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朋友的敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的朋友的敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友的敘事作文1
朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前……他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴，身穿一件藍(lán)運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙白跑鞋，他就是我的好朋友小嚴(yán)。
我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，小嚴(yán)主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。他白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，小嚴(yán)幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了他寫作業(yè)的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)到6點(diǎn)才回家，他寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，他在第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“小嚴(yán)，你站起來(lái)�！崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)。他沒有聽到老師的話，過(guò)了一會(huì)他還是沒有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了他的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“你站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間�！彼呃⒌卣镜胶竺妗�
在放學(xué)的路上，我對(duì)他說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的.復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了。”他堅(jiān)定地說(shuō)。晚上他仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而他卻因?yàn)槲疑×恕Ｎ遗c他的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。
朋友的敘事作文2
朋友，我在這里還叫你一聲朋友。
不是我無(wú)事生非，不是我小肚雞腸，不是我耿耿于懷，不是我自作多情。我只想在這個(gè)今晚和你說(shuō)一說(shuō)心里話……
那可以是件老事，但它好像又發(fā)生在昨天……班委評(píng)選中隊(duì)委，我和你票數(shù)相當(dāng)，我沒有想到你竟然為此而給我設(shè)下一個(gè)陷井。
早晨，早讀的同學(xué)都一窩蜂地出去玩了，教室里只剩下十來(lái)個(gè)人，這時(shí)你跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我露出了狡黠的微笑：“你把外邊的人叫回來(lái)，老師肯定會(huì)讓你做這個(gè)中隊(duì)委的�！�
呵！當(dāng)時(shí)我又是多么單純��！相信了你的.話，等我張口要叫同學(xué)們回來(lái)時(shí)，你打拉著老師來(lái)到操場(chǎng)說(shuō)：“老師，他讓全班同學(xué)出去玩�！崩蠋熽幊林樧吡诉^(guò)來(lái)，冷冷地丟下一句：“下課來(lái)我辦公室�！边@下我算目瞪口呆了，我跳進(jìn)黃河也洗不清了吧！于是你當(dāng)上了中隊(duì)委，而我無(wú)話可說(shuō)。
那一年的楚河漢界劃得真清楚，連看對(duì)方的眼神也都敵意起來(lái)，空氣中充滿了光藥味，好嗆……
你說(shuō)的那句：“我當(dāng)班委就是為了權(quán)力”，被我告訴了老師。后果是重選中隊(duì)委。我還依稀記得你對(duì)我咬牙切齒的表情。火紅的眼睛似乎燃燒著憤怒之火，仿佛快把我吞沒。
上學(xué)不見放學(xué)見，路上不見學(xué)校見，低頭不見抬頭見的好朋友變?yōu)槌鹑�。你說(shuō)過(guò)你有火一樣的勇氣與希望，我有水一樣的沉著和冷靜，我們兩個(gè)合起來(lái)努力一定會(huì)取得成功的學(xué)業(yè)�？墒悄沐e(cuò)了，水火不相容呀！
我不禁想起我們的明爭(zhēng)暗斗。那里的我們是過(guò)于笨嗎？同學(xué)與朋友間應(yīng)該有的友誼呢？一句對(duì)不起就可以解決了的事，卻成了這樣。我只覺得年少的我們愚昧無(wú)知……
看見棋盤上的楚河漢界，我想起了你。我失去了一個(gè)知己，你在哪里我不知道，因?yàn)槲覀円呀?jīng)各奔天涯……
對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫覀兡晟贂r(shí)的爭(zhēng)斗，讓我在這里跟你說(shuō)心里話，曬曬泛黃的記憶。
朋友，聽我說(shuō)對(duì)不起……
朋友的敘事作文3
我有一個(gè)最好的死黨，他有一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)精靈般的耳朵，火影忍者佐助的發(fā)型，就好像是從漫畫里走出來(lái)的.人。
平靜的他
一次，他考試沒考好，我正犯愁如何安慰他，可他，一點(diǎn)沒有害怕，也沒有難過(guò)的樣子，像往常一樣，獨(dú)自坐在花壇邊，看著別人打球。他非常喜歡清凈的環(huán)境，他討厭聲音超過(guò)40分貝，所以，他看了一會(huì)兒就要起身回到教室。我一直跟在他身后，我就過(guò)去問(wèn)他：你沒有考好試，怎么不難過(guò)呢？難道你？傷心也沒有用。還沒有等我說(shuō)完，他就插上一句。只要自己盡力了，就接受這個(gè)結(jié)果，想想下個(gè)階段怎么調(diào)整學(xué)習(xí)方法就行了，因此我就不會(huì)像別人那樣傷心了。
他這一句話讓我明白了他平靜的原因：是啊，一次失敗或失利并沒有那么可怕，只要自己盡力了，只要我們能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
有責(zé)任心的他
放暑假他自己一個(gè)人去他在鄉(xiāng)下的爺爺家玩，本是要在那里住上一周就回家的，可一天，爺爺挑水時(shí)候把腳崴了，于是他就主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧爺爺?shù)呢?zé)任，每天給爺爺按摩，幫爺爺擦藥，聽爺爺要干啥，他馬上就行動(dòng)起來(lái)，爺爺動(dòng)不了，他就成了爺爺?shù)耐群湍_了。
他呀不僅對(duì)爺爺是這樣，對(duì)別人也是一樣。記得上學(xué)的時(shí)候，他有一個(gè)習(xí)慣就是到學(xué)校，他要把班級(jí)的分擔(dān)區(qū)都看一遍，哪里衛(wèi)生不合格，他就主動(dòng)打掃一下，開始我還不理解他的做法，笑話他多此一舉，可是現(xiàn)在看來(lái)，他是一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的人啊，這值得我學(xué)習(xí)啊。
這就是我的好朋友，他沒有負(fù)面心理，富有同情，他家境富有卻不揮霍，他很沉默從不招搖。他有一個(gè)平凡而普通的名字，叫王冬。
朋友的敘事作文4
2017年1月4日，這是令我最激動(dòng)的一天，因?yàn)檫@一天，我要帶一位藏族小朋友回家。12位藏族小朋友來(lái)自地震災(zāi)區(qū)玉樹，蘇州好心的叔叔阿姨組織了這次活動(dòng)，帶他們體驗(yàn)蘇州的生活。
那天，我們先去了鳳凰書城。每個(gè)玉樹的小朋友都有一個(gè)蘇州的小朋友陪同逛書店，我陪同的當(dāng)然就是晚上要帶回家的那個(gè)。對(duì)了，忘了告訴你們，他叫鬧布求達(dá)。在書店里，我還給他讀書，因?yàn)樗抛x一年級(jí)，所以不認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字。
接下來(lái)，我們?nèi)チ撕麐寢屪x書會(huì)的活動(dòng)室——桂花社區(qū)做手工，穿珠子、做發(fā)夾。玉樹的小朋友學(xué)的都很快，很開心。我也用珠子做了一個(gè)綠色的圓球和一個(gè)漂亮的發(fā)夾。
從活動(dòng)室離開，我們一家就帶著鬧布求達(dá)開始我們自己的計(jì)劃啦！我們的計(jì)劃是： 先去麗豐的文具店給他買禮物，再去電影院看電影、吃飯，然后跟我一起去畫室寫書法，然后回家玩會(huì)兒玩具，最后當(dāng)然是一起睡覺啦。
我們帶著鬧布求達(dá)買了鉛筆盒、鉛筆、橡皮當(dāng)禮物。電影票是前一天就買好了的，海底總動(dòng)員，我看得好開心。就是鬧布求達(dá)不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，聽也聽不太懂，所以也不知道他看不看得懂。不過(guò)，聽到他在邊上吃吃的笑，應(yīng)該也很開心吧。
聽?zhēng)ш?duì)的老師說(shuō)，玉樹的`孩子喜歡吃辣的，所以我們帶鬧布求達(dá)去吃了川菜。那個(gè)兔腿，我咬了一口就覺得舌頭很麻，但是鬧布求達(dá)卻吃得很歡，藏族人真能吃辣�。�
回家后，我?guī)е[布求達(dá)去了畫室寫書法，我和其他小朋友都寫了春聯(lián)送給他！然后又跟他一起玩遙控小汽車，遙控機(jī)器人。
睡覺了，爸爸用了很大的勁，才幫鬧布求達(dá)把藏服脫了下來(lái)。他們穿的真多啊，而且藏服真有特色……第二天早上，鬧布求達(dá)就走了，才在我們家住了短短的一天。但是，就這一天，應(yīng)該也讓他感受到了蘇州孩子的幸福生活。真希望藏族小孩也能有跟我們一樣的幸福生活！
朋友的敘事作文5
她叫方延。圓圓的臉，眼睛很漂亮，看起來(lái)很有精神；嘴巴沒有什么特點(diǎn)，但是經(jīng)常掛著笑容，讓我記住了她。在我印象中，她嘴邊有酒窩，笑起來(lái)非常洪亮。
她很愛笑，笑起來(lái)很可愛，笑容甜甜的。不笑時(shí)沒什么特點(diǎn)，笑起來(lái)讓人很容易記住她，特別是那個(gè)笑容，看起來(lái)溫順極了。
第一次見到她，是在二胡老師那兒，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁練習(xí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了她。她后面才來(lái)，我已經(jīng)上完課了，我們?cè)谕粋�(gè)房間練習(xí)。她看起來(lái)很好接近，感覺挺活潑的。我忍不住問(wèn)她在A組還是B組。她笑著說(shuō)，是在B組�？磥�(lái)是同組的呀！我感到開心�！澳憷膬墒祝俊薄啊渡酱逍【啊泛汀顿愸R》……你呢？”“《江南春色》和《賽馬》�！薄澳阋芾孟窭蠋熌菢訂�？”“不行啊。沒辦法那么快。”“對(duì)啊，老師好厲害呀！”“你拉得已經(jīng)比我好多了！林偉老師說(shuō)，我拉出來(lái)的不叫《賽馬》，跟散步一樣，慢慢悠悠的……”
不知不覺間，我們聊聊了起來(lái)。我聽了她拉的曲子，只感覺前途一片黑暗！我拉得比她差，而且不只是一點(diǎn)兒。不過(guò)，她拉的《賽馬》給予了我很大的幫助，后來(lái)練習(xí)時(shí)，目標(biāo)成了趕上她的.《賽馬》。比賽前交的這位朋友，看來(lái)也是個(gè)很好的老師呀。她的話對(duì)我很有幫助，真是：“與君一席話，勝讀十年書”啊。不過(guò)我不知道老師聽說(shuō)我拉得快了，功勞最大的其實(shí)是方延后，會(huì)怎么樣。
她真的很活潑，很熱情，比賽后，在“五店市”的一家店里遇見了她和她爸爸。吃飯過(guò)程中，我有一次路過(guò)她那兒，她拉著我要我吃海蠣煎。我說(shuō)我吃過(guò)了。她硬說(shuō)很好吃的。我們要走了，我去找她，她一見我，又是笑容滿面，真的很可愛。
這就是她，聰明、活潑，又愛笑，對(duì)朋友很熱情的她，其實(shí)，她還很貪吃呢，她似乎只會(huì)笑，永遠(yuǎn)不會(huì)生氣。愛笑的女孩兒運(yùn)氣不會(huì)差的，希望她永遠(yuǎn)都這么可愛。
朋友的敘事作文6
我有個(gè)叫吳霄漢的朋友，我們是一個(gè)年級(jí)的，最初是在作文班認(rèn)識(shí)的。他原先就在這個(gè)作文班，比我熟悉作文方面的情況，所以能處處幫著我。他的個(gè)子不高，瘦瘦的，給我的第一印象就是靈活。
放學(xué)的時(shí)候，我們又同路，嘮起來(lái)才知道我們倆竟然是同一幢樓同一單元的!真是湊巧。于是我們倆天天上下作文班就一起走了，漸漸就成了好朋友。他的靈活果然不出我所料，他走路就像一只猴子，一會(huì)兒這蹦蹦，一會(huì)兒那跳跳，有時(shí)兩手撐地，翻個(gè)跟頭;有時(shí)一蹦來(lái)個(gè)側(cè)翻或飛腿什么的;有時(shí)兩手握起拳頭來(lái)，裝腔作勢(shì)的往墻上打幾拳。有一次，他跑到前面的大樹前，刷!刷!沒上去�！澳氵@只笨猴子，別再爬了，小心別摔骨折!”我急切地說(shuō)。哈!噌!噌!又是兩下，這次竄到樹的的半截，眼看就成功了。咔嚓!吳霄漢抓到的一棵樹枝折了，可憐的吳霄漢被摔得四腳朝天�！澳憧茨悖宦牶萌藙�，吃虧在眼前吧。”我一邊數(shù)落他一邊彎腰去扶他，可是他一下子就躍起來(lái)了。這時(shí)的'吳霄漢給我的印象是淘氣的，靈活的。
吳霄漢在我的心目中是非常厲害的——玩圓卡。當(dāng)時(shí)我們小區(qū)流行玩圓卡。我在這方面也算是一個(gè)高手了，一次我正在和別人玩圓卡，我當(dāng)時(shí)狀態(tài)不佳，因此數(shù)回合后還是沒有贏得比賽的勝利。這時(shí)，吳霄漢不知從哪來(lái)了，見狀趾高氣揚(yáng)地對(duì)我說(shuō)：“大笨蛋，還高手呢!連這都贏不了”。我一生氣來(lái)了一個(gè)“大絕”解決了戰(zhàn)斗。便對(duì)他說(shuō)：“那咋倆K一次”�！昂玫摹彼麘B(tài)度傲慢地說(shuō)道�！芭�、啪……”幾個(gè)回合之后，吳霄漢將我打的落花流水。最終吳霄漢將我贏得“傾家蕩產(chǎn)”。
這就是我的好朋友吳霄漢，靈活又厲害的吳霄漢。
朋友的敘事作文7
仿佛是我肚里的蛔蟲，什么事都能知道得一清二楚�？煲コ燥埩耍盐覐淖簧献饋�(lái)，迫不及待地拉我去吃飯，而我心里則挖空心思地想著該怎么對(duì)她說(shuō)借飯卡。她卻一眼看穿了我的心思，說(shuō)：“我借你好啦，不用客氣�！比缓蟊悴挥煞终f(shuō)的把飯卡塞到我的手上了。我很感動(dòng)：有朋友真好。
假如沒有了朋友，又會(huì)怎么樣呢？
我會(huì)孤獨(dú)地坐在教室里，餓著肚子，“午餐鈴”會(huì)催命般地響起，忍受在地獄的煎熬，而不會(huì)在餐廳歡聲笑語(yǔ)了。
滔滔不絕這個(gè)詞用到她身上真是恰當(dāng)，去餐廳的路上，我想要上廁所，剛想給她揮手拜拜，她卻說(shuō)：“我想上廁所，你陪我！”本來(lái)是我想上廁所，她卻說(shuō)是她想上廁所。接著她神秘地沖我眨了眨眼，“亮”出了她的貼著田雨橙卡貼的飯卡。她說(shuō)：“好看吧，我新買的�！�
就在這時(shí)，我們碰見了穿米黃色衣服的語(yǔ)文老師。她一邊伸出手笑著與我們打招呼，一邊與我們擦肩而過(guò)。她卻僵住了。我問(wèn)她：“你咋了？”許久，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“老師沒有聽見我給你說(shuō)卡貼的事吧？而且老師一定把我當(dāng)成我姐了，我姐是語(yǔ)文課代表，要不然剛才老師是給我們打招呼嗎？老師到底有沒有聽見我給你說(shuō)卡貼的事��？要是聽見了，怎么辦？怎么辦��？”當(dāng)我們?nèi)コ燥垥r(shí)，“時(shí)間之神”卻等不及了，我們只好買了個(gè)面包回教室了。她很講義氣，為了我沒吃飯，我感到：有朋友真好。
我能有她這個(gè)朋友很自豪。每當(dāng)我有什么傷心事要哭時(shí)，她告訴我：“當(dāng)你的`眼淚要留下來(lái)時(shí)，你一定要抬頭望望天空，看看眼淚能不能回去�！蔽衣犃怂脑�，心情會(huì)豁然開朗，眼淚也不再流下來(lái)。她的熟悉的面孔，背影在我的腦海中若隱若現(xiàn)，雖然她的面孔不是獨(dú)一無(wú)二的。但是在我的心里她就是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)人能比。
朋友的敘事作文8
坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想，初三其實(shí)挺快樂的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái)。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子，郁郁蔥蔥。在里面住著的小鳥，我們?nèi)齻�(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在
地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的'葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒有長(zhǎng)高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺中，逃往過(guò)去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔犟地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著成長(zhǎng)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……
朋友的敘事作文9
今天，放學(xué)了，小明背著書包往家里走，在回家的路上，小明看見了一個(gè)人鬼鬼祟祟地在買什么，小明好奇地向前走，咦，書一大袋青蛙！小明說(shuō)：“青蛙是益蟲，它能捉許多害蟲，快把它放了！”“難道你要買這袋青蛙嗎？”賣青蛙的人說(shuō)。小明心想：“對(duì)呀！我可以買了青蛙之后全部把它們?nèi)糠帕搜剑 ?/p>
于是，小明就興沖沖地跑回了家，到家后，小明把存錢罐拿出來(lái)他數(shù)數(shù)錢，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些錢正好可以買到一大袋青蛙”。
小明抱著一個(gè)存錢罐急急忙忙地往賣青蛙那里走出去，賣青蛙的人就給了他這一大袋青蛙。小明提著一大袋青蛙，把它們放進(jìn)旁邊的池塘里。賣青蛙的人看到小明把青蛙放進(jìn)了池塘里，臉立刻變紅了。
小朋友們，你知道嗎？青蛙是捕蟲能手，是保護(hù)莊稼的好朋友，我們不能捕殺青蛙，應(yīng)該好好保護(hù)他們。 保護(hù)莊稼的好朋友——薛天宇 一天，小明在回家的路上，看見一個(gè)帶著草帽的叔叔，手里提著一只大網(wǎng)子，有許多青蛙在網(wǎng)子里面活蹦亂跳，呱呱呱地叫個(gè)不停，快救救我們吧。
聽著青蛙的慘叫聲，看著青蛙那么可憐，于是小明走上前去，對(duì)賣青蛙的叔叔說(shuō)：“青蛙要吃害蟲，是莊稼的`好朋友，你不能賣青蛙，快把它們放了吧。”賣青蛙的叔叔說(shuō)：“這是我花了一早上的時(shí)間才捉來(lái)的，我靠賣青蛙生活，不能放�！毙∶髡f(shuō)：“那你等著。”
小明急沖沖地跑回家，把存錢罐里自己積攢了多年的零花錢倒了出來(lái)，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音。
小明提著一大口袋的硬幣來(lái)到賣青蛙的叔叔跟前，說(shuō)：“這些青蛙我全都買了�！毙∶魈嶂嗤軄�(lái)到水田邊，把青蛙全都放了�？粗嗤艹鴼g快的歌遠(yuǎn)去了，小明心里高興極了。
朋友的敘事作文10
有這么一個(gè)女孩，在我的心中占據(jù)了一席之地。佳佳是我們班班花級(jí)別的人物。白白嫩嫩的皮膚像嬰兒剛出生的肌膚一樣。平劉海下是她清澈的眸子，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì)彎成小橋兒。她有一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，開心時(shí)潔白的牙齒會(huì)從里面露出來(lái)。佳佳是一個(gè)性格不定的女孩。
在早晨，她的心情總是會(huì)很郁悶。這時(shí)候我便不去打擾她，她也會(huì)選擇自我調(diào)整，一個(gè)人靜一靜。到了中午，她便變得開朗起來(lái)，兩個(gè)人一直談天論地，有說(shuō)不完的話。有時(shí)我們也會(huì)一起寫作業(yè)，一同學(xué)習(xí)。下午放學(xué)回家時(shí)，我們會(huì)談?wù)撘惶飚?dāng)中發(fā)生的趣事，兩個(gè)人有說(shuō)不完的話題。我和她單單是說(shuō)生活中的日常，彼此之間的小秘密也會(huì)互相分享。有一回，我遇見了傷心事兒。難過(guò)的我二話不說(shuō)的把佳佳拉到自己身邊，傾訴自己的心事。佳佳也是一位很好的傾聽者，她總是能夠理解我和安慰我。我說(shuō)著說(shuō)著漸漸哭了，她默默的擦去了我的.眼淚，兩個(gè)人抱在一起。最后兩人面面相覷，又笑了。我和她的成績(jī)不分上下，有時(shí)她高于我，有時(shí)我高于她。在前幾次的考試中，她的年級(jí)排名都比我高，但后來(lái)我一直進(jìn)步，進(jìn)而超越了她。那時(shí)候她很不開心，因此我也很郁悶。這時(shí)我們會(huì)選擇談一談。于是我和她放假約好去散步。她告訴了我原因：因?yàn)榍皫状嗡碱I(lǐng)先于我，可能漸漸覺得理所當(dāng)然了。而我突然超越了她，她也無(wú)意的和我在比較，所以很憂郁。于是我便和她約好一起監(jiān)督一起加油，努力考上重點(diǎn)學(xué)校。
總有一種默契把我和她栓在一起，我和她也總是能在彼此身上找到自己的影子。大概是靈魂的相似，讓我們成為了形影不離的好朋友。佳佳，我的好朋友。愿我們并肩實(shí)現(xiàn)我們的約定。
朋友的敘事作文11
38.7℃，在保健醫(yī)室朋友量出人體體溫后，我又跟隨醫(yī)務(wù)教師日夜兼程趕向醫(yī)院門診，直至將盆友送進(jìn)醫(yī)院病房打好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我摸著沿著頸部一路滑到胸脯的熱汗。
“同學(xué)們，你在這兒守一守，等她醒來(lái)時(shí)之后還記得聯(lián)絡(luò)她的父母，我的先回學(xué)校上報(bào)一下。”年青的女醫(yī)務(wù)老師說(shuō)，“便是發(fā)高燒，在醫(yī)院里不容易出大事了，你能無(wú)需那麼心急了�！蔽叶�?jié)L熱，無(wú)言以對(duì)，直至醫(yī)院病房的門被輕輕地合上，才做賊一樣提心吊膽掉轉(zhuǎn)頭看盆友的臉。在好像靜止不動(dòng)的空氣中，面容慘白的美少女眼眸閉緊，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)眼睫毛像蝴蝶的觸角，伴隨著吸氣輕輕地晃動(dòng)，那類綿軟的覺得與往日迥然不同。
“張思佳，這個(gè)不知好歹的�！蔽疑斐鍪秩ダ硭缓沽軡窳銇y的額發(fā)，“我昨天但是出借了你傘的�！本褪沁@樣看見她小孩般沒什么提防的睡顏�！扒镉瓿�。”還好她立即睜開眼睛喊醒了發(fā)愣的我，我像被觸電一樣嗖地彈了起來(lái)：“做什么？”我的'模樣看上去一定驚慌無(wú)比，還好她仍未太多注意，僅僅外露疑慮的目光：“就是你送我來(lái)的嗎？“嗯�！闭�(qǐng)?jiān)徫以谶@時(shí)候忽視了大家的醫(yī)務(wù)教師，由于張思佳像動(dòng)物一樣令人憐愛的眼神早已要我有一些不知所措。
我曾認(rèn)為她會(huì)在這一刻驕傲地質(zhì)疑我“為何愛管閑事”或是將頭扭向一邊，再次說(shuō)明和我劃清關(guān)系的信心�！案兄x你�！边@句話緩緩的戳進(jìn)了我的心里。張思佳沒有要我聯(lián)絡(luò)她的親屬，按她得話說(shuō)，她家人忙，她退了燒就可以自身回來(lái)。
我責(zé)無(wú)旁貸地請(qǐng)了大半天假，守在了她的醫(yī)院病床前。許是人到敏感時(shí)總算卸掉平日里全部的掩藏，張思佳平日里這股反感的班干部氣場(chǎng)化為烏有，取代它的的是一種獨(dú)有的綿軟和純真。
朋友的敘事作文12
你想知道誰(shuí)是我的朋友嗎?那就先請(qǐng)你猜猜下面這個(gè)謎語(yǔ)“不厚又不大，可別小看它。肚里知識(shí)多，世界能容下”�！皶�!”對(duì)了，我的朋友就是書。
我爺爺?shù)臅坷�，有一屋子書。有一次我�?wèn)爺爺“你為什么什么都知道?”“為什么什么難題到你手里都能迎刃而解?”爺爺指著滿滿的書櫥說(shuō):“因?yàn)槲矣性S多好朋友，就是這書，你如果能和他們交上朋友，你就可以得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)�！庇谑�，我就也喜歡上了書。
上學(xué)前，我認(rèn)不得字，就請(qǐng)爺爺奶奶讀給我聽。上學(xué)后，我自己能讀書了，爺爺就給我買了許多書，有:《我的第一本安全護(hù)照》、《魯濱遜飄流記》《木偶奇遇記》《上下五千年》《馬小跳玩數(shù)學(xué)》《奧數(shù)讀本》等，爺爺給我的書櫥都放滿了。我的朋友越來(lái)越多，它們帶我旅游世界，走遍了天南海北;它們帶我游歷古今，讓我知道了很多歷史故事;它們帶我遨游太空，探索神秘的宇宙;它們帶我進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)迷宮，破解各種難題。書為我打開了知識(shí)大門，我讀書的興趣越來(lái)越濃。每天做完作業(yè)，我就看書。有時(shí)書沒看完，吃飯時(shí)也舍不得放下。有時(shí)晚上還把書帶到床上去看。奶奶說(shuō):“你真是廢寢忘食了!”爺爺也常常說(shuō)我是個(gè)“小書呆子”。
走進(jìn)了書的樂園，交上了書的朋友，我腦子里增加了很多知識(shí)，有生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)、成語(yǔ)典故、文學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)等。讀書使我開闊了眼界，提高了我的.作文水平和思維能力，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步提高。書真是最好的朋友，我將永遠(yuǎn)熱愛它..........
朋友的敘事作文13
昨天晚上，我和媽媽到公園玩，使我意外的遇到了幼兒園時(shí)的好朋友——圓圓，還有一個(gè)很漂亮可愛的小妹妹——海寶。
當(dāng)我來(lái)到草坪正愁沒人玩時(shí)，突然，聽到有人在背后喊我的名字，我扭頭一看;啊!是許久沒有見面的圓圓，我高興地說(shuō)：“圓圓，你也來(lái)了，見到你好高興呀!”圓圓也高興地說(shuō)：“見到你我也好高興啊!”我們兩個(gè)手拉著手高興的蹦啊!跳啊!特別開心。
我們來(lái)到公園的健身器場(chǎng)所，先是在像是躺椅的`健身器上躺了一會(huì)兒，聊了一會(huì)兒天，互相問(wèn)問(wèn);在哪所學(xué)校上學(xué)啊?學(xué)習(xí)怎樣啊?呵呵!我們你一句、我一句的聊得熱火朝天，那真叫快樂呀!
過(guò)了一會(huì)兒，我們正準(zhǔn)備要走，突然，有個(gè)很稚嫩的聲音：“玥玥姐姐!”“嗯?”我驚奇地回頭發(fā)現(xiàn)是一個(gè)三、四歲的小女孩，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，梳著兩條小辮子，看上去特別可愛。
但是我并不認(rèn)識(shí)她。我問(wèn)她：“小妹妹，你是叫我嗎?”小妹妹笑著說(shuō)：“是的�！蔽矣悬c(diǎn)奇怪地問(wèn)：“小妹妹，我好像不認(rèn)識(shí)你，你怎么知道我的名字?”小妹妹指指一旁的圓圓說(shuō)：“我聽到這個(gè)姐姐喊你玥玥，所以我就知道你的名字啦!”
“啊!原來(lái)如此，”我這才明白就笑著說(shuō)并問(wèn)她：“小妹妹，你叫什么名字呀?”小妹妹立刻回答說(shuō)：“我叫海寶�！惫�!“‘海寶’好好聽的名字呀!你人和你的名字一樣可愛喲!”我笑著說(shuō)。一旁的圓圓也高興地說(shuō)：“真是個(gè)好聽的名字!”
我們互相認(rèn)識(shí)后玩起了游戲;一會(huì)兒玩捉迷藏、一會(huì)玩三個(gè)字游戲等等，時(shí)間過(guò)得真快呀!一會(huì)兒該回家了，我們相互道了別各自回家了。這晚我們玩得特別開心!因?yàn)槲覀兿嗷ブg又多了好朋友，這是多么令人高興的事呀!
朋友的敘事作文14
“給予你了，我便不期望回報(bào)。如果付出，是為了有一天索取，我將變得多么渺小······”對(duì)啊，在學(xué)過(guò)《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》中對(duì)這句話更是感觸深刻！我受過(guò)多少朋友的奉獻(xiàn)，回報(bào)啊。有媽媽，爸爸，老師，同學(xué)······
遇到困難，有朋友的幫助；遇到挫折，有朋友的鼓勵(lì)；遇到煩惱，有朋友的安慰。在這里我對(duì)幫助過(guò)我的朋友，養(yǎng)育我的社會(huì)說(shuō)一聲：謝謝！
初入六年級(jí)，我就意識(shí)到在這最后一年里，必須為班級(jí)奉獻(xiàn)得更多。但之后就來(lái)了個(gè)晴天霹靂——我被轉(zhuǎn)去六七班了。當(dāng)時(shí)的我不禁潸然淚下，我舍不得我的朋友�。〉乙贿M(jìn)六七班的門，便有一種說(shuō)不出來(lái)的溫馨感。我注定要成為六七班的一顆明星！
之后，認(rèn)識(shí)了很多朋友，就不再和六三班的那些朋友玩了。（喜新厭舊）遇到了只是“嗨”一聲，甚至理都不理就和六七班的朋友玩去了。以前還口出狂言說(shuō)我有權(quán)為六七班服務(wù)，無(wú)權(quán)顧忌你們班的話。真是慚愧！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是不得不和六三班的朋友會(huì)合的。當(dāng)見到我，甘訓(xùn)濤還能親切的喊一聲“高哥”王其恒還能讓我參加羽毛球。甘訓(xùn)濤還會(huì)幫我出頭，張良還可以為我抵擋施傳杰的拳頭。我們還能融合在一起，重新和黃志嘉組成“坑爹四人組”。大家一起玩游擊戰(zhàn)，其樂融融。他們心中的.朋友就是把痛苦留給自己，給別人留下快樂。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是有點(diǎn)對(duì)不起他們！雖然我不會(huì)為六三班服務(wù)，但是“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”我不會(huì)忘記你們的！
朋友，是我們一生的助手；朋友，是我們不忘的明星；朋友，是鋪路石，是蠟燭；朋友，是奠定你成功的基礎(chǔ)，過(guò)河的橋梁。過(guò)去我可能做過(guò)對(duì)不起你們的事，但我今天鄭重地說(shuō)一聲：“對(duì)不起！謝謝你們！”
朋友的敘事作文15
人生那么長(zhǎng)，你總會(huì)和一些人擦肩而過(guò)，和一些人分道揚(yáng)彪。但總有那么一些人，和你相遇、相知、相熟，和你一起走過(guò)風(fēng)雨；走過(guò)泥濘，陪你哭，伴你笑，在你最無(wú)助的時(shí)候給你一個(gè)臂膀，在你最落魄的時(shí)候給你一個(gè)擁抱。于是，那些會(huì)和你同甘共苦，和你風(fēng)雨與共的人就成了你的朋友，和你走過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)光。
想想，那么長(zhǎng)的日子，我和朋友真的有很多不可磨滅的記憶。
春天，我們一起去田野里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得那么高，那么遠(yuǎn)，就像我們的友情那么深，那么濃。夏天，我們?nèi)フ］�，吃得滿手滿臉的'紫，我們還去河里踩水，濺起的朵朵水花像我們的友誼一樣純潔。秋初，我們?cè)陉?yáng)光明媚的午后，在蟬鳴中放聲大笑，笑得知了都為我們的友誼感到喜悅。冬日，我們一起吃烤紅薯吃得心里暖暖的。一年四季，寒暑交替，我和朋友一起走過(guò)的日子平凡而快樂！
時(shí)光那么神奇，不知不覺在我們之間留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我們一起遲到被罰站，然后互相指責(zé)動(dòng)作太慢，但下次還是會(huì)一起遲到。我們也會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事吵得面紅耳赤，裝得滿不在意卻將寫滿歉意的小紙條傳給對(duì)方。我們會(huì)傻乎乎的去尋找傳說(shuō)有魔力的四葉草，把寫滿心事的許愿瓶埋在樹下。我們躺在床上開臥談會(huì)，你一言我一語(yǔ)，從阿貓阿狗聊到叔叔嬸嬸，人酒店飯菜聊到街蒼小吃，我們談天說(shuō)地，談得友誼漸漸升溫。我們一起把跑調(diào)的歌唱得很嗨，把烤焦的肉吃得很香。我們一起走過(guò)日月星辰，嘗過(guò)酸甜苦辣，把最平淡的日子走得有滋有味。
在我最美好的年華，我遇見了一群很好的朋友，我們一起走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，雖然不能一起走到永遠(yuǎn)，但我們走過(guò)了一段燦爛的人生。文/陳曉容
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