直到雨停，我和那個(gè)小女孩才站起來相互道別，并表?yè)P(yáng)她是個(gè)好孩子。雖然我腳麻木了，但我覺得很高興，一個(gè)稚氣未脫的小女孩讓我懂了很多的道理。

　　這事已過去很久了，但小女孩那稚嫩的童聲，矮小的身影讓我難以忘懷，她讓我十分感動(dòng)，我認(rèn)為人人都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，保護(hù)身邊的每一個(gè)生命。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇2

　　一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛的媽媽，想起那令我最感動(dòng)的一件事。

　　那是四月下旬的某一天，因?yàn)橄募镜膩淼�，狂風(fēng)驟雨是常有的事。這一天，也不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗下來，下起了毛毛細(xì)雨，但誰也不會(huì)料到，一到下午放學(xué)，毛毛細(xì)雨逐漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦，我正好忘帶電話手表，看來雨是一時(shí)半會(huì)兒停不下來了。于是，我靜靜地站在校門口的保安室外的走廊上，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)不是被家長(zhǎng)接出校門，就是自己打著傘走在雨里。正當(dāng)我眼巴巴地看著這一切時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音，映入耳簾，我回頭一看，心頭一喜，是我的救星——媽媽，我激動(dòng)地叫了起來，只見媽媽騎著自行車穿著雨衣往我這邊駛來，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。

　　我用書包蓋住頭，向媽媽跑去，媽媽趕快把傘撐開遞給我，我發(fā)現(xiàn)座位被媽媽用塑料袋包著，她說怕在路上把座位淋濕。看到貼心的`媽媽，我十分感動(dòng)�！翱焐蟻戆�！”媽媽說�！安挥昧�，反正我有傘，我可以自己回去，您這載著我騎著自行車，下這么大雨，路面多滑呀！不安全！”媽媽已經(jīng)不再年輕了，她自己騎車回家也很不安全，更別提下著雨還帶我騎了。但是媽媽連忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回家，我不放心，快走吧！一會(huì)兒雨更加大了�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。

　　媽媽每走一步都非常小心，風(fēng)雨越來越大，我的傘已經(jīng)反復(fù)被刮翻好幾次了，媽媽索性就把我的雨傘收起來。把她身上的雨衣披在我的身上，豆大的雨珠打在媽媽的臉上，身上，我執(zhí)意要把雨衣還給媽媽，但都沒成功。

　　終于到家了，媽媽全身都是水，濕透了！走進(jìn)了臥室，準(zhǔn)備洗澡。于是外婆問我這是怎么回事，媽媽連忙插嘴說道：“她的雨傘在路上爛了，我把雨傘給她用了，所以淋濕了�！蔽业难蹨I就奪眶而出，我跑進(jìn)了房間里大哭了一場(chǎng)。

　　這一刻我才恍然大悟，以前我只知道媽媽是愛我的，現(xiàn)在我才知道媽媽的愛，早已布滿了生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)角落。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇3

　　有句話說得好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗�生活在愛之中。”愛無處不在，感動(dòng)也無處不在，可有一件事使我至今想起來還熱淚盈眶。

　　那是一個(gè)夏天的晚上，家里的空調(diào)溫度開得很低，我有把被子踢開了。第二天醒來后，我頭上仿佛頂著一塊巨大的石頭似的，昏昏沉沉的，盡說胡話，媽媽幫我向老師請(qǐng)了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著無力的身子，早早的來到了學(xué)校。

　　我來到教室，發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)早就到了，電視開到了5檔。同學(xué)們見我走進(jìn)教室，都主動(dòng)詢問我的病情。我意外地發(fā)現(xiàn)，緊挨著電扇開關(guān)座的同學(xué)像接到命令一樣，將幾個(gè)電扇同時(shí)關(guān)了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問：“這么熱，怎么把電扇關(guān)了？”同桌說：“我們要節(jié)約用電，老師不是說：心靜自然涼嘛！”我聽后，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間慢慢地過去。教室里的溫度也越來越高，我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)豆大的.汗珠從同學(xué)們的額頭上緩緩地滾落下來。有的同學(xué)不住地用手擦汗，有的只是小聲地吹口氣，說：“呼——好熱呀！”也不多說什么。我感覺有點(diǎn)不對(duì)頭了：怎么連平時(shí)最愛開風(fēng)扇的馬曉明同學(xué)，竟然也一聲不吭地坐在座位上畫畫？我心想：同學(xué)們是真的要節(jié)約用電，還是別有原因呢？

　　我想著想著，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風(fēng)，否則，發(fā)燒就會(huì)更厲害的，只好繼續(xù)做作業(yè)。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學(xué)關(guān)切的聲音：“感覺怎么樣，發(fā)燒好些了嗎？”我笑著回答：“沒事。”但我又為眼前不會(huì)做的題而愁眉不展，就在我冥思苦想的時(shí)候，耳邊突然響起了同桌清脆的聲音：“是不是不會(huì)做呀？沒關(guān)系，我來教你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她耐心地輔導(dǎo)我，并幫我補(bǔ)習(xí)了上午落下的功課。

　　頓時(shí)，我突然明白了同學(xué)們的用心！他們是怕我病情加重而影響學(xué)習(xí)，所以編織了一個(gè)善意的謊言。剎那間，我的眼淚“撲通”的掉了下來，是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，面對(duì)這一幕，我怎么能不感動(dòng)呢？

一件令我感動(dòng)的事作文 篇4

　　我從小到現(xiàn)在，被許多老師教過。但是，唯獨(dú)我五年級(jí)的語文老師有一件事卻記在我的心里。

　　那是一個(gè)明媚的`早上，我跟平時(shí)一樣到學(xué)校上課，可天氣聚冷，又下雨，而那天的我卻只穿著單薄的衣服，我上課時(shí)一直顫抖著，顫抖得臉色蒼白。當(dāng)時(shí)，老師的目光投向我那里時(shí)，看見我臉色蒼白，還一直顫抖著。老師這時(shí)放下課本，匆匆地走到我的身邊來了，沒顧著自己的身體，卻把她的外套脫了下來，披在我的身上。老師脫下了外套，自己卻穿著單薄的衣服繼續(xù)上課，老師在上課的時(shí)候我看她一直顫抖著，說話斷斷續(xù)續(xù)的。這時(shí)，鈴聲終于響了，我說：“老師，外套還給你吧�！崩蠈�(shí)說：“不必了，我不冷，你還是穿上吧？你看，你還一直顫抖著，別感冒了哦，快穿上�！彼�在走向辦公室的路上還一直顫抖著。

　　這件事一直記在我的心里。我要對(duì)老師說：“謝謝你，當(dāng)時(shí)把外套讓給了我。

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