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同桌的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
“嗚……”才剛來到教室，我的同桌劉翔就開始哭了，唉！我這個同桌怎么這么能哭呢？
“怎么了，怎么了？”我問他，他說：“我的這道題明明對了，組長怎么給我改錯了？”“讓我看看�！蔽野阉木砑埬脕硪豢�，他寫的兩個筆芯粗細都不一樣，就說：“你的兩個筆芯粗細不一樣，怎么能說你的對了呢？”“我的就是對了�！闭f著，他反而哭得更厲害了。過了一會兒，老師來了，他把他的卷紙給老師看，老師把他改錯的那道題打了一個對勾，把他的分數(shù)也改了過來，只見他走下講臺時，一下子變了臉，一臉燦爛地說：“我的分數(shù)比你高。”說完他還不忘吐了個舌頭，之后，便晃著身體揚長而去。
有一次，考試過后，語文老師翻了翻大家的試卷，突然讓同桌過去，讓他把“寫名字”三個字說十遍，他邊哭邊說：“寫名字，寫名字，寫名字……”說完老師輕輕拍了他一下，說了一句：“下次注意�！本腿ジ钠渌瑢W(xué)的試卷了。同桌下去以后，就在紙上寫了十遍“寫名字”，放到老師的`講臺上，不過那表情實在難看。
期末考試前，老師對他說語文數(shù)學(xué)必須考到100分，差一分卷紙抄十遍，分數(shù)出來了，成績都沒有考到100分，所以語文抄二十七遍，數(shù)學(xué)抄二十三遍，他邊哭邊寫。后來他不哭了，心里靈機一動，想出了一個辦法：用兩個筆寫。后面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)以后給老師告狀，老師又罰他寫一百遍，這才老實下來，不敢再投機取巧了。
暑假的兩個星期以后，同桌打電話告訴我他終于抄完了一百遍的試卷，這可真是“功夫不負有心人”呀！同桌啊，你能不能改掉你那愛偷懶的毛病��！
同桌的作文 篇2
同桌，多么親切的一個名字，她是我們學(xué)習(xí)的助手，是我們生活中的伙伴，是我們交流的朋友。
我的同桌是我的干妹妹，她是一個女孩子，充滿稚氣的橢圓形面孔上呈現(xiàn)著很健康的琥珀色。她的眼睛很亮，亮得像沒有微塵的海水，亮得寧靜。她那紅潤的嘴巴，好像兩片帶露珠的花瓣，笑起來有兩個可愛的小酒窩。她的臉蛋是白里透紅的，一害羞就會臉通紅。她的耳朵小小的，看起來好像兩片嬌小的嫩葉。她總是扎著一個頭發(fā)，走起路來甩來甩去的……
她的性格很活潑、開朗，是個樂觀派，每當(dāng)遇到困難時，他總是很樂觀的.面對事實。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“遇到困難時，我們一定要樂觀，要覺得任何事情都可以解決�！�
比如這一次數(shù)學(xué)考試，我們都考得很差，無一幸免。回到家后，各自都被媽媽“主審官”拷問了一遍，然后接受了一頓懲罰。我們的題都是粗心所為：要不就是計算算錯，就是題目看錯。但是她卻說：“沒關(guān)系啊，雖然我們這次考得很差，但是下次努力考好不就行了？”聽了她的話，使我又重新充滿了自信感……
她不僅樂觀，還很關(guān)心老師。
英語課，有的同學(xué)總是不聽陳老師的話，很調(diào)皮，陳老師就總是發(fā)火。她看到這情況，一下課就到陳老師那里說：“陳老師，你不用生他們的氣，跟他們計較，生氣傷身體。”陳老師聽了，心情擴朗了很多，也就不生氣了。
別看她那么乖巧，其實，她也有急躁的一面。記得有一次，她到我們家吃飯，我們聊得太興奮了，連吃飯都在笑。結(jié)果，她笑得太厲害了，嗆到了，喝水的時候太猛了，把筷子一下搓我手上了。結(jié)果害我疼了好幾天。
她有什么好處就與我分享，每次她家人買好的東西，她總要買雙份，她就是我的好朋友——張藝珊！
同桌的作文 篇3
姜小樂，號稱“斗嘴王”，我們班和她同過桌的不在少數(shù)，但都有一個共同點，那就是幾乎每天臉上都掛滿了“黑線”，原因就是要么跟她爭得面紅耳赤，要么被她氣得淚流滿面！
“天有不測風(fēng)云”，這個學(xué)期陸老師竟然安排我和她同桌，我頓感“晴天霹靂”！哎，算了，算了，師命難違，我做好了“忍受一切”的準(zhǔn)備！
可是那一堂數(shù)學(xué)自習(xí)課，我實在是忍無可忍了，我們發(fā)生了激烈的爭吵。當(dāng)時我正在做《數(shù)學(xué)補充習(xí)題》，將數(shù)學(xué)書放在了桌角，只見姜小樂突然猛地把我書一推，當(dāng)時我雖然有點生氣，但還是好聲好氣地問：“你干嘛推我的書��？”誰知她卻不滿地回答：“你的書放在了我的桌子上了�！蔽倚睦镟止荆骸八懔�，誰讓她是女生呢？我忍！”于是，我深吸一口氣，小心翼翼地把書往自己的桌子上挪了挪，確定沒有超線后我繼續(xù)寫我的補充習(xí)題。可我剛寫了一個字，姜小樂又把我的書使勁推了一下。這下我有點忍不住了，心中的怒氣一下子竄了上來，氣沖沖地說：“我這次可是沒有超線，你憑什么又推我的書？你都影響我寫字了�！薄澳憔褪浅�了，你看，有一納米呢！”只見姜小樂雙手叉腰，反唇相譏，理直氣壯地說。我心想：一納米是一根頭發(fā)絲直徑的五萬分之一長，肉眼根本看不出來，這不是沒事找事兒嗎？于是，我立馬反駁道：“一納米的'長度，你能看得出來？你胡說些什么呀？”可誰知姜小樂也毫不示弱：“你把書放回原位，明天我買個顯微鏡過來證明給你看。”說完，還準(zhǔn)備把我的書往地上扔。就這樣我們唇槍舌戰(zhàn)了老半天，也沒分出個勝負，一天的好心情就這樣沒了。這時，施老師走了過來，我們才安分下來，這場“書本風(fēng)波”也才終于告一段落。
看來姜小樂真是名不虛傳啊，剛做了沒幾天的同桌，就跟我斗上了嘴。我想以后還是和善待人的好，否則惹惱了別人，自己也感覺不開心，何必呢！
同桌的作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，而當(dāng)了我四年的同桌，就是班里名副其實的假小子xx，她雖然比較調(diào)皮，但她還是很負責(zé)人的。
xx長得很瘦，但不算高。她皮膚黝黑，就像個從農(nóng)村走出來的孩子，這可能跟她調(diào)皮有關(guān)系。她長了一頭又短又黑的卷發(fā)，不算濃的柳葉眉。xx的一對小眼睛仿佛是嵌在臉上的，非常漂亮。xx唯一的缺點就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅著嘴一樣。
xx很調(diào)皮。一天大課間，我把剛剛從圖書館借來的書放在書包里，然后就出去玩了。不料，這一幕被假小子xx看見了。她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，笑了一下，就趕緊走進教室……“叮叮”，上課了，這一節(jié)是自習(xí)課。我把作業(yè)寫完后，就想看會兒書，可我把書包翻了個遍，也沒有找到那本書。我一下子慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻——丟一本書，可怎么向?qū)W校交待呀！我小聲地問xx：“你看見我借的書了嗎？”xx聽了，裝作一本正經(jīng)的'樣子回答：“沒有呀�！蔽腋又绷�，掃視著xx的位洞。突然，我在xx的書包下面發(fā)現(xiàn)了我借的書�！澳鞘鞘裁�？”我皺起眉頭問�！皼]什么�！眡x說道，可她的臉卻頓時變得通紅�！昂�！”我伸手把書拿了出來，瞪了一眼xx。就津津有味地看起書來。同時，她也很負責(zé)任，每一次老師交給我的任務(wù)都認真完成。
看，這就是我的同桌xx，一個既調(diào)皮又負責(zé)的假小子。
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