(精華)收獲的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
多彩而又愉快的寒假生活就要結束了，新的學期即將到來。寒假里的點點滴滴都充滿了樂趣，但在快樂的同時，我也受益匪淺，漸漸地走向成熟。
寫博、評博
校信通這個網(wǎng)頁呀，就是我們溫馨的一個大家庭。除了可以在上面盡情地寫博以外，還可以欣賞到其它博友的好文章。在這里，我不僅僅學到了閱讀與寫作的快樂，還學會了交流和分享。更重要的是，增強了我的寫作水平，也教會了我更多做人的道理，這真是一個有意義而又收獲多多的活動。
快樂閱讀
寒假里，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，在這個快樂的假期里，媽媽給我買了許多課外書。《哈利·波特》的整套書，媽媽毫不猶豫地給我買了回來，我?guī)缀鯋鄄会屖�。《假如給我三天光明》這本書，我是看了又看，海倫·凱勒的那種精神更是值得我們學習，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，創(chuàng)造出了一個驚人的奇跡。還有一些其它書，里面的故事情節(jié)有時讓我捧腹大笑，有時讓我淚流滿面。真是讓我歡喜讓我憂，如果碰到了好詞好句，我都會做上記號，反復閱讀，以便積累。
學習快樂
這個寒假，老師布置的作業(yè)不是很多。于是乎，我給自己定了學習任務�？谒泐}卡，日有所誦，聽讀英語，只要在家每天都要學。除此之外，媽媽還是我的'好老師，好同學好朋友。我們一起學習，一起玩耍，一起去戶外活動，感受美麗的大自然，真是其樂融融。
都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，這句話一點都不假。寒假里，我更是媽媽的好幫手，除了幫助媽媽做些力所能及的家務以外，我還跟著媽媽學會做幾道簡單的家常菜呢！
絢麗多彩的寒假生活，讓我學到了知識，得到了鍛煉。真是收獲多多，值得留戀。
收獲的作文 篇2
9月1日 星期一 晴
開學第一天
今天是九月一日，秋季開學的第一天。早晨，我7：10分來到教室等著孩子們。孩子們看到我，有的大聲說：“老師，早上好！”有的小聲說，有的靦腆地說。
7:40分，新學期的升旗儀式開始，孩子們隊伍整齊，紀律嚴明，神態(tài)嚴肅，隊禮標準。我很欣慰他們過了一個假期就長大了。這次的升旗儀式中多了一項內容是家長代表發(fā)言。我班袁婭婷的媽媽站在國旗臺上，端莊、大氣、漂亮、聲音甜美。她說：“八中小學既有高瞻遠矚的領導，有學識淵博、認真負責愛生如子的老師，還有熱心助校的家長，所以我們的孩子們融入到了這良好的學習氛圍中，不斷進步，他們健康、快樂、茁壯地成長�！彼�對孩子們提出希望：“新的學期已經(jīng)到來，我希望你們聽老師的話，樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，提高學習熱情和學習興趣，逐步養(yǎng)成自學能力。這一切，你們將受益終身。同學們，時間就象一張網(wǎng)，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經(jīng)為自己訂好了目標，那就是要做最好的自己！我們相信，在這里，在八中小學這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！”
語文課上，我說：“孩子們，近兩個月的暑假你有什么收獲呢？快來說給大家聽吧。”
第一個上臺的是曹希耀，他說：“這個暑假，我學會了騎自行車，我騎著車子幫爸爸媽媽買東西。媽媽生了一個小妹妹，我學會了照顧我的小妹妹�！薄笆斋@真不少，記住，不到12周歲不可以自己騎車上路喲！”
第二個上臺的是王晨旭，他說自己讀了好多的書，從書中知道了好多知識。我知道他是一個愛讀書、會讀書、會學習的孩子。
劉新正說：“這個假期，我學會了用照相機。我和爸爸帶著照相機看日出，我看到了日出很美，并拍了下來。通過這件事我懂得了勤快的人能看到很美的`風景，懶惰的人是看不到的�！笔堑�，早起的鳥兒有食吃。他爸爸是攝影愛好者，父親影響了他。他能從這件事中悟出道理，真不簡單。
艾怡雯說：“暑假，媽媽帶著我到了北戴河，我們來到水邊，我看到了水清澈見底，小石頭很光滑，并且上面有很多美麗的花紋。景色很美的�！�
袁婭婷說的更有意思：“暑假，我們一家要去鄭州方特玩。住到賓館后說要買帽子，因為第二天天很熱的。問了賓館的阿姨，我們就開車出去了，結果這立交橋上堵了四個小時。到了方特，我的水帶的太少，去買水，結果化了一百多元。這里的東西真貴呀！”
我問道“通過這件事，你知道了什么？”
“做什么事都要做好充分的準備。”
李雁依說：“我媽媽去海邊了，回來的時候帶來好多小石頭，它們都很光滑，而且有小點小。我知道海水經(jīng)常沖洗它們，所以沒有了棱角，很光滑。小點點讓我知道了滴水穿石。”這個孩子很了不起，懂得太多了。
周詩語說：“暑假，爸爸帶我去草原玩了，我看到了一望無際的大草原，我學會了騎馬。我們還滑了草。”
“看到草原，你想起了哪首詩？”我問道。
同學們爭先恐后地說：“草”。
“再想想，還有沒有？”
康樂說：“敕樂歌”
同學們異口同聲地背：“陰山下，天似穹廬、、、、、、天蒼蒼，地茫茫，風吹草低見牛羊。”
還有很多同學給大家分享了自己的暑假收獲。
通過這節(jié)課，我真的感覺到孩子們長大了，能說出自己的所見，還能表達出自己的所得，在我的引導下能聯(lián)想，不簡單。但是還有一些孩子一直不敢走上講臺與大家分享，有一些孩子說話不流暢，表達不清楚。希望這些孩子們能勇敢戰(zhàn)勝自己。
開學第一天，雖然累，但是收獲滿滿。
收獲的作文 篇3
寒假轉眼間就過去了，現(xiàn)在回頭看看，如果問我寒假有什么收獲，我會自豪地說：我學會了洗碗，幫媽媽減輕了家務負擔。這是我最高興，也是最引以為傲的事情。
一天早上，我起床以后，看見媽媽在廚房給我們忙碌地準備早餐，而廚房的洗碗盆里還有很多沒洗的碗。媽媽看見我出現(xiàn)在廚房，就跟我說：“浩浩，你先去刷牙洗臉吧。一會兒就能吃早餐了，吃完早餐我再把這些碗洗了�！�
看著媽媽忙碌的身影，想到媽媽平時要上班，要照顧我跟爸爸，還要做這么多的家務活，真是辛苦呀！于是，我就跑到洗碗盆旁邊，大聲說：“媽媽，我來幫你洗碗吧！”
媽媽吃驚地看著我，一臉疑問地說：“你能行嗎？”
我拍拍胸脯，驕傲地說：“媽媽，我是大孩子了，我能幫你干活的。”“那好吧，你先試試吧，要是不行，就讓我來�！眿寢尠胄虐胍傻卣f。
我正思考著從哪一步開始，一轉身看到媽媽關切的眼神。于是，她在一旁一邊看，一邊指導我先拿一個臉盆，裝上一半的溫熱水，然后放上洗潔精，再一個一個地開始洗碗。
我按著媽媽的指揮做，先把一個碗放到臉盆里，然后左手拿著碗，右手拿著洗碗布，在有洗潔精的水里把碗邊轉一轉，再用洗碗布去刷碗，就這樣刷了兩圈，一個碗就洗干凈了。接著再把剩下的碗與盤子一個接一個地刷完。
洗了第一遍以后，把臉盆里的.臟水倒掉，再打開水龍頭放上干凈的水。首先把洗碗布的泡沫沖洗干凈，再像剛才一樣，一個接一個把碗重新刷一遍，直到把泡沫都沖掉為止。最后把沖洗干凈的碗用干布把水擦干，放在碗柜里，這樣就大功告成了。
媽媽看到我洗完的碗，直夸我是個好孩子，是個能幫媽媽干活的好幫手。
哈哈，看到媽媽高興，我也心里喜滋滋的。這就是我的寒假收獲，同學們，你們在寒假期間有什么收獲呢？我們一起來分享一下吧！
收獲的作文 篇4
滋味，可以是飯菜或甜或咸的味道，也可以是某一件事做成功時喜悅的“味道”。
蛋炒飯是幾乎每個人都經(jīng)常會吃到的一種家常的主食，其味道可謂是家喻戶曉，而我每次吃到蛋炒飯的時候，都會想起我那次炒得略咸的炒飯——
還記得那是初二前的暑假，我一個人在家，剛好到了中午，該吃飯了，于是我便開始在家里的冰箱中找吃的'，可是冰箱里沒什么我能拿來直接吃的，除了——一大碗剩米飯和一點火腿。
這時，我想起來爸爸告訴過我，做蛋炒飯要用剩下的米飯，而我又看到過爸爸做蛋炒飯，于是我決定試著炒一頓米飯——
我先學著爸爸的樣子，打了一個雞蛋在碗里，然后就開始攪雞蛋，“攪好”后放在灶邊，在鍋里加了油，開始炒蛋花，這一步倒是一切順利，把它們盛到碗里備用。
之后便可以進行下一步——炒飯！我記得每次爸爸做蛋炒飯的時候都是用炒鏟直接把大塊的飯團壓碎，可是不知是我力量不足還是溫度不夠，盡管我使用了全力去壓，可是它們居然紋絲不動。我不甘心，繼續(xù)用力向下壓，企圖把它們壓碎，可是我還是做不到。這時，我靈機一動，對呀，用炒鏟的邊緣把它切開不就是小塊的了么！說干就干，我用炒鏟的邊緣頂著它，想要切開，可是鍋里太滑了，根本壓不住，于是我把它“趕”到了鍋的邊上，這才把它切開，之后以此類推，一個大的飯團被我切成了一堆小飯團，這時我感覺溫度也夠了，就又試著壓了一下，這次我居然很輕易就把它壓碎了，然后正準備倒進事先炒好的蛋花，才想起來爸爸每次炒飯時候都要加一些火腿丁，可我竟然給忘了。于是去冰箱里翻火腿，剛剛打開冰箱，又想起來沒有關火，便跑回去關了火，之后再跑回去翻火腿…一通手忙腳亂之后，我終于弄好了火腿丁，重新打開火，跟蛋花一起下了鍋，然后放鹽。
我從櫥柜取下裝鹽的罐子，擰開蓋子直接倒了起來，結果一下子沒控制住，撒多了…好在這“多”得比較集中，堆成了一小堆，趁它還沒有“融入”到米飯之間，我用勺舀出了一部分，但還是有少量的鹽舀不出來了…好在不是那么多了，翻炒均勻后還可以接受——我第一次親手炒的蛋炒飯出鍋咯！
經(jīng)過一番波折，我終于炒出了自己親手做的第一份蛋炒飯，雖然口中的米飯還是略微咸了一點，不過我心中的滋味可是甜絲絲的——以后爸爸不在家的時候再也不用為正餐的事情“發(fā)愁”了！
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