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          同桌的作文

          時(shí)間:2024-11-25 18:13:05 同桌 我要投稿

          同桌的作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          同桌的作文

          同桌的作文 篇1

            我的同桌叫李其航,他的個(gè)子矮矮的,臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛,他說(shuō)起話來(lái),兩只眼睛一閃一閃的,好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長(zhǎng)著一張可愛的小嘴,嘴唇極薄,透著幾分機(jī)敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個(gè)小嘴窩,使他顯得更加可愛。

            他不僅是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好同學(xué),而且也是一個(gè)拾金不昧的.好同學(xué)。有一次,楊老師帶我們?nèi)ゴ髸?huì)議室排練節(jié)目,但大家正忙著排練時(shí),李其航同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)紙包,他好奇地?fù)炱饋?lái),順便打開一看,“呀”的一聲,他驚呆了,原來(lái)紙包里有好多的錢,他數(shù)了數(shù),足足有一百多元。這時(shí),他想:“失主丟了錢一定會(huì)很著急的,而我怎樣才能很快找到失主呢?”他想了想,最終決定還是讓老師幫忙吧!于是,他急忙找到楊老師,向楊老師說(shuō)明了情況。然后,他把紙包里的錢交給了楊老師并對(duì)楊老師說(shuō):“楊老師,您要盡快幫我找到失主!睏罾蠋熃舆^(guò)錢高興地說(shuō):“這件事你做的很好,你放心吧,我會(huì)盡快幫你找到失主的!

            第二個(gè)星期升旗的時(shí)候,李其航被選為升旗手。升旗時(shí),只見他胸前帶著佩戴,仰著頭,挺著胸,大闊步地走向旗臺(tái)。隨著國(guó)歌的響起,他手拉著繩子,鮮艷的國(guó)旗在他頭上冉冉升起。這時(shí),我暗下決心,今后我一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神,爭(zhēng)當(dāng)光榮的升旗手。

          同桌的作文 篇2

            有人敬佩明星,有人敬佩醫(yī)生,有人敬佩老師,有人敬佩清潔工。而我卻敬佩我的同桌——陶勇熙。

            他個(gè)子高高的,瘦瘦的,像一根直直的線桿,她的`頭發(fā)又黑又亮,像黑色的夜明珠不長(zhǎng)也不短。每一天都穿著休閑裝,從來(lái)不穿什么名牌的衣服,散下頭發(fā)像仙女一樣美極了。!

            記得那件數(shù)學(xué)課老師讓我們做練習(xí)題我哪起筆就是認(rèn)真的寫。寫著,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)一道難題,絞盡腦汁也想不起來(lái)。最后想:算了,下課去問(wèn)老師吧。叮鈴鈴,下課了他來(lái)找我一起玩發(fā)現(xiàn)我有一道不會(huì)的他也開始思考起來(lái),他有時(shí)抓耳撓腮,有時(shí)讓我給她拿研草紙,有時(shí)快速揮筆,十分鐘過(guò)去了20分鐘過(guò)去了她還在那里認(rèn)真的做題。吵鬧聲說(shuō)笑聲簡(jiǎn)直是翻了天,那么大的響聲,而他卻紋絲不動(dòng)眼睛閃著異樣的光,像是兩個(gè)亮點(diǎn),閉上眼睛,像在夢(mèng)中思考一樣。

            我想分散他的注意力。我對(duì)他說(shuō):“”我們出去玩吧!別做題啦,做題沒(méi)意思”。沒(méi)想到他理也不理我。忽然把地板踩得吱吱響,手不停地?fù)]動(dòng)。好像和那題已經(jīng)融為一體了。整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)完全消失了,大約過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他輕輕的呼氣說(shuō):“哎,這道題我終于會(huì)了”。他正準(zhǔn)備出去,我笑著對(duì)她說(shuō):“你怎么把我給忘了”。一看還真把我給忘了。

            陶勇熙,你那種做事全神貫注精益求精讓我敬佩!雖然五年級(jí)我們可能要分開,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

          同桌的作文 篇3

            我們同在寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校二七班,我的同桌叫賴怡,她有張可愛的小臉,干凈的頭發(fā)黑黑的,說(shuō)話可小聲了。

            雖然我和她在同一組同桌,可是她好象不喜歡和我玩的,也許是膽小的原因吧,或者是我常常惹她生氣什么的,可她學(xué)習(xí)很認(rèn)真,上課也很專心聽老師講。

            她寫的.字可不好看了,歪歪的,像螞蟻一樣,昨天我發(fā)現(xiàn)她寫的名字比以前好多了,讓我看了好一陣,以為不是她寫的呢,原來(lái)她也在學(xué)書法,在練習(xí)呢!

            這就是我的同桌——賴怡同學(xué),一個(gè)愛哭愛笑的小女孩。

          同桌的作文 篇4

            我的同桌,看起來(lái)憨厚可愛,他長(zhǎng)著一雙招風(fēng)耳,頭發(fā)稍稍往上翹。垂下眼睛,上方濃密的睫毛映在他粉紅色的臉蛋上,顯得極其可愛。他不僅憨厚可愛,還有認(rèn)真思考的好習(xí)慣。

            有一次,他看到一道拓展題,我也湊過(guò)去看。不看不知道,一看嚇一跳,我的腦袋也不知怎么了,就像僵在了那里,可是一向聰明的我,當(dāng)然要堅(jiān)持思考,因?yàn)槲也荒茌斅铩g姳磬粥粥霓D(zhuǎn)著,我已經(jīng)沒(méi)了耐心,小聲嘀咕地說(shuō):“這是什么題呀,肯定是出錯(cuò)了。”而我的同桌呢?他緊縮眉頭,搖了搖頭說(shuō):“不對(duì),不對(duì)!彼值皖^看題,他就像掉進(jìn)了深淵一樣,但從他的眼神里可以看出他在分析題里的每一個(gè)字,在用心的`解析題里隱身的含義。他突然說(shuō)了一句:“對(duì),對(duì)。咦?不對(duì),不對(duì)!彼致耦^思考,我在旁邊嘲諷的說(shuō):“別鉆牛角尖了,你別白白浪費(fèi)時(shí)間了,就算有答案,你也算不出來(lái)!倍,連頭也不抬,也不搭理我。上天像是給努力者獎(jiǎng)勵(lì)似的,不久,他就舒了一口長(zhǎng)氣,他愉快的說(shuō):“看吧,做完了。!”我滿臉疑惑地說(shuō):“有本事你給我講講,講的有道理我就心服口服。”當(dāng)他聽到這句話時(shí),并沒(méi)有像我所想的一樣,滿臉通紅,緊張的語(yǔ)無(wú)倫次。而是信心滿滿,頭頭是道。我仔細(xì)一聽,呀!可真是這個(gè)道理。這真是讓我自愧不如。

            我的同桌身上有很多閃光點(diǎn),認(rèn)真、謹(jǐn)慎、堅(jiān)持……

            我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:要堅(jiān)持不懈的做一件你認(rèn)為對(duì)的事,即使做不到,也能在這個(gè)過(guò)程中找到一些經(jīng)驗(yàn)。

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