讀書的作文8篇【必備】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
大千世界熙熙攘攘,紛紛擾擾,反反復(fù)復(fù),人事物,各雜其中,形成廣博的大千世界。而魚翔潭底，駝走沙漠，虎嘯深山，雁排長空，這一系列細微卻體現(xiàn)了世界的遼闊與博大。一絲青芽，一聲蛙鳴，那是夏天的訊息；一絲涼風(fēng)，一葉飄零，那是秋天的象征。從一枝一葉而知世界之廣博。風(fēng)景往往就在這些細微之處。
宇，茫茫無極崖；宙，漫慢無極限。世界是如此遼闊。惟有尋找那一份微，探索一點一滴，方能認知大千世界。
從賈誼《過秦論》，我認識到兩漢文章的雄��；從竹林七賢的文章中，我認識到兩晉文章的睿智；從李白，王維的詩中，我認識到唐詩的渾厚瀟灑；從蘇軾的詞中，我認識到 宋詞的豪放；從曹雪芹的《紅樓夢》中，我認識到明清小說的俊秀。從一篇文章，一首首詩詞中，我感受到古代圣賢的飽滿精神，也真正了解到了古代文化的`繁榮。
用心去體味，用心去尋找那一份細微，才能體味廣博的所在。王維曾寫到“月明松間照，清泉石上流。”正是這“月明”和“清泉”兩個簡單的意象，而寫出薄暮時分的那一種清凈，悠遠的松林環(huán)境，他也從中享受到了那一份詩意帶給他的醇香�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明用簡短的幾句話勾勒了自己的起居；“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，他又用“飛鳥”描繪出鳥語花香的南山風(fēng)景�！捌嫖墓残蕾p，異議相與析”， 寫出了他自己所追尋的精神生活，一字一詞都透露出他生活的大背景。
然而細微之處往往隱匿于不顯眼之處，需要我們?nèi)ふ摇Ｍ醢彩唬菏乐鎮(zhèn)�，鬼怪，非常之觀，常在險遠，而人際之罕至焉。只有善于發(fā)現(xiàn)，善于尋找，才能真正看到真正廣博的大千世界。
海明威在《老人與海》中，再現(xiàn)了老人與海的搏斗，再現(xiàn)了拉丁美洲的生活風(fēng)情，巴爾扎克在《人間喜劇》中再現(xiàn)了歐洲的生活風(fēng)情。 愿你像海明威，巴爾扎克一樣，擦亮自己的雙眼，找尋那一份細微，體味大自然的廣博之所在。
讀書的作文 篇2
有人問我：“你最喜歡什么？”說實話，我喜歡的東西很多。如畫畫，玩電腦游戲，打羽毛球等等。可是我最喜歡的還是讀書。
高爾基曾經(jīng)說過：“書的價值不容忽視，它是生命中不可缺少的一部分�！笔堑�，“書是一切前進活力的源泉”。傷心時，它好像知心朋友在對我說悄悄話；茫然時，它好像老師在給我指引前進的道路。久而久之，我和書結(jié)下了不解之緣。
是的，讀書的樂趣數(shù)不勝數(shù)，我愛看歷史類的書籍。只要我一拿起這類的書，就會津津有味地讀起來。那時候，誰也別想把我從悠遠流長的歷史故事中拉出來。在書里我知道了春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上既混亂又精彩的時期。舞臺上，有傾國傾城的美女，有力能拔鼎的壯士，有精于兵法的將軍，有心懷叵測的小人，還有許多昏庸無能或精明強干的君王……其中，好像《完璧歸趙》、《負荊請罪》、《望梅止渴》等故事已演變?yōu)槌烧Z，成為中國文化中的寶貴遺產(chǎn)。
三國風(fēng)云，風(fēng)煙四起，無處不見“刀光劍影”。在《三國演義》中，你聞不到硝煙的味道，只能看見“血肉橫飛”的場面。當時我拿到書，便愛不釋手。一次放學(xué)回家，我邊走邊看，我的`心完全被里面那一個個扣人心弦的故事吸引住了。一不留神，“咚”的一聲撞在了路燈上。
《唐詩》、《宋詞》是我最愛看的兩本書。因為我喜歡詩詞，這些朗朗上口的句子，陶冶了我的性情，帶給了我美的感悟，告訴了我做人的道理。
黃葉飛舞的秋天到了，肅殺的寒風(fēng)，冷冷的細雨，顯得毫無生機。但是，“云霞出海曙，梅柳渡江春”的詩句早把我?guī)У搅随弊湘碳t的春天。讓我領(lǐng)悟到了“山光物態(tài)弄春輝”的優(yōu)美，“良辰美景奈何天”的心情。我深深地陶醉在大自然這神奇美妙的景色中。
《唐詩》、《宋詞》那充滿人生哲理的語言和那耐人回味的含義，更是我人生道路上的一盞盞指路的明燈。
《滿江紅》中的劉克莊慷慨激昂地訴說了國家命運的悲慘。“鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜讀風(fēng)濤急。有誰憐，遠比故將早，無功級”。為自己報國無門深感憂憤�！皣@臣之壯也不如人，今何及”。不平之氣滿溢字里行間，激起了我深深的愛國之心。我要珍惜時光，過去的日子轉(zhuǎn)眼間就從我身邊悄悄地溜走。如果我們少壯不努力終就會老大徒傷悲的。人的一生是短暫的，如果不珍惜時間，發(fā)奮讀書，又怎么能讓一生過得有價值呢？
書是我人生的指南針指引我前進；書是清澈的溪流，滋潤著我的心田；書是人類的伙伴，是知識的甘霖。
我讀書，我快樂！
讀書的作文 篇3
我最近上網(wǎng)查資料時，無意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《虎皮鸚鵡之死》，這篇文章吸引了我，使我不得不讀下去。
故事里講：作者的鄰居喂養(yǎng)著一只虎皮鸚鵡，主人每天都給它好吃好喝的，他漸漸失去了自己尋找食物的本領(lǐng)，一天，主人打開籠子，它自由了，高興的飛向森林。幾天后，主人去林中打獵，竟然發(fā)現(xiàn)了鸚鵡的尸體，主人并不相信鸚鵡是餓死的，可是剖開鸚鵡的腹一看，胃里什么也沒有。
可悲啊！天下竟有鳥兒餓死在秋實累累的森林里！讀完后，我笑了，笑中充滿苦澀，充滿憂傷，同時，我也從這篇文章中體會到了一個深刻的道理——光依靠別人生活是沒用的，要學(xué)會自己獨立生活，作生活的`強者，不然，就會像虎皮鸚鵡那樣活活餓死。生命是自己的，我們有權(quán)利駕馭它！
希望大家以后自己獨立生活，自己克服困難，自己作生活的強者，自己走上人生的道路�。�！
讀書的作文 篇4
今天，我有幸讀了一篇催人淚下的文章：《十年未用嘴吃飯的少年》。這個近似天方夜譚的故事實際上是一段蕩氣回腸的親情悲歌。
故事發(fā)生在遼寧省的一個貧困小鄉(xiāng)村的家庭中。剛剛出生40余天的小文亮就被一只鈕扣彈簧斷送了食道;由于不能用嘴進食，一根接進胃里的塑料管成為了他的生命線長達十年之久;誰想而知一篇報道竟然改變了他的命運——人們常說，親情的力量是偉大的，十年來小文亮的母親為兒子做的“特殊”的飯菜，不知用菜刀剁壞了多少個菜板。父親為兒子治病借了高額貸款，不知說了多少好話。父母看到痛苦的兒子，不知流了多少眼淚。為了給兒子小文亮治病，小文亮的父母不知付出了多少的艱辛。
父母的關(guān)愛雖然是小文使得到了安慰，但是卻不能解決小文亮用嘴吃飯的問題，只有全社會的好心人同時伸出援助之手，奉獻出大量的愛心捐款，才能讓小文亮去十分權(quán)威的醫(yī)院去治療。終于這個困擾小文亮十年的病被治好，這時小文亮實現(xiàn)了他最大的夢想——就是用嘴來吃東西。我不禁聯(lián)想到了20xx年“5.12”大地震時受災(zāi)的人們和解放軍戰(zhàn)士們做出了很大的犧牲，全中國甚至全世界的.人們都在為災(zāi)區(qū)受災(zāi)的災(zāi)民們募捐，幾千億的物資源源不斷地被送往災(zāi)區(qū)。然而在災(zāi)區(qū)的廢墟上涌動著為人民們默默無聞工作但不求回報的四種顏色那就是：解放軍同志們的草綠色，最純潔的天使“醫(yī)護人員”的純白色，志愿者的海藍色，還有，是在火災(zāi)現(xiàn)場上第一個趕到的人，“他們就是身穿橘紅色制服的消防員叔叔們”。
大災(zāi)之中有大愛，全中國人民眾志誠誠地抗震救災(zāi)，重建家園，取得了決定性的勝利。因為愛所以愛，因為愛所以傳遞愛，牽著眾多關(guān)愛這些弱者的手。我也相信，這份關(guān)愛，在人們的心里已撒下種子，并會隨著時間的推移生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。愛心救助是全社會的人奉獻愛心，才能使想小文亮的這些弱者重新獲得新生。
讀書的作文 篇5
蘇軾曾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。書是人氣質(zhì)的體現(xiàn)；李苦禪曾說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”書是人進步的基礎(chǔ)；臧克家曾說過：“讀過一本好書，像交了一個益友�！睍侨饲楦械奈拷�。
打小書便陪伴著我們，它裝飾著我們的童年更加繽紛，它豐富著我們的生活更加充實，書是我們成長必需的調(diào)味劑。與我而言，書更是我密不可分的益友。
說起我與書的故事，那可真是幾天幾夜都說不完。
小時候，那色彩多樣的小繪本向我打開了書的世界，有趣的文字、精美的圖畫，無不彰顯著書的魅力，吸引著我朝書的世界步步探索，直到沉迷，不可自拔。
翻開那本《安徒生童話》，《丑小鴨》的蛻變讓我開心，讓我懂得只要心中有夢想，只要堅持與努力，就一定會成功；《賣火柴的小女孩》里那個可憐的小姑娘，讓我們不禁惜憐這個世界，讓我們懂得珍惜。書，為我的童年編了美好的夢。
隨著年齡的增長，童話早已滿足不了我對書的渴望，我開始接觸文學(xué)小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)到了保爾柯察金面對困難、挫折時毫不畏懼的革命精神，使我常聯(lián)想到自己，現(xiàn)實生活中，我們總是因為學(xué)習(xí)上的`困難而煩惱，但這相比保爾所遇到的困難，又算得了什么呢？我們又有什么理由唉聲嘆氣呢？
《水滸傳》讓我體會到了梁山好漢的肝膽熱血與豪情，告訴我們一定要學(xué)習(xí)那些正直、路見不平拔刀相助的人，切不可成為囂張跋扈、以大欺小的人；《駱駝祥子》為我們描繪了北京一個人力車夫的悲苦命運，在祥子未墮落前，他身上有著許多勞動人民的良好品質(zhì)，他有理想，積極堅韌，頑強不屈，他沒有因為生活的苦悶而喪失自己，但最終卻抵不過黑暗社會的重重打擊，走上墮落的道路，迷失了自我。
老舍先生用鮮紅生動的筆法，為我們淋漓盡致地展現(xiàn)了勞苦人民的悲慘生活，引起我們的陣陣同情，讓我們的心靈得到震撼。
每本書的情節(jié)總會牽動著我的心，每讀完一本書，便像走過了一段路程，經(jīng)歷了主人公的一生，心中總是百感交集，不知所言。
書讓我們不再孤單；書讓我們不再迷茫。
書讓我們更加博識；書帶我們走進這個五彩繽紛的世界；書伴隨我們成長。
當然，我與書的故事，未完待續(xù)……
讀書的作文 篇6
花兒的魅力，在于它的芬芳嬌艷;小草的柔韌，在于它的春風(fēng)吹又生;大海的氣魄，在于它的波瀾壯闊……我喜愛讀書，因為讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。那么，讀書的樂趣又在哪兒呢?
讀書，可以讓我們增長知識。我從《少兒百科全書》里知道：青蛙的.體溫是隨天氣的冷熱而變化;變色龍在不同的情況下，顏色會跟著周圍環(huán)境的改變而變換;現(xiàn)在的大熊貓都是食草動物，可它的祖宗卻是兇狠的食肉動物……
讀書，讓我的生活變得有酸有甜，其樂融融。記得有一次，我正津津樂道地看著《名牌小學(xué)學(xué)生創(chuàng)作大全》這本極為好看的作文書。忽然，一陣熟悉的腳步聲傳進了我的耳朵，原來是媽媽，只聽她說：“寶貝，媽媽有事出去一會兒，再過五分鐘左右，把煤氣給關(guān)了啊!小心點哦!”我“哦”了一聲繼續(xù)看我的書。時間一分一秒地在流逝。突然，一股飯焦味鉆進了我的鼻孔，哎呀呀，可不好了，飯燒焦了，我快步?jīng)_下樓去，看見高壓鍋正冒著灰煙。我急忙關(guān)掉火苗，打開窗戶懷里像揣了只兔子似的嘭嘭亂跳，媽媽交代我的任務(wù)被我搞砸了，該怎么辦呢?忽然我想起了一本書里的介紹：把鹽撒在鍋底下就能去除飯焦味。我試了一下，果真靈驗，那一次，媽媽居然沒有發(fā)現(xiàn)，真是多虧了書啊!
讀書，可以幫助我們解決問題。以前，我總是不明白什么是二手煙，每次聽到這個詞，我就是稀里糊涂。但是，書，我最忠誠的伴侶，讓我明白了：二手煙原來就是人們吸煙時呼出來的香煙味啊。
讀書，還可以分享作者的樂趣。自從我讀了《給小雞“接生”》這篇文章之后，我就受樂無窮，哈哈大笑了很久。
讀書的妙趣何止這些?我太愛讀書了!假如讀書是一條河，那么我愿做一條自由自在的小魚，游向浩瀚的江河……
讀書的作文 篇7
書籍是人類的好朋友，它能帶給你知識的快樂。假如你喜歡讀書，它會帶你走進一個五彩繽紛的世界，讓你的生活變得更加有滋有味。
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，雖然我不識字，但是我愛看漫畫書。等慢慢長大了，我喜歡上了童話故事，然后把里面的故事講給奶奶聽�，F(xiàn)在我上小學(xué)五年級了，又迷上了讀小說，每一次讀書時，我就變得廢寢忘食，如癡如醉，一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的時候，我就跑到阿姨的書店里，找個沒人的.角落，坐在那里津津有味地看書，臨走前，我會把我喜歡的書塞到書包里，恨不得把我喜歡的書全都帶走。
書，對我來說，就像一位無言的老師，把我?guī)нM知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦，增強了我的表達能力，而且也提高了我的寫作能力。以前一到寫作文時我就頭疼，現(xiàn)在我能獨立完成一篇作文，并把我平時積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營養(yǎng)品源源不斷地輸送到我的大腦里。
書籍是人類進步的階梯，希望我們大家都能行動起來，來一場讀書比賽，這樣我們才能步步高升，登上知識的頂峰。
讀書的作文 篇8
我和書的關(guān)系可不一般，我是從小讀書長大的。我非常愛讀書，一看就是一、兩個小時一動不動，在我的童年記憶中，我小時候曾經(jīng)發(fā)生過這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買衣服。那時候我才兩歲，子還認不全，有一些子還不認識。
突然，我指著一件羽絨服說：“媽媽，你看，羊和駱駝�！眿寢尭械胶荏@訝，四周張望著說：“哪有羊和駱駝呀？”
“這呢�！蔽揖局羌路f。
媽媽仔細一看，頓時大笑起來，原來上面寫的是羊駝絨�。�
還有一次是我一歲多的.時候，我坐在床上，手里拿著一本小畫書，讀得津津有味。
正在這時，爸爸回來了，看我嘴里嘰里咕嚕的，像在說什么，就去叫媽媽說：“你快去看看她在干什么呢？”
媽媽和姥姥跑過來一看，笑了起來。我用疑惑的眼神看著他們。心想：他們笑什么呢？媽媽對爸爸說：“她在讀書呢，不用管她�！闭f完，便走了。只留下我一人，在床上讀書，不過我很高興。
看到了吧，這就是我小時候讀書的事情，搞笑吧？
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