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          愛(ài)心的作文

          時(shí)間:2024-11-24 11:35:40 愛(ài)心 我要投稿

          [推薦]愛(ài)心的作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的愛(ài)心的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          [推薦]愛(ài)心的作文3篇

          愛(ài)心的作文 篇1

            這是一個(gè)真實(shí)的故事,用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,娓娓道來(lái),真誠(chéng)樸實(shí),親切自然,就像行云流水,因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個(gè)人物形象。“我”是個(gè)聾啞兒童,父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工,家境困頓,無(wú)疑是一個(gè)“弱勢(shì)群體”的代表。但“我”身殘志不殘,向往學(xué)校,有著強(qiáng)烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰(shuí)來(lái)幫助“我”來(lái)實(shí)現(xiàn)這一美好的心愿呢?

            那就是故事所著重刻畫(huà)的“上海阿婆”。對(duì)阿婆的肖像描寫(xiě)雖然只有這樣寥寥幾筆:“我們里弄里有位 阿婆,頭發(fā)花白了,樣子很和善,總是笑瞇瞇的!钡珔s通過(guò)多層次的行動(dòng)描述來(lái)寫(xiě)活這個(gè)人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽(tīng),西打聽(tīng)”,接著在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師,并自己“出面做擔(dān)保,又到居委會(huì)去開(kāi)了證明,學(xué)校才破格(非上海戶(hù)口)同意我入學(xué)的!比欢R近開(kāi)學(xué)時(shí)又起波瀾,“我”突然生病發(fā)高燒,又是阿婆出錢(qián)叫出租車(chē)送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當(dāng)讀完一個(gè)學(xué)期時(shí),因無(wú)錢(qián)交費(fèi),眼看“我”就要輟學(xué),又是阿婆“說(shuō)服媽媽堅(jiān)持住,想方設(shè)法讓我讀書(shū)”,“之后,學(xué)校的老師來(lái)家訪了,說(shuō)是減免下學(xué)期的學(xué)費(fèi)了……”就是這樣一位普普通通的市民,用自己的愛(ài)心點(diǎn)燃了“我”希望的燈。其實(shí)“上海阿婆”所代表的是“當(dāng)代人民”。作品所頌揚(yáng)的正是這種以救助幫困為樂(lè)的社會(huì)氛圍和時(shí)代精神。

            冰心曾手書(shū)了這樣一句銘言:“有了愛(ài)就有了一切!痹趷(ài)心的呵護(hù)下,“我”以頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志,僅半年多就“學(xué)會(huì)了1-100以?xún)?nèi)的加減法,會(huì)默寫(xiě)一年級(jí)的'語(yǔ)文課本”。面對(duì)著這一切,“我在心里說(shuō):‘上海真好!阿婆真好!’”

            是的,這真的是一支美麗的心曲,是一支用愛(ài)心照亮成長(zhǎng)之路的動(dòng)人樂(lè)章!

          愛(ài)心的作文 篇2

            有一個(gè)苗族村莊里,住著一位小姐姐叫小蘭。小蘭是一個(gè)有愛(ài)心的女孩。小蘭家的'前面住著一位苗族老奶奶,老奶奶的老伴很早就去世了,兒子又在城里上班,每月才回來(lái)一次。小蘭經(jīng)常去老奶奶家做家務(wù)。

            有一天,小蘭又來(lái)老奶奶家?guī)屠夏棠套黾覄?wù)了。叫老奶奶老奶奶不應(yīng),就從后門(mén)進(jìn)去了。她進(jìn)來(lái)后,看到眼前的情景,十分吃驚!桌上的飯壞了,小狗也“汪汪”的叫,狗糧也吃光了;衣服也沒(méi)有洗。小蘭端了一碗飯放在狗旁邊讓狗吃。又拿來(lái)了抹布,把碗洗干凈用抹布擦干桌子。她又綰起了袖管,系上了圍裙,把臟衣服放進(jìn)盆里浸濕,用肥皂洗起來(lái)!昂煤⒆樱謥(lái)干家務(wù)了,剛才她去城里看生病的兒子,也不知道你來(lái)呀!”老奶奶走進(jìn)屋說(shuō)。老奶奶用粗糙的手撫摸著小蘭滑滑的臉蛋,小蘭用圍裙擦擦手,害羞得臉都紅了,像兩個(gè)大紅蘋(píng)果一樣。老奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你!”

          愛(ài)心的作文 篇3

            沂蒙的貧困孩子都吃不好,穿不好。我們學(xué)校為了幫助他們,舉行了一個(gè)”愛(ài)心捐,捐,捐“的活動(dòng)。

            今天,學(xué)校十分熱鬧。我們每一個(gè)人都帶了一大袋子的愛(ài)心小禮物。因?yàn)椋覀円鲆淮螑?ài)心大使!

            我們把愛(ài)心小禮物放在了拍賣(mài)桌上!開(kāi)始拍賣(mài)了!拍賣(mài)場(chǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng),只聽(tīng)見(jiàn)大家都竭盡全力地推薦自己”店鋪“的小禮物。每一個(gè)”店鋪“都人山人海。

            瞧!我們的小店又迎來(lái)了一位”顧客“!

            ”大姐姐,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)是什么呀?“小顧客眨巴著大眼睛說(shuō)道。

            ”這個(gè)?你真有眼光,這是一個(gè)能放出美妙音樂(lè)的水晶球?矗锲幸恢凰{(lán)色的小象;噥,這個(gè)旅行箱上還有只小貓瞇呢。哇!里面還有小雪花呢!多好看啊!“我拼命的'介紹著。

            ”真得嗎?多少錢(qián)啊?“小顧客好似心動(dòng)了!于是我更加努力的推銷(xiāo)。

            ”不貴!給你打8。5折,好啦。優(yōu)惠再打折的價(jià)格是,當(dāng)當(dāng)當(dāng)!15元!是不是很便宜呢?你想想,你在外面買(mǎi)這么大一個(gè)水晶球再加上有音樂(lè)功能,最少3、4十呢!“我都已經(jīng)盡我所能,你可一定要買(mǎi)啊!我心想。

            ”好吧!“

            ”謝謝!你為災(zāi)區(qū)的孩子們進(jìn)了你的一份力。這是送你的一本關(guān)于災(zāi)區(qū)孩子的宣傳冊(cè)子!“

            盡管我們每個(gè)人都口干舌燥,但是,我們累著并與愉快著。

            終于輪到我來(lái)買(mǎi)別人的小禮物了。哈哈,已經(jīng)按捺不住了呢!

            ”這個(gè)小袋子多少錢(qián)?“我問(wèn)道。

            ”和你們?yōu)t鑫小店一樣2元。我們都是推銷(xiāo)員。就別講價(jià)了!

            ”我也已經(jīng)口干舌燥了,給你錢(qián)!“

            ”thank you!“

            瞧!我們每個(gè)人都成了小小富翁啦!看著我們的大豐收,一切疲勞都化為烏有。我們把所有的錢(qián)放進(jìn)了22號(hào)愛(ài)心箱。

            可是要捐書(shū)的時(shí)候,大家都傷心極了。原來(lái)我們都是愛(ài)書(shū)的孩子,不想把書(shū)捐走!經(jīng)過(guò)班主任老師一再勸說(shuō),我們終于依依不舍的把書(shū)放進(jìn)了16號(hào)愛(ài)心箱。

            箱子里有四大名著,《紅樓夢(mèng)》,《西游記》,《水滸傳》還有《三國(guó)演義》;有中國(guó)歷史的長(zhǎng)河《中華上下五千年》;還有擁有聰明才智的《阿凡提》……

            大家看這司機(jī)伯伯吧我們的祝福運(yùn)到災(zāi)區(qū),都開(kāi)心地笑了。我們把自己的祝福寫(xiě)在我們的愛(ài)心卡上送給了災(zāi)區(qū)的孩子們。有的寫(xiě):們是小志愿者,希望你們收到禮物能喜歡哦;有的寫(xiě):不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?

            這一次的”愛(ài)心捐,捐,捐“讓我們幫助了災(zāi)區(qū)小朋友,使我們與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手!

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