微笑的作文(實(shí)用3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的微笑的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
美術(shù)大師達(dá)·芬奇的巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人傾倒，成為舉世公認(rèn)的“微笑之王”。但是，我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)�，我的心中有一幅不是名畫但勝似名畫的“微笑之王”�?/p>
公交車艱難地在地上爬行，蜷縮在舉目皆人的公交車內(nèi)的我恨不能變成螞蟻，以求得到一塊立足之地。好不容易撐到下一站，有人下了車，我勉強(qiáng)可以舒展一下麻木的腳。這時(shí)，車外傳來(lái)一個(gè)婦女焦急的呼喊聲：“等等！等等！”于是，關(guān)了一半的車門又開了。
于是，車上的人開始騷動(dòng)�！吧儋嶞c(diǎn)錢算了，想把我們擠死啊！”幾個(gè)脾氣暴躁的人不耐煩地沖著司機(jī)說(shuō)�！翱禳c(diǎn)，快上車！”那名女司機(jī)朝著車外喊著�！把剑 睅讉�(gè)靠窗的人不約而同地叫了起來(lái)。原來(lái)，婦女心急之下被絆倒了，嬰兒的哭聲隨即傳來(lái)。亂哄哄的聲音消失了，大家焦急地往外看。婦女吃力地爬起來(lái)，顧不上拍拍身上的塵土，霍地向前躥一步，抱起用棉被包裹的嬰兒，急忙往車?yán)锱堋?/p>
車門終于關(guān)上了，一位背著畫板的小伙子給婦女讓了座。已經(jīng)擁擠的.車更擁擠了，可除了婦女哄嬰兒入睡的聲音，再也聽不到別的。嬰兒漸漸睡著了，一絲不安的神情突然爬上婦女的臉龐，周圍的人疑惑地望著她。婦女抱嬰兒的手伸開了，血！全是血！她的臉上出現(xiàn)汗滴，急忙打開被子，把嬰兒檢查了一遍又一遍。忽然，她笑了，笑得那么甜蜜，那么輕松。原來(lái)，血是從她自己的胳膊上流下來(lái)的。
此刻，我忽然有一個(gè)想法——— 如果背畫板的小伙子把這位婦女的微笑畫下來(lái)，那么也許世上會(huì)多一幅《蒙娜麗莎》。
微笑的作文 篇2
老師，在學(xué)生眼里，往往都是嚴(yán)厲的象征。而李老師卻不同，在我眼里，她不僅是一位老師，還是一位和藹可親的大姐姐，更是一位美麗的天使。
20xx年暑假，媽媽送我到英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。由于年齡小，我面對(duì)陌生校園,陌生的同學(xué)，心里充滿緊張，甚至有些害怕，平時(shí)外向的我變得沉默寡言。漸漸地，我開始討厭去英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
李老師來(lái)了，她是帶著微笑來(lái)的，一頭短短的黑發(fā)，散發(fā)著淡淡的清香。她微笑著給我們上課，微笑著幫我們輔導(dǎo)作業(yè)，微笑著教我們做人的道理。
第一次在課堂上回答李老師提問時(shí)的情景，我依然記憶猶新。那次，李老師提問了難度很大英語(yǔ)問題，班上鴉雀無(wú)聲，沒有一個(gè)人舉手。這時(shí)，李老師環(huán)視的目光定在我的身上，我害怕得低下了頭，李老師微笑的說(shuō)：“趙姝婭同學(xué)，請(qǐng)你回答這個(gè)問題。”我心里想，老師真是哪壺不開提哪壺，為什么指名讓我回答!我只好硬著頭皮慢騰騰地站了起來(lái)，雙手不停地扯著衣角，牙齒緊緊咬住下嘴唇，慢慢地抬起頭，我發(fā)現(xiàn)李老師依然微笑著注視著我，她說(shuō)：“沒關(guān)系，大膽說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蔽夜钠鹆擞職�，大聲地回答了問題。李老師夸我回答得很好，帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。
李老師一次次的鼓勵(lì)讓我逐漸克服了心理障礙，以前那個(gè)活潑開朗的女孩又回來(lái)了。漸漸地，我愛上了英語(yǔ)，愛上李老師那迷人的微笑。
我開始和同學(xué)們一起交流英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)水平也得到了飛快地提高。我通過學(xué)校和賽區(qū)的層層選拔，要去北京參加全國(guó)少兒英語(yǔ)大賽總決賽了。這下可就忙壞了李老師，她加班加點(diǎn)地給我輔導(dǎo)英語(yǔ)，就連過節(jié)也不休息。功夫不負(fù)有心人，我將總決賽的特等獎(jiǎng)證書帶回來(lái)時(shí)，迎接我是李老師和她那贊許的笑容。
李老師不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。她告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。每次上課結(jié)束后，她都會(huì)播放《感恩的心》，久而久之，同學(xué)們也都被這首歌曲優(yōu)美的旋律感染了。在李老師的引導(dǎo)下，咱們班的“小皇帝”、“小公主”們開始主動(dòng)幫父母干一些力所能及的家務(wù)了，開始為勞累了一天的父母端茶送水了。是�。「卸魇侵腥A民族的.傳統(tǒng)美德，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，而父母的養(yǎng)育之恩，恩比天大，我們何以為報(bào)？……是李老師讓我們懂得了這些道理。
李老師的微笑，我至今難以忘懷，她讓我樂觀向上，笑對(duì)生活。
每個(gè)孩子都是天使，只是一生下來(lái)沒有翅膀。是許許多多像李老師那樣的好老師，她們用迷人的微笑，無(wú)微不至的關(guān)懷，悉心地教導(dǎo)，讓我們長(zhǎng)出翅膀，展翅高飛，飛向蔚藍(lán)的天空……
微笑的作文 篇3
微笑是美麗的，是愉悅心靈的。在我的腦海中有無(wú)數(shù)個(gè)微笑，而記得最清楚的是那烤紅薯爺爺?shù)奈⑿ΘE‥‥
那是兩年前一個(gè)冬天的下午，天空陰沉沉的，北風(fēng)呼呼的吹著。放學(xué)了，我和小伙伴們一起走在回家的路上，不時(shí)的打著寒顫。我們分散后，一股濃郁的烤紅薯香味向我飄來(lái)，“啊，好香��！這不是我最喜歡吃的烤紅薯嗎？”我的肚子餓得咕咕地叫了起來(lái)。于是我便順著這股濃郁的香味走到了賣烤紅薯的地方，只見一位頭發(fā)花白的老爺爺在吆喝著：“烤紅薯！烤紅薯！又香又甜的烤紅薯哦！快來(lái)買呀！”我急忙上前一步，急迫地問道：“老爺爺，烤紅薯多少錢一個(gè)呀？”老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“2元錢一個(gè)，很好吃的，要買嗎？”我咽了一口口水說(shuō)：“來(lái)一個(gè)吧�！敝灰娝媚呛谄崞岬膴A子，夾了一個(gè)出來(lái)，用手捏了一下，“這個(gè)熟了�！崩蠣敔斦f(shuō)著，用紙袋給我裝好。我正要付錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上只有1.5元。我窘極了，于是我把整個(gè)衣服口袋收了個(gè)遍，沒有，怎么辦？我緊張起來(lái)，臉羞得通紅。老爺爺微笑著說(shuō)：“不要緊，你就給1.5元吧�！蔽一艔埖卣f(shuō)：“不，不，這不夠�。 崩蠣敔斦f(shuō)：“孩子，別爭(zhēng)了，快趁熱吃吧，別餓著了！”我只好接過熱乎乎的烤紅薯，說(shuō)了一聲：“謝謝您！”老爺爺笑著說(shuō)：“不用謝，快回家吧，天快下雨了�！闭f(shuō)完，便推著車子走了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著他那高大的'背影，只見他不時(shí)的還轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)我笑了笑，此時(shí)此刻，我吃著又香又甜的烤紅薯，心里感到無(wú)比的溫暖。
從那以后，我就經(jīng)常在回家的路上遇見那位老爺爺，也常常到他那兒去買烤紅薯，他總是對(duì)我們很慈祥，很寬容，我和小伙伴們都很喜歡他。后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，再也吃不到老爺爺?shù)目炯t薯了，老爺爺?shù)奈⑿统３８‖F(xiàn)在我的腦海中。
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