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描寫同學(xué)特長的作文31篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的描寫同學(xué)特長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫同學(xué)特長的作文 1
她，胖胖的小臉上長著一雙明亮的大眼睛，她有著長長的烏黑的頭發(fā)，一張小嘴能說會道。每次選票時，她都是全票通過，她雖然是個女孩子，但她卻把我們班搞得紅紅火火，他是誰呢？她就是班長－－小紅。
班長最大的愛好就是彈電子琴了，這也算是她的一種特長吧。小紅8歲起就開始練習(xí)彈電子琴了，那時候，沒有老師教她，她就自己在家里跟著電腦學(xué)習(xí)。我打心眼里佩服她的自學(xué)成才。
班長，你是好樣的！
班長喜歡把電子琴在聯(lián)歡會上為同學(xué)們演奏，一首首都是那么的激昂，抒情，美妙。忽而，它像洶涌澎湃的大海，忽而像一條清澈的小河，忽而像一只快活的小鳥，忽而像一條小溪……
班長吧自己的情感都融入在了音樂當中，仿佛她就大海、小河、小鳥或小溪……
每一天，從她家飄出來的都是那樣美妙的曲子，有時她手指練得很疼，但她不怕，因為她是班長，要堅持，給同學(xué)們樹立榜樣。每一天，她都要練半小時的曲子，一遍不行再來一遍。終于，在同學(xué)們的認可下，她電子琴的水平特別高，還是學(xué)校中的'小朗朗呢！
班長，你堅持不懈的精神值得我去學(xué)習(xí)；小紅，你不僅是我的班長，更是我的啟明星！
描寫同學(xué)特長的作文 2
說起我們班有特長的人，那是“寥寥無幾呀”！但劉志偉的特長還是有的.。比如唱歌、英文、朗讀、語言表達等，但我最欣賞是他的歌聲。
他的歌聲真是“驚天地，泣鬼神呀！”“萬泉河水，清又清”劉志偉又唱起來了。�。≌媸潜劝凫`鳥的聲音還動聽呀！全班同學(xué)都圍到了劉志偉的身邊。聽他唱。
每次上音樂課，音樂老師都會問“誰給大家唱一遍！”劉志偉就一下舉起手來說：“我唱。”
隨后就是一陣美妙地歌聲，也許別人都很喜歡聽他唱，而我就不喜歡，因為每次唱歌比賽的時候，我們都會打成平手。但是唱歌好的的人也有缺點，劉志偉唱高調(diào)時，臉憋得像太陽一樣；王志鵬唱低調(diào)時，鼻孔變得像牛一樣；而我呢唱高調(diào)時，脖子抻得像蛇一樣長，這一點我們?nèi)齻�都很難唱好��！
劉志偉還參加過半圓河畔水上晚會，曾獲得過小學(xué)生歌唱大賽中的一等獎……這一點，我比不上他。
現(xiàn)在呢？他正在向他的目標—“國際金嗓大賽”的金獎奮斗呢。
描寫同學(xué)特長的作文 3
在洛陽上學(xué)時，我有一個朋友，名劉承志，熱愛芭蕾。
聽別人說，芭蕾學(xué)著不容易，時間長腳容易紅腫，腳呈外八字形狀。從前我也想試試，可一聽到這個，嚇得再沒有提過。
劉承志學(xué)芭蕾六年了，我不知道她是怎么堅持下來的，每天在學(xué)校時，我在鋼琴室練琴，而她在舞蹈室拼命練習(xí)舞蹈。偶爾我練累的時候，停下音樂，能聽到“咚”的一聲，是她摔倒了。這時，我總能從舞蹈室窗前，看到她不怕疼痛堅持練習(xí)舞蹈的`感人場面。
還有一次，是在洛陽市才藝大賽上，我和另一個朋友王林參加唱歌比賽，而她則是參加芭蕾比賽。由于場面小，我門唱歌比賽先進行，大家都表現(xiàn)不錯，所以很快就結(jié)束了。下來是芭蕾比賽，她是第一號。音樂響起，她點起腳尖緩緩地跳著，突然，她的腳扭傷了，一下子跌坐下來，眼淚流了出來。主持人拿著話筒打算宣布她由于受傷退出比賽�？山酉聛�，她拼命的站了起來，強點著腳尖繼續(xù)進行著舞蹈……
裁判門，被她那執(zhí)著的精神所感動，把冠軍的名譽給了劉承志。這就是功夫不負有心人。
有人說，劉承志的舞蹈跳的并不怎么樣，還很差�？晌也挥X得，我覺得只要努力了，跳出來的舞蹈都是最美、最成功的舞蹈。不像那些得不到冠軍就半途而廢的人。
我，佩服她，很佩服很佩服。
這就是我的同學(xué)兼好朋友——劉承志。
描寫同學(xué)特長的作文 4
榜樣，不一定要十分有名，他只要有一點比你好，讓人夸贊，那他就是你的榜樣，就應(yīng)當向他學(xué)習(xí)。我的榜樣不是名人，也不是偉人，她就是我們班的劉郝佳。
劉郝佳是女生，上學(xué)期擔任副學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在是四組的.組長，學(xué)習(xí)成績在班里是名列前茅。
如果我把她做為榜樣，那一定有原因，她身上一定有值得我學(xué)習(xí)的地方：第一，同學(xué)們都十分認可她。在三好生競選中，經(jīng)過同學(xué)們的投票，許多人都投給了劉郝佳，所以，劉郝佳進了前八名，而我卻只有十八票。
第二，組長當?shù)暮�。她領(lǐng)導(dǎo)的四組，每周的旗子都有許多，而且，在小組的合作中，她們配合十分默契，給老師講了之后，老師便止不住地夸贊她們組，我想被老師贊揚也不容易呀！再看我們組，第一次，最后一名，第二次，第十名……
第三，做什么事都很認真，每次老師讓她寫小報，她都會寫，并且畫的畫很漂亮，并且字也很好。還有，寫周記時，也不馬虎，每一次都能過關(guān)。這一次三好生的競選中，她的演講稿，竟然寫了足足兩頁。
憑著這三點，我認為她有資格當我的榜樣，我會向你學(xué)習(xí)！
描寫同學(xué)特長的作文 5
在四年級的時候，我們班來了一位新同學(xué)——鄭皓誠。
自從他來了以后，我們班最胖的位子就讓給了他。據(jù)說他已經(jīng)130多斤了！他不僅肚子胖，臉也圓嘟嘟的，好似一個大蘋果，讓人看了真想咬一口。
你別看他胖，踢毽子卻是超一流的。就說那次吧，我們班舉行毽子比賽，好幾個身輕如燕的同學(xué)也只踢了個位數(shù)。輪到他上場時，我們都在私下小聲議論著：“這么胖，能踢幾個呀……”
只見他把毽子往上一扔，就左一下，右一下地踢了起來。毽子時而高，時而低，時而前，時而后。他的'腳上好像有一塊磁鐵似的，毽子就是圍著他轉(zhuǎn)。眨眼間，30秒到了，他居然踢了50下，真是一個奇跡。
他不僅毽子踢得好，學(xué)習(xí)成績也很不錯。每次考試，他都能進前五，尤其是語文，考了很多次全班第一，甚至有一次，他竟然考了100分的超好成績。我羨慕得眼睛都紅了，要知道，語文考100分是很難的。
這就是我的同學(xué)——鄭皓誠，他可以用三“最”來形容：全班最胖，踢毽子最厲害，學(xué)習(xí)成績最好。
描寫同學(xué)特長的作文 6
我有一個好同學(xué)—孟子涵，她是認真、負責的英語課代表。
有一次，我找她查英語作業(yè)，當我把我寫完的作業(yè)本交到她手上時，我心想：這可是我認認真真寫完的，一定可以過關(guān)的。沒想到她仔細地看了又看，把手落在了本子上說：“你看，這個句子怎么沒有標點呀，快回去改�！蔽艺f：“就一個小小的標點，老師不會發(fā)現(xiàn)的，就讓我過關(guān)吧！”她卻嚴肅地說：“不行，如果老師發(fā)現(xiàn)了，你就不能加杠了，而且這種行為是不對的，好孩子要誠實！”我聽完，無奈地回去把標點加上了，又找她檢查，她卻又說：“你看，這個逗號的圈不圓，不夠彎，一看你就沒有認真寫�！蔽也桓吲d地說：“你怎么查的這么嚴呀�！彼f：“這都是為你好，你不想得一個名副其實的一百分嗎？”我想了想，只好又回去改了一遍。因為她的認真負責，所以我這次的英語作業(yè)得了滿分，還受到了老師的.表揚，我非常高興，并很感謝孟子涵，如果沒有她，我不會取得這樣的成績。
這就是我的好同學(xué)孟子涵，一個認真、負責、誠實、肯幫助他人的好學(xué)生，我要向她學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)特長的作文 7
我和施妃是好多年交情了，我和她在一起無所不談，我們一有心事就會向?qū)Ψ絻A訴，對方都會樂意的替她解心結(jié)。
施妃扎著一把較短的頭發(fā)，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。施妃為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的。
記得前幾次，在我和她值日的時候，我們?nèi)ゲ彀�，我們到一年級，她�?情緒大大不一樣了，高年級她都漫不經(jīng)心，而對低年級小同學(xué)，她對每個弟弟妹妹都是極好
的，見到玩玩具的小同學(xué)，她根本不批評，只叫他們乖點，不要吵鬧，之外就沒什么了。一年級小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但施妃對調(diào)皮的的同學(xué)也會給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級以上就都被施妃訓(xùn)過，她只有在極其氣憤下才會罵的，不然施妃都一笑而過，不當回事兒。
��！施妃這也是一種善良，疼愛小同學(xué)，對小同學(xué)善良，懷著一顆善心！讓小同學(xué)們都喜歡上她，巴不得施妃天天都到他們班上去。
描寫同學(xué)特長的作文 8
我們班的同學(xué)有各種各樣，有老實本份的、有調(diào)皮搗蛋的、有熱愛學(xué)習(xí)的、也有不思進取的，而大多數(shù)相同的是，每到下課時許多同學(xué)都會奔向小店，準備買零食吃，只有一位同學(xué)經(jīng)常喜歡和其他幾位男同學(xué)在那談著什么......他們正是我們班里的“地獄之王”也就是“游戲之王”。
他有一頭烏黑的短發(fā)，水靈靈的眼睛，不時嘴邊露出一個小酒窩，圓溜溜的腦袋，不大不小的鼻子，性格外向，他叫黃玉華。
他的學(xué)習(xí)成績不是很好，尤其是語文和英語，他的字寫的其丑無比，英語單詞是怎么記也記不�。∽屗尘坝⒄Z單詞簡直是要了他的命呀！數(shù)學(xué)和科學(xué)也是糊里糊涂的。
他還特別愛吃，每次他的'“士兵”買好零食回來正在吃時，他總要拿錢健步如飛地奔向小店，恨不得立馬品嘗一下。等他沒錢時，他總會饞得直流口水，接下來，我用一句詩描述他：口水嘩啦啦，可是沒錢發(fā)。
他還特別愛�？�，在女同學(xué)面前，總是身出他一只手搞一下自己那短短的頭發(fā)，另一只手插在口袋昂起腦袋，還睜一只眼閉一眼，他還總喜歡在教室里故意橫沖直撞的跑來跑去，許多人都覺得他就像個神經(jīng)病。
雖然他很多時候讓人很討厭，但是他也給我們帶來了許多樂趣，也會時不時的令我開懷大笑！
描寫同學(xué)特長的作文 9
他，個子高高的，十分挺立。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的老鄰居啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時一不謹慎錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時候我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦��？這可剛上第一節(jié)課啊！這時候劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心腸問我：你怎樣啦，怎樣這么著急？我無奈地回答：忘記帶橡皮了。劉澤宇接著說：那你用我的橡皮吧。說著，他把一塊玄色的.橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特地走過去謝謝劉澤宇：劉澤宇，謝謝你。他卻說：沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，天天都多帶一塊橡皮、一把尺子。
之前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到興奮。
描寫同學(xué)特長的作文 10
我的同學(xué)叫小強，他的眼睛像星星一樣，臉像一張大烙餅，身子也胖乎乎的，他一次吃的飯，等于我兩次吃的飯呢。
上次我請他吃東西，看著他那胖胖的身子，我有點擔心我的零花錢了。果不其然，到了肯德基，他一下子點了好多好吃的`：有薯條，可樂，雞柳……等等。聽著他不停地點餐，我的心緊張起來，我可憐的零花錢啊，那可是我攢了一個月的時間呢！
我看到他那肥胖的身子，再看看我的零花錢，忍不住地心疼，讓他少要點兒，他還對我說：“可是，是你先說要請客的呀！”我無奈地嘆了口氣說：“好吧，但是你點這么多能吃完嗎？”他拍拍自己的肚子說：“包在我身上�！彼烧媸且粋�吃貨呀。
后來我和那個“胖子”去健身了，還不到半個小時，他就已經(jīng)氣喘吁吁了，快變成“熱狗”了。我說你不行就下去吧，話音剛落，他就停下腳步不跑了�？磥�，他一輩子都不可能減肥成功了。
你說他是不是一個小胖子呢？我認為他這樣吃下去，還不堅持運動，長大后準成一個大胖子呢。
描寫同學(xué)特長的作文 11
每一次，老師使他到公司辦公室，走入去一直灰心喪氣的，走出去便喜氣洋洋。
他是一個膽大包天且無禮取鬧的人。英語課程上，老師講得滔滔不絕，學(xué)生們聽得全神貫注。他忽然對老師說：“老師你的嘴太大，一口可以吃下一個漢堡包，比大家誰的嘴都大�！�
老師吐槽道：“別胡說八道，你要沒看到過外國人的嘴有多大，嘴大發(fā)音更規(guī)范�！�
他見到?jīng)]有惹惱老師，又蠻橫無理地說：“你原本就丑，再再加上……。那么就更丑了�！�
這下老師恨之入骨了，學(xué)會放下要解讀的`教學(xué)內(nèi)容，剛開始對全班同學(xué)批評。就是這樣一節(jié)課就被他毀了。放學(xué)后，他被教導(dǎo)主任老師大罵了一頓。
這個人不但膽大包天、無禮取鬧。在一次考試時，班里靜得十分，連一根針掉在地面上的響聲都聽見。突然他自說自話起來：“哪里有手機上呀，如果有得話用我叫個外賣送餐，我太餓了�！苯Y(jié)果被他前邊的一個同學(xué)們聽見了，就問：“你沒吃早飯嗎？”他有氣無力地回笞：“吃完，才吃完一小碗，可我又餓了�！币院蟊憧衅鸩妥纴�，對考卷無動于衷。時間快到的情況下他飛快地趕考卷，結(jié)果還是沒趕完，老師當全班同學(xué)的面指責了他。
無論遭受幾回指責，他仍然執(zhí)迷不悔，獨來獨往。
描寫同學(xué)特長的作文 12
我和聶依真一起轉(zhuǎn)到了北海小學(xué)，因為與班里的同學(xué)不太熟悉，所以我們兩個人心心相惜，互相幫助，不知不覺就成了好朋友。
聶依真很樂于助人。記得開學(xué)時，我們兩個新轉(zhuǎn)的同學(xué)都沒有數(shù)學(xué)學(xué)具，科學(xué)學(xué)具，每次上數(shù)學(xué)課，科學(xué)課的時候，我總是提心吊膽的，怕因為沒有數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)具而上不好課。聶依真的媽媽幫她網(wǎng)上訂購了學(xué)具，聶依真請求她媽媽幫我也買一套，她媽媽答應(yīng)了。過了幾天，當她把買來的數(shù)學(xué)學(xué)具、科學(xué)學(xué)具放到我手中時，我心里甭提有多開心了，簡直比喝了蜜還甜呢！我心里暗暗下定決心，這樣的好朋友我交定了。
聶依真不但樂于助人，而且在學(xué)習(xí)上好學(xué)上進。聶依真對待作業(yè)非常認真，每天都能按時完成作業(yè)，有時父母不在家，她都是自己檢查自己的作業(yè)，很自覺。記得有一段時間，她的英語成績總是徘徊不前，她很著急，問我在哪里上的.培訓(xùn)班，請教學(xué)習(xí)英語的一些方法，過了幾天，我在理查德英語培訓(xùn)班里碰到了她，原來她請求媽媽也給她讀英語培訓(xùn)班，在她的不懈努力下，她的英語成績大有長進，每次英語考試成績都在班級前列呢！
聶依真既是我的同學(xué)，也是我的朋友，我們將一如既往地互幫互助，共同進步。
描寫同學(xué)特長的作文 13
我認識一位非常非常，非常非常奇葩的男同學(xué)，他的名字是“千里大傳哥”。
有一次大課間，班里有一個男孩兒不小心把別班的.一個男孩兒的臉給碰傷了，流了一臉的血，本來班里沒有幾個人知道這件事，可是不到兩分鐘，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科老師都知道了這件事，一大堆老師擠滿了我們班門口，這不用說，一定是我們班的“千里大傳哥”。
又有一次，我們都被他給害了。那一天中午，老師專門交代我們不要打人，可班里有兩個不聽話的男生下了課在樓道里瘋跑打架，“千里大傳哥”把這件事告訴了老師，氣得老師讓我們把第12課、第13課的課文抄了一遍，想想我就生氣：“他們打架關(guān)我們什么事，為什么連我們也要抄？”那天老師還生氣地對我們說：“你們?nèi)绻俅蚣�，我非讓你們累的手都動不了！�?/p>
還有一次，我給他說了一個大笑話，可是他不聽正點，光聽那些誰誰誰喜歡誰誰誰的地方，把我給他講的笑話改成了我們班長，在全班傳來傳去，我氣得想打爆他。
哎呀！這個“千里大傳哥”。
描寫同學(xué)特長的作文 14
我的學(xué)校是駐馬店市第十二小學(xué)，在文化路東段。到處都是歌聲和笑聲，還有朗朗的讀書聲。這是一所文明學(xué)校。
走進大門，你首先看到的是一條寬闊筆直的大道。大道兩旁是兩塊水晶玻璃招牌，兩側(cè)立著，上面鑲嵌著社會主義核心價值觀的內(nèi)容。陽光下，帶金邊的紅字閃著金光。
在大道的盡頭，還有一扇門可以進入校園。進門后，左邊是一個水泥板做的長方形花壇，花很香。有盛開的美麗花朵，包括黃色、粉色和紫色...微風一吹，花兒就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。
入口右側(cè)是長方形的花壇，美麗的花朵盛開。兩個花壇之間是我們的'旗桿。每周一早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都在那里舉行莊嚴的升旗儀式。所有的學(xué)生都穿著校服，戴著紅圍巾。
操場圍欄旁邊有幾棵參天大樹。天氣熱的時候，學(xué)生們喜歡在大樹下玩游戲。下雨時，他們也喜歡避雨。學(xué)生們喜歡在那里玩。
我們校園的角落真的很美。我們可以在這里玩，玩游戲，鍛煉身體……我愛我們的學(xué)校。
描寫同學(xué)特長的作文 15
我有許許多多的朋友，數(shù)都數(shù)不清，像天上的星星一樣，有張慈光、方顥辰、雷茂霖等等可我在學(xué)校接觸最多的同學(xué)是康海航，他有一頭烏黑的頭發(fā)，黑得發(fā)亮！頭發(fā)下面兩條彎彎的、像月亮似的眉毛，他的眼睛水汪汪的，一眨一眨地，像天上的星星，整天戴著一副眼鏡，看著就是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
他特別喜歡閱讀，每次上作文課他的作文都寫得非常好，每次都是大作家，因為他愛閱讀，通過閱讀學(xué)到很多知識，我們都以他為榜樣！他跑步也跑得挺快的，每次只要上課鈴一響，他就會像一陣風一樣跑進教室端端正正地坐在自己的座位上。遇到開心的時候他就會像兔子一樣，手舞足蹈地跳來跳去。
他很樂于助人，有一次考試前我發(fā)現(xiàn)我的`筆沒有墨了很著急，康海航想都沒想就借給我滿滿的一管墨，我為他的行為點贊并向他學(xué)習(xí)。
我們每個人都有自己的優(yōu)點，但也有缺點，康海航的小缺點就是寫字不工整，卷面有些凌亂，每次作業(yè)都為這個原因扣分，實在可惜！每次考試都替他捏一把冷汗，他也一定急得像熱鍋上的螞蟻吧！
這就是我既愛閱讀，又愛助人為樂、字跡不工整的朋友。我們要學(xué)習(xí)他的好習(xí)慣，幫助他改掉壞習(xí)慣，一起學(xué)習(xí)，共同進步。
描寫同學(xué)特長的作文 16
她是一個熱愛勞動的人。你知道她是誰嗎？讓我來告訴你吧！她就是我們班上的衛(wèi)生督察員李嘉琪。
這一天放學(xué)后，李嘉琪又開始認真地掃地了。只見她來到講臺上，左手握著掃帚頂端，右手在左手下面一點，從前往后用力地掃地。把地上的灰塵、紙屑掃成一堆，然后又拿來撮箕，左手提撮箕，右手拿著掃帚，把垃圾掃進撮箕里。她剛掃完講臺，回頭一看，只聽“哼！”的一聲，她眉毛一皺，原來還有一張調(diào)皮的紙屑藏在桌子腳下。她左手輕輕地把桌子抬起來，右手用掃帚使勁往外一掃，那張調(diào)皮的紙屑便灰溜溜地被掃走了，她的'臉上也露出了滿意的笑容。她就這樣仔仔細細地把講臺上所有的垃圾都掃得干干凈凈。雖然，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她用衣袖輕輕一擦臉上的汗，又繼續(xù)堅持掃地。
掃完講臺，她又開始掃第一組了。只見，她像剛才一樣，認真地把那一組的垃圾掃成一堆，然后掃進撮箕里。她就這樣，從第一組一直掃到了第四組。所有灰塵、紙屑都被她掃得干干凈凈，我們的教室變得一塵不染。她高興極了。
李嘉琪真是一個熱愛勞動的人啊！我要多向她學(xué)習(xí)，也爭取當上衛(wèi)生督察員。
描寫同學(xué)特長的作文 17
我有一個同學(xué)，他生性活潑好動，愛湊熱鬧，很喜歡開玩笑。他的頭發(fā)比較濃密，身子很黑，尤其是臉部，如果去掉五官，感覺像是泥鰍。
記得今年開學(xué)時，正好趕上東京奧運會結(jié)束一兩個月，殘奧會剛開始，體育課上他總學(xué)“亞洲飛人”蘇炳添在操場上“炫酷”。邊跑邊說：“我是亞洲黑人”！逗得前面的`同學(xué)都在笑。
有一次，語文老師講到“對比”這個修辭手法，讓同學(xué)們造句，點到他時，他上氣不接下氣（笑得氣喘吁吁）地說：“語文老師很溫柔，不像數(shù)學(xué)和英語老師那樣——”。瞬間，教室里的同學(xué)們哄堂大笑，就是老師講解時也笑得停不住。
最搞笑的還是在一次閱讀課上。那時，老師給我們講《小狐貍買手套》這個故事，講到小狐貍伸出狐貍手時，老師讓我們預(yù)測小狐貍接下來會遭遇什么，他竟然馬上搶答：“老師，小狐貍應(yīng)該被那個人殺了，變成了狐貍?cè)�，擺在了餐桌上。”瞬間，笑聲震得地也動了。是呀，他這個答案就是胡說的，專門來招我們這一笑。
這就是我那個活潑好動又幽默有趣的同學(xué)。他是誰？相信不用我說了。
描寫同學(xué)特長的作文 18
小學(xué)生涯共有六年，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚娜�，每一位都是一位知己，大家都知己知彼。我轉(zhuǎn)過一次學(xué)，所以我的同學(xué)自然有很多，我們都是很好的朋友，大家互相幫助，共同進取，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。這其中，又有很多同學(xué)令我終身難忘，例如帥氣的易雪豪，聰明的馬春鵬……但是這其中卻有一個比較“特殊”的，他的名字叫做李凱杰。
李凱杰是我們組的組員，黑黑的臉龐，大大的鼻子，亮亮的眼睛，短短的頭發(fā)前留了幾根稍長的前沿。李凱杰學(xué)習(xí)并不算好，但是卻讓人難以忘卻，因為他身上有許多“特點”。
第1：“風蕭蕭兮易水寒，凱杰一去不復(fù)還�！边@是我們組盛極一時的一句“名言”。因為李凱杰同志，每天都會和一些男女同學(xué)發(fā)生一些口角，有時甚至還會“大打出手”。每每這時，他都會英勇的被老師“請”去。結(jié)果……
第2：“大哥借給你！”這句話，是我從凱杰同學(xué)口中聽到過的最有人情味的一句話，這也是凱杰同學(xué)身上“寥寥不多”的優(yōu)點之一。凱杰同學(xué)十分大方，只要他有的.都可以借或送給你。
這就是令我難忘的李凱杰同學(xué)，一個有時愛沒事找事的，又充滿愛心的同學(xué)。
描寫同學(xué)特長的作文 19
我的同學(xué)高心怡，三年級剛開始就當上了班長，剛開始她還當?shù)貌辉趺春�，但現(xiàn)在已經(jīng)當?shù)锰貏e好了。
高心怡的身材勻稱，個子比較矮，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，還有兩排潔白整齊的牙齒。她的鼻子高高的，像是長在臉上的小型的滑滑梯。
高心怡的性格令人捉摸不透，說她溫柔吧，可到了下課，老師走了，我們又吵又鬧時，她就板著臉，走到講臺前，拿著用凳腳做的“驚堂木”，連敲幾下，“驚堂木”發(fā)出“啪啪”的聲音，她還扯著嗓門對大家大喊：“安靜！否則我叫你們抄書了！”說她兇吧，可到了上課她回答問題時，她的`聲音卻又變得柔聲細語的，像是一個小淑女，和下課時的她判若兩人。
高心怡最喜歡玩電腦了，一玩起電腦來就無法自拔，常常是她的媽媽做好了飯菜后喊她，可她還是坐在電腦前沒有任何反應(yīng)——她玩游戲玩得太入迷了，甚至已經(jīng)達到了兩耳如塞的境界，結(jié)果可想而知，高心怡的媽媽很生氣，一把拔掉了電腦插頭，高心怡見媽媽生氣了，只好去吃飯了。
這就是我的同學(xué)高心怡，聽了我對她的介紹后，你們想和她做朋友了嗎？
描寫同學(xué)特長的作文 20
在學(xué)習(xí)的過程中，令我敬佩的同學(xué)叫做林一凡，他有著一頭黑色的短發(fā)，對人總是笑容可掬，臉上帶著開朗的笑容，非常的親切，他的優(yōu)點是很熱心，只要是班上的事務(wù)，他都是主動的幫忙，責無旁貸的去做，因此受到同學(xué)的喜愛。
有一次，班上一個同學(xué)看起來很不舒服，一凡立刻扶他去保健室，當那位同學(xué)在保健室休息時，一凡還貼心的陪他一會兒，減少他的不安，并告知老師他的情形，減少同學(xué)們的疑慮，讓大家放心，不用一直擔心。
因為他的熱心，所以他的人緣很好，班上的同學(xué)都很喜歡他，有一次，他最心愛的玩具不見了，他急的.像熱鍋上的螞蟻，大家都愿意幫他找回玩具，于是，我們分頭 尋找，最后，玩具終于在大家的幫助之下全部找回來了，他非常高興，事情也終于圓滿的落幕了。一凡不但很熱心，學(xué)業(yè)方面也很棒，每次考試時，一凡總是名列前 茅，尤其是英文方面，更是頂呱呱，不論是什么句型，幾乎都難不倒他，真是令人不得不佩服他。
從一凡的身上學(xué)習(xí)到他熱心助人，不求回報的精神，以及他努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，值得我們效仿，我希望以后可以像他一樣，不求回報的幫助周遭的朋友，甚至是陌生人，成為一個令人敬佩的人。
描寫同學(xué)特長的作文 21
她，百里透紅的瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，晶瑩剔透得如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟的覆在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動，一對兒月亮似的眉毛彎曲著，一張櫻桃小嘴兒能說會道，頭上扎著一條小辮子，中等個兒，身材勻稱但不瘦弱，使人感到她的嬌美可愛，她就是——小張。
她喜歡助人為樂，記得有一次，我思考著一道奧數(shù)題，雖然絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時小張走過來，說：“怎么了？想奧數(shù)題呢？”“難道你會做？”“那當然，聽我慢慢給你講，先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)在……”就這樣，小張細心的講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小張助人為樂的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，她教會了我這道題占用了她玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小張助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)卻充分的'體現(xiàn)出來。
還有一次，我忘記帶錢了，沒法坐車回家，我無助的站在車站看著公共汽車駛過，直發(fā)愣。這時，小張走過來，問：“你怎么不坐車回家？”我說：“我忘記帶錢了�！彼敛华q豫地把手伸進口袋，拿一元錢給我。
一提起她，我就為有這樣一個同學(xué)感到高興。
描寫同學(xué)特長的作文 22
一次上數(shù)學(xué)課時，我們班發(fā)生了一件“圓規(guī)盜竊案”，究竟怎么回事呢？讓我們一起走進六二班看個究竟吧！
“圓的面積=圓周率×半徑×半徑�！崩罾蠋燀懥恋穆曇粼诮淌抑谢仨懀瑢W(xué)們都津津有味地傾聽著�？删驮诶蠋熤v得正入佳境時，我們班的“大個子”偷偷摸摸地走向老師，悄無聲地躲在了老師旁邊。我心想：“咦，劉安喆想干嘛？”同學(xué)們也都一臉困惑。
稍后，只見劉安喆伸出了不懷好意之手，小心謹慎地一把拿過老師的巨大圓規(guī)，迅速地回到了座位上。沒想到，他竟然得逞了！得逞后的他十分激動，就像考試得了一百分一樣，臉上洋溢著笑容。
而此時，李老師這才發(fā)現(xiàn)講臺上的圓規(guī)“失蹤”了，他趕忙翻了又翻。李老師眉頭擰得緊緊的，我仿佛能聽到他的內(nèi)心在疑惑不解：“嗯？圓規(guī)在哪兒？怎么不見了？我明明剛才還看到了？”就在這個時候，李老師突然發(fā)現(xiàn)劉安喆臉上露出不同尋常的.一絲笑容，而劉安喆還以為老師不知道他的所作所為呢！只見李老師果斷走下講臺，看到劉安喆背后好像有什么東西，便料到是他拿了圓規(guī)，立馬將劉安喆背后的圓規(guī)奪回來了。頓時，全班都哄堂大笑。
唉，這個淘氣的大個子！
描寫同學(xué)特長的作文 23
在我的記憶中有一個又活潑又大膽的小男孩，他就是我的同學(xué)李成龍。
他是一個胖墩墩的人，但他的胖卻襯托了他的可愛，他的肥嘟嘟的，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，尤其是他那赤紅色的'嘴分外顯得可愛，嘟著嘴巴時像在跟別人賣萌似的。你看，他全身最胖的是他那圓圓的肚子，像一個大大的皮球。
你不要看他胖，但他的力氣大，就算跟班上最高的也有的一比，有幾次，他在清潔區(qū)把幾桶滿滿的垃圾都給推了回去。
不要看他人矮，但是如果你惹他的話，他的脾氣可大呢！他如果一發(fā)脾氣，眉頭立刻皺了起來，顯露了出一幅生氣的表情。一回在學(xué)校的食堂里，李成龍被別人說了幾句，臉上充滿了僨怒，眼睛一瞪，頭一扭。生氣的跑了。如果他一生氣，幾個人都很難把他拉回去呢！
雖然他常常調(diào)皮搗蛋，雖然他常常發(fā)脾氣，但是人無完人，李成龍也是一個熱心腸的人。一次在食堂就餐，同學(xué)張永貴因為沒吃到土豆片而生氣。正在這時，李成龍看見了，便把自己碗里的土豆片夾給了張永貴。看到這一幕，周圍的同學(xué)都為他點贊。
這就是我的同學(xué)——李成龍。
描寫同學(xué)特長的作文 24
張瀟是我的同學(xué)，我們一有時間就在一起玩。
張瀟長得很漂亮：一張小臉像一個小草莓，又黑又長的頭發(fā)被扎成兩條麻花辮。臉上長了一對月牙兒般又細又長的眉毛，眉毛之下眨著一對亮晶晶的大眼睛，挺拔的小鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。真可愛呀！
張瀟是我的`“主人”，我是她的“果果”，在我眼中，張瀟喜歡捉弄我，每次捉弄我的戲法都不一樣，不過也沒啥太新的招，看著她開心，我就配合一下吧！
現(xiàn)在，我就給你們播放一段張瀟捉弄我的視頻吧！我一腳高一腳低地跑向張瀟，到了面前，我雙腳啪！啪！兩聲，站了一個大擺的“八”字，像一只南極企鵝。張瀟見后，哈哈直笑，眼睛瞇成一條線，嘴巴比以前更紅了，嘴角那兒露出一個小酒窩。臉紅紅的，比以前顯得更可愛了！笑夠了才說：“果果！向后轉(zhuǎn)！”我向后轉(zhuǎn)“齊步走！”隨著張瀟一聲令下，我又啪！啪！啪！啪！地走了。走到一半，張瀟又叫道“向后轉(zhuǎn)！齊步走！”無耐，我只能又回去了。
一旦發(fā)覺他在捉弄我，我就會裝出心碎的樣子，并立馬倒地。張瀟見后就睜大眼睛，嘴巴顯“O”形，故作驚訝地大聲叫道“果果死了！果果死了！”。此時，我就一下子躍起來賣萌了。
這就是我的同學(xué)——張瀟。
描寫同學(xué)特長的作文 25
我的同學(xué)馬漢是回族，她的鼻子很小。在一雙濃密的黑色劍眉下，有一雙炯炯有神的大眼睛，但太黑了。大家都給他起了個外號“馬黑坦”。
“馬黑坦”是我們組的組長。他認真負責，對我們要求很嚴格。我們都有點怕他，偷偷叫他“小先生”。
馬漢每天很早就來到學(xué)校，收集整理隊員們的作業(yè)，然后開始認真檢查。過了一會兒，他打電話給蘇，告訴他格式不對，要他拿回去重寫；過了一會兒，他打電話給白玉田，讓他改正練習(xí)本上的錯別字�？粗纳袂�，仿佛他真的`是老師，我們又氣又無奈。今天他又給我打電話，說我字寫得太潦草，讓我拿回去重寫。我很不服氣地回了他一句：“哼，我練過漢字，文筆肯定比你好�！彼谎圆话l(fā)地把練習(xí)本交給了我。啊，我驚呆了。他的字寫得好漂亮，整個作業(yè)本也很整潔干凈。我很慚愧，悄悄拿走了作業(yè)。
正是因為我們組有了“小紳士”馬漢，大家才按時交作業(yè)，改正了粗心、潦草、錯別字多的陋習(xí)。而且我們團的小紅花比其他團都多，這是“小紳士”馬漢的功勞！
描寫同學(xué)特長的作文 26
我有一個同學(xué)，他叫國旗飛翔（化名），本來我對他的印象還能夠，也屬于平日里不怎樣來往的'同學(xué)，可是今日的一件事讓我改變了對他的看法。
今日放學(xué)時，我們正在排隊，我突然發(fā)現(xiàn)從樹上掉下幾個果子，我很好奇，于是我就去撿了，想看看這是什么果子，看到我的動作，幾個同學(xué)也去撿了幾個果子，我聽到他們說要去扔國旗飛翔，我也沒理他們。在放學(xué)的時候，他們就用果子去扔國旗飛翔，我看到他們?nèi)酉碌墓拥舻降厣�，我就去撿起來，走了幾步，國旗飛翔突然就過來打我，我也不明白為什么，可能是因為剛才他們用果子扔國旗飛翔，我剛好撿了起來，于是他也以為我扔了他，他還告訴了教師，教師很生氣，說明天要告訴班主任，我也在那里生氣，我明明就沒有扔你嗎，你干嘛冤枉人，我想，到明天的時候，班主任肯定會說我們幾個，讓我們給國旗飛翔道歉，就算我們辯解，教師肯定也不聽，那可是教師告的狀也，怎樣可能會相信我們，我不想給國旗飛翔道歉，可是教師又不信，怎樣辦啊兵來土擋，水來土掩，順其自然吧。我開始厭惡起國旗飛翔了，順便也厭惡起教師了，覺得教師不辨是非，不查清事情就告狀，真是越想越氣，真是氣死我了。
描寫同學(xué)特長的作文 27
他長得高大帥氣，一看就有男子漢的氣魄，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下有一張紅潤的大嘴巴。每天衣服的'樣式都不同，他就是我們班的體育委員——蔡企恒。
他上課的時候，有時候能夠積極發(fā)言，有時候卻呆若木雞，老師叫他還沒反應(yīng)過來呢！有一次，語文老師讓全班同學(xué)回答她提出的問題，老師話音剛落，他就高高的舉起他的大手來，老師就喊他起來回答，結(jié)果他站起來幾分鐘也沒說一句話出來。老師無可奈何得讓他坐下，并語重心長的說：“蔡企恒，你以后發(fā)言要把答案想出來之后，再舉手�！�
雖然他學(xué)習(xí)成績不好，但是他卻很勇敢。當他看到有同學(xué)在為一些雞毛蒜皮的事大打出手時，他就會上前阻止，并很耐心的詢問打架的同學(xué)為什么要這樣。同時還要給同學(xué)講道理。最后打架的兩個同學(xué)和好了。
他很愛運動，是我們班男生中跑的最快的。因此他在學(xué)校舉辦的運動會上屢次得獎呢，他跑步的步伐干脆利索，很瀟灑，因此我們都稱他為“豹子腿”。
這就是我們班的體育委員——蔡企恒。
描寫同學(xué)特長的作文 28
“今天你帶的餅干味道不錯，可惜有點少。”大課間，小劉滿意地如是對我說。
“可這已經(jīng)是你吃的.第十二塊了!”我很無奈。
“別呀，分享也是一種快樂嘛�！毙⑿Σ[瞇的，還不忘在上課前拿走我的最后一塊。
小劉其人，年方十有三歲。如同千千萬萬個普通初中女生一樣，規(guī)規(guī)矩矩地穿著校服，扎著馬尾，圓潤白凈的臉上嵌著一雙和善的大眼睛，笑的時候總是彎成月牙，瞳仁閃著亮晶晶的光。
一個課間，我正在與一道數(shù)學(xué)題做斗爭。就在我焦頭爛額之時，小劉探過頭來，三下五除二就解了那道題。
當我感激得幾欲涕泗交流之際，小劉卻把頭一揚，得意之色一覽無遺：“快夸我吧，500字以上，要有修辭�！�
可即使是天才小劉，也會有迷糊的時候。
午休前，我們這群“文化人”在玩成語接龍，在接到“兔死狐悲”時，輪到了小劉。
只見小劉眉頭緊鎖，手指摩挲著下巴，忽而一拍桌子，猛地站起來，手一指，雙眼放光，“我想起來了!是‘杯弓對影成三人’”!
眾人沉寂三秒鐘，哈哈哈哈……笑聲飛出教室，回蕩在藍天白云之間。
好友小劉，趣事多多，且聽下回!
描寫同學(xué)特長的作文 29
文家之子，增之一分則肥，減之一分則瘦，素之一忽則白，黛之一忽則黑，唇如抹朱，肌如白雪，眉如翠羽，齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。
文需辰外表憨態(tài)可掬，因為他同時兼?zhèn)浜谘廴桶灼つw，還很能睡覺，所以同學(xué)們都叫他“國寶”大熊貓。
在學(xué)校文需辰是一只可愛的大熊貓。每天早自習(xí)的時候只要我一告訴他今天有體活，他就會忘乎所以，一蹦三尺高，臉上露出燦爛的笑容，要不是我催他趕快寫作業(yè)，他根本就停不下來。但是每當我告訴他今天有英語課的時候，他的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰，臉拉長得像一根長黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了�？扇腌姴坏剿陀指吲d起來，好像什么事也沒發(fā)生，時而抱著心愛的竹節(jié)筆啃咬，時而活潑地手舞足蹈，時而沖你瞇著眼笑，活脫脫一只可愛的大熊貓！
別看他在學(xué)校里很可愛，但一出校園，他的兇悍勁兒就彰顯無疑了。在跆拳道培訓(xùn)班里，他身形靈活，力大無窮，是一位高手，這可和他的'身形完全不相符。哎，“國寶”也需要武技來防身嗎？但凡有人敢向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他定要將那人打得落花流水，連號稱跆拳道高手的班長都對他退避三舍。
描寫同學(xué)特長的作文 30
在生活中給我們印象最深刻的就是莊三胖，我的同學(xué)——莊家樂。
為什么叫他莊三胖呢？是因為他一身肉，圓圓大臉上全是肉，而且?guī)缀趺棵攵荚谛�，仿佛什么事都能讓他笑上好一陣子。三胖在身上他�?jīng)常不穿校服，喜歡一件紅色的衣服，更突出他肚子上的肥肉，但是他力氣十足。據(jù)說他一次性能舉起一袋大米。
他性格隨意，想什么就做什么，頗有自己的幾分灑脫，他的優(yōu)點不是特別多，比較突出的'就是他十分講義氣，只要你對他好，他雖然嘴上不說什么，可他心里卻十分惦記著你的好，他的缺點呢，就是經(jīng)常接老師的話，弄的的全班哄堂大笑。
下課后經(jīng)�？匆娝湍膫�同學(xué)靠頭，小生嘀咕著什么，連動作都和魯迅里的長媽媽一樣。
起哄是他的長項，他那喝彩的本領(lǐng)不比誰差，無論上課下課，只要老師說一聲比賽，他便條件反射出“哦”，聲音是時高時低的，非常好笑。
他那幽默時常在給我們學(xué)習(xí)中帶來許多樂趣，無論在什么地方，只要他一高興，總會帶來一段惹人發(fā)笑的舞蹈，這真是我們班的笑星啊。
這就是我們班的活大寶——莊家樂。
描寫同學(xué)特長的作文 31
我有許多同學(xué)，但我印象最深的還是我現(xiàn)在的好朋友----徐海涵
徐海涵長了一個標準的瓜子臉，鼻子高高隆起，一張不大不小的嘴巴，笑起來透著頑皮，眼睛很小，平時用放大鏡能看見他的'眼睛，可是一笑起來用顯微鏡都看不到了。他身體壯壯的，和我一樣喜歡看《喜羊羊與灰太狼》。
他上課很專注，作業(yè)很認真，所以學(xué)習(xí)成績很好，在班里名列前茅。而且自己還聲稱有過目不忘的本領(lǐng)，因而老是跟我比記憶。剛學(xué)完一篇課文就要跟我比，如果是普通文章，他可能會取勝，但若是文言文，那他肯定要輸，而且輸了還不服輸，說我耍賴，你說氣人不？
徐海涵樂于助人。有一天下午放學(xué)，我的自行車出了故障，我本來想推著回家，可是他讓我把車推到他家，讓他爸爸幫忙修，他家離學(xué)校很近，我們五分鐘就到了。可是要等一段時間才能修好，他怕我等不及，便叫我騎他的車回家，明天再給他騎回來。第二天，他果真把我的車修好了，真是太感謝他了。
怎么樣，我這個朋友聰明、善良、樂于助人，不服輸還很頑皮，你喜歡嗎？
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