夏令營作文6篇[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的夏令營作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

夏令營作文 篇1

　　今天，我終于盼到了13號的夏令營活動。

　　早上7點，我準(zhǔn)時起床，穿衣，刷牙洗臉。之后，就和爸爸一起匆匆忙忙的走向爺爺家。

　　到了爺爺家門口，我們就上了車。車上算上我和我爸一共11人。車左拐右拐一溜煙兒就是想了寬敞的馬路。我想穿外望去，首先看到的是帶狀水系公園，水的兩旁栽種著茂密的高高矮矮的樹從，樹叢下面長著嫩綠的小草五彩繽紛的野花。不一會就到了陡河水庫。

　　下了車，向水邊望去，還有一層薄霧沒有散去，看不清遠處的風(fēng)景。有時可以聽見波浪的聲音。這些波浪發(fā)出“呼啦，呼啦”的聲音，像是在說：“歡迎，歡迎！”太陽慢慢升起，旁邊的霧也被染成了淡淡的`橙色。漸漸地，霧慢慢散去，像是揭開了一層白紗。岸邊還有一些小船�？磁赃叄�旁邊的幾棵柳樹和幾棵白楊。樹下是金色的沙子，踩下去非常柔軟。

　　在大人的帶領(lǐng)下，我和朋友穿上救生衣，我的爸爸和她的媽媽一起去上了游艇兜了一圈兒。在行駛中我們看見了離我們最近的兩座山，一座是峰山，一座是巍山。我看水面，剛剛平靜的水面，游艇掠過立刻攪起了大大的波浪，見我了一身水，我還沒有玩夠，就到了岸邊。

　　我們還“打魚摸蝦”著呢！我們的家長拿著袋子，晚上褲腿兒，下水摸河蚌，捉螺螄，一會兒就摸了一大袋子。

　　慢慢的人少了，我也就上了岸。在集合的地方，我們每人表演一個節(jié)目。我唱了首歌。全部唱完之后，我們又拍了合影。

　　最后，我們依依不舍的離開了陡河水庫。

夏令營作文 篇2

　　第二天在期待和盼望中開始了，孫老師讓我們圍在一臺電腦前，學(xué)習(xí)編程。孫老師把投一次的程序教給我們，讓我們每個人自己編一編，趙天宏悄悄地對我說：“我們一起編一個五連投的程序怎么樣？”“好！”我痛快地答應(yīng)了。我倆來到一臺電腦前，趙天宏坐下，很輕松地編了一遍。輪到我了，我一邊編一邊想：先是馬達向前走，當(dāng)光電傳感器測到黑線，停下來，另一個馬達向前投籃，接著退回……“趙天宏，該你了！”就這樣，我們一人編一投，這個程序很快就完成了。我和趙天宏的RCX都有了這個程序后，又叫張?zhí)扃捄吞K小魚來傳五連投程序。我心中有一股成就感由中而生，我覺得自己都比五年級的同學(xué)厲害，他們還沒編出來呢！我真是個天才！

　　下午，我?guī)е�“姚明”到五樓去�?zhǔn)備比賽，到了比賽教室，我找了個位置坐下，讓媽媽坐在我對面。當(dāng)看見主持人把門關(guān)上，我就到比賽場地去試，連續(xù)投了幾個都進了，就信心十足地回到座位，等待比賽開始。

　　教室里亂哄哄的，同學(xué)們都搶著到場地去試機器人，我汗流下來也顧不上擦，摩拳擦掌地要和同學(xué)一決高下。主持人大聲說道：“高級班的同學(xué)搭好了‘姚明’，讓他們進行比賽，看看誰的.‘姚明’更厲害。來，入場�！蔽倚判陌俦兜刈哌M四號場地，孫老師說了聲開始，我們便按下啟動程序鍵，“姚明”們就開始工作了！走到黑線，停下腳步，手臂一揮，“咔”，一個球進了，二個、三個、四個……最終，我以八個球的成績獲得一等獎，拿到了精美的獎品，心里樂開了花。

夏令營作文 篇3

　　“桂林美不美？”“美！”在我們激動地呼喊下，依依不舍地結(jié)束了這次酸甜苦辣的桂林夏令營。

　　這次夏令營，我們不僅見到了“陽朔山水甲桂林”中的漓江好風(fēng)光，還飽覽了4A級景點—銀子巖，那大自然造就的鐘乳石森林，既目睹了劉三姐與阿牛哥情定終生的大榕樹，又聆聽了劉三姐美妙的歌聲，真是收獲頗多。

　　在這次跟著書本游行的夏令營中，印象最深刻的是剛到桂林時在馬興山莊舉行的拔河比賽，那叫一個“甜”！回想起當(dāng)時的情景：與身強體壯的老師組成一隊的我正身子向后傾，手緊握住繩子，隨時準(zhǔn)備發(fā)力拽動繩子，對面的男生們，一個個“面目猙獰”。隨著一聲“開始”，我們雙方都傳來一片撕吼聲，我只感到繩子不斷被我們這邊拽來，終于，比賽結(jié)束，我們勝利了，但可別高興地太早，接下來是和同樣實力不可小覷的陳老師隊PK。果然一開始，繩子上的紅線一會往我們這邊移來，一會又慢慢向他們那邊挪過去。我的手被繩子磨得通紅，正想松開繩子摸一摸手，忽然被他們拽了過去，我下定決心抓起繩子，斗志熄滅了疼痛，我使勁一扯，刷的一下紅線超過了界線。耶！我們羸啦！我們隊歡呼起來，歡呼聲、掌聲震耳欲聾。那滋味，比吃了蜂蜜還要甜。

　　隨后的農(nóng)田捉魚比賽，讓人叫苦不迭，我沒有下泥潭，但也沒閑著，拿著小桶幫忙接魚，還不停地數(shù)著。再看看其他人，有的互相攙扶著，一步步走下泥潭，還有的在沒人的地方仔細(xì)觀察，時不時地伸手一捉，濺起許多泥，但更多人在魚多的地方互相搶奪魚，或是不讓對手捉到魚。一開始大家臉上都陰沉沉地，一看就是心里害怕，有苦不敢說，擔(dān)心隊友嘲笑自己，還有人抱怨到：“這里面有沒有魚��？”可緊接著，在我方人員捉到的第一條魚后，泥潭就仿佛炸開了鍋，好好的捉魚比賽成了搶魚比賽，大家你爭我搶。而上了岸，大家都是一身泥，有的同學(xué)連臉上都有泥，像一只大花貓，真是哭笑不得。所以我認(rèn)為，這場比賽用“苦”形容最合適不過啦！不過這是苦中帶甜的，就像是巧克力一樣。

　　火辣辣的太陽是整場旅行中最令人頭疼的，第一天在馬頭山莊還下了一點雨，可后面幾天又正好是戶外運動，什么游漓江、爬瀑布，參觀劉三姐大觀園等等，這樣一曬那汗水就如同瀑布一般淌下來。所以每當(dāng)參觀完一個景點，我們都會爭先恐后地擠上大巴車，享受著空調(diào)帶來的涼爽。這個“辣”，就是這次桂林行的大太陽了。

　　桂林的七天六夜夏令營很快就結(jié)束了，幸福的時光總是短暫的，與陪伴彼此七天的'小伙伴告別時，一種酸酸的感覺油然而生。馬頭山莊里的歡笑聲、漓江上的贊嘆聲、制扇廠里的驚呼聲、銀子巖和山水澗表演里的震驚聲，都成了時光擦不去的美好記憶。在旅途的尾聲，既有回家的喜悅，還有收獲了豐富的知識，但更多的還是讓人依依不舍的酸酸的告別。

　　“桂林美不美？”“美！”這是對本次酸甜苦辣的夏令營發(fā)自內(nèi)心的感慨！

夏令營作文 篇4

　　耶！今天就要去夏令營啦！我迫不及待地?fù)Q上衣服，拖著我的行李箱沖出了家門。

　　坐著穩(wěn)當(dāng)?shù)钠�車，我們來到了萬杰社區(qū)少年宮，開始我的夏令營之旅。

　　“哇，學(xué)校好氣派呀！”我忍不住贊嘆道。你看：一座座高高的樓房拔地而起，互相呼應(yīng)，形成了一片面積很大的“樓林”；高樓之間還時不時竄出幾個小同學(xué)，在里面玩躲貓貓；這里的綠化也很好，隨處可見美麗的小花和嫩綠的小草，有幾個地方，還像珍寶似的藏著向日葵呢！這些向日葵的花瓣嫩黃嫩黃的，像是太陽的'陽光；花心像一個小蜜蜂巢，里面密密麻麻地盛滿了瓜子。“真是太美了！”我不禁在心里想道。

　　接著，我們又去寢室參觀。我們的寢室大小適中，里面整齊的擺放著六張床。床下有擺臉盆、鞋子的地方，還可以擺放衣物，真是萬事俱備！“我真是太喜歡了！”我說道。

　　夏令營真好！

夏令營作文 篇5

　　7月7日早上，我迎著早晨那明媚的陽光，懷著興奮的心情，來到了夏令營營地，參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的夏令營。

　　走進營地，我們換上文化衫，戴上營帽，似乎增加了好多精神，像一個挺拔的小士兵。這時的我，是一個真正的營員了。

　　來到學(xué)術(shù)報告廳，由營主任、營長們開了營，開營后，由吳海明叔叔給我們講關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的介紹與保護。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是黃酒制作工藝、紹劇等。原來，這就是古紹興留傳下來的非物質(zhì)文化呀!聽完吳海明叔叔的專題講座后，扛著飄揚的營旗出發(fā)了!

　　我們來到了位于倉橋直街的黃酒館和城東的花雕廠。在這兩個地方，我們看掛圖、擺設(shè)，聽解說，觀雕刻。在這里，我們了解了紹興黃酒的悠久歷史和精湛的手工技藝。知道了紹興黃酒是世界三大古酒之一，被譽為天下一;知道了黃酒的分類;知道了紹興黃酒的年代越老越珍貴;也知道了女兒紅的來歷。工藝師們對花雕酒壇的精雕細(xì)琢，更是讓大家贊嘆不已。

　　下午，我們來到浙江紹劇團，欣賞大哥哥們表演的`時候，我不由得想起了一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功!”大哥哥們的精彩表演，讓我們在臺下的觀眾笑聲不斷，掌聲不斷，叫喊聲不斷。

　　回到營地，同學(xué)們展開了激烈的“知識大沖浪”，大家你問我答，爭先恐后。他們把一路上的所見所聞，都深深地銘刻在了我的心里。通過這次夏令營，讓我對家鄉(xiāng)紹興了解得更加深刻了。這個夏令營，在一句又一句“太好了”中結(jié)束了。

　　閉了營，我才依依不舍地離開了夏令營營地。

夏令營作文 篇6

　　卓卷是我的第一次夏令營，在晚間活動時有一項就是信任倒。信任倒就是一個人站在高處往后倒，下面有人接著，當(dāng)我看到這個夏令營的日程的時候就想：誰敢玩這個��！就這樣，我懷著一份對信任倒特殊的情緒，踏進了營地...... 第二天晚上，也就是信任倒的那個晚上，我的心情格外的緊張激動，吃完晚飯，我的心里就一直七上八下的，但是信任倒還是如期而至。到了教室，我就感到老師們比平時都要嚴(yán)肅得多，臉上沒有一絲笑容，一個個好像“鐵面無絲”（到后來我才知道這個不是游戲）。一開始的信任倒，可以說是易如反掌，也就是站在地上往后倒，后面的人慢慢地托住扶正，可以說是零風(fēng)險，但真正的挑戰(zhàn)還在后面......

　　第二個環(huán)節(jié)開始了，老師們拿了四張桌子，上面再放了一把椅子，我見了之后不禁怔了一下，看得我目瞪口呆，想不會讓我們從這上面倒下來吧。很快，我的想法得到了證實。雖然下面有很多人接著，但我還是有些猶豫，到底要不要上去呢？當(dāng)我看到他們一個個安然無恙地倒下來后，我很想上去試試了，到底是怎樣一種力量支持著使他們能夠大膽地倒下來呢?鼓起勇氣，我站到了上面，我突然感到一絲后悔，立刻感覺到“高空倒”發(fā)來的挑戰(zhàn)，覺得底下就像一個無底洞，心底頓時“嗖嗖”地升起一股涼氣，想下去，但想到她們女生都沒有后退，我怎能后退呢。高空倒終于開始了，雖然我的心里充滿了恐懼，但是當(dāng)我聽到下面的接的人們在喊“請相信我們，請相信我們，請相信我們”的'時候，這句話就像打開我心靈的一把鎖，釋放出一股巨大的力量，無限的力量，把我身后那個無底洞慢慢地給填平了，讓我放心地倒下去。當(dāng)同學(xué)們把我接住的時候，我醒悟了，我知道那時一種什么樣的力量，那是一種信任的力量，因為我相信大家能把我接住，我才會放心地倒下去。

　　信任是什么，信任就是相信和責(zé)任。一個人如果沒有人相信，沒有人信任，那他該有多可悲��！世上正是因為有了這份信任，才能如此的美好。

　　這個活動以后，我們的夏令營班變得更加團結(jié)、更加融洽了。

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