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(優(yōu)選)初三感悟作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初三感悟作文，歡迎大家分享。
初三感悟作文1
莎翁的《裘力斯·凱撒》可謂透徹反映出了人心的力量。凱撒的慘死、勃魯托斯的自殺，無(wú)非是黨爭(zhēng)結(jié)果的悲劇反映；但凱撒的心腹安東尼終究勝過(guò)了行刺者勃魯托斯，為什么？一言以蔽之：人心至得，可勝人性一籌。
人性何其復(fù)雜！所謂“欲生于性，慮生于欲，倍生于慮，爭(zhēng)生于倍，黨生于爭(zhēng)”是也。那時(shí)羅馬，共和派、自由派如此熱衷于據(jù)“理”力爭(zhēng)，輕則彼此詆毀、重則兵戎相見(jiàn)。饒你如何虛與委蛇，終究藏不住膨脹的野心與嗜血的靈魂！
人性膨脹大抵相似，人心所歸卻各不相同——這正是勃魯托斯與安東尼二人的差距所在。安東尼以至情至性、無(wú)可匹敵、凜然大義慷而慨的就辭，撼動(dòng)人心，挽回民意，徹底推翻了勃魯托斯苦心經(jīng)營(yíng)的理智說(shuō)辭：“因?yàn)楫?dāng)尊貴的凱撒看見(jiàn)他行刺的時(shí)候，負(fù)心，這一柄比叛徒的'武器更鋒銳的利劍，就一直刺進(jìn)他的心臟……”水能載舟亦能覆舟，這群往日被欺壓的“順民、懦民”，此時(shí)終于爆發(fā)出人心的偉大力量，逼勃魯托斯就范，協(xié)助安東尼派取得最終勝利。
古往今來(lái)，操縱權(quán)力的欲望猶如撒旦，以人性的貪婪為匕首直逼咽喉，脅迫一個(gè)又一個(gè)時(shí)代的野心家變成可任意操縱的傀儡。試想殃及全球的一戰(zhàn)、二戰(zhàn)，哪一次不是因私欲與野心而引爆？“用德國(guó)的犁為德國(guó)的劍爭(zhēng)取土地”納粹德國(guó)怙惡不悛，興風(fēng)作浪，還妄圖為權(quán)力的不義爭(zhēng)奪披上冠冕堂皇的外衣，殊不知世界人民的雪亮目光早已看透帝國(guó)主義狂熱分子的真實(shí)面目！二戰(zhàn)，當(dāng)世界反法西斯人民同仇敵愾、團(tuán)結(jié)一致時(shí)，就有了斯大林格勒戰(zhàn)役、柏林戰(zhàn)役等的勢(shì)如破竹，對(duì)和平的追求與熱愛(ài)匯聚了人心的強(qiáng)大力量，終于擊潰了希特勒為首的法西斯同盟，人心戰(zhàn)勝了人性！
無(wú)論在什么時(shí)代，全然置民心民意于不顧，為權(quán)、為利而爭(zhēng)的產(chǎn)物只能是自欺欺人。人心向背，對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的走向起決定性作用；只有聚得了民心，才治得好國(guó)家，打得了勝仗！
初三感悟作文2
太陽(yáng)每天東升西落，一年四季的景色各不相同，學(xué)習(xí)、工作、休息、玩樂(lè)，身邊的事物日新月異，我們的生活是如此多姿多彩，令人目不暇接。
生活中有歡笑有淚水，有得意有落魄，有成功有失敗。生活又同時(shí)帶來(lái)歡樂(lè)，也許是成功的喜悅，也許是重逢的驚喜，也許是……那我們要怎樣享受生活帶來(lái)的歡樂(lè)呢？
首先要有良好的心境。它能幫助我們看清楚事物的本質(zhì)，用客觀正確的態(tài)度對(duì)待人和事，不被內(nèi)心強(qiáng)烈的情感蒙蔽雙眼，從而能使我們更理性地分析事物、了解事物。擁有良好的心境，一切海闊天空，原本看不清、摸不著的歡樂(lè)不就主動(dòng)自現(xiàn)了嗎？像《磯鷂帶來(lái)歡樂(lè)》中的身患絕癥的女孩溫迪，正是她的樂(lè)觀，以及對(duì)美好生活不懈的向往和無(wú)限的信任，讓她在海邊度過(guò)了一段她稱(chēng)作的“快樂(lè)日子”。
在遇到困難和挫折時(shí)，我們還要有克服戰(zhàn)勝它們的勇氣和決心，這也是享受生活帶來(lái)的歡樂(lè)的方法之一。生活中總有艱難困苦的低谷時(shí)期，處于這時(shí)期的人心情低落，有的甚至自暴自棄，看不見(jiàn)前途的光明。但黑暗之后便是黎明，只有有勇氣和決心的人才會(huì)穿越黑暗步入光明。這時(shí)，他們又會(huì)感嘆生活帶來(lái)的.豈止是窮困潦倒，也有光明和歡樂(lè)。我國(guó)著名微生物學(xué)家高士其在一次實(shí)驗(yàn)中因裝病毒的瓶子破裂，致使他感染了甲型腦炎，成為殘疾人。周期性雙眼昏花、眼球上翻和雙手顫抖等后遺癥折磨著他，給他的實(shí)驗(yàn)研究帶來(lái)了巨大的困難。但因?yàn)橛兄活w捉可惡的“小魔王”——病菌的決心，使他克服重重困難，忍受種種煎熬，終于讀完全部博士生的課程，為他今后的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我們要有一顆愛(ài)人之心，愛(ài)別人、愛(ài)自己，享受生活帶來(lái)的歡樂(lè)。這是一個(gè)人與人構(gòu)建起來(lái)的社會(huì)，是一個(gè)人與人構(gòu)建起來(lái)的生活。其中需要人們相互之間的關(guān)愛(ài)，這樣才是一個(gè)溫馨的社會(huì)，暖意融融的生活。反之，就是一個(gè)充滿(mǎn)冷漠的“冰窟”。
那些愛(ài)心捐款、希望工程不正體現(xiàn)了愛(ài)人之心帶來(lái)的溫暖嗎？關(guān)心幫助他人，不就是享受生活帶來(lái)的歡樂(lè)嗎？
生活處處有創(chuàng)意，生活處處有歡樂(lè)，不論是表面上就體現(xiàn)出來(lái)的歡樂(lè)，還是要發(fā)掘品味的歡樂(lè)都值得我們?nèi)ハ硎�、回味。而享受的方法就是好心境、足勇氣和熾熱的�?ài)心。
初三感悟作文3
讀書(shū)學(xué)習(xí)怪怪的？知道的越多，不知道的越多。當(dāng)你認(rèn)為人體只需要食物時(shí)，食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間，和我一起享受讀書(shū)學(xué)習(xí)的滋味。
人累了，喜歡一個(gè)人坐在房間里，讓疲憊的身體得到安寧；心累了，喜歡捧一本書(shū)，讓浮躁的經(jīng)歷來(lái)安慰。
書(shū)是失落的血液，是聰明的生命，是無(wú)盡的源泉。走在書(shū)里，我感受到了智慧，快樂(lè)，釋放，溫暖與寧?kù)o，還有激烈的舞蹈…
回想我讀書(shū)的日子，還是忍不住感到興奮。一路上山離水遠(yuǎn)，對(duì)書(shū)總有一種說(shuō)不完的感覺(jué)。晚上很安靜，手里有很多想法。閱讀古今中外的錦繡文聯(lián)，都是飽含深情的一句話，閱讀世間萬(wàn)千氣象風(fēng)情的書(shū)頁(yè)，觸摸書(shū)中講述的故事的經(jīng)脈，展現(xiàn)書(shū)中人物的笑容，把握書(shū)中文章的內(nèi)涵。云水之類(lèi)的句子，花雨之類(lèi)的五彩意境，真摯動(dòng)人的情感，像春日里盛開(kāi)的花瓣，喚醒了我沉睡的心。有書(shū)的日子是充實(shí)的，充實(shí)的，充實(shí)的`。
我們是未來(lái)人類(lèi)的靈魂。社會(huì)需要的不僅僅是鋼筋混凝土的高樓，更需要的是鮮活的生命，細(xì)膩的心靈，祖國(guó)的未來(lái)。因此，作為學(xué)生，他們必須鍛煉語(yǔ)言技能，提高語(yǔ)言吸引力、說(shuō)服力和動(dòng)機(jī)，拓寬語(yǔ)言?xún)?nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言親和力和凝聚力，豐富語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言的趣味性、靈活性和沉重性。當(dāng)我們有了精湛的語(yǔ)言技巧，高超的控制能力，靈活的適應(yīng)能力，其實(shí)我們就有了取之不盡的財(cái)富。到時(shí)候我們說(shuō)的每一句話都真的會(huì)起到“不是蜜，而是能粘住一切”的作用。這些能力的獲得只能靠書(shū)本。只有讀書(shū)，才能源頭活水，才能滋潤(rùn)求知欲。只有通過(guò)閱讀，我們才能引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。讀書(shū)，多讀書(shū)，才能融入社會(huì)，才能得心應(yīng)手。和書(shū)做朋友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像在嚴(yán)冬遇到炭火，它會(huì)用無(wú)私的自信點(diǎn)燃你的激情和激情。
和書(shū)做朋友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像在炎熱的夏天遇到強(qiáng)烈的陽(yáng)光，當(dāng)你自得其樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)給你浮躁的心帶來(lái)一陣涼風(fēng)。
和書(shū)做朋友！因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像一艘迷途的船，遇到了指路明燈，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅途。“書(shū)卷深情如故人，每一次相親都是淡淡的歡喜，前面有三千字，胸中無(wú)塵�！薄叭绻憧床欢估锏奈迓暪模愕墓ぷ髦徊贿^(guò)是一場(chǎng)風(fēng)暴和十次感冒�！薄�
和書(shū)交朋友，向書(shū)學(xué)習(xí)，讓一縷書(shū)香陪伴你我！
初三感悟作文4
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。
站在人生的十字路口，我回頭望，一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地可在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的時(shí)從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。
就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的，”退縮不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“再我的字典里從來(lái)就沒(méi)有難著個(gè)字，”困難不再是借口。
記得有一次，那次剛好是媽媽的生日。我和姐姐便想為媽媽做點(diǎn)兒什么。最終，我們決定：去蛋糕店為媽媽買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕。到蛋糕店，我們先選好一個(gè)蛋糕，然后讓做蛋糕的姐姐幫我們先把蛋糕做成圓形的，接著用筷子卷出幾朵小花。我和姐姐也嘗試了用這種方法來(lái)做，可是都沒(méi)成功。最后，姐姐在蛋糕上為媽媽寫(xiě)了"Happy birthday!" 好了！一個(gè)蛋糕完工了。我高興地捧著這個(gè)蛋糕，邊走邊想像著媽媽吃蛋糕的'情形。到家了，我立馬打了個(gè)電話給媽媽?zhuān)瑒傁敫嬖V她，我們?yōu)樗隽说案�，姐姐卻 不讓我告訴，說(shuō)想給她個(gè)驚喜。為了等媽媽回來(lái)，我坐在椅子上差點(diǎn)睡著了。"媽媽怎么還不回來(lái)呀！""再等等吧！"終于，媽媽回來(lái)了。一見(jiàn)到媽媽?zhuān)冶銓?duì)她說(shuō)："媽媽?zhuān)液徒憬銥槟阕隽艘粋�(gè)蛋糕。"媽媽見(jiàn)到蛋糕，再看看我們，那已滿(mǎn)是疲勞的臉上。媽媽流下了激動(dòng)的淚水。她嘗了第一口蛋糕，"真甜"其實(shí)，媽媽的笑容更加甜！"你們終于長(zhǎng)大了"!媽媽夸道。
我們都笑了，笑得比吃了蛋糕還甜。而那時(shí)候，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。 在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷過(guò)太多的事，是父母陪我們一路走來(lái)，讓我們從"小樹(shù)"成長(zhǎng)為"參天大樹(shù)！"
初三感悟作文5
時(shí)光飛逝，一晃就是兩年，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)不懂事的小丫頭，變成了一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生了。
一個(gè)暑假的快活，讓人更懶散了。對(duì)于九年級(jí)，一切都是那么迷茫，讓人找不到方向，甚至有點(diǎn)不知所措，恐慌不已。
要來(lái)的終究還是來(lái)了。經(jīng)歷了兩個(gè)星期持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，以及老師們與重深長(zhǎng)的話語(yǔ)中，逐漸明白了：該改變了，該努力了，該靜下心來(lái)了，該聽(tīng)聽(tīng)老師的話了，也該懂事了。
初三了，一切都變了。再也無(wú)法跟以前相提并論了�，F(xiàn)在的我們，從早到晚都忙得不亦樂(lè)乎，上午學(xué)習(xí)，下午學(xué)習(xí)，晚上還是學(xué)習(xí)。這樣的生活，只能用四個(gè)字來(lái)形容——乏味無(wú)聊。
回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
以前不用一天到晚都那么忙碌，也沒(méi)有那么多令人頭疼的作業(yè)。不用為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完而挨批，也不用為考試失敗而愧疚不已。每天有足夠的時(shí)間和朋友閑聊，游戲�？梢宰鲎约合胱龅氖虑椋瑹o(wú)聊時(shí)看看電視，上上網(wǎng)，在游戲的.海洋里盡情的享受著那份暢酣淋漓的快感。我喜歡音樂(lè)，經(jīng)常陶醉在一些優(yōu)美的音樂(lè)中，每天睡到自然醒，多么美好！
真的好想念以前的日子。
如今天天沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，天天望著同樣的面孔。試問(wèn)：你會(huì)快樂(lè)嗎？無(wú)奈之中，一遍又一遍的向著同一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)到底為了什么？是為了老師，為了家長(zhǎng)，還是…？老師說(shuō)的對(duì)，我們學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。想著自己的美好未來(lái)，想著父母天天不辭勞苦的工作，就為了讓我過(guò)上好的生活，上好的學(xué)校，我的心得到了不少安慰。我們誰(shuí)都可以忘記，就是不能忘了自己的父母。等父母老了，就要靠我們來(lái)養(yǎng)他們了。我一定要好好學(xué)習(xí)，這點(diǎn)累算什么。
一遍又一遍地聽(tīng)著許飛的《我要的飛翔》，感觸頗深�！皼](méi)關(guān)系，無(wú)論是去了什么，都…沒(méi)關(guān)系�！比瞬荒芸偦钤谶^(guò)去，過(guò)去了，就讓它過(guò)去吧！不必懷念，就當(dāng)他從記憶中消失了吧。反過(guò)來(lái)想，忙碌，也未必不是件好事呀！忙碌讓你沒(méi)時(shí)間去痛苦，去悲傷。想到這里，心里的不快隨之煙消云散，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。
在剩下的一百零三天里，我一定要加倍努力。要知道：Nothing is improssible!Fighting!
初三感悟作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！苯衲旰伲议喿x了《播撒誠(chéng)信的種子》一書(shū)，明白了誠(chéng)信無(wú)價(jià)這個(gè)道理，并在心中播下了誠(chéng)信的種子。使誠(chéng)信之花的幼芽在我精心的呵護(hù)下，勇敢接受挫折的磨礪，逐漸成長(zhǎng)、開(kāi)化。
《播撒誠(chéng)信的種子》這書(shū)分十章節(jié)，是由“用誠(chéng)信擦試學(xué)業(yè)的鏡臺(tái)”、“用誠(chéng)信校正成長(zhǎng)的腳步”、“用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空”等十個(gè)章節(jié)組成的。每個(gè)章節(jié)都有兩則小故事，令我讀后受益匪淺；一則美女，讓我反復(fù)品味；一個(gè)小招術(shù)和活動(dòng)讓我學(xué)以致用。讀完這本收，我不禁贊嘆：“誠(chéng)信無(wú)價(jià)！”
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹(shù)》，多少誠(chéng)信的故事與人穿越時(shí)空的隧道，跨過(guò)地區(qū)的障礙，傳得甚遠(yuǎn)，并一直流傳至今。可見(jiàn)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，無(wú)論古今中外，都不例外。 日記
如今，誠(chéng)信成為了每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我就是用誠(chéng)信攀登知識(shí)的高峰，獲得了優(yōu)良成績(jī)；用誠(chéng)信校正了成長(zhǎng)的'腳步；用誠(chéng)實(shí)守護(hù)良知的天空；用真誠(chéng)待人結(jié)下了真摯的友情……誠(chéng)信無(wú)價(jià)，我就遇到那么一件記憶猶心的事。
一次，我去上英語(yǔ)興趣課。老師來(lái)收作業(yè)了，我才驟然想起作業(yè)忘做了。怎么辦？說(shuō)沒(méi)做吧，可就評(píng)不上優(yōu)秀學(xué)生；如果說(shuō)忘帶了吧，老師看我平時(shí)還挺認(rèn)真，從不漏做，倒還能混過(guò)一次。可我轉(zhuǎn)念一想，想起了媽媽常教育我：“做人犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，而犯了錯(cuò)卻又隱瞞，這才是不可寬恕的。”于是，我打算保住誠(chéng)實(shí)而放棄名譽(yù)。老師來(lái)了，我便答道：“忘做了”。同學(xué)們一聽(tīng)，都驚訝了。他們有的交頭接耳，議論紛紛，還不時(shí)奇怪地看我兩眼。幾個(gè)平時(shí)要好的朋友都湊過(guò)來(lái)說(shuō)我傻，說(shuō)如果我說(shuō)沒(méi)帶就萬(wàn)事大吉了，他們平時(shí)都是這樣一混再混的。
回到家，我沮喪地把這件事告訴媽媽?zhuān)鴭寢寘s開(kāi)心地夸獎(jiǎng)我：“孩子，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，做得好！”
一次又一次，在長(zhǎng)輩不懈地教導(dǎo)下，我逐漸變得越來(lái)越誠(chéng)實(shí)守信，讓更多人稱(chēng)贊。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！闭\(chéng)信無(wú)價(jià)。愿誠(chéng)信之花燦爛開(kāi)放，伴我一生！
初三感悟作文7
今天，我的心不知是一種偏見(jiàn)，或是其他的一些什么思想作祟，我總是認(rèn)為初三的學(xué)生的天空是鉛灰色的。記得那初一時(shí)，望著三樓里那一張張充滿(mǎn)活力的臉，我的心不由得感嘆。
時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，我們始終沒(méi)有拖住時(shí)間老人的腳步，我的年輪也墜入了初三的軌跡，帶著興奮、恐懼，也有無(wú)奈的我，這才明白，初三，是整個(gè)初中生活色味俱生的.大餐。無(wú)論如何，吃過(guò)的人才可以品評(píng)。
看著黑板，上面清楚地寫(xiě)著中考的倒計(jì)時(shí)，每個(gè)同學(xué)看到那醒目的數(shù)字，都會(huì)皺皺眉頭，好似一只疲倦不堪的小鹿兒。呻吟一聲，繼續(xù)前進(jìn)。時(shí)間已經(jīng)不多了，就要走近所謂的“猛力沖刺”的那種階段。不知什么原因，班里的同學(xué)一下子變得親如兄弟姐妹，那種氣氛，濃郁，熱烈，時(shí)常都充滿(mǎn)歡笑聲的班級(jí)，不過(guò)那氣氛好似有一種悲壯。也許是長(zhǎng)期潛伏的對(duì)友誼的呼喚，也許意識(shí)到分離就在眼前，每個(gè)同學(xué)都三五成群地促膝長(zhǎng)談，留言?xún)?cè)上的話語(yǔ)親切又坦誠(chéng)�？吹矫總�(gè)同學(xué)都踴躍地在我的留言本子里留下他們那親切的筆跡，我的心無(wú)比激動(dòng)�？粗烤渥８ＵZ(yǔ)，我覺(jué)得我們此刻就要分離了，心中那份依依不舍的感情，憋在心中真的好難受。我相信，如果將中考改為留言的話，同學(xué)們肯定能發(fā)揮出最高的水平！
誰(shuí)是最可愛(ài)的人？當(dāng)然是高大峻拔的解放軍叔叔啦！哪是小學(xué)學(xué)過(guò)的一篇文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。但我覺(jué)得還是我們初三的老師們比較可愛(ài)。如果試沒(méi)有考好，任何人都不敢抬頭望老師，而是怕老師那明亮的眼睛變暗而帶有失望的眼神。一聲“下課”，同學(xué)們?nèi)康乖谧郎�，老師輕輕地推著我們：“別睡，出去活動(dòng)活動(dòng)一下�！蹦锹曇�，那音調(diào)，充滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)宛如父母一樣。
我不知道怎樣感激我的父母，對(duì)于他們，我欠下了一筆很大很大的債，恐怕我來(lái)生也還不完。每周星期回家，迎接我的不正是父母的笑臉和親切的問(wèn)候，還有那擺在桌子上豐盛的佳肴。伯父把電話，告訴我今年招生人數(shù)又增多了，形勢(shì)比較好，重點(diǎn)高中招生人數(shù)約2000多人。
初三的我，知道前面有一大堆的奇才，后面有無(wú)數(shù)的追兵。我不停地將老師最鐘愛(ài)的名言告誡自己：革命尚未成功，同志仍需努力。
讀初三，要從中讀出快樂(lè)、充實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。如果讀出這些，即使考不上重點(diǎn)高中，那也值得！
初三感悟作文8
幸運(yùn)的是在黑夜中還有幾只鳥(niǎo)影飛過(guò)！有著波濤洶涌的長(zhǎng)江，有著世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，還有美麗的西湖........。讀《諸葛亮》有感作文隨媽媽會(huì)把我的作業(yè)本“啪”地一下扔到寫(xiě)字臺(tái)上，“自己檢查。1200字作文在默默地燃燒！”“你不是上個(gè)月才買(mǎi)嗎。”一聲聲如洪鐘的巨響在我耳邊響起，我被嚇了一大跳，慌慌張張地把試卷塞進(jìn)肚子里。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳內(nèi)，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
真的，其實(shí)我從未如此崇拜過(guò)一個(gè)人，有，也是短暫的。不知道為什么會(huì)對(duì)這個(gè)奇?zhèn)ビ⒖〉娜宋镄纳匆�，長(zhǎng)相？才略？忠心？守信？可能真的是一種感覺(jué)吧。
從小就知道這個(gè)人物——足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文下知地理，懂奇門(mén)遁甲之術(shù)，夸張點(diǎn)說(shuō)，無(wú)所不知，無(wú)所不曉，甚至對(duì)感情也很專(zhuān)一，這個(gè)神一樣滴人物啊，在我心里扎下了根。
后來(lái)才明白人是具有兩面性的，當(dāng)你習(xí)慣用哪個(gè)面孔示人，漸漸的就會(huì)認(rèn)為你是什么樣的人。另一面，是可待挖掘的`。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。敬慕無(wú)減，一個(gè)太完美的人反而不真實(shí)，不是嗎？
但是，在我心里，他就是一個(gè)不真實(shí)的存在，是不是有些矛盾呢？！
有人說(shuō)，他沒(méi)有知人之明，譬如馬謖失街亭，那么，姜維呢？有人說(shuō)，他沒(méi)有包容之心，譬如李嚴(yán)被貶，那么，魏延呢？有人說(shuō)，他沒(méi)有培養(yǎng)賢能，譬如僅傳姜維，那么，費(fèi)祎、蔣琬呢？你終究不是他，所以不能給他的所作所為一個(gè)完整的解釋。而我，更不可能成為他，所以只能以我的片面去看待他。
歷史的證據(jù)就是真相，而真相往往掩埋在陰霾和塵埃之下。
一說(shuō)，如果他不投靠劉備，也許不會(huì)星落五丈原；一說(shuō)，如果他阻止了劉備進(jìn)攻東吳，也許就沒(méi)有白帝城托孤；一說(shuō)，如果他采用了魏延的子午谷奇謀，也許就不會(huì)出師未捷身先死……可是再多的如果，也換不來(lái)一次重來(lái)的機(jī)會(huì)。
畢竟，如果了，未必如愿。
某本書(shū)上說(shuō)，劉備與孔明是史上著名的關(guān)系很融洽的君臣。我想，既是君臣，就不是絕對(duì)的融洽。沒(méi)有一個(gè)帝王會(huì)希望一個(gè)比自己聰明的人時(shí)時(shí)威脅自己的地位——盡管劉備說(shuō)過(guò)，他是魚(yú)，孔明是水。
魚(yú)兒雖然離不開(kāi)水，但它也許會(huì)厭倦水。
初三感悟作文9
我曾經(jīng)彷徨過(guò)，等待過(guò)，可你從來(lái)都不曾停下你急促的腳步，但我卻靜靜站在原地思考，或許我們的步伐不相同，又或許我們的目標(biāo)不同。
問(wèn)候如果成為牽絆你的繩索，或許我不應(yīng)該對(duì)你有過(guò)多的問(wèn)候；關(guān)心如果成為阻礙你無(wú)形的墻壁，或許我不應(yīng)該把我的關(guān)心變成一道道墻壁，“地球不會(huì)因?yàn)闆](méi)了任何一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)”，對(duì)你而言：“身邊多一個(gè)人和少一個(gè)人，沒(méi)什么區(qū)別”，當(dāng)一個(gè)經(jīng)常過(guò)問(wèn)你的一天都在干什么，或是在你生病的時(shí)候?qū)δ銌?wèn)候的人，你會(huì)對(duì)TA的行為感到討厭嗎？
當(dāng)然每個(gè)人的感覺(jué)都是不一樣的，所以不能一概而論，所以說(shuō)要因人而異。每個(gè)人的思想信念不同，所以才會(huì)成就我們這個(gè)千奇百怪的'世界，性情各異的人……
在這個(gè)世界上，自己就是任何的根本：你做錯(cuò)了什么事情，首先不是乞求別人的原諒，而是應(yīng)該讓自己明白自己錯(cuò)在什么地方，從警醒自己不能再次犯這類(lèi)錯(cuò)誤，人是不完美的，每個(gè)人都有錯(cuò)誤的時(shí)候，錯(cuò)誤是人完善和修飾自己所必須經(jīng)過(guò)的。人犯錯(cuò)誤是可以原諒的，可如果在某個(gè)問(wèn)題，一而再再而三的犯這類(lèi)錯(cuò)誤，那么你就要好好思考，自己有沒(méi)有在上一次錯(cuò)誤中反省過(guò)來(lái)。
人生如果像一道菜，那么生活就是炒菜的鍋爐，而人就是炒菜的人，人不可能從一出生就成熟，需要生活的磨礪，才會(huì)懂得種種酸甜苦辣，才會(huì)從生活中汲取經(jīng)驗(yàn)、從而收獲精神、物質(zhì)的雙重財(cái)富，這財(cái)富是他人所無(wú)法竊取的。
就好比你不可能一開(kāi)始就會(huì)炒菜，而菜也不是從一開(kāi)始就是熟的，需要在鍋爐中不斷翻炒，在不斷翻炒的過(guò)程中，你還需要添加調(diào)料，而且或許有時(shí)候不是一定會(huì)取得成功，而是需要在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，失敗給你的永遠(yuǎn)不是打擊，而是經(jīng)驗(yàn)。在反復(fù)總結(jié)以后，我相信一道秀色可餐的美食會(huì)是你的杰作！
然而愛(ài)是一種責(zé)任，更是一種付出，不愛(ài)請(qǐng)釋手離別，愛(ài)請(qǐng)努力珍惜。世界上沒(méi)有任何人有責(zé)任和義務(wù)去等待；你也沒(méi)有任何的權(quán)力去要求別人的等待。結(jié)合生活方方面面，編寫(xiě)出精彩的人生劇本，打造絢麗人生舞臺(tái)，導(dǎo)演出一場(chǎng)完美人生。
作文四：《感悟人生作文》
初三感悟作文10
新的環(huán)境，新的面孔，新的校園生活，一切都是嶄新的，固然也要有一個(gè)新的氣象和煥然一新的學(xué)習(xí)態(tài)度。躊躇滿(mǎn)志的我總是在事情過(guò)后才對(duì)自已所做的事有所認(rèn)知，《莊子.逍遙游》：“君驚怖其言，猶何漢而無(wú)極也；大有徑庭，不近人情焉�！蔽液线m（何時(shí)）才能縮短與優(yōu)等生的差距�。【拖裎疫@放大厥詞的文章也在那出類(lèi)拔萃、脫穎而出的大塊文章的競(jìng)爭(zhēng)下銷(xiāo)聲匿跡了。原因十分的易答：我這人對(duì)事物的看待只是“不過(guò)爾爾”。絲毫沒(méi)有“道高一尺，魔高一丈”的思想。
自我進(jìn)初中以來(lái)，時(shí)間久十分的密不可徹，如今，我已從一個(gè)目不識(shí)丁的小男孩轉(zhuǎn)眼間變成學(xué)校的“三朝元老”。面對(duì)即將來(lái)臨的中考，心中自是暗自歡喜而又令人心悸。真可謂是“人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，此事古難全，千里共嬋娟！”今年是我三年心血堆砌的關(guān)鍵，說(shuō)明白些，就是成功與失敗只在這“一線”之間，發(fā)揮余地還不遲，我還有近一年的時(shí)間來(lái)將功補(bǔ)過(guò)，你部我驕矜狂妄的自大思想。春花滿(mǎn)園離不開(kāi)原定的辛勤種植。人才濟(jì)濟(jì)，我們的成功力不及愛(ài)老師的'精心撫育。言傳身教的老師總是以身作則教誨我們要“學(xué)而不厭，溫故而知新�！蔽覄t是這話的反證者，對(duì)于得魚(yú)忘筌的我來(lái)說(shuō)，好學(xué)不倦這個(gè)成語(yǔ)從來(lái)都不會(huì)用來(lái)描述自己，也許正因如此，我做事的能力也是德薄能鮮。
哎……晉.陶淵明《歸去來(lái)兮辭》曰：“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是；而昨非。”說(shuō)的就是我吧！舊話重提又有何用呢？曾在宋代名聞遐邇的朱熹說(shuō)過(guò)：“博學(xué)之、審問(wèn)之、明辨之、慎思之、篤行之�！弊x書(shū)最注重的則是觸類(lèi)旁通，要有獨(dú)具只眼的領(lǐng)悟。“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。人生若如朝露，我必須用有限的生命來(lái)學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。不錯(cuò)，正如朱熹在了《朱子全書(shū).學(xué)三》中提出：“舉一反三，聞一而知十，乃學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此�！弊鍪乱蛴械姆攀福袟l不紊，這樣才能使之不盲目頭腦。我堅(jiān)信，只要知過(guò)必改、知難而進(jìn)，我的成績(jī)“一定會(huì)更上一層樓”愿我在中考能有個(gè)好成績(jī)！
初三感悟作文11
以輕快的步伐，希望悄然而至，給地球帶來(lái)了美麗和生機(jī)�；▓F(tuán)錦簇，鳥(niǎo)蟲(chóng)環(huán)繞，風(fēng)景如畫(huà)。春天的氣息漸漸彌漫了整個(gè)世界。
靜靜的，聽(tīng)河水流淌的聲音。鳥(niǎo)兒的歌唱聲編織著美妙的音樂(lè)。感受風(fēng)帶來(lái)的詹妮弗，雨帶來(lái)的淋漓。地平線上的彩虹似乎也在微笑，為這個(gè)早春而欣喜。這就像初升的太陽(yáng)，漸漸染紅了半邊天，用新的光芒照耀著整個(gè)蒼茫的大地。
與此同時(shí)，我們也在“鉆出地球”，用對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的憧憬來(lái)驅(qū)逐夢(mèng)想。我們年輕的心充滿(mǎn)了對(duì)美好生活的幻想，這種幻想正在蔓延到世界的每個(gè)角落。
夏天
春天還沒(méi)有劃上完美的句號(hào)。灼熱的氣息悄然襲來(lái)。萬(wàn)物依舊欣欣向榮，只是對(duì)生活的激情更加熾烈，更加奔放，參天大樹(shù)，無(wú)數(shù)人，絢爛的花朵，綻放。這種激情早已融化在我們的血液里，沸騰了。
在這個(gè)紅色的季節(jié)里，我們的中考、高考、期末考試像一天一樣進(jìn)行著，快頻率就像樂(lè)譜里跳躍的音符，也在我們火熱的青春里演奏著——蟬鳴成了夏天永遠(yuǎn)不變的半奏。
秋天
是成熟和收獲。
是風(fēng)沒(méi)能留住，還是樹(shù)沒(méi)能追求？葉兒逐漸離開(kāi)了陪伴他多年的.樹(shù)枝，把金色的被子鋪在了地上。螞蟻在搬運(yùn)食物，享受收獲節(jié)。
是的，收成很好，果樹(shù)也很多。農(nóng)民們高興地收獲臉上的汗水。此時(shí)，我們也捕捉到了自己的夢(mèng)想，嘗到了成功后的甜頭。
秋天看起來(lái)成熟而干凈，我們隨著歲月的流逝而成長(zhǎng)，更進(jìn)一步理解了生命的真諦，仰望生命中的最高峰。
冬天
四季結(jié)束進(jìn)入冬天，迫不及待的要來(lái)。雪花漫天飛舞，銀雪滿(mǎn)地。雪給孩子們帶來(lái)快樂(lè)——我們打雪仗、滑雪橇、堆雪人，給冬天留下最好的印象。
冬天的來(lái)臨是平靜的。只有在冬天，人們的心才會(huì)拋開(kāi)世間的雜念，才會(huì)像雪一樣純潔透明。只有在冬天，雪才會(huì)抹去世界上的灰塵，抹去人們心中的陰影。
這一年，我們隨著冬天悄悄結(jié)束。與此同時(shí)，我們等待著下一個(gè)春天的到來(lái)，再次為下一個(gè)生命而奮斗。
四季是四首不同的歌，每一首都無(wú)悔地唱出我們的青春。
初三感悟作文12
曇花一現(xiàn)，最美只在一瞬間，那么多的努力、那么多的辛酸難道只為這一個(gè)寧?kù)o的夜晚么？鳴叫的蟬，在泥土里埋藏了多少個(gè)春秋，不就只為了它綻放光彩的夏天么？人生不也一樣么？短暫、凄涼。
打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。童年時(shí)，無(wú)知的我便認(rèn)為人生就是要永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起，隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，又對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)：人的一生都在學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，回想起來(lái)，人生，不就像是一塊鐘表么？總會(huì)有到頭的時(shí)候，但要看你這一生會(huì)不會(huì)留下遺憾。
人這一生，需要目標(biāo)、追求、奮斗；需要嘗盡酸甜苦辣；需要失敗后的經(jīng)驗(yàn)。
“有夢(mèng)就去追，不覺(jué)得累。”——假若你是一棵小草，雖不如花兒的艷麗，大樹(shù)的強(qiáng)壯，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。假若你是一條無(wú)名的.小溪，雖不如大海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。人生就是這樣，雖然你是一個(gè)不出眾的人，但只要經(jīng)過(guò)你努力拼搏就一定會(huì)流光溢彩的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”——人生注定要九轉(zhuǎn)曲折，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平安順利的，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì)奏響生命的樂(lè)章，唱出自己最美妙的歌！
“失敗是成功之母�！薄俾L(zhǎng)的人生之路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，獲得成功那一刻的輝煌！
人生，是短暫的，即使真的短暫，我們也要努力拼搏，不讓人生如此沒(méi)有意義、毫無(wú)價(jià)值。終究要登上勝利的高峰，打造自己的一片藍(lán)天，像雄鷹一樣展翅飛翔！
初三感悟作文13
高高翹起的蓮花碧綠青翠，層層疊疊，錯(cuò)落有致。陽(yáng)光下散開(kāi)的玫瑰色花兒光彩奪目，久看后有淡淡喜悅從心底漫溢擴(kuò)散。這時(shí)候湊近了去，能看見(jiàn)蓮葉上有水珠閃閃發(fā)光，生命動(dòng)感在一閃一閃中充分顯現(xiàn)，總讓人以為陽(yáng)光是彎曲與抖動(dòng)的。
我真心地喜歡蓮花。在我學(xué)過(guò)的不多的詩(shī)詞中，蓮花一直是被作者們贊美的對(duì)象。這與我在現(xiàn)實(shí)中看到的蓮花以及它們所帶給我的印象基本一致：美好，恬淡，優(yōu)雅。
“出淤泥而不染”是寓意最深最能概括蓮花品質(zhì)的一句贊譽(yù)。我?guī)缀跤X(jué)得這句話就等同于蓮花，等同于一個(gè)無(wú)可辯駁的常理。但有次我看到被牧童采摘并扔到泥水里的綠色蓮葉與新鮮蓮花，并驚訝于它們被淤泥所弄得骯臟不堪入目時(shí)，突然覺(jué)得這句話并不那么符合邏輯了。
出淤泥而不染突然間不再成立。
而我此前一直不由自主地認(rèn)為，蓮花不染淤泥是因?yàn)樯徎ǖ娜~片太光滑，正如我看到水珠在蓮葉上不留痕跡，宛若玻璃珠干脆利落地滾動(dòng)奔跑，葉片上卻沒(méi)有劃痕和濕跡，完全不同于水在其他某些材質(zhì)上流淌過(guò)后留下痕跡那樣。于是乎，聽(tīng)到這句“出淤泥而不染”時(shí)，我以為出淤泥而不染是蓮花的材質(zhì)所致。正是這種印象的果斷嫁接，讓我以為蓮花出淤泥而不染是天生屬性，是一種不需質(zhì)疑的常理。
事實(shí)上，所有草木都是從黑暗、稠粘、不干凈的泥土里冒出來(lái)的，都和蓮花一樣“出泥土而不染”。它們?cè)诿俺鰜?lái)后葉子與花果都干干凈凈，色澤純凈，都能夠稱(chēng)得上品質(zhì)高潔。但我們卻很少如此贊譽(yù)它們。把這樣的.贊譽(yù)等同于那些樹(shù)干粗獷、枝葉平淡樸實(shí)的植物如柏樹(shù)、苦楝樹(shù)、白楊樹(shù)，的確有違背我們對(duì)不美的事物的想象。正如我們很難把一個(gè)面相丑陋兇狠聲音粗獷的粗漢子和一個(gè)老好人聯(lián)系起來(lái)。而出淤泥而不染與荷花相聯(lián)系就太符合我們對(duì)美好事物的定義。
縱然不能將出淤泥而不染是蓮花的品質(zhì)的說(shuō)法視作以貌取物，但至少我們忽略了外界客觀條件對(duì)蓮花的品質(zhì)的重要影響。蓮花不是突然從泥水里冒出來(lái)的，而是一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，即使身上有了淤泥和臟水，天空落下的雨水也會(huì)幫助它們一點(diǎn)點(diǎn)沖洗掉。對(duì)事物或人的認(rèn)識(shí)，如果都只是以“蓮花出淤泥而不染”這樣簡(jiǎn)單概括，很容易把真實(shí)的因素忽略掉。這恰恰是我們所缺少的慎重和理智。
初三感悟作文14
上星期，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，這是我在學(xué)校里最后一次校運(yùn)會(huì)了。為了給我的初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我報(bào)名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒�，操場(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭?lì)，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的`接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李昇哲過(guò)來(lái)了，他似乎看到我臉色有些不對(duì)勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無(wú)力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么了？還能堅(jiān)持嗎？要不要先休息一下�！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說(shuō)：“應(yīng)該可以跑�！逼鋵�(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論如何，我都要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅(jiān)持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒啊！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎(jiǎng)，我的內(nèi)心頓時(shí)暗了下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我。
我盡了全力了，雖然，這次校運(yùn)會(huì)我沒(méi)有為自己的初中生涯畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠(chéng)，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
初三感悟作文15
生命不息，感悟不止。
——題記
我坐在整潔的書(shū)桌前，筆在紙上飛快而自如的書(shū)寫(xiě)著，發(fā)出肅穆的“沙沙”聲�？此圃诤芘Φ貙W(xué)習(xí)，其實(shí)我早已“身在曹營(yíng)心在漢”了，我的神思已從那刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)，神馳到了香味之源�！伴_(kāi)飯嘍___”伴隨著一聲吶喊，我一躍而起，扔下筆奔向廚房。
廚房里煙霧彌漫，燒著湯水的大鍋咕咕嘟嘟冒著熱氣。打開(kāi)的蒸屜里，一個(gè)個(gè)雪白的`饅頭整齊地碼著，散發(fā)出水氣和誘人的香味。見(jiàn)此景，我端起饅頭鍋以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向餐廳。
我一把抓起一個(gè)大饅頭，但不由得“啊”的喊了起來(lái)。明明是一個(gè)饅頭，此時(shí)我卻像拿著燒紅的炭火。我把那燙手的饅頭一下子丟回了蒸屜。過(guò)了一小會(huì)兒，實(shí)在忍不住，我又捉起一個(gè)，當(dāng)然是徒勞的，任何饅頭我都拿不過(guò)3秒。沒(méi)法子，我只好站在一旁，瞪著眼睛干瞅著，等它們冷卻。
爸爸從廚房出來(lái)，看到我的樣子。不由得樂(lè)了。他一把把我拉到一旁，拿起一個(gè)饅頭，而后飛快地把它傳給另一只手。就這樣，雙手互傳，還不時(shí)來(lái)幾個(gè)瀟灑的拋接。只見(jiàn)饅頭那冒出的絲絲縷縷的熱氣，不一會(huì)兒便氤氳在空氣中了。
爸爸見(jiàn)我看傻了，便帶著勝利的微笑對(duì)我說(shuō)：“遇到問(wèn)題就想想辦法嘛，光在一旁看，有什么用？”我有些驚訝，沒(méi)想到，就吃個(gè)饅頭，也能吃出個(gè)大道理來(lái)。
我?jiàn)Z過(guò)爸爸手中的饅頭，“啊嗚——”就是一口，你猜怎么著？牙都快燙掉了！里頭還燙著呢！我既不能把它咽下，又不想忍痛割?lèi)?ài)把它吐了，只好上躥下跳，呀呀亂叫。爸爸媽媽看到我的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。待我好不容易咽下那滾燙的饅頭，媽媽拍拍我的肩頭發(fā)話了：“做事之前一定要三思而后行，不可莽撞，凡事大都不是你想象的那樣簡(jiǎn)單。”
我再次震驚。不由得說(shuō)：“沒(méi)想到這樣簡(jiǎn)單的事，也能蘊(yùn)含這樣深?yuàn)W的哲理。”
看來(lái)，人生百態(tài)，每時(shí)每刻都能有所感悟，只要將它們一一留在心里，必能受益終生。
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