愛(ài)心的作文【優(yōu)選5篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)心的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)心的作文 篇1

　　愛(ài)心，這個(gè)美好的詞。可是，什么是正真的愛(ài)心？我卻一直沒(méi)有弄清。直到發(fā)生了那件事，我才明白了愛(ài)心的真正含義。

　　那是一個(gè)喧鬧的夜晚，我與爸爸來(lái)到了夜市，我們邊走邊議論著各色商品，忽然聽(tīng)到“咕，咕咕，咕咕咕……”我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正在一個(gè)狹小的鳥(niǎo)籠里無(wú)助的叫著，聲音時(shí)高實(shí)低。其中有兩只俏麗的小鳥(niǎo)吸引了我的目光，一只是綠色和黃色相間的，一只是純白色的，我附下身子，看見(jiàn)小鳥(niǎo)清亮的眼睛與我對(duì)視著，眼神是那樣的憂郁和委屈，仿佛在央求我救它們脫離苦海。

　　于是我懇求爸爸買下來(lái)，爸爸終于被我的說(shuō)服了。我迫不及待的把鳥(niǎo)籠提了起來(lái)，我非常興奮，它們也一個(gè)勁地：“嘰嘰喳喳……”的叫著，好象再說(shuō)“謝謝！謝謝！”一回到家，我便東忙一下，西忙一下，一會(huì)給他們喂水，一會(huì)給他們喂食，反正我一刻也閑不住，仿佛我一刻也不能離開(kāi)它們。我看到它們吃的哪個(gè)高興，比自己吃了一頓大餐還激動(dòng)。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一個(gè)星期了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，他們無(wú)精打采，還一個(gè)勁的望外眺望，有時(shí)還煩躁不安。我看到這兒，在想：它們是不是想家了？它們是屬于大自然的，屬于外面那個(gè)自由的天堂的。但我們已經(jīng)相處了一個(gè)星期了。感情也有淺入深了，我又怎么舍得放它們走呢？看到它們那樣我怎不起同情心呢？最后我決定放了它們。在離別的時(shí)候它們竟在我的頭頂上盤旋著，好像它們也舍不得，最后還是慢慢的飛出我的視線，我的淚水不由地奪眶而出，模糊我的雙眼，媽媽拍拍我說(shuō)：“不要難過(guò)，它們會(huì)很好的，它們會(huì)學(xué)會(huì)生存的`，你的愛(ài)心，就是它們最大的快樂(lè)。”

　　對(duì)！媽媽說(shuō)得對(duì)，我的愛(ài)心就是它們最大的快樂(lè)，我愿大家和我一起做個(gè)有愛(ài)心的孩子，去關(guān)心小動(dòng)物們，讓我們的世界中充滿愛(ài)心和快樂(lè)！

愛(ài)心的作文 篇2

　　有愛(ài)之心，人皆有之。在這個(gè)世界上。我們都是獨(dú)立的個(gè)體，但在面對(duì)困難的時(shí)候，卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。而大家庭的組成卻離不開(kāi)我們每個(gè)人的愛(ài)心。

　　攙扶·開(kāi)心

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，禮貌的揮手，都會(huì)給身邊的人帶來(lái)溫暖力量。陽(yáng)光明媚的早晨，我踏著朝陽(yáng)開(kāi)始了晨跑，跑到馬路邊上，看見(jiàn)一個(gè)腿腳不便的老奶奶在馬路中間不知所措，我什么也沒(méi)想就去扶老奶奶過(guò)馬路了，感受到奶奶手掌的溫暖和聽(tīng)到奶奶慈祥的話語(yǔ)，我不禁的笑了。

　　讓座·堅(jiān)持

　　又是到周末。但我卻還不能閑著，忙著上補(bǔ)習(xí)班。出來(lái)的晚，剛好擠了個(gè)公交車，但因跑的太快，腳卻扭了一下。看到公交車上有座位，我也就坐下了。到了下一站，一位頭發(fā)花白拄著拐杖的老人走了過(guò)來(lái)。我剛想起來(lái)讓座，可疼痛的劇烈又逼我坐下了。我猶豫不決，但最終還是曬出了我的愛(ài)心，起來(lái)讓座，盡管我的腳還是那么的痛。但我卻堅(jiān)持著，臉上露出笑容。

　　擁抱·溫暖

　　走在回家的路上。肚子竟不聽(tīng)話的叫起來(lái)了。我也只好去買了個(gè)面包，剛準(zhǔn)備吃。突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)衣衫襤褸、面部肌瘦的小男孩兒正看著我。我也很驚訝的'看著她，他似乎覺(jué)得我很討厭他，便失望地走了。我回過(guò)神來(lái)把手上的面包遞給她，他露出潔白的牙齒并對(duì)我笑著。之后便狼吞虎咽地吃起來(lái)。我給了他一個(gè)擁抱，說(shuō)：“有愛(ài)心的人總會(huì)喜歡有愛(ài)心的人�！�

　　小心的攙扶，勇敢地讓座，溫暖的擁抱，都是愛(ài)心的表現(xiàn)，盡管只是些平凡的事情，但卻蘊(yùn)含著不平凡的力量。

愛(ài)心的作文 篇3

　　一天下午補(bǔ)課回到家，我一如既往地拿出作業(yè)開(kāi)始做題，抬頭一看日歷，呀!今天是母親節(jié)，恰巧也是媽媽的生日，我還沒(méi)有為親愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備生日禮物呢。現(xiàn)在鐘表指向三點(diǎn)半，離媽媽回來(lái)還有一個(gè)半小時(shí)，我趕緊利用這個(gè)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備吧。

　　制作賀卡，太沒(méi)有新意;買個(gè)現(xiàn)成的，也顯示不出心意。怎么辦呢?我在屋中轉(zhuǎn)了三圈，哈!我可以為媽媽做一個(gè)水果拼盤，祝媽媽永遠(yuǎn)年輕嘛。

　　一確定了這個(gè)好主意，我就打開(kāi)冰箱，將蘋果、梨子、獼猴桃……全都拿出來(lái)。首先我將所有的水果都清洗干凈，一個(gè)一個(gè)放在小盤子上。先做哪個(gè)好呢?就黃澄澄的桔子吧，我把桔子的“外套”剝開(kāi)，將果肉一片片取出來(lái)。接著把兩瓣桔子各切下一個(gè)小角，把它們拼在一塊，正好形成一個(gè)愛(ài)心的形狀，然后每?jī)砂甓及凑者@種方法制作，最后一對(duì)對(duì)“愛(ài)心桔子”就做好啦!我把這些“愛(ài)心桔子”擺在果盤的外圍，并且擺成一個(gè)愛(ài)心的形狀。瞧我這滿滿的愛(ài)心，真是越看越歡喜!越看越有創(chuàng)意!

　　接下來(lái)就該處理蘋果了，我從食櫥里拿出幾個(gè)模具，選擇了其中兩個(gè)一大一小的愛(ài)心形模具。先削蘋果皮，再把它切成一塊一塊的，用模具按壓成愛(ài)心的形狀。最后選出符合要求的四塊，把它們的尖角相對(duì)，拼成了一棵“幸運(yùn)四葉草”。梨子呢，用稍小的愛(ài)心模具也依照上述方法制作好，再把它們疊放在蘋果上。這樣，立體的四葉草就完工了。我本想將獼猴桃切成一片一片的.再擺盤，誰(shuí)知熟透的獼猴桃果肉松軟，非常難切。在切的過(guò)程中我不小心把整個(gè)獼猴桃弄碎了，這下我只好將計(jì)就計(jì)，將那些獼猴桃泥撒在兩瓣愛(ài)心桔子之間，黃綠相間，顏色鮮艷。綠色代表生命，我祝媽媽永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心�？�!剛才的“事故”居然成為了點(diǎn)睛輕之筆，我為我的急智而默默點(diǎn)贊一萬(wàn)次。我在果盤的空白處用酸奶擠上了“生日快樂(lè)”的字樣，水果拼盤就大功告成啦!

　　現(xiàn)在，“萬(wàn)事俱備，只欠媽媽的到來(lái)了”，果然說(shuō)曹操，曹操就到。門鈴“叮鈴鈴”的響起，我打開(kāi)門并且按下生日快樂(lè)歌曲的播放鍵，隨著音樂(lè)的旋律，我端著果盤對(duì)媽媽說(shuō)：“在這個(gè)特殊的日子里，我要送您一份特殊的禮物�！眿寢尶粗�我，既激動(dòng)又驚喜，由衷地感嘆：“女兒終于長(zhǎng)大了，有心了�！蔽掖叽賸寢專骸澳�快嘗一口吧!”媽媽嘗了一口——這美好的場(chǎng)景立即就被打破了——

　　“你這個(gè)蘋果核好像沒(méi)有切掉�！�

　　“嘻嘻，我忘哩!”

　　我們倆對(duì)視一眼，哈哈大笑起來(lái)。

　　這真是一份特別的愛(ài)心禮物呀。

愛(ài)心的作文 篇4

　　愛(ài)心如陽(yáng)光一般溫暖，令人倍感幸福而溫馨。愛(ài)心奉獻(xiàn)是人間最為高尚的舉止，倍受大家的欽佩和敬仰。和諧的社會(huì)，溫馨的人間，不能沒(méi)有愛(ài)心，更不能沒(méi)有愛(ài)心的奉獻(xiàn)，這猶如完美的鮮花不能沒(méi)有綠葉的支撐，沒(méi)有綠葉的滋潤(rùn)，在綠葉的襯托下，鮮花才能更加絢麗多彩，更加鮮艷可愛(ài)。

　　人類社會(huì)是個(gè)大家庭，在這個(gè)大的家庭里，需要愛(ài)心，需要陽(yáng)光，需要充足的水分，在大家的真誠(chéng)呵護(hù)下，這個(gè)家庭才能展示出無(wú)比燦爛的輝煌與溫馨可愛(ài)。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界更加精彩，更加明媚。在這個(gè)家庭里，你是發(fā)光的成員，用愛(ài)心關(guān)愛(ài)關(guān)照他人，用大愛(ài)的行動(dòng)呵護(hù)家園，促使家園溫暖如春，四季陽(yáng)光燦爛；在這個(gè)家園里，你是愛(ài)心的接受者，陽(yáng)光溫暖著你的心扉，左右逢源，心里時(shí)刻保持著積極向上的激情，戰(zhàn)勝所有困難，順利走向人生的未來(lái)。在明媚的陽(yáng)光下，用充滿激情的`愛(ài)，扶持周邊的人，呵護(hù)弱勢(shì)群體，資助同類戰(zhàn)勝困難走向未來(lái)，迎來(lái)一片艷陽(yáng)天，把人類社會(huì)推向前，讓和諧的家庭充滿愛(ài)心的陽(yáng)光，彼此攜手開(kāi)創(chuàng)人類友愛(ài)的家園，讓鮮花根深葉茂，永遠(yuǎn)綻放出絢麗的光彩，裝點(diǎn)這個(gè)世界，把美好的人間修飾的輝煌燦爛。

　　愛(ài)心是一個(gè)亮麗的詞匯，蘊(yùn)含著無(wú)限的魅力，宛如東方充滿熱能冉冉升起的太陽(yáng)一般。陽(yáng)光灑滿大地，黑暗消亡，整個(gè)世界是一片艷陽(yáng)天。愛(ài)心的笑臉充盈大地，猶如盛開(kāi)的向陽(yáng)花，金光璀璨，讓人間洋溢出朗朗的笑聲，把這個(gè)世界變得更加溫馨可愛(ài)。

　　愛(ài)心奉獻(xiàn)的行動(dòng)如奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上的火種，一棒接一棒地傳遞下去，火種所到之處播撒下愛(ài)心的陽(yáng)光，推動(dòng)人類社會(huì)向著理想的境界邁進(jìn)，讓人類向和諧、友愛(ài)、平等、自由的方向邁進(jìn)。任何丑陋的，陰暗的，晦澀的，齷齪的行為統(tǒng)統(tǒng)被愛(ài)心的陽(yáng)光戰(zhàn)勝，拋進(jìn)歷史的垃圾箱里，永遠(yuǎn)不得翻身。愛(ài)心的力量是戰(zhàn)無(wú)不勝的，更是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富，人人可擁有，可使用，可傳播……

　　愛(ài)心奉獻(xiàn)是我們的人類最高的行為境界。她的單位無(wú)法用度量去衡量，她的價(jià)值無(wú)法用金錢來(lái)衡量，其分量可以用無(wú)價(jià)之寶來(lái)概括，這是人間至高無(wú)上的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)屬于人類社會(huì)共有。愛(ài)心的奉獻(xiàn)就向東方升起的太陽(yáng)一般光芒萬(wàn)丈，照耀著人類社會(huì)向團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充滿溫馨的家園邁進(jìn)。

愛(ài)心的作文 篇5

　　《愛(ài)心樹(shù)》描寫從前有一棵樹(shù)，她好愛(ài)一個(gè)小男孩，小男孩每天都跑去樹(shù)下吃蘋果、蕩秋千，依偎在她身邊陪她聊天，樹(shù)覺(jué)得好快樂(lè)�？墒悄泻�漸漸長(zhǎng)大，對(duì)樹(shù)的要求也越來(lái)越多，樹(shù)卻總是不求回報(bào)，用盡一切力量來(lái)幫助小男孩。

　　這是一本寓意深遠(yuǎn)、令人動(dòng)容的好書。作者謝爾．希爾弗斯坦用簡(jiǎn)單的文字，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入故事的情境。書中以樹(shù)和男孩的隱喻描寫男孩小時(shí)候直到老年所遭遇到的種種問(wèn)題以及他無(wú)止盡的欲望。隨著作者筆下的故事鋪陳，看著愛(ài)心樹(shù)無(wú)怨無(wú)悔的付出與犧牲，著實(shí)讓人鼻酸。這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，值得我們細(xì)細(xì)品嘗。故事中，有許多畫面讓我感到悲傷不已。小男孩長(zhǎng)大了，不再需要爬樹(shù)和蕩秋千，他只需要錢、房子和一艘?guī)�他遠(yuǎn)離的船。樹(shù)的內(nèi)心雖然感到孤單，但還是選擇默默的幫助他，不但不責(zé)怪他的自私，反而犧牲自己的一切，只為了換來(lái)男孩的笑容。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這句話是說(shuō)為人子女想要盡孝道時(shí)，父母親已不在世上。愛(ài)心樹(shù)的不求回報(bào)就像爸爸媽媽的愛(ài)，在我們生病時(shí)，他們總是無(wú)微不至地照顧我們；在我們傷心難過(guò)時(shí)，他們總是默默的陪伴我們，給我們最大的支持與鼓勵(lì)。

　　孝順要及時(shí)，很多事情是無(wú)法重來(lái)的，我們要好好陪伴親愛(ài)的家人，珍惜父母對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)，努力做個(gè)孝順的好孩子！

　　愛(ài)心樹(shù)的讀后感400字

　　我最近喜歡上了一本書叫《愛(ài)心樹(shù)》。它講述了一個(gè)小孩和一棵大樹(shù)的故事。這棵大樹(shù)是一棵孤獨(dú)的大樹(shù)，但是不久之后它有了一個(gè)朋友——一個(gè)小男孩。這個(gè)男孩很可愛(ài)，總是和大樹(shù)玩，陪大樹(shù)聊天。不過(guò)，他很自私，他為了滿足自己的需要，不停向大樹(shù)索取。大樹(shù)給了他自己的蘋果、樹(shù)枝和樹(shù)干，自己只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)樁。

　　我喜歡大樹(shù)，它很無(wú)私，為了朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)。而我卻不喜歡那個(gè)小男孩，他太自私，不懂感激，自己想獲得什么物質(zhì)要求，應(yīng)該自己用勞動(dòng)獲得，而不應(yīng)該總向別人索取。

　　如果我是那個(gè)小男孩兒，我只會(huì)和大樹(shù)快樂(lè)地玩耍和生活，不那么自私。并且自己有什么需要還會(huì)靠自己的雙手用勞動(dòng)去獲取。

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