[優(yōu)]朋友的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的朋友的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的作文 篇1

　　我的好朋友多得是不計(jì)其數(shù)，怎么數(shù)也數(shù)不清，就好像是天上的星星，一會(huì)來一個(gè)，一會(huì)就是一個(gè)朋友。前幾天，我又認(rèn)識(shí)了一位新的朋友。他是男？她是女？它是動(dòng)物？他到底是什么呢？那讓我給你介紹介紹，你就知道了。

　　告訴大家：“它生平惟獨(dú)就倆愿望，一是：想要一張彩色照片。二是：把它的黑眼圈去掉，能睡一個(gè)好覺。它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在哪兒都有它的蹤跡，就連奧運(yùn)會(huì)吉祥物也有它們的靈魂。不用我說，大家肯定知道它是什么了吧。它就是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，國(guó)寶——大熊貓。我的這個(gè)朋友就是大熊貓的毛絨玩具——晶晶。

　　它可是很有名，身上每一處都有名兒。它的耳朵是兩個(gè)半圓形的，摸起來很舒服，像一個(gè)毛絨絨的黑色小球。不過了，由于踢球時(shí)，力量較大，踢成了兩半，就成了現(xiàn)在熊貓的耳朵。它的眼睛是兩個(gè)小玻璃球，像兩顆綠寶石嵌在熊貓的眼眶里。它的鼻子是一個(gè)倒三角，跟四川的.地圖一模一樣。它的嘴像一個(gè)“人”字，晶晶好像在想：我什么時(shí)候也能想人一樣幸福，快樂的生活了？。它的四肢平均長(zhǎng)15厘米。前肢抱著兩根竹子，正在津津有味地吃著了！不過了，晶晶也是一個(gè)小懶蟲，不管在什么時(shí)候，它都趴在一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)榫Ь�是一個(gè)毛絨玩具，不會(huì)動(dòng)。

　　“晶晶，這個(gè)名字是怎么來的呢？”你肯定要問。告訴你吧：“因?yàn)楸本�奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，福娃晶晶的‘祖先’就是大熊貓。所以，這只毛絨玩具叫晶晶是在好不過了�！�

　　怎么樣，你喜歡嗎？不用說，你肯定喜歡。

朋友的作文 篇2

　　每一個(gè)人都有自己的朋友，都有不同的朋友，但是，我相信，一個(gè)能和你始終在一起的朋友是書。

　　書是我的朋友，因?yàn)槲蚁矚g它，喜歡書本中的內(nèi)容，還能常讀常新，一本真正的好書是不會(huì)看厭的。書，也是從小陪著我的伙伴，從我剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候就來到了我身邊�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不愿扔下這些書朋友，正是它們給我?guī)�來了無限的樂趣。小時(shí)候，我看有圖畫而字量少的圖畫書；大一點(diǎn)兒了，我看有圖有文的故事書。時(shí)間過了一年、兩年、三年……隨著時(shí)間的推移，我閱讀的選擇也在發(fā)生變化，我喜歡看一些百科全書、世界歷史、兒童文學(xué)等，在知識(shí)的'海洋中，我積累的知識(shí)變得越來越多，知道的事情也越來越多，讓我獲得了很大的幫助和認(rèn)識(shí)。

　　漸漸的，為了應(yīng)對(duì)學(xué)科知識(shí)，媽媽給我買了一些課后理解和練習(xí)書，包括語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)和英語，在這些書中可以找到很多對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的東西，例如看了人家寫的作文，自己寫作文時(shí)就可以模仿并找到自己的思路；做多了練習(xí)，也不再覺得數(shù)學(xué)和英語很難了。所謂讀書破萬卷，下筆如有神。

　　我們很多時(shí)候都離不開書，當(dāng)你郁悶的時(shí)候，可以拿一本書坐下來靜靜地讀；當(dāng)你無所事事的時(shí)候，也可以拿一本書來讀。它可以使你快樂，使你輕松。書勝過你的任何一個(gè)朋友，希望你也不要離開它。

朋友的作文 篇3

　　我的朋友——唐陸洋是一個(gè)體育小健將，他非常喜歡體育，他最擅長(zhǎng)跑。在我們班要說起跑來，還沒有人能比得過唐陸洋。

　　在我們四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是四年級(jí)六個(gè)班，比賽八百米賽跑。當(dāng)裁判員說：“預(yù)備！”他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了。只聽一聲響亮的槍響，他就像一支箭一樣，飛快地向前跑。他先是超過了五班和二班，接著他又用慢跑的方式積攢力量，順利的完成了二百米。然后他又加速了，超過了已經(jīng)累得不行了的'四班同學(xué)，接著他又加了一點(diǎn)速，跑完了三百米，這是三班的同學(xué)已經(jīng)累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量，進(jìn)行最后的“百米沖刺”。就這樣，他不費(fèi)吹灰之力贏得了冠軍。

　　還有一次拔河比賽，雖然唐陸洋很瘦，但他的力量卻很大。老師把男生分為兩組，唐陸洋在我這組。開始拔河了，我們這組有很多男生都力氣很小，眼看比賽就要輸了，可是我忽然感到一陣輕松，這是怎么回事？我向后一看，原來唐陸洋在后面用力地拔。這時(shí)我們這種男生不知感到了什么，突然使出了全身的力量，原來是他們沒用全力呀！紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了！我們班男生都感到很高興。

　　我的朋友唐陸洋，全班所有人都喜歡跟他玩。

朋友的作文 篇4

　　今天去買東西碰到了我的鄰居朋友李佳樂，她和她的表妹小李正好在樓下玩，我們就一起玩了。我要說的就是這個(gè)小李，特別有意思。

　　她像一個(gè)假小子，如果你們見了她也一定說她是個(gè)假小子。因?yàn)殡m然她的眼睛大大的，可是她的頭發(fā)很短很短，還不到耳朵那。胖乎乎的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一個(gè)俏皮的“小男孩”。我剛看到她就問李佳樂：“你表弟一起來了��？”她瞪我一眼大聲說：“我是老李的表妹，你看我是男孩子嗎？”我又細(xì)細(xì)的看了她一眼說：“只有眼睛和嘴巴像女孩子。”她氣的想跳起來：“我小李子子跟你沒完。”

　　于是我們“男”女兩組就她到底像個(gè)“男孩子”還是“女孩子”進(jìn)行了“辯論大賽”。我認(rèn)為她不僅外表像個(gè)男孩子，說話聲音很粗很高，說話速度也很快，像個(gè)男孩子。關(guān)鍵是脾氣也很暴躁，就是一個(gè)十足的“女漢子”。她說她的眼睛和嘴巴絕對(duì)很漂亮像個(gè)女孩子，皮膚很白。她也很胖和我一樣，她說：“吃的胖長(zhǎng)得旺！我們倆像是一對(duì)雙胞胎了。”聽的'我哈哈大笑。

　　她還有一點(diǎn)怪怪的。玩游戲的時(shí)候每一次一個(gè)游戲剛剛開始不久，不知道她怎么又突然玩到另一個(gè)游戲了。每一次她突然變化我們就一臉驚訝和迷茫不知道該怎么玩了。比如我們玩貓和老鼠，正商量著誰當(dāng)貓誰當(dāng)老鼠，可是她突然提出玩石頭剪刀布。剛剛玩一會(huì)她又讓玩三字游戲。后來她輸了又不玩了。

　　她很活潑可愛。每一次我和李佳樂很迷茫不知道怎么辦或者想生氣的時(shí)候她就愛說：“笑一笑�！弊屛覀�?nèi)滩蛔⌒α似饋怼?/p>

　　她也很善良有愛。聽李佳樂說有一次她倆在外面玩，李佳樂不小心弄傷了自己�？墒侵挥兴齻z在，她的表妹就就扶著她一點(diǎn)點(diǎn)的回到家里。

　　這就是一個(gè)我的新朋友，你也想認(rèn)識(shí)她吧？

朋友的作文 篇5

　　“汪汪——”每隔幾天，我就會(huì)給老家打電話，除了問候爺爺奶奶，就是聽“黑子”的叫聲。

　　“黑子”是爺爺養(yǎng)的狗，一身毛黑得透亮，一雙眼睛特別有精神。爺爺管它叫“黑子”。

　　去年暑假回老家初見到黑子時(shí)，我還真有點(diǎn)害怕：個(gè)子都到我的上身了。這樣一條狗，見你就往你身上撲，誰不害怕。不過，爺爺后來笑著說：看來你跟黑子還是有緣，以往要是一個(gè)生人，黑子就會(huì)撲過去咬，那天見你，只是一個(gè)勁地跟你親熱。

　　也是，沒有一會(huì)兒，我就和黑子混熟了，成了形影不離的'好朋友，我走到哪，黑子跟到哪。

　　黑子會(huì)干好多事情。比如說拿東西：只要爺爺一站在家門口，黑子就會(huì)進(jìn)屋給爺爺叨來煙袋、小凳子、水壺。可神奇了！

　　更讓我神奇的是，它竟然還會(huì)游泳！那天我陪爺爺?shù)降乩锔苫�，走到池塘邊，風(fēng)一吹，把我的帽子吹到了水塘中間。我還沒想出怎么辦，只見黑子一下子跳進(jìn)水里，游到帽子邊，用嘴把它叨了上來。

　　聽爺爺講，黑子還救過他的命。農(nóng)村打稻谷，要有人在稻谷場(chǎng)那看著，防止被偷。那天夜里爺爺在外面看著稻谷場(chǎng)，半夜里，心臟病突發(fā)，躺在地上不能動(dòng)彈。黑子看見了，飛快跑回家，把叔叔他們叫起來。叔叔也說，那晚多虧了黑子。

　　八月底，快開學(xué)了，爸爸開車回老家接我。我哭著跟黑子依依不舍地告別，黑子也似乎感覺到什么，只是一個(gè)勁地用頭蹭我的身子，半天不肯離開……

　　快放假了，我又可以回老家去會(huì)會(huì)我的“朋友”——黑子了。我期盼這一天早點(diǎn)到來……

朋友的作文 篇6

　　在學(xué)校里，我有一個(gè)大齡的朋友，我與她無話不談，他就是我的語文老師——何老師。仔細(xì)端詳她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她有著一雙炯炯有神的眼睛，牙齒潔白，笑起來可好看了，燦爛的笑容總讓人感覺到一種和藹可親。

　　何老師對(duì)待我們從不偏心，她從來不會(huì)拿我們的成績(jī)作比較，哪怕是成績(jī)不太好的同學(xué)，她也都是一種鼓勵(lì)關(guān)切的語言。她就像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)著我們，給予我們溫暖和關(guān)懷。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)膽小內(nèi)向、缺乏自信的孩子。是何老師的鼓勵(lì)和幫助使我變得活潑自信。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，是她耐心的教導(dǎo)，讓我茅塞頓開；每當(dāng)我生病時(shí)，是她第一時(shí)間送來關(guān)心和問候。

　　還記得一二年級(jí)的時(shí)候，何老師總是在我的期末評(píng)語上寫著：“孩子，你是最棒的。但是，老師和同學(xué)們是多么希望能在課堂上看到你高高舉起的那可愛的小手，聽聽你那好聽的回答問題的聲音呀�！蹦菚r(shí)我的心里很難過。但是對(duì)虧了和老師不斷的鼓勵(lì)，到了三年級(jí)，我開始鼓起勇氣和同學(xué)交談，漸漸的，也有了許多知心的朋友。我的語文成績(jī)也開始有了很大的進(jìn)步，越來越多的同學(xué)喜歡我，我自己也沉浸在著喜悅之中。我重拾了信心，在課堂上變得十分的活躍，成績(jī)更加穩(wěn)定。但是我知道，這些離不開何老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)。

　　何老師不論課前課后，總是掛著一張和藹的笑容，而且還非常幽默。我們都喜歡找她傾訴心里話或者聊聊最近的熱門話題。又一次，我在上體育課時(shí)流了鼻血，何老師帶我去了他的辦公室，對(duì)其他的老師說：“我的小孫流鼻血了，只好在辦公室里陪我學(xué)習(xí)咯。”話語中，我感受到了何老師對(duì)我的喜愛，我心里一樂，不禁笑了出來。雖然我沒有去上體育課，但是在老師辦公室里度過了快樂的、充實(shí)的四十分鐘。從那以后，課間時(shí)間，我總喜歡往何老師的辦公室跑，跟何老師聊天，向何老師請(qǐng)教問題，我跟何老師也就成為了無話不說的“朋友”。何老師也總是在眾人面前對(duì)我稱呼“我的小孫”。每每那一刻，我總感覺到一股超乎師生關(guān)系的情感——親情流淌在我的心中，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。

　　其實(shí)，何老師在某些事情上是很講原則的。有一次在何老師的課上，我的.同桌不停地?fù)衔业牟弊�，一怒之下，我狠狠地向他甩了一手，�?dòng)作大了點(diǎn)，恰好打到他的額頭上，痛得他突然大哭起來�？吹竭@一幕，何老師一向和藹的笑臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來，那眼神讓我似乎感覺到一把利劍向我刺來。我知道我惹上了“大事”，不敢哼聲，低著頭準(zhǔn)備迎接何老師的訓(xùn)斥。不料，何老師走到我同桌的身旁，耐心的安撫一下同桌后，似乎有所暗示的對(duì)我說了一聲：“小孫同學(xué)這么不小心，來，向同學(xué)道歉一下吧。”眼神中充滿了期待。看到這樣子，我也借著臺(tái)階，對(duì)同桌誠(chéng)懇地說了一聲“對(duì)不起，是我錯(cuò)了！”

　　下課后，我被何老師請(qǐng)到了辦公室，當(dāng)然少不了一番教育。我知道，盡管老師在課堂上沒有當(dāng)面批評(píng)我，但這是我的錯(cuò)。在老師的教育下，我明白了：人與人相處要學(xué)會(huì)互相寬容。

　　何老師不僅是我學(xué)習(xí)上的好朋友，更是我人生成長(zhǎng)道路上的好朋友，我非常喜歡這個(gè)大齡朋友，你們呢？

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