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【實(shí)用】敘事作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
上課鈴響了，同學(xué)們都坐在教室座位上，等著英語張老師來上課。我還在滔滔不絕地繼續(xù)著我的"小型演講會"，反正老師又不在。我是誰？"話嘮！"自己大名鼎鼎，就是能說會道！
周圍的同學(xué)了解我，似笑非笑地聽著，我講到得意之處，竟大笑一聲，"嘎嘎嘎……"把全班同學(xué)嚇了一跳。正在這時，張老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們又哄堂大笑。糟糕！"人算不如天算"，我又要遭到張老師的大招了，肯定得"掛"了！果然，張老師拉下臉盯著我說："又說話了？楊瑞愷！"我站了起來，很羞愧，低著頭，垂下了雙臂。要知道，我是經(jīng)常因?yàn)樯险n說話被張老師批評的，或者當(dāng)眾點(diǎn)名，或者把名字寫到黑板上示眾。我現(xiàn)在是被捉個"正著"，啞口無言了。張老師眼睛嚴(yán)厲地說："那你把18課課文抄一遍吧！"停頓了一會兒，她又接著說："不抄完，你就別去吃中午飯了！"頓時，我傻了，哎，不讓我吃飯，太痛苦了�。ㄎ疫�好吃，我是美食家）
張老師還真是說到做到，我受到了近乎"嚴(yán)酷"的懲辦。我必需正視上課隨便說話這個問題了！其實(shí)愛說話是我楊瑞愷的一大優(yōu)點(diǎn)，也是我的一大特點(diǎn)，因此我是那么地可愛。（我可是有人緣，同學(xué)喜歡我的"白忽"）但是我應(yīng)該分清在什么情況下說話，上課隨便說話，既影響自身又干擾老師同學(xué)，就不"可愛"了。我缺乏的是自制力，是堅(jiān)強(qiáng)的意志，是明辨是非的判斷能力！我反思自身，明白了上課說話的.壞處，我決心改正！
從那天起，我給所有教我的老師寄了一封信，大意是：老師，上您的課時，我假如隨便說三次話，您就罰我出去，到教室外站一節(jié)課。
這張紙條還真是很管事，從此后，我上課幾乎不隨便說話了，而且想說話時，我便會把手舉起來，得到老師允許再發(fā)言。我就這樣堅(jiān)持了3個多月，終于，我上課說話的小毛病得到了改正。
當(dāng)然堅(jiān)持下來并不是一帆風(fēng)順，每當(dāng)我管不住自身時，我就想放棄，但我馬上就會想到這張小紙條，我要遵守我的諾言，而且我還想到罰站的滋味不好受！
這件事我做對了。
敘事作文 篇2
折一枝臘梅，撫一縷清風(fēng)，品一盞香茗，掇一片紅楓。賞一輪明月，獨(dú)倚小樓西欄，面看萬家燈火璀璨，不比，靜聽細(xì)雨霖霖之音。
居一間陋室，歸一園躬耕，扇一把蒲扇，憩一棵梧桐。君若問我何為樂？閑適之時憶舊勇。君問我何為美？且聽穿林打葉聲�！}記
微露點(diǎn)滴，沾衿落袖。歸家之際，大雨滂沱。清晨醒來，窗戶上出現(xiàn)了一層薄露，從上至下流過，在窗戶上“刻”下一道道痕跡。拭去露水，窗外朝霧蒙蒙，看來今日應(yīng)有一場雨降臨啊。果不其然，放學(xué)時，雨終于來了，但那不是綿綿細(xì)雨，而是大雨從天際傾瀉而下。雨點(diǎn)打在身上，竟火辣辣地疼，撐著一把“搖搖欲墜”的傘回到家中，全身早已濕透。哆哆嗦嗦地?fù)Q著身上的衣物，和著幾聲“雷鳴”。
翌日清晨，雨點(diǎn)稀落。終于盼得，細(xì)雨濛濛。第二天上學(xué)，全副武裝地站在家門口，卻發(fā)現(xiàn)雨絲早已稀稀落落。這才是我所期盼的細(xì)雨！雨后的空氣果然清新，我張開雙臂，讓這空氣多多沁潤我心脾。雨絲涼涼的，從臉頰旁、手臂旁劃過，絲絲涼意便陣陣襲來。路旁的水洼是一個演奏臺，每一絲雨滴都在用心演奏出銀鈴般的脆響。街上空無一人，唯我與雨為伴，觸雨絲，聽雨聲。
于是，想起了過去。童年之時，最愛細(xì)雨漫步，有雨陪伴，絲絲涼意、陣陣靜謐，與雨的“擦肩而過”總讓我興奮不已，但長大后，身體變?nèi)趿�，學(xué)業(yè)變重了，便再也沒有在細(xì)雨中漫步。而這次，似老友久別重逢，眼眶不禁濕潤。
折臘梅，品香茗，憩梧桐，聽雨聲。這些從小就擁有的愿望，直至現(xiàn)在仍未實(shí)現(xiàn)。是時間沖淡了愿望，還是長大后的雙眼蒙蔽了純真？但是，這些愿望經(jīng)由這次的細(xì)雨，似打開了塵封的寶箱，終于尋找到了寶藏。以后啊，不管前路如何，愿望一定要牢記于心，并努力實(shí)現(xiàn)。與雨相伴，與雨同行，傾聽雨聲，是她，這樣告訴我。
聽，窗外又下上了細(xì)雨，來吧，與雨來場優(yōu)雅的.圓舞曲，和著水洼中的脆響，似回到了童年時，嘴角露出了笑容。即使時間沖淡了愿望，即使雙眼蒙蔽了純真，但雨仍記著你的笑容，你那燦爛的笑容，觸雨絲，聽雨聲，與雨共舞，咧開嘴角縱情歡笑，恰如少年時曾經(jīng)在雨夜許下的那個“山盟海誓”，心中祈愿，此刻永存。
敘事作文 篇3
嫩葉開始成熟，葉片逐漸變得脆硬。荷塘里，初荷漸漸露出了骨朵，應(yīng)和了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏美景。
立夏，在大家的盼望中，悄悄走來。早晨，我在清晨的薄霧中睜開眼，家家都早起制作烏米飯，整個杭城，仿佛被烏樹葉的清香，浸潤著。
烏來飯的制作方法很簡單，用烏樹葉汁浸潤甜糯可口的糯米，然后上籠蒸食，出鍋前點(diǎn)綴上脆香的榛子與核桃仁，再在一團(tuán)團(tuán)的米飯上撒上晶瑩的白砂糖做裝飾，那一碗碗飽含人們美好祝愿的烏米飯便出鍋了。
烏米飯，那熟悉的味道。每到立夏，陳老師來學(xué)校的時候，包里都會揣著一個飯盒，里面她媽媽親手做的烏米飯溫暖依舊。午餐時，陳老師就會打開飯盒，將米飯分給我們，每人都可以分到一小勺。我們輕地添著米飯上的一顆顆白糖，然后細(xì)嚼慢咽著，仿佛這一小勺烏米飯是我們的寶貝。
任烏樹葉的'幽香在舌尖輕輕蕩漾，耳邊陳老師的甜美的聲音還在回響:“傳說，古時，女子目蓮的母親在地獄‘餓鬼道’飽受折磨，目蓮想讓母親吃飽飯，但每次送進(jìn)去的飯菜都被沿途餓鬼道的獄卒搶奪一空，目蓮常常為此發(fā)愁。一次，目蓮在山上踱步，思考母親的問題。她隨手掐了一片翠綠的樹葉，放進(jìn)嘴里咀嚼，竟然驚喜地發(fā)現(xiàn)，葉汁甘甜味美，色澤烏黑耀眼，于是有了制作烏米飯的大膽想法。她將烏米飯送進(jìn)餓鬼道，終于無人搶奪，目蓮修煉一段月時間之后，成功地救出了被困在餓鬼道中的母親。”
細(xì)細(xì)品味那黑亮依舊的烏米飯，嘗出的不只是目蓮的孝心，還有中華民族寄托在一碗每米飯里的那份美好愿望。
敘事作文 篇4
我的面前是一張暑假培訓(xùn)列表，面對那么多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，留下的空余時間異常珍貴，有半天空閑如擠牙膏般難。
其實(shí)我是個“瘋狂”的“發(fā)明家”，我善于分析發(fā)明物的構(gòu)造并能對其進(jìn)行改裝。我一直想要弄一件發(fā)明，可是這個想法遙不可及，因?yàn)闀r間��！一點(diǎn)“牙膏”的時間根本不夠我去鉆研，導(dǎo)致我的發(fā)明要么粗糙要么沒完成，總之我的生活里賦予發(fā)明創(chuàng)造的時間與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間有著天壤之別。
我對發(fā)明的興趣說實(shí)話特別高，可是時間如此之少，令人嘆息！
為什么我那么喜愛發(fā)明呢？因?yàn)槲沂艿桨嗬镲L(fēng)氣的影響。班里有許多發(fā)明的“狂熱分子”，他們經(jīng)常抽時間鉆研機(jī)器，他們“開發(fā)”的機(jī)械比我的精致了許多，因?yàn)樗麄兊臅r間比我充裕得多。
哎！沒關(guān)系，雖然學(xué)習(xí)時間占了全天的大部分，但是我可以早起十分鐘，就有十分鐘的鉆研時間，一把扳手，一個錘子，一支膠水，我明天就用這多出的十分鐘來玩我的發(fā)明創(chuàng)造。
我知道一份努力會換來一份收獲，所以我一直堅(jiān)持著。雖然我做的東西十分粗糙，雖然是幾個零件堆疊一起看上去不實(shí)用，但卻是我用擠出來的時間傾心制作的，有時間玩自己喜歡的東西，我已經(jīng)很知足啦！
以前我的手作創(chuàng)造，比如小燈泡與風(fēng)扇的組合，不就是一盞燈和風(fēng)扇同時運(yùn)轉(zhuǎn)，有些也就是拆了重新組裝。現(xiàn)在不同了，我做了一個水鐘，一個精準(zhǔn)的水鐘，有一些細(xì)節(jié)采納了書上的`意見，有一些自己試著摸索，雖然有些是書上“抄襲”的，不過我自己的想法多過它，所以也算是我的新發(fā)明。
我覺得發(fā)明創(chuàng)造遠(yuǎn)比一塊會發(fā)光的屏幕有意義許多，長時間盯著屏幕，會覺得無聊，把時間給了玩電子產(chǎn)品，那價值比玩發(fā)明創(chuàng)造差多啦，在發(fā)明玩樂中你可以尋到創(chuàng)造的樂趣，實(shí)實(shí)在在的親身體驗(yàn)，總比在虛幻中游戲有意義的多。
敘事作文 篇5
兒時的我天真單純，無憂無慮。
我酷愛擺弄書柜里的英雄人偶，幻想著自己有一天可以與他們?yōu)槲�，拯救世界于危難；我樂此不疲地沉溺于樹林田間的昆蟲世界，心無旁騖地定睛細(xì)視，天馬行空地“以叢草為林，以蟲蟻為獸”；我津津有味地沉醉在《名偵探柯南》的動畫情節(jié)，懷揣著滿心的憧憬，渴望未來我也能極具慧眼，見微知著。
那時，老師說我“天真”，同學(xué)們說我“呆萌”，我欣然地將他們的評價照單全收，自以為那就是我的模樣。
后來，我慢慢長大，可我卻心生迷茫。
沒有過人的智慧，沒有運(yùn)動的天賦，也沒有妙語連珠的口才，曾經(jīng)無憂無慮的自己漸漸消失不見，取而代之的壓抑和自卑，如黑色的藤蔓，在我的心底瘋長，讓我懊惱沮喪。
縱使心有不甘，我卻被現(xiàn)實(shí)一次次打敗；我放棄掙扎，也許庸庸碌碌就是我的宿命；可是微弱的聲音始終在心底回響：真實(shí)的我到底是什么模樣？
我默默地承受著現(xiàn)實(shí)的擊打，可我卻沒有放棄尋覓答案。
我靜坐在棋盤前，在黑白子的世界里，和對手無聲地較量；我手持神奇的畫筆，在素白的紙上，為我灰暗的內(nèi)心世界，涂上一抹亮色；我輕輕撥動琴弦，任由沮喪懊惱的情緒隨著款款彈奏的音符，漸漸遠(yuǎn)離我的世界；我沉浸在書的海洋，那飄香的.翰墨鉛字，如同一縷縷陽光，投射進(jìn)我的心窗；我將心情化作日記本里的串串字符，隨著筆尖汩汩流淌，原來陽光自信才是我想要的模樣！
而現(xiàn)在，我遇見的另一個自己，那才是我想留在青春里的印象。
是小溪，就蜿蜒曲折一路歡唱；是臘梅，就盡管在冬日吐露芬芳；我就是我，那就在我獨(dú)一無二的青春里，懷揣著自信，在陽光下肆意瀟灑地綻放。
未來的自己，你在哪里？
我期待著，下一段的人生旅程，能與你不期而遇……
敘事作文 篇6
客觀世界是不斷變化發(fā)展的。隨著時間的變化，人事物呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)，同時這種狀態(tài)對現(xiàn)實(shí)和未來存在著一系列影響。我們把事物發(fā)展到在某個時間點(diǎn)或時間段呈現(xiàn)出來的狀態(tài)和影響，稱謂事件的結(jié)果。
事件的結(jié)果，包括以下兩個部分：
一是事件本身呈現(xiàn)的狀態(tài)——包括相關(guān)人物和事物的狀態(tài)。比如：戈比回家的時候(特定的時間點(diǎn))，唯一在家的奶奶，奄奄一息地躺在角落里，嘴角流著血(人的狀態(tài))。所有的財務(wù)被洗劫一空，屋里的桌椅板凳、箱柜東倒西歪，各種東西凌亂地散落了一地，連個下腳的地方都沒有(事物的狀態(tài))。
二是事件產(chǎn)生的影響——包括對現(xiàn)實(shí)的影響和未來的影響。例如：一篇文章講述五十多歲的老人勇斗歹徒的故事，文章結(jié)果是這樣寫的——“......周圍所有人的心都放了下來，命懸一線的緊張氣氛緩和了下來，四周變得異常寧靜，人們默默地注視著這位英勇的老人，在心底默默的贊嘆!(對現(xiàn)實(shí)的影響)不久，這位偉大的老太太因此被評為見義勇為先進(jìn)個人(對未來的`影響)。
一、研究實(shí)驗(yàn)——探究敘事過程中，交代“事件結(jié)果”在行為中的最佳位置
下面五件事，分別交代了：事件發(fā)生的起因，時間、地點(diǎn)、行為主體、具體行為和時態(tài)，后面的括號里，是事件發(fā)生的結(jié)果，請將“事件結(jié)果”插入敘事當(dāng)中，確保語言流暢，然后歸納，在敘事過程中，在那個位置交代事件的結(jié)果最好。
1.單位要組織專業(yè)水平測試，媽媽天生要強(qiáng)，擔(dān)心可憐的分?jǐn)?shù)丟了自己的面子，這幾天，她在家里總要學(xué)習(xí)到午夜才上床休息。(最終，她以681分，名列單位榜首。)
2.由于家里距離學(xué)校很遠(yuǎn)，老師布置的作業(yè)他一道也沒做;他想趕在老師到校之前，抄完所有的作業(yè)，星期一一大早，我的同座就來到了學(xué)校。(不想，老師到的比他還早，所有的如意算盤全部落空，他被老師狠狠的批評了一頓。從那以后，他再也沒有偷過懶)
3.考試的鈴一響，他就在座位上緊張得渾身戰(zhàn)抖。要檢測的內(nèi)容，一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí);他擔(dān)心考分太低，父親會責(zé)罰自己。(然而上帝并不因?yàn)檫@一切就原諒他，結(jié)果，他名列班級倒數(shù)第一，這次考試因此成為他心底揮之不去的陰影。)
4.清明節(jié)一大早，他就來到爺爺?shù)膲炃�，望著墓碑出神。爸爸和后媽對這個弱小的孩子就像對待仇人，他每天仿佛生活在地獄里，他多么希望能從爺爺那里獲得一點(diǎn)兒哪怕只有一絲的心靈慰藉啊。(然而事與愿違，陪伴他的，只有冰冷的山風(fēng)和枯黃的荒草!)
5.昨天放學(xué)，他偷偷把老師汽車的輪胎氣給放了，早晨，他在校門口，見老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，擔(dān)心和老師面對面，緊張的神情出賣了自己，于是轉(zhuǎn)身就跑。(沒想到，剛剛跑出兩步，就聽到了老師喊他的名字，他頓時像泄了氣的皮球，停下了腳步。)
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
有兩種情況，語言表達(dá)流暢：
第一種：“事件結(jié)果”全部放到敘事最后
1.單位要組織專業(yè)水平測試，媽媽天生要強(qiáng)，擔(dān)心可憐的分?jǐn)?shù)丟了自己的面子，這幾天，她在家里總要學(xué)習(xí)到午夜才上床休息。最終，她以681分，名列單位榜首。
2.由于家里距離學(xué)校很遠(yuǎn)，老師布置的作業(yè)他一道也沒做;他想趕在老師到校之前，抄完所有的作業(yè)，星期一一大早，我的同座就來到了學(xué)校。不想，老師到的比他還早，所有的如意算盤全部落空，他被老師狠狠的批評了一頓。從那以后，他再也沒有偷過懶。
3.考試的鈴一響，他就在座位上緊張得渾身戰(zhàn)抖。要檢測的內(nèi)容，一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí);他擔(dān)心考分太低，父親會責(zé)罰自己。然而上帝并不因?yàn)檫@一切就原諒他，結(jié)果，他名列班級倒數(shù)第一，這次考試因此成為他心底揮之不去的陰影。
4.清明節(jié)一大早，他就來到爺爺?shù)膲炃埃贡錾�。爸爸和后媽對這個弱小的孩子就像對待仇人，他每天仿佛生活在地獄里，他多么希望能從爺爺那里獲得一點(diǎn)兒哪怕只有一絲的心靈慰藉啊。然而事與愿違，陪伴他的，只有冰冷的山風(fēng)和枯黃的荒草!
5.昨天放學(xué)，他偷偷把老師汽車的輪胎氣給放了，早晨，他在校門口，見老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，擔(dān)心和老師面對面，緊張的神情出賣了自己，于是轉(zhuǎn)身就跑。沒想到，剛剛跑出兩步，就聽到了老師喊他的名字，他頓時像泄了氣的皮球，停下了腳步。
第二種情況，采用倒敘，先寫直接結(jié)果，然后敘事，最后交代長期影響(沒有的就不寫)。
1.本次單位專業(yè)水平測試，媽媽以681分，名列單位榜首。媽媽天生要強(qiáng)，擔(dān)心可憐的分?jǐn)?shù)丟了自己的面子，這幾天，她在家里總要學(xué)習(xí)到午夜才上床休息。
2.他來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師到的比他還早，所有的如意算盤全部落空，他被老師狠狠的批評了一頓。原來，由于家里距離學(xué)校很遠(yuǎn)，老師布置的作業(yè)自己一道也沒做，他想趕在老師到校之前，抄完所有的作業(yè)，星期一一大早，我的同座就來到了學(xué)校。從那以后，他再也沒有偷過懶。
3.本次考試，他名列班級倒數(shù)第一。原來，考試的鈴一響，他就在座位上緊張得渾身戰(zhàn)抖。因?yàn)橐獧z測的內(nèi)容，一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)，他擔(dān)心考分太低，父親會責(zé)罰自己。這次考試也因此成為他心底揮之不去的陰影。
4.孩子蹲坐在松樹下，陪伴他的，只有冰冷的山風(fēng)和枯黃的荒草!清明節(jié)一大早，他就來到爺爺?shù)膲炃�，望著墓碑出神。爸爸和后媽對這個弱小的孩子就像對待仇人，他每天仿佛生活在地獄里，他多么希望能從爺爺那里獲得一點(diǎn)兒哪怕只有一絲的心靈慰藉啊。
5.剛剛跑出兩步，就聽到了老師喊他的名字，他頓時像泄了氣的皮球，停下了腳步。原來，昨天放學(xué)，他偷偷把老師汽車的輪胎氣給放了，早晨，他在校門口，見老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，擔(dān)心和老師面對面，緊張的神情出賣了自己，于是轉(zhuǎn)身就跑。
三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1.最流暢，最簡單的方法，就是在敘事之后，順勢交代事件的結(jié)果——事件的結(jié)果放在最后。一般情況下，交代結(jié)果之前，要指出這個結(jié)果出現(xiàn)的時間。
2.采用倒敘方法，先交代結(jié)果，然后再記述事件。這種敘事方法比第一種寫法難得多：一要用起始句形式，點(diǎn)明到了哪個時間段，事件呈現(xiàn)出怎樣的結(jié)果。二是結(jié)果提到最前面去寫，其中的“影響”部分，必須放在事件的最后，否則，語感別扭，行文不流暢。三是先交代事件的結(jié)果，后交代事件的起因經(jīng)過，二者不是順勢銜接，需要用一定的詞語或短語來完成內(nèi)容上的轉(zhuǎn)換和銜接，最常見的詞是“原來”。
3.事件的結(jié)果可以單獨(dú)交代某個時間點(diǎn)，事件本身呈現(xiàn)的狀態(tài)，也可以同時描述事件本身呈現(xiàn)的狀態(tài)和影響，但不能只交代影響。
敘事作文 篇7
媽媽總是說我太浪費(fèi)了，不知道掙錢的辛苦，所以，我和媽媽制定了一項(xiàng)“體驗(yàn)掙錢”的活動，規(guī)則如下：我只有做家務(wù)才有零花錢，洗十個碗一元，刷三個鍋一元，煮一次飯一元，掃一次地五角，洗一次衣服兩元，燒一次開水五角。我計算過，如果我每天洗十個碗、煮一次飯、掃一次地、燒一次開水，就可以得到三元了。這樣算來，掙錢還是挺容易的，所以我欣然答應(yīng)。
晚上，我一直在想怎樣花這些掙來的錢。買巧克力？汽水？還是薯片呢？媽媽見我臉上洋溢著愉快的表情，就知道我在想什么，于是她又在原來的規(guī)定上加了一個期限：一個星期內(nèi)完成。我生氣極了，心想：媽媽一定是想用這個期限來考驗(yàn)我。哼！太小看我了！我暗暗發(fā)誓，一定要在這一個星期里多掙些零花錢。
由于爸爸的腰扭了，別人碰不得，所以媽媽就和我睡在一起。晚上快睡覺的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽的襯衣破了一個大洞，于是我就問媽媽：“媽媽，你的襯衣破了，為什么不買新的？”媽媽默不作答，只是催促我早點(diǎn)睡覺。
第二天，勞動正式開始了。一早我就把昨天的臟碗給洗了，又把早飯煮了，還燒了一壺水。后來，爸媽吃完早飯，我又開始刷鍋洗碗。這樣忙活下來，感覺很累，掙錢不容易��！想想爸爸媽媽一天到晚在外做事掙錢，真是很辛苦！不過還好，通過勞動，我掙到了四元錢。該怎么花這些錢呢？就在我想用這些錢來買零食和玩具的時候，我的腦海里突然出現(xiàn)昨晚的'那一幕。媽媽舍不得買新襯衣，還不是想多攢些錢，供我和姐姐讀書。于是，我決定把這些錢存起來，給媽媽買一件新襯衣。
轉(zhuǎn)眼間，一個星期過去了，當(dāng)我打開儲蓄罐，一數(shù)，已經(jīng)攢了五十多元。當(dāng)我將錢遞到媽媽的面前，說明我的想法時，我看見媽媽良久無語，眼中似有淚花閃動。媽媽把我抱在懷里說：“謝謝女兒，你的心意媽媽已經(jīng)體會到了！這錢還是你自己留著用吧，不過，錢要用在該用的地方��！”我拗不過媽媽，只好把錢揣起來。
掙錢如“登”，花錢如“崩”。我一定會改正大手大腳的習(xí)慣，做一個勤儉節(jié)約的好孩子。
敘事作文 篇8
我和媽媽下鄉(xiāng)去看外婆和外公，一路上田地里全是農(nóng)民，他們不是播種就是打藥。在炎炎夏日下，任憑太陽爆曬，而不回家休息，我是做不到。
第二天，我們很早就起床了起來了才知道剛剛五點(diǎn)！我見外婆要去種黃豆，，我便跟了，去外婆讓我翻土，我抓起九釘耙走了起來（我可不是豬八戒�。┑搅酥笪矣昧Ψ粒灰粫桶业揭粋�硬物，我用力一拉，呵！是個蘿卜。一問外婆才知道原來蘿卜是去年種的�！斑@地里還有許多蘿卜，你得耙出來，不要耽誤黃豆生長�！蓖馄耪f。不多一會兒，我可就滿身大汗，招架不住了，我又不是孫悟空，自然很累。我想原來播種才是最累的。
下午，我去看打麥場，場上鋪上了二十厘米厚的麥桔，大舅開著四輪，后面接上麥滾。機(jī)器突突突冒著青煙，像脫僵的野馬。吼叫著奔跑著麥滾好像哪吒腳下的風(fēng)火輪跟著脫僵的野馬在飛奔、狂跑，使我看得頭暈?zāi)X脹。
到了一定程度，就在麥滾后面帶上石井蓋，不一會兒碾到十厘米的麥桔又碾低了不少，我想，這小小的井蓋，不是滾動的，而是硬擦的，只有用很大力氣、三番五次才能讓麥子從麥桔上掉下來。而這井蓋卻可以讓麥桔徹底投降，乖乖的從麥穗上掉下來。我認(rèn)為井蓋可以說是橡皮而麥子是紙上的字跡，井蓋只有用力擦才能將字擦掉，看來著井蓋力氣不小呀！
碾到一定程度。開始翻場了，翻完后再碾，反復(fù)四遍，麥桔鏟出去后，開始揚(yáng)場了，現(xiàn)在有揚(yáng)場機(jī)，只是沒有馬達(dá)，但是可以由四輪帶動。
只要將帶有雜物的麥子。鏟入揚(yáng)場機(jī)內(nèi)，四輪動力開了，嗚嗚嗚好像噴灌機(jī)開了閘一樣噴云吐霧，黃煙四起，麥糠吹跑了，麥子漏下來了。揚(yáng)好后，麥糠一堆,麥子一堆，麥桿一堆，它們仨乖乖的個回本營了。
經(jīng)過了這兩件事，我知道了農(nóng)民是很辛苦的'，辛勤的梗耘，豐碩的收獲，看來不能小看農(nóng)民我們一日三餐吃的米、面、都是這千千萬萬個農(nóng)民一滴汗水一粒米得來的他們才是最偉大的、值得我們尊敬的人！
敘事作文 篇9
這個對現(xiàn)實(shí)的冷酷無奈的女子，夾糅著悲憤的情愫，激越的聲音洞穿千年，側(cè)耳聆聽……
——題記
前奏
這是一段極其絕美的音符，淡淡的哀傷中透露出一股幽柔的情結(jié)，哀緒中孕育著對希望的期盼�！坝白右没糇虧�！”“為什么”？被滑音滋潤的音符的音尾到音頭由強(qiáng)到弱，朦朧人的思緒，給聽者聽覺上的沖擊，余音縈繞，留下的便是無盡的感傷和悲嘆了……
慢板
清秀脫俗，便是對這一段最好的詮釋。當(dāng)華美的音調(diào)在我的耳畔縈繞時，側(cè)耳聆聽，靈魂飛逝，拋棄了凡塵的燈紅酒綠，紙醉金迷和勾心斗角，徘徊在一個讓人迷茫的地方……火紅的鳳凰花漫山遍野，如火如荼的鮮艷光亮和血紅的夕陽融成一片，天地一色，熱烈的燃燒著，融盡了世間一切的浮華與喧囂，俘虜了我的靈魂，沸騰了我的熱血……朦朧中，我仿佛看見一位靈秀的少女，伴著悠揚(yáng)的音樂舞蹈。舞盡了世間一切的愛恨情仇，蹈出了一切的飄逸靈秀，我醉了，醉在了情與愛的交織中，醉在了紅與藍(lán)的.熱情中，醉在了漫山的火焰中……
小快板
斑駁的音符構(gòu)成的小快板，形散而神聚�！靶】彀迨前唏g的！”我喃喃道�？蓱z的蘭花花��！你逃吧，逃離地主的家，逃離束縛你自由的地方，逃離這罪惡不分的地獄。因?yàn)闊o奈，你在黑夜里暗自哭泣；因?yàn)楸瘧�，你在深情吶喊；因�(yàn)楣陋?dú)，你用淚水麻醉自己。你可以逃，但為什么你卻不那樣做？什么束縛的你反抗的心？什么消磨了你堅(jiān)毅的斗志？什么泯滅了你那廉價的自由？是什么？！
散板
夜幕降臨，殘?jiān)掳霊�，江河水邊，波濤暗涌，彌散著嗚嗚咽咽的哭泣聲…�?/p>
敘事作文 篇10
狗和貓對人都十分溫柔可親，雙方之間也能夠和睦相處，狗貓爭食�？墒牵鼈冊跒榱藸帄Z一件物品時就可能打得頭破血流。這就是激烈的戰(zhàn)爭的開始。
今天，我又去外婆家玩了。吃完飯，我隨手將吃過的肉骨頭和魚骨頭扔到了窗外的`地上。這時一只長著棕色皮毛的小狗跑過來了。同時，又有一只黑白相間的小貓走了過來。它們都希望自己能夠吃到地上的食物。可是，只有一點(diǎn)點(diǎn)，不夠兩人同時吃。因此，它們都露出了牙齒，發(fā)出了叫聲，警告對方，不要過來爭奪。雙方都不肯退讓。
后來，狗迅速撲了過去。貓弓起了身子，身上的毛全部豎了起來，發(fā)出了兇狠的叫聲。這叫聲可把狗給震住了。狗后退了幾步。它看到貓沒有什么更厲害的招式，于是，狗又撲了上去。只見貓一跳就上了房頂。狗一時沒有了辦法，只好回去吃食物了。貓一見，立刻跳了下來，用爪子抓狗。狗被抓痛了，馬上返身一口咬住了貓的脖子。貓拼命掙扎，好不容易才掙脫了狗的撕咬，逃了開去�？蓱z的小貓只好餓著肚子，帶著被狗咬的傷口失望地走開了。狗卻在那里美美地飽餐了一頓。
我目睹了這場激烈的爭食戰(zhàn)爭，知道了強(qiáng)者才能夠取得勝利，獲得成果。
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