環(huán)保的作文優(yōu)選8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的環(huán)保的作文8篇，歡迎大家分享。
環(huán)保的作文 篇1
為了不讓我早晨太磨蹭，媽媽跟我約定，早上起來(lái)五分鐘穿衣服、五分鐘刷牙洗臉、十分鐘吃早餐，如果我能做到，獎(jiǎng)勵(lì)我游戲時(shí)間。所以我今天早上鬧鐘一響，我就像彈簧一樣彈起來(lái)，十五分鐘就完成了媽媽規(guī)定的所有事情，還多掙了五分鐘游戲時(shí)間，太開(kāi)心了。
今天早上施老師和我們玩游戲，居然輸給我們六次，所以獎(jiǎng)勵(lì)我們聽(tīng)語(yǔ)文課的錄音，都聽(tīng)到第七課了，太爽了。今天有我喜歡的自然課，我們還去了實(shí)驗(yàn)室呢，很開(kāi)心。不過(guò)今天英語(yǔ)課沒(méi)拿到印章，媽媽問(wèn)我比較一下沒(méi)拿到印章的兩天和拿到印章的一天，到底哪里表現(xiàn)不好，可是我就是不知道，我自己覺(jué)得得印章的.那天表現(xiàn)最不好，因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)課，一直自己在看書(shū)，媽媽說(shuō)那你明天再表現(xiàn)好一點(diǎn)，爭(zhēng)取拿到印章。
今天課間十分鐘居然遇到我的圍棋同學(xué)，他在二年級(jí)四班，我在學(xué)校又多一個(gè)朋友了。
今天最開(kāi)心的是老師選我作節(jié)水節(jié)電員，我覺(jué)得真是很合適，中午我就去關(guān)了三個(gè)沒(méi)關(guān)好的水龍頭，那時(shí)我還不是節(jié)水節(jié)電員呢，成為節(jié)水節(jié)電員后，放學(xué)時(shí)我就記得關(guān)了教室的燈。晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)要我牢記自己的職責(zé)，我說(shuō)那是肯定的，我說(shuō)以后我一定要改掉磨蹭的毛病，因?yàn)槲乙荒ゲ�，水和電就�?huì)浪費(fèi)多一點(diǎn)，我再不能磨蹭了。
環(huán)保的作文 篇2
如今，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。是誰(shuí)給人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)?罪魁禍?zhǔn)资侨祟?lèi)自己。傷痕累累的地球發(fā)出陣陣無(wú)言的嘆息，誰(shuí)能聽(tīng)懂這種聲音?轉(zhuǎn)角處我碰到這樣一位“環(huán)保老衛(wèi)士”，他聽(tīng)懂了這種聲音。
我在轉(zhuǎn)角處遇到這樣一位老大爺，六十來(lái)歲，高小文化，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)社長(zhǎng)。他身板結(jié)實(shí)，精神抖擻。大家都說(shuō)他性格古怪，我卻說(shuō)他是環(huán)保衛(wèi)士。
老大爺十分固執(zhí)。那時(shí)候，他家里很困難，有人勸他把河溝邊的地賣(mài)掉，好供倆個(gè)兒子念書(shū)。因?yàn)槲覀冞@一帶的地靠公路，非常值錢(qián)，只要社長(zhǎng)帶頭賣(mài)地，大家都可以賣(mài)地。他說(shuō)：“如果把地賣(mài)給別人建房，他們隨便把糞便排在河溝里，嚴(yán)重影響下游吃水，我良心不安�！彼坏约翰毁u(mài)，而且還阻止別人賣(mài)公路邊的地。周?chē)娜苏f(shuō)他當(dāng)社長(zhǎng)投表現(xiàn)，兒子也埋怨他，他卻說(shuō)：“我不能只顧自己，而不管大家�！倍嗝礃銓�(shí)的話呀!的.確，當(dāng)河邊的房子建成后，屋檐水使屋前屋后的田地顆粒無(wú)收;河溝本身就很窄，如果夏天下暴雨，中游就會(huì)受阻，下游一片汪洋;再加上人們亂排亂放，堵塞涵洞，臭不可聞，大雨來(lái)時(shí)，水排不出去，淹沒(méi)稻田，洪水泛濫成災(zāi)。直到現(xiàn)在，他家河邊的地也沒(méi)有賣(mài)。有人背地里說(shuō)他是“茅坑里的石頭——又臭又硬”。
老大爺非常倔犟。他看準(zhǔn)的事十頭牛都拉不回來(lái)。兒子打工寄錢(qián)回來(lái)，叫他買(mǎi)電視和煤氣灶。他準(zhǔn)備背著老伴去買(mǎi)太陽(yáng)能熱水器和沼氣灶。不巧，被老奶奶發(fā)現(xiàn)了。老奶奶打電話告訴兒子，兒子跟他急，并請(qǐng)親戚勸他，他只說(shuō)了兩個(gè)字“節(jié)能”，弄得親戚不快，不歡而散。不久，他真買(mǎi)回了太陽(yáng)能熱水器和沼氣灶。大家說(shuō)他是“死鴨子——嘴硬”。
老大爺特別吝嗇。他家因每月用水量不足3噸，常和收費(fèi)員爭(zhēng)得面紅耳赤。晚上很少看見(jiàn)他家開(kāi)燈。有幾次，我看見(jiàn)他臉上青一塊紫一塊，聽(tīng)說(shuō)是晚上不開(kāi)燈碰的。有人稱(chēng)他是“鐵公雞——一毛不拔”。
昔日，我們這里山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)，魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去，鳥(niǎo)兒在空中自由地飛來(lái)飛去，如今……是誰(shuí)破壞了這一切?于是，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教了老大爺。他給我講了“焚林而獵、澤河而漁、殺鵝取卵”的故事。最后，他板著臉說(shuō)了句我不懂的話“我們不能吃祖宗飯、斷子孫路”。后來(lái)聽(tīng)大人們說(shuō)要改河溝，不知又要浪費(fèi)多少良田?大家都后悔當(dāng)初不該不聽(tīng)老大爺?shù)脑挕?/p>
保護(hù)環(huán)境，老人能做到的事，我們新世紀(jì)兒童一定會(huì)做得更好!朋友們，快快行動(dòng)吧!愛(ài)護(hù)紅花和綠草，保護(hù)棵棵小樹(shù)苗，讓空氣更加新鮮，讓環(huán)境分外美好!我相信在轉(zhuǎn)角處會(huì)遇到“環(huán)保小衛(wèi)士”。
環(huán)保的作文 篇3
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息
嘩——嘩水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理
您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎？
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟?lèi)心中
那第二個(gè)星球引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失；酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的`認(rèn)真思考呢？環(huán)境保護(hù)刻不容緩�。榱巳祟�(lèi)共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭；(2)洗
手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花；(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；(5)看電視時(shí)音量不宜太大；(6)不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子；(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧！
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚。
三年級(jí):姚藝涵
環(huán)保的作文 篇4
一群小蝦，原來(lái)自由自在地生活在一條小河里，可是近幾年來(lái)，小河邊建起了一座座工廠，污水排放到河里；生活在河兩岸的人們隨意往河里扔垃圾，水被污染了。小蝦一只只死了，鬧得人心惶惶。于是，小蝦想把小河賣(mài)掉換幾個(gè)錢(qián)做路費(fèi)，集休遷移到風(fēng)景秀麗的環(huán)保河。小蝦們異口同聲地說(shuō)：“好吧，我們一起賣(mài)河去！”小蝦來(lái)到電視臺(tái)，登了一則廣告：
親愛(ài)的動(dòng)物們：
我們賣(mài)小河，歡迎大家前來(lái)洽談。
第二天，只鴨子來(lái)了。他看見(jiàn)河水被污染成這副樣子，搖搖頭說(shuō)：“這河水這么臟，我還是不買(mǎi)的好。”邊說(shuō)邊指著河面上的'垃圾就要離開(kāi)�！傍喿有〗�，您再看看這……這……”小蝦環(huán)顧四周，可怎么也找不到一處干凈的河面。
又來(lái)了一群小動(dòng)物，他們都說(shuō)河水太黑了，都不愿買(mǎi)小河。小蝦非常著急，他想：一定得想個(gè)辦法，把河水整治一下。于是，他撥通了《焦點(diǎn)訪談》的熱線電話。
不久，河水被污染一事在電視上曝了光。人們開(kāi)始打撈河面上的垃圾，河邊的工廠也進(jìn)行了污水處理。小河變了，變得水清了，水草茂盛了，來(lái)這里野炊、游玩的人也多了。
“哇，這么美的小河我真不舍得賣(mài)，”小蝦情不自禁地說(shuō)，于是，他又來(lái)到電視臺(tái)登了一則廣告：
親愛(ài)的動(dòng)物們：
小河我們暫不賣(mài)了，請(qǐng)大家諒解！
從此，小蝦們?nèi)栽谶@條小河里快樂(lè)地生活著。
環(huán)保的作文 篇5
敬愛(ài)的樓校長(zhǎng)：
您好！
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這句流傳千古的名句對(duì)我們21世紀(jì)的青少年來(lái)說(shuō)已是耳濡目染，但是它的重要意義我們已漸漸淡忘。在天長(zhǎng)小學(xué)里，存在許多浪費(fèi)糧食的死角，環(huán)保的響亮口號(hào)也黯然失色。
每次午餐時(shí)刻，飯箱總是被同學(xué)們剩下的飯菜撐得飽飽的，被送飯的.師父提走。見(jiàn)到箱中那些飯菜，我有一種揮之不去的切膚之痛。浪費(fèi)資源的問(wèn)題，糧食的不節(jié)省占了幾乎一半！
學(xué)校的午餐問(wèn)題不能忽略，因?yàn)榄h(huán)保已成為一種社會(huì)規(guī)則，我們也不能坐以待斃。其實(shí)解決的方法有很多，如學(xué)生自己帶午飯，可以根據(jù)胃口和喜好等情況調(diào)整午飯的搭配，針對(duì)沒(méi)有條件帶飯的同學(xué)可以建立一個(gè)支援部，向外部餐飲設(shè)施訂餐。這樣，問(wèn)題就迎刃而解了。
晶水分秒逝，滴滴皆珍貴。水資源保護(hù)問(wèn)題在環(huán)保中也有舉足輕重的作用，可有些同學(xué)擰水龍頭時(shí)不是沒(méi)擰好就是擰太緊，水龍頭沒(méi)有到使用壽命就已損壞，滴水也就從中流失�？梢蚤_(kāi)展宣傳活動(dòng)，告訴同學(xué)們愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，珍惜滴滴潔水，這樣的辦法不需人力、物力，效果甚佳。
其實(shí)，在學(xué)校，在生活中，有許多的環(huán)境問(wèn)題需要攻克。把整個(gè)學(xué)校甚至整個(gè)城市調(diào)動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保出份力，和諧的家園就會(huì)地久天長(zhǎng)！
環(huán)保的作文 篇6
隨著現(xiàn)代科技的日新月異，生活水平的不斷提高，人們享受著新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè)。但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)身后已是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染。經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，難道一定要?dú)缛祟?lèi)幾千年賴(lài)以生存的大自然做為代價(jià)嗎？
小河已不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍(lán)的光彩，平日在小路旁嗅著那花香和青草味兒的場(chǎng)景已經(jīng)依稀不見(jiàn)了，只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪里，彌漫在車(chē)水馬龍的汽車(chē)尾氣里。
隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么新鮮事了，甚至這可以說(shuō)是一個(gè)很平常的習(xí)慣。但是，在做這些動(dòng)作的人們啊，你們是否想過(guò)后果？
公園里，你們喝完的飲料瓶、食品包裝袋隨手亂丟，那些零零散散的瓜子殼在你們走后，仍然灑在地上，沒(méi)有人來(lái)理。青草地旁的小河，早已在你們的`共同點(diǎn)綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣，那原本居住在這里的魚(yú)蝦們，也不得不選擇了搬家。
環(huán)境保護(hù)涉及每一個(gè)人的切身利益，也需要每一個(gè)人的積極參與。我們的自覺(jué)參與，是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要條件。我們?cè)诃h(huán)境意識(shí)提高的基礎(chǔ)上，必然產(chǎn)生保護(hù)、改善和建設(shè)環(huán)境的使命感和責(zé)任心。因此，需要提高我們參與環(huán)境保護(hù)工作的主動(dòng)性和積極性，在日常生活中， 我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地參與環(huán)境保護(hù)的各種活動(dòng)。并有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和憂患意識(shí)，學(xué)會(huì)防治結(jié)合解決環(huán)境污染問(wèn)題，變廢為寶，再生資源。并利用資源，找到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)兩者和諧發(fā)展的平衡點(diǎn)，從而使得人與自然和諧同處。
綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。讓我們把綠色放在心中，并去實(shí)現(xiàn)綠色時(shí)尚、綠色生活！
環(huán)保的作文 篇7
人們生活在地球上，依賴(lài)美好的環(huán)境，如果，人們?nèi)祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境就會(huì)被破壞，就沒(méi)有這么優(yōu)美的環(huán)境了，人們就不會(huì)過(guò)上美好的生活。破壞了綠化，人類(lèi)就遭殃了。因此，大家都要愛(ài)護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，就等于是在保護(hù)地球。如果保護(hù)好了地球，大家就會(huì)過(guò)上美好的生活。地球上就沒(méi)有了污染，就會(huì)變得非常美好了。
地球上，如果亂扔垃圾的.人很多很多，空氣就會(huì)變得和臭。如果垃圾到了夏天人們還沒(méi)有清理掉的化，垃圾就會(huì)腐爛，也會(huì)臭氣熏天。如果沒(méi)有一個(gè)人去處理垃圾。有同學(xué)，有大人走過(guò)那里都會(huì)被蚊子咬出一個(gè)大包包，也不會(huì)被蒼蠅圍在頭頂上轉(zhuǎn)。
如果人們能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，空氣就不會(huì)變得很臭了，就不會(huì)有蚊子和大大的蒼蠅了，小朋友也不會(huì)被蚊子咬出一個(gè)大大的包包了，也不會(huì)被蒼蠅圍在頭頂上轉(zhuǎn)了，世界就會(huì)被變得更加美好了。
所以，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，是大家對(duì)地球媽媽最好的愛(ài)心，也是對(duì)地球媽媽創(chuàng)造美好可愛(ài)的家庭了。
環(huán)保的作文 篇8
遠(yuǎn)處,雜亂的山石搖搖欲墜,光禿禿的山脈像被剝?nèi)チ艘路暮⒆?在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,無(wú)助地嘶喊:“還我綠色!......”突然眼前一片迷蒙,隱約中,我似乎看見(jiàn)了那淡淡的綠色!----幻覺(jué),又是幻覺(jué),將我沸騰的熱血一下子澆得冷透,冰透。那往昔的蒼翠與生機(jī)，難道真的一去而不復(fù)返了嗎？ 翻開(kāi)記憶，3年前，這里曾經(jīng)是樹(shù)木環(huán)繞，郁郁蔥蔥的世界。每到春來(lái)，滿山的嫩芽悄悄地鉆出了樹(shù)梢，各種可愛(ài)的小鳥(niǎo)天天在山林上歌唱，聲音是那樣的悅耳、動(dòng)聽(tīng)。
我和伙伴一起上山玩耍，摘杜鵑花，采茶葉.....山谷中蕩漾著銀鈴般的笑聲，震得山谷也似乎露出了笑臉，那樣的生活是多么愉快，自由！就算在家里，只要一打開(kāi)窗戶，滿目都是綠色，有樹(shù)木的幽綠，竹子的翠綠，還有小草的嫩綠，微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)房間都充滿了花的氣息，草的氣息，哦，還有綠的氣息！我呼吸著清新的空氣，感受著自然的呵護(hù)，那美妙的景色，那青翠的世界，那和諧的環(huán)境，不禁使我深深地陶醉...... 而如今，堅(jiān)硬頑固的石頭裸露在外面，橫七豎八地堆放著。
是的，山依舊存在，可是樹(shù)呢？花呢？草呢？它們都到哪兒去呢？它們?yōu)槭裁磿?huì)滅亡呢？ 是人類(lèi)，是愚昧無(wú)知，自私自利的人類(lèi)造成的！他們?yōu)榱俗约旱睦妫罅靠撤ド缴系臉?shù)木，成批地運(yùn)到城里制成木材。不僅如此，他們炸石開(kāi)山，建造公路，將炸下的石頭買(mǎi)掉賺錢(qián)，甚至還沾沾自喜于他們的“一舉兩得”�？杀娜祟�(lèi)，難道他們不知道這是在自掘陷阱嗎？綠樹(shù)的砍伐，山石的炸毀，除了破壞生態(tài)平衡，使我們失去保護(hù)障以外，還能得到什么？ 而放眼望去，連魏峨的山川尚且如此，那些平坦的土地、茂盛的樹(shù)林，又怎能逃得過(guò)人類(lèi)的`魔掌，而幸運(yùn)地保存下去？ 人類(lèi)啊，是時(shí)侯覺(jué)醒了！睜開(kāi)眼，看看我們的周?chē)�，這兒是我們的家園��！這里的一草一木，都是我們賴(lài)以生存的寶貴資源啊，我們?cè)趺茨軌蚨髿⑺鼈兡�？即使是最低等的�?dòng)物，都懂得保護(hù)自己的家園，而作為 高等動(dòng)物的我們，又怎么能如此殘忍地扼殺我們的家園呢？難道你們以為，你們的下一代，你們的下下一代，會(huì)感謝你們?yōu)樗麄儝甑拇蟀汛蟀训慕疸y財(cái)寶嗎？
不，絕不會(huì)，如此這般下去，他們不僅不會(huì)感謝，反而會(huì)憎惡你們，痛恨你們！在一個(gè)沒(méi)有生機(jī)，滿目瘡痍的世界上，錢(qián)又有什么用，只能帶來(lái)痛悔，帶來(lái)滅亡！ 讓我們從此金盆洗手，用自己的雙手，用自己的智慧，用自己的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！ 7月15日，又是一個(gè)世博環(huán)境日，小區(qū)里真是忙得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有出世博環(huán)境日黑板報(bào)的；有邊喊“保護(hù)家園，從我做起”口號(hào)邊清理街道的；還有就是我們一群少年世博環(huán)境宣傳隊(duì)的成員。 “出發(fā)嘍！”隨著社區(qū)輔導(dǎo)員一聲令下，我們個(gè)個(gè)頭戴世博環(huán)境宣傳帽，昂首挺胸地和自己的搭檔出發(fā)啦！ 我和搭檔小雯并沒(méi)有急于出發(fā)，而是在思考哪里人比較多，那宣傳單就可以讓更多的人拿到，并且了解有關(guān)環(huán)境日的知識(shí)。我們一致認(rèn)同超市是一個(gè)很不錯(cuò)的地方。
來(lái)到超市，我們正準(zhǔn)備尋找發(fā)放對(duì)象，聽(tīng)到身后傳出稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)乙蕴翘牵瑤臀覄兟�！”“好，媽媽幫寶寶剝，吃好糖糖要�?tīng)話！”“媽媽?zhuān)惆烟羌埲拥厣狭�！”我倆順著孩子手指的方向看去，果真，彩色的糖紙?jiān)诎咨拇纱u上顯得那么刺眼。我倆見(jiàn)狀，趕忙走過(guò)去，對(duì)那位母親說(shuō)：“阿姨，您好！，今天是世博環(huán)境宣傳日，為了維護(hù)我們的家園，請(qǐng)您將糖紙撿起來(lái)�！彪S即將手中的宣傳單遞給阿姨，這阿姨連瞧也不瞧一眼：“什么世博環(huán)境日，不就扔了一張?zhí)羌垎幔惺裁创蟛涣说�，再說(shuō)了，這糖紙專(zhuān)門(mén)有清潔工來(lái)打掃的，還用我撿？”
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