同桌的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文6篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
開學第一天，我們每個人將要有新同桌了，有點期待。他來了，濃眉大眼，胖胖的身材，微黑，一到教室他就靜靜地趴在桌子上看書。我心想，多好的一個孩子這么愛學習，然而我再一次扭頭看他時，他，他…我的同桌睡著了。
第一節(jié)課時，上著上著，我同桌居然舒服安詳?shù)厮�，嘴還不時微微上揚，估計是在做什么美夢吧。我怎么推也推不醒，只得老師來把他的耳朵揪著叫醒。呆呆地看了幾分鐘后，已經(jīng)下課了。這下他可活躍了，拉著幾個同學在樓道里大吼大叫，跑來跑去�；貋肀汩_始在教室里這兒說說，那兒說說。一會兒便不見蹤影，原來是下去買飲料了。
還有一次，中午午睡時間到了，我同桌這時候開始打嗝，一聽就是故意的，弄得我和旁邊的幾個女生都醒了。我們埋怨他幾句：“你真沒教養(yǎng)！中午不知道人睡著了嗎？”大約過了十分鐘，我同桌開始“噔、噔”地敲桌子，我趴在桌子上更能感覺到聲音大，困意又不停地襲卷著我，我心里的火剎那間點燃了，但又忍者，輕聲說：“你可不可以不敲了，影響到人睡覺了�！卑察o了不到2分鐘，他開始咚咚咚地踏地，這聲音已經(jīng)第三次把我影響到，忍無可忍的說：“你就不能安靜會嗎？吵得人都睡不著，你不睡可不可以別影響別人，沒素質(zhì)！”他沒等我說完就跑出去了。
我這個同桌毫無紀律性，不僅中午影響別人，上課時動不動就大喊一聲，沒有一個老師因為紀律不認識他的而且他多次被地理老師懲罰起來表演節(jié)目。他在臺上做一些好笑的動作惹得全班大笑。弄的'紀律更亂。讓我著實哭笑不得的是總結老師的話時，老師一句他接一句，上外教課他從來不舉手說話，搞得外教莫名其妙，可是讓他回答問題時，他一聲不吭。
不過呢，他這個人也有優(yōu)點，不記仇。別人跟他吵架，過一會兒就跟什么也沒發(fā)生一樣。同時很有朋友緣，雖然大家都煩他，可有時候他這樣一個活寶，多謝所謂的樂趣吧。
這就是我的同桌——喻正陽，希望他能改掉身上的毛病。做一個大家都喜歡、陽光的男生。
同桌的作文 篇2
唉！老師怎么讓我和他坐在一桌呢？聽說他原來可是（6）班的差生啊！他的名字叫陳××，也許他可能不是那么差吧！想到這兒，我就偷偷瞅了他一眼。他正埋頭寫著什么。那長長的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有一張能說會道的嘴，在我眼里都覺得有些討厭。誰讓他做我的同桌呢？我們倆太太平平的過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密。這對我來說是最頭痛的事，因為我太喜歡說笑，一刻也不肯閑著，可跟他一起怎么說笑得起來呢？一天自習課，我正在看書，他從外面進來，三步兩步躥到坐位上，朝我擠了擠眼說：“唉！你知道不？上次數(shù)學第二單元考試你考了68分，我才考了60分，比你少了8分，你可真棒！”他連珠炮似的說了一大通，引得我前面的同學都來問，我嘴里不說，可心里真高興�？粗硷w色舞地解說著，我倒覺得他不討厭了。起碼，他對同學還有些關心。有一天上午，我在教室里沒什么事兒，正想走出去找人玩。突然，我前面的同學把我的書給搞到地面了。我就和他說，可他不理我，還反過來罵我，這時陳××跑過來了。他向我前面的同學講道理，終于，皇天不負有心人，他用他那張能說會道的嘴說服了我前面的同學，后來那位同學把我的書撿起來走了。我們的.關系在一天天改善，我們的友誼也一天天在增進。由于他的樂于助人，見義勇為，也由于我的熱情開朗，勤奮好學。我們逐漸成了好朋友。笑聲代替了原來那沉悶的空氣。雖然我們的性格有很大差異，但是我們的心是相通的。想到以后畢業(yè)時，我真舍不得離開我的同桌，也希望他別忘了我這個微不足道的同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫柳帥，他的外號叫“帥哥”。每當老師喊“帥哥”的時候，教室里便會傳出陣陣的哄堂大笑聲。“帥哥”長得虎頭虎腦，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，白里透紅的臉蛋，兩顆虎牙常常會在不由自主地跑到你的眼皮底下，不經(jīng)意間增添了他的帥氣。他可真算的上是一個一等一的美男子，叫他帥哥一點也不為過。
帥哥很少說話，時常獨自一人做在教室的一角攻讀他的書。似乎不管在何時何地總能找到他喜歡看的書，而津津有味的看起來。同學約他，他總是一幅書呆子的摸樣，嘴里念念到：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”沒說完，就已經(jīng)再一次的投入到書的世界了。我想，看書或許就是他唯一的愛好，也是他生活的全部吧。
別看他外表這么冷酷，其實他也是熱心腸的人。我們兩在學習上一起學習，互相幫助，共同進步。日子久了，感情也深了。我想我和柳帥的.友情一定比海還深，比天還高。
專家點評:
習作最大的亮點是抓住人物的特點“帥”進行了外貌描寫。“別看他外表這么冷酷，其實他也是熱心腸的人”這句好很自然的從外表的冷酷過渡到他的熱心腸上來，起承上啟下的作用。
同桌的作文 篇4
我有一位可愛的同桌，名叫李雨菲。
她有一頭直直的長發(fā)，喜歡扎馬尾辮，還特別喜歡戴嘻哈帽，有一張標準的瓜子臉，臉蛋白里透紅，可愛極了！
愛賣萌的同桌
她不僅長得可愛，還是個愛賣萌的女孩子。記得有一次，我和其它同學約好，星期天上午九點在新開的那家游樂場去玩，可是已經(jīng)九點二十分了，她還沒有來，我們打電話給她，得知她還在家里睡懶覺！我們跑到她家去叫她起床。等她慢吞吞地吃完早餐就快十二點了，游樂場早就關門了，她一臉委屈的盯著我們，不斷地在我們面前撒嬌，大家實在抵擋不住她那萌萌的嬌態(tài)，也就沒責怪她了。
愛湊熱鬧的同桌
她是一個愛湊熱鬧的小女孩。有一次，學校門口有人在舉行活動，有許許多多的人都圍在那，她就想去看看怎么回事，結果還沒擠進去又被擠出來了，她不肯放棄，用力擠進去，結果摔了一跤，坐在地上哇哇大哭起來不肯回家。我們沒辦法，只好叫他媽媽來接李雨菲。
愛畫畫的`同桌
她是個愛好廣泛的女孩，她喜歡畫畫、唱歌、跳舞，但她最愛畫畫。她曾畫過一幅風景畫，還得到過我們學校的認可，獲得一等獎。有一次，晚上睡覺時，她突然想到一處美麗的風景，她偷偷的畫了下來，畫到凌晨1點鐘，結果被阿姨發(fā)現(xiàn)，還罵哭了她。
這就是我可愛的同桌，一個愛畫畫、愛湊熱鬧、愛賣萌的同桌，我喜歡這樣的同桌。
同桌的作文 篇5
有這么一個古靈精怪的同桌，我的求學生活自然豐富多彩了許多——這是我入中學以來得出的結論。
同桌，汪同學，戴著一副黑邊眼鏡，一個文質(zhì)彬彬的書生模樣，臉上總是不安分地冒出芝麻大小的青春痘，有意思的是，好像左右臉交替冒出，我們嘲笑他，連青春痘都不肯厚此薄彼，他對于此總是不屑。因為個子頗高的緣故，走起路來有點兒彎腰駝背，也大概因為長時間久坐，猛地站起來，腿腳發(fā)麻，走起路來一瘸一拐，整個人看起來有點兒滑稽。
他的學習總是稀松平常，馬馬虎虎，丟三落四，以至于為了作業(yè)問題，老是被班主任請去“喝茶”，要么就是挨科任老師批評。改個三五遍錯是在所難免的，對他來說都是家常便飯了。起先我們還一個勁兒地哄笑他，覺得他學習太馬虎，后來才發(fā)現(xiàn)班主任設立小組暗藏機關——原來我們幾個組員的成績是捆綁在一起的，排名算的是小組的總成績。汪同學自然成了我們拖后的關鍵人物。我們氣憤不過，只能耐著性子磨他的作業(yè)。作業(yè)不完成，小組課代表定然拍案而起；書寫不認真，小組長板著臉勒令重做，值得欣喜的是，汪同學性格綿軟，大家一頓黑唬，也不敢反抗。在老師、組員幾座“大山”的“壓迫”下，他的作業(yè)竟然能按時交了，也慢慢不丟東少西。
上課，汪同學表現(xiàn)出的卻是精彩絕倫的一面。語文課上，老師問起《西游記》的.主要情節(jié)時，汪同學滔滔不絕，不僅主要情節(jié)說得準，連那些不出名的地名和蝦兵蟹將的名姓也能一一道來，驚得同學們一陣歡呼，既而拍手叫好。汪同學說道情切處，雙手不住地在空中比劃，手指呈蘭花狀，頗有說書唱戲的風采，等老師笑道：“小汪同學，收起你的蘭花指，站好，注意臺風……”逗得大家哄堂大笑。這種課堂焦點式的情景出現(xiàn)過許多次。
我平時也細細觀察他，雖然他作業(yè)不好好寫，但也絕不是不愛學習之輩。他用大量時間看課外書，文史哲無一不精，歷史故事信手拈來。也許是小學時過于隨性，才造就了這么一個怪才。
在中學大環(huán)境的洗禮下，我相信汪同學定能全面發(fā)展。我們的中學生活也定能更加精彩！
同桌的作文 篇6
憨厚可愛的“海蟄絲”就不同了。他胖胖的.、黑黑的，笑起來有幾分憨態(tài)。別看他樣子不機靈，學習可是一級棒！一百分、九十九分�？荚嚦煽兛偸沁b遙領先。這可樂壞了我，什么不懂，什么難題，叫一聲“海蟄絲！”一條龍服務，包教包會！為此我給他的服務寫了一則廣告：朋友，你想學習優(yōu)秀嗎？朋友，你想成績上升嗎？請找“海蟄絲”！“海蟄絲”是極次要極次要的一位數(shù)學家，但教學成果優(yōu)佳。成績不好，就找“海蟄絲”！
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