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          優(yōu)秀的同學(xué)作文

          時間:2024-11-23 15:55:44 同學(xué) 我要投稿

          優(yōu)秀的同學(xué)作文【優(yōu)】

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇,希望對大家有所幫助。

          優(yōu)秀的同學(xué)作文【優(yōu)】

          優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

            同學(xué)總是日日碰面,天天相處,不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。今天,我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。

            那是發(fā)生在一個秋高氣爽的秋天。那天,爸爸給我買了一幅新的羽毛拍,我喜歡極了,簡直愛不釋手。這時,我想起了我那有難同當(dāng),有福同享的好朋友——孫緣。于是,我給孫緣打了一個電話:“孫緣,下午一點,我們到人民廣場去拍羽毛球吧!”“好的!惫,我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍,炫耀的對孫緣說:“看,這是爸爸給我新買的,怎么樣,漂亮吧!”孫緣羨慕的說:“好漂亮。∥覀円黄饋硗姘!”

            “好啊,好啊!”我們玩了起來。由于她每次都打的.太進(jìn),所以我讓她打得遠(yuǎn)一點。她聽了我的話,點點頭,拿起羽毛球拋向空中,拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到,她把羽毛球拍到了離廣場不遠(yuǎn)的一個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去,把羽毛球拿了起來,原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了,我生氣得對她說:“你看,你看現(xiàn)在怎么辦?你賠!”“我有不是故意的!睆拇宋覀z誰也不理誰。我回到家,仔細(xì)想了想,“是不是我不對?我不應(yīng)該對她大發(fā)雷霆的!”于是我去找孫緣,我到她家里,對她說:“對不起,上次是我不對,不應(yīng)該對你大發(fā)雷霆的!”“我也做得不對,不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的!蔽覀冇趾秃萌绯趿恕

            同學(xué)應(yīng)該和睦相處,不要想我們一樣,為了一點小事而傷害了友誼。

          優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

            他,個子高高的,穿著藍(lán)白相間的校服,頭發(fā)黑黑的,臉蛋白白的,胖胖的。他就是我們班的'勞動委員——小阮。

            提起小阮,我們班的同學(xué)都會豎起大拇指夸獎他。他熱愛班集體,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次,小阮把教室門打開后,等同學(xué)們都走進(jìn)教室了,他才進(jìn)去,走進(jìn)教室,他看到地上有很多紙屑、粉筆頭,于是眉頭一皺,眼睛一瞪,接著,炸雷般的聲音從他嘴里蹦出來:“是誰把教室弄得這么臟?”有的同學(xué)告訴他:”可能是昨天晚上辦板報弄臟的!靶∪顩]再說什么,拿起掃把和簸箕開始打掃。他掃得真仔細(xì),連墻角的灰塵也不放過。過了一會,他把教室打掃得干干凈凈。接著,他又把桌椅仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍,發(fā)現(xiàn)有的桌椅擺放不整齊,就動手?jǐn)[整齊,直到自己看著滿意,他才坐到座位上。

            小阮不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且熱心幫助同學(xué)。有時,有的同學(xué)忘記帶筆或者橡皮了,他都主動借給他們。他學(xué)習(xí)也很好,經(jīng)常受到老師的表揚。我們都很喜歡他。

          優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

            從一年級剛開始,我也有一個好些的同學(xué)們,他與我做了四年的同學(xué)。他學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常好,不但是個數(shù)學(xué)課學(xué)神,還是一個助人為樂的人。

            四、五年級時,數(shù)學(xué)教學(xué)老師常常夸獎他,有時候是我不明白的題他就會回來幫我解讀。但是他有不容易的題,他會去問教師,直至教師給他們講明白,他才會回家。我們兩個一起互幫互學(xué),我每一年其中期終的數(shù)學(xué)考試考試成績并不是一百分,便是99分,沒有下完95分。

            他有很多優(yōu)勢,數(shù)學(xué)課好、助人為樂僅僅在其中2個,他更為突顯的'還是體育文化層面。

            體育課程上,他最善于的是踢毽子,一踢便是200好幾個。大課間活動,教導(dǎo)主任和別的教師都回來和他比賽,看誰踢得數(shù)最多,可是也沒有勝于他。每一年的鍛煉身體的話,他都是會報名參加踢毽子比賽,每一年他全是第一名。每一次的縣里檢驗,他全是出色。

            他的笑聲很與眾不同,“哈哈哈哈哈哈……”聽,他笑了,我們班同學(xué)們要是一有麻煩事,聽見它的笑聲就專憂為樂了。一次,我和弟弟發(fā)火,我慪氣沒用餐,姥姥將飯送至院校,我一直在發(fā)火沒吃!肮彼中α耍蛭姨み^而言:“人是鐵,食為天,一頓不要吃餓得慌。”把我逗樂了,迅速吃過飯,去上課的時候。

            大家猜猜他是誰,他便是太陽歡樂、勤奮好學(xué)、笑聲與眾不同的石錦巖。

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