記憶的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
記憶中,很多人我都漸漸模糊了,但是有一個(gè)陌生哥哥他的一舉一動(dòng)使我感動(dòng)極了，他已深深印在我的心里。這個(gè)哥哥是因?yàn)槭裁词率刮矣∠笊羁棠�？那就�?tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
那是一個(gè)下午。我?guī)е鼻信d奮的心情向車站跑去，準(zhǔn)備要去大姨家玩�？墒且簧宪�，車上的座位已經(jīng)全部坐滿，孤獨(dú)一人的我只能站著。車開(kāi)沒(méi)多久，我就開(kāi)始受不了。一陣陣的嘔吐使我痛苦不堪，而且車子一搖一晃的，讓我的頭頂老是閃爍著一些“小星星”。心中只想著有個(gè)座位。可能是上天聽(tīng)到了我的心聲。在我的面前出現(xiàn)了一名陌生的大哥哥。他又高又瘦，臉上長(zhǎng)滿了青春痘，見(jiàn)他一臉天真無(wú)邪的表情和文雅的藍(lán)框眼鏡，一看就是搞學(xué)習(xí)的料。他急切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看你吐的'十分厲害，要不你去我的座位上坐一會(huì)兒吧！”我看了看他的座位，在最后，旁邊有窗戶，而且旁邊只有那一個(gè)座位。這可是個(gè)“寶座”��！我連忙答應(yīng)坐下來(lái)，剛靠在那，想閉目養(yǎng)神，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣熟悉的嘔吐聲，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)那位大哥哥和我一樣也暈車，可他卻把那個(gè)座位讓給了我，這難道不讓人感動(dòng)嗎？我連忙起身，讓他坐回那個(gè)座位上，可他卻不肯，把我給推了回去，這使我心中有著一絲絲暖意。
中途，車上沒(méi)有油了，很多人都到外面透起，我也一樣，可是那個(gè)陌生哥哥沒(méi)有下車，我疑惑極了，上車一看，他正在看書，“對(duì)了，他們是要高考吧？”我自言自語(yǔ)道�？匆�(jiàn)那位哥哥在那埋頭看書。我就沒(méi)有打擾他，心里就在那想：這個(gè)哥哥一定會(huì)是將來(lái)的國(guó)家之棟梁。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，但是大哥哥那種給我讓座的無(wú)私精神卻無(wú)法忘記，他埋頭看書的好學(xué)精神也提醒著我要好好讀書。若時(shí)間能倒流，我一定要問(wèn)出他的名字，他的精神已經(jīng)刻在我的心里。
記憶的作文 篇2
我已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，馬上要升入初中了。我的小學(xué)時(shí)光有許多令人難以忘記的美好記憶。
到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我膽子都很小，什么事不敢上前，學(xué)習(xí)也一般般，我那時(shí)覺(jué)得自己幾乎什么都不行。但是，我的班主任劉旭老師那充滿鼓勵(lì)的眼神和對(duì)我在學(xué)習(xí)、為人做事上的諄諄教導(dǎo)，以及同學(xué)間日漸加深的友誼，使我深受打動(dòng)，讓我懂得我不是注定不行的，我也要努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答老師對(duì)我的一片苦心和父母對(duì)我的殷切期望。記得那是老師讓我第一次做領(lǐng)讀，開(kāi)始我并不自信，因?yàn)槲夷懶�，而且我覺(jué)得我還沒(méi)有那種號(hào)召的能力。我起讀的聲音并不大�？尚Ч麉s大大出乎我的預(yù)料。我起讀后，大家都在隨著我讀，在我聽(tīng)來(lái)，那就是最美、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，這音樂(lè)里凝聚了老師對(duì)我的信任和同學(xué)們對(duì)我的肯定。
還記得有一次，我有題不懂，我就去問(wèn)同學(xué)，講解一遍后我沒(méi)聽(tīng)懂，希望她再講一遍，同學(xué)沒(méi)有發(fā)一句牢騷，又細(xì)心給我講解直到我懂了。同學(xué)熱心的幫助像柔柔的春風(fēng)撫平我內(nèi)心的不安。有時(shí)，由于考試不理想，在我面露沮喪時(shí)，同學(xué)就鼓勵(lì)我“沒(méi)關(guān)系，努力吧！還有機(jī)會(huì)呢！”一句句鼓勵(lì)的溫暖的話語(yǔ)，好像陽(yáng)光一樣驅(qū)除了我心中的陰霾。我感謝老師和同學(xué)們對(duì)我在小學(xué)時(shí)的'幫助，讓我不斷成長(zhǎng)，不斷收獲，我愛(ài)我的小學(xué)時(shí)代，小學(xué)的時(shí)光即將結(jié)束了，我要向我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們真誠(chéng)地說(shuō)一句：“謝謝你們！”
記憶的作文 篇3
走近秀山的九子，然后走進(jìn)一個(gè)小村，便看見(jiàn)滿墻的漁民畫：大海，海鷗，漁船再走進(jìn)一條兩面全是小屋的小巷，眼前一亮，一塊碧如翡翠的小菜園呈現(xiàn)在眼前。
那塊菜地不大，至多也就十米吧，可是，每當(dāng)?shù)搅宋姨牙鸭业臅r(shí)候，第一眼看著的便是它。展現(xiàn)在我眼前的是那么綠，那么新鮮。小菜地的周圍有很多人家，我的`太姥姥就住在那兒，每當(dāng)我和媽媽一起去看她的時(shí)候，我會(huì)去那兒看看，走走。那兒動(dòng)物也很多，狗啊，貓啊，雞��；等等，它們?cè)缟掀饋?lái)，呼吸新鮮的空氣，遠(yuǎn)離城市的喧囂；觀賞菜園里的景色，感受早晨的美好
中午，它們吃完了飯，各自跑到想去的地方：公雞和母雞們?cè)诓说氐钠降厣闲菹�；小狗則跑到自己的家門口睡午覺(jué)去了；小貓也找了個(gè)陰涼地，開(kāi)始睡去了
小菜園擁著它們，風(fēng)吹得葉子一動(dòng)一動(dòng)的，小菜園在唱催眠曲呢！它們?cè)谝黄穑路鹛焐粚?duì)，那么美，那么自然、和諧。
菜地的四周雖布滿了雜草，可是，它們?cè)谛〔说氐囊r托下，變得無(wú)比華麗。小菜園的蔬菜可多了，有一個(gè)個(gè)像大白玉似的白蘿卜；有一根根外表像草，但很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的韭菜；有一棵顆白白嫩嫩的大白菜；還有一棵棵綠得要滴出水來(lái)的青菜
蔬菜一棵棵都種在有凹有凸的地上，每?jī)膳挪酥虚g都有一條讓人走路的凸地，我走上去過(guò)，很陡，每走幾步就會(huì)踩空。
幾只大公雞有時(shí)會(huì)從菜地的周圍走來(lái)走去，有時(shí)，綠油油的影子里也會(huì)時(shí)常穿過(guò)幾只大黃狗，從那以后，我一見(jiàn)那些小動(dòng)物，眼前就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。有時(shí)，太姥姥會(huì)坐在門口的竹椅上，手里拿一塊白色手絹，跟媽媽講些過(guò)去的事，講著講著，一顆顆珍珠般的眼淚總會(huì)從太姥姥的眼睛里，順著皺紋滑下來(lái)，她們?cè)谥v什么呢？大概只有那小菜園知道吧！
這片菜園，是我寄托思念和希望的地方，也是一處樸素而又不失華麗的地方，雖然太姥姥已經(jīng)去世了，那菜園大概也不在了，但在我的心中，她們永遠(yuǎn)存在。
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