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          母校的作文

          時(shí)間:2024-11-28 11:16:25 母校 我要投稿

          母校的作文范例[5篇]

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的母校的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          母校的作文范例[5篇]

          母校的作文 篇1

            學(xué)校,又被稱之為育人圣地。那是代代人才生長(zhǎng)的地方,是培育祖國(guó)未來的希望的搖籃,它有著強(qiáng)大的師資力量,有著完善的教學(xué)設(shè)施,有著豐富的知識(shí)礦產(chǎn),有著我們難忘的回憶。

            每一個(gè)人一生中必定有校園生活的經(jīng)歷,那里沒有社會(huì)的喧囂、經(jīng)濟(jì)的壓力,只有青春熱血的.揮灑。每一個(gè)人也必定有那么一所讓自己努力,讓自己青春不至虛度的學(xué)校。我今天想說的就是一所讓我深深佩服并無限敬仰的學(xué)!V萁饦?qū)W校。

            與廣大學(xué)校不一樣的是,這所學(xué)校秉承先德后才的教育理念,想成才,先有德。自20xx年就將《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)傳統(tǒng)納入小學(xué)的常規(guī)課程,自20xx年開始將國(guó)學(xué)教育全面落實(shí),還特聘請(qǐng)孔子第75世孫孔海欽教授為國(guó)學(xué)總督導(dǎo),全面開展國(guó)學(xué)教育,定期開展金橋?qū)W校家校大課堂、《論語課本》、公益講座等活動(dòng)。

            不但如此,金橋?qū)W校還是美術(shù)學(xué)院生源基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校,培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的藝術(shù)生。而其遠(yuǎn)近聞名的封閉式管理、最具金橋特色的晨跑,也都影響深遠(yuǎn)。金橋?qū)W校就是這樣,在重視德與才培育的同時(shí),也不會(huì)忽略學(xué)生最基本的戰(zhàn)斗條件。這樣一個(gè)方方面面的為學(xué)生著想的學(xué)校,如何能讓我不敬佩呢?

            如果有人問我哪所學(xué)校最好最出色?我肯定會(huì)充滿自豪、毫不猶豫地說,那肯定是金橋?qū)W校啊!我會(huì)很驕傲,因?yàn)檫@是我的學(xué)校。在這里,縱然我沒有攀登過,但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;縱然我不曾測(cè)量過,但我知曉世界第一大河——尼羅河;縱然我不是歷史學(xué)家,但我卻了解中華上下五千年的悠遠(yuǎn)歷史。就是這么一個(gè)說大不大,說小也不小的地方,我在這里度過了200多個(gè)日日夜夜,并且將繼續(xù)在這里奮斗不息。

            如果法院是最公正的地方,政府是最廉潔的地方,那么學(xué)校就是那個(gè)最默默無聞卻又無私奉獻(xiàn)的地方。

            我愛我的學(xué)校,它是偉大的,也是溫暖的。它總是時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,又時(shí)刻警醒著我,讓我一步一步,腳踏實(shí)地去積累,組成人生道路的路磚。

            對(duì)金橋?qū)W校,我總是滿懷感激之心,希望我的學(xué)校能將知識(shí)之火永遠(yuǎn)傳承下去,能夠哺育更多的祖國(guó)希望、江山人才。

          母校的作文 篇2

            歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去,望著窗外的小樹,看著它慢慢長(zhǎng)大;望著小道的車輛,望著它極速的離開;望著天上的小鳥,看著它,聽著它的歌聲一天比一天悅耳。動(dòng)聽;望著敬愛的老師,看著她一天比一天勞累;望著敬愛的母校,看著她照顧我們,我們也隨著時(shí)光,重幼稚的小孩長(zhǎng)大成聰明懂事的小學(xué)生。

            走進(jìn)校園,往日并不惹人眼的小東西,突然間顯得格外惹人喜愛,因?yàn)槲揖鸵と绯踔校有那短短的一個(gè)月里,我能干的,就是去校園的每一個(gè)角落,留下我的腳印;留下我的思念;留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué),我都會(huì)盡量跟他講和,因?yàn)槲揖鸵x開這個(gè)美麗的'校園了,我怕在也見不到我心愛的同學(xué)們了;往日并不聽話的我,我都盡量做到最好,不給老師留下壞影響。

            有一次,輪到我們組掃地了,同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃,這里掃掃,時(shí)間一分一秒的過去了,可是掃完之后己是6點(diǎn)了,老師說過:“掃完地后,卡可以回家了!蔽易叱鲩T外,吸了一口新鮮空氣,感覺整個(gè)人都輕松了,我走到老師辦公室,還有人在里面,燈火透亮,我偷偷的從窗外看進(jìn)去,看見老師在里面工作,時(shí)不時(shí)擾擾腦袋,時(shí)不時(shí)放松放松,哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作,有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈,可是他還是堅(jiān)持給我們上課!

            老師是學(xué)校的心臟,如果沒有老師,學(xué)生就會(huì)失去知識(shí),就像小鳥失去了翅膀一樣。

            我們?cè)谀感@韺W(xué)習(xí)做人。增長(zhǎng)知識(shí)。鍛煉身體……母校的一草一木,一沙一石都能勾起我們對(duì)母校的深深回憶。

            母校我感謝你,你是我的再生父母。

          母校的作文 篇3

            “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”初升的太陽將溫暖的陽光灑落在美麗的校園里,朗朗的讀書聲回蕩在校園中。窗外,被綠色覆蓋的樹枝上蹲著幾只愛讀書的小鳥。

            它們不時(shí)地與學(xué)生們來個(gè)“大合奏”,使寂靜了一夜的校園又重新熱鬧起來,一花一草中都透著無限的生機(jī)。眨眼之間,我們已經(jīng)從一年級(jí)那個(gè)膽小怕事的小孩子長(zhǎng)成了落落大方的大孩子,眼前卻仿佛還停留在剛剛來到學(xué)校時(shí)的那些日子——手中小心翼翼地捧著課本,仰著小小的腦袋,跟講臺(tái)上的老師讀拼音。時(shí)光怎么過的如此之快,手中依舊捧著課本,依舊是仰著腦袋,跟著老師讀書。但不同的是——我們都長(zhǎng)大了。操場(chǎng)上,那一列列整齊的隊(duì)伍,隨著音樂的旋律與節(jié)拍做著整齊的動(dòng)作……那碩大的操場(chǎng),每一寸土地,每一株小草都記錄了我們六年中那數(shù)不完的歡聲和笑語;那典雅的教學(xué)樓,每一扇窗戶,每一張板凳都見證了我們六年中那記不清的.一點(diǎn)與一滴……六年了!……當(dāng)目光從操場(chǎng)轉(zhuǎn)向升旗臺(tái)時(shí),第一次升旗的情景又似乎回到了眼前?匆姼吣昙(jí)的哥哥姐姐們舉起右手向國(guó)旗敬禮時(shí),我們也情不自經(jīng)地舉起右手……又仿佛看到了初入少先隊(duì)時(shí)的情景——胸前那一角鮮紅隨著風(fēng)兒翩翩起舞,我們舉起手向鮮艷的五星紅旗發(fā)誓……

            六年了!……眨眼,我們將要畢業(yè),將要告別母校,踏入另一片新的天地。殊不知哪一天哪一時(shí),成功的我們會(huì)驕傲地指著母校告訴外人:“瞧!那是我的母校!”然后再一次踏著春風(fēng),邁進(jìn)一如昔日般美麗的母校,向她報(bào)告我們成功的喜訊,再一次回到小時(shí)候曾經(jīng)用過的桌椅旁,細(xì)細(xì)地回憶兒時(shí)坐在教室里上課的滋味……親愛的母校,在這即將離去的日子里,我們衷心祝愿您永遠(yuǎn)鳥語花香!那一草,那一木,依然那么翠綠;那一花,那一樹,永遠(yuǎn)那么美麗!

          母校的作文 篇4

            我坐在窗邊,癡癡地,遐想著,遐想我的未來,遐想未來的,遐想……

            十五年后,我已是一個(gè)二十五歲的、風(fēng)度翩翩的哈佛大學(xué)博士生,在這個(gè)而又空閑的暑假,坐著私人超音速飛機(jī)。去寧海,探望自己的母校,去童年時(shí)美好的生涯。

            飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)緩緩降落,望著眼前的寧海,我不禁回想以前那個(gè)灰暗,整天被煙霧籠罩的故鄉(xiāng)。但如今,寧海已和從前的那個(gè)寧海無法比較了。馬路上,種上了許多的花草樹木,讓人的視線豁然開朗,在大街上,已沒了嗓道,只有小鳥的“嘰喳”聲,為這個(gè)美好的寧海,更襯上一層讓人回味無窮的大自然音樂。

            跨進(jìn)母校的大門,我腦海里的種種回憶被無盡的激發(fā)出來,望著眼前的母校,我驚呆了,教學(xué)樓已變成壯麗而又干凈的摩天大廈,在的空地上,一個(gè)大花壇完美地展現(xiàn)在我的眼前,花兒一朵比一朵美,一朵勝過一朵,在的照耀下,顯得是那么的魂麗,讓人置身花的海洋中。大操場(chǎng)也已是面目全非,在碩大的綠茵足球場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)健兒們正踢得不亦樂乎,讓人產(chǎn)生一種每好的聯(lián)想。

            走進(jìn)教學(xué)樓,我竟遇上了劉校長(zhǎng),劉校長(zhǎng)穿著西服,仍不失當(dāng)年的風(fēng)范。

            我道別了劉校長(zhǎng),徑直六年級(jí)辦公室,打開門,胡和葉老師正和一群年輕人在談話,看著他們,似乎很面熟,我吃了一驚,竟是我闊別已久的母校,我興奮了,望著他們,我不禁想起了自己的'時(shí)代。

            我輕輕推開自己的同學(xué)們,向自己的老師問候,當(dāng)我說出自己名字的一剎那,高一乘和胡怡愷立刻和我擁抱,要知道,他們可是我最鐵的哥們呀!

            空氣中充滿了喜悅的味道,聞一聞,甜絲絲的,我的心情如同海綿般,不斷地放出許多的開心和,沉浸在幸福之中。

            和同學(xué)們一起參觀了整個(gè)母校,天已經(jīng)漸漸黑了下來,我們告別了老師,告別了母校。告別了故鄉(xiāng)——寧海。

            母校,再見啦!

          母校的作文 篇5

            時(shí)光飛逝,一眨眼,我已在母校過了五年,我也即將畢業(yè)了,在這五年里,我們有悲傷,有歡樂,也有氣憤。

            我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校,有著三幢高大的教學(xué)樓,每天都可以聽見朗朗的書聲,優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼,一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅,一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識(shí),語文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語老師讀英語咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……

            抬頭向教室的`窗外望去,就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪,各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過一個(gè)個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。

            記憶中,一件事讓我刻骨銘心,那是一天放學(xué),我由于沒有帶傘,一個(gè)人坐在椅子上,不知道怎么辦才好。這時(shí)候,我們的班主任看見了,親切地問我:“徐琮舒,你怎么啦?是不是沒帶傘?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,:“那……”高老師猶豫了一下,從櫥里那拿出了一把傘,遞給我,說:“快走吧!”“可,老師……”話到嘴邊又停了下來。第二天,老師就感冒了,我感動(dòng)極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

            母校,我在您的懷抱中長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了!拔乙w,我要飛……我要飛,我……要……飛……”這就是您懷中千萬學(xué)子的心聲。

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