（優(yōu)）溫暖的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的溫暖的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的作文 篇1
在我的認(rèn)知里，雪一直都是寒冷刺骨的，可是在今年冬天里，不僅讓我意識(shí)到雪是寒冷的，而且還是溫暖的，是他們一一給了我驚喜，給了我快樂(lè)，給了我溫暖。
清晨，拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是大地銀裝素裹的模樣。多年未見(jiàn)過(guò)大雪的我不由得感嘆：”哇！好美呀！”
早已按捺不住激動(dòng)的心情的我，叫上幾個(gè)好伙伴去打雪仗，小伙伴們也紛紛答應(yīng)了。
出門(mén)我看見(jiàn)幾個(gè)穿紅衣服戴紅帽子的叔叔正在往地上撒鹽，有的拿著鏟子，為匆匆出行的人們開(kāi)出一條道路，就連小區(qū)門(mén)口的保安也對(duì)我說(shuō)：小朋友，小心點(diǎn)兒，路上滑。"我心里一陣熱浪涌起，我們素不相識(shí)，可是他們卻對(duì)我這么好，讓我感到溫暖，讓我感到驚喜！
路過(guò)人行天橋，看見(jiàn)班上的同學(xué)正在鏟雪，一位交警扶著老奶奶過(guò)馬路，就連我也扶起了摔倒的小孩，拍干凈他們身上的`雪。
來(lái)到和小伙伴們約定的地方，我便迫不及待的用手捏起雪來(lái)，小屈同學(xué)走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我凍得通紅的手，又看了看自己手上的兩只手套，微笑著對(duì)我說(shuō)：“喏，給你一只手套，別把手凍壞了�！蔽业膬�(nèi)心感動(dòng)極了，十分鐘后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到了開(kāi)始嬉戲、打鬧。
由于我玩的忘乎所以，沒(méi)有注意到腳下的石塊。只聽(tīng)“啪”的一聲，我摔到了雪地上。同學(xué)們聽(tīng)到響聲后，連忙趕過(guò)來(lái)關(guān)心我，把我拉起來(lái)，用手拍干凈身上的雪，還不停的問(wèn)我：“沒(méi)事吧”，有的還送來(lái)了熱水和創(chuàng)可貼。
雪，越下越大�？晌业男膮s越來(lái)越暖。在我的眼里，他們就像一個(gè)個(gè)善良的天使，將我從窘境里解救出來(lái)。寒風(fēng)呼呼的吹著，可我的心里已經(jīng)是春天了。
這個(gè)冬天，很寒冷，也很溫暖。感謝那些素不相識(shí)的人給了我溫暖。感謝你們，是你們讓我在冬天感受到了如春天般的溫暖。那一句關(guān)心的話語(yǔ)，可能只是你們隨口說(shuō)的，那一句溫馨提示，可能只是你們隨手做的，可卻總能讓我銘記。這個(gè)冬天的雪，是寒冷的，也是溫暖的。
溫暖的作文 篇2
走在路上，路燈昏暗地打在我身上。我這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，忙加快腳步往家走去。再晚些可能會(huì)有壞人。想到這里，我禁不住打了個(gè)冷顫。
終于到家了，亮亮的燈光，我的心馬上在0.001秒內(nèi)變得溫暖。“寶寶，回來(lái)啦？”從對(duì)講機(jī)里傳出了媽媽親切的問(wèn)候。“嗯。”我習(xí)以為常地應(yīng)了一聲。走樓梯時(shí)，我想，我多大了呀，還叫我寶寶呢。我又不是長(zhǎng)不大。
腳才跨進(jìn)家門(mén)，菜香就爭(zhēng)先恐后地鉆入我的鼻子里，頓時(shí)，胃就唱起卡拉OK。“寶寶，肚子肯定餓了吧？媽媽給你燒了你最愛(ài)吃的可樂(lè)雞、白鴿肉……”媽媽一副自我陶醉的樣子。
熱騰騰的飯碗端上桌了。不過(guò)一會(huì)兒，里面就堆滿了美味佳肴。我還沒(méi)來(lái)得及吃，媽媽又往我的碗里夾菜了�！俺�，快吃。到時(shí)候長(zhǎng)到媽媽這么高，嘿嘿，自己賺錢(qián)去買套別墅，讓爸爸媽媽往進(jìn)去……”媽媽又開(kāi)始幻想了，“又幻想！”爸爸勾了媽媽的鼻子一下。這樣的對(duì)話似乎每天都要進(jìn)行一次，今天聽(tīng)來(lái)仍然覺(jué)得有意思。
我回應(yīng)媽媽：“好啊，長(zhǎng)大了我去買套十層樓的`別墅，一樓放玩具，二樓住人，三樓養(yǎng)小狗，四樓養(yǎng)小貓，五樓養(yǎng)小雞，六樓養(yǎng)小鴨……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，爸就打斷了我的幻想：“行了，你這是動(dòng)物園還是別墅��？”“動(dòng)物園”我不假思索地說(shuō)�！坝炙Ｎ�！”爸爸也勾了我的鼻子一下�！巴邸蔽壹傺b哭�！靶辛�，別鬧了，吃飯�！眿寢屨f(shuō)。這會(huì)兒餐桌上安靜了，只有菜冒著熱氣……吃著桌上香噴噴的菜，回憶著剛才那段有趣的對(duì)話，我知道了人一直在追求什么了。人一直在追求的就是各種各樣的幸福，而我剛才得到的，就是溫暖人心的愛(ài)的幸福。
溫暖的作文 篇3
小時(shí)候，父親總是一副冷峻的面孔，令我感到害怕。所以我印象中的“父親”只是兩個(gè)冷冰冰的漢字。我從來(lái)沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)很多話，好像中間隔著一條深溝。
那天，爸爸出去了，應(yīng)該要半夜才回來(lái)。我寫(xiě)完作業(yè)，躺在床上睡不著，但白天的疲倦還是催我快快入眠。門(mén)縫中透過(guò)一束光，我沒(méi)有理會(huì)，因?yàn)閶寢屆客矶紩?huì)進(jìn)來(lái)給我蓋好被子。
第二天早上，吃完飯準(zhǔn)備去上學(xué)，父親說(shuō)：“快遲到了，我送你去吧。”我冷冷地說(shuō)：“不用了，我自己去�！彼麍�(jiān)持要送我去，我爭(zhēng)不過(guò)他，只好讓他去。
他熟練地發(fā)動(dòng)了摩托車，穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)�，剛開(kāi)的時(shí)候，我打了個(gè)哆嗦，因?yàn)榻裉焯鞖鈱?shí)在太冷，鄰居家屋檐上還結(jié)成了冰，這時(shí)候我看見(jiàn)父親凍得通紅的手，通過(guò)反光鏡看見(jiàn)父親被風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼，一絲暖意從心中涌起，我抑制不住，眼淚從我眼中流了出來(lái)，我很快地拭去了淚，因?yàn)槲遗滤匆?jiàn)。
忽然父親說(shuō)：“趴在我的背上，風(fēng)有點(diǎn)大�！边@次我沒(méi)有抗拒，我猶豫地躲在了他的背后，他的背暖暖的，很舒服，給了我安全感。到校時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)去吧，天冷�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，徑直走入校門(mén)，回頭時(shí)，我看到，他冷峻的面容上有了一絲難以掩飾的傷感。
后來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽提起，那天晚上，她有事去了外婆家，我的心怔住了，難道那天給我蓋被子的人使父親？平時(shí)大大咧咧的`他
竟會(huì)注意到這種小事，我的心隱隱觸動(dòng)。
從此，那絲暖意在深溝上建起了一座長(zhǎng)橋，一座屹立不倒的橋。
溫暖的作文 篇4
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋兄x老師，因?yàn)槭抢蠋煱盐覐哪暧谉o(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
師愛(ài)體現(xiàn)在課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，性格內(nèi)向的我不愛(ài)說(shuō)話。沒(méi)過(guò)幾天，班主任就發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)向的性格，她開(kāi)始關(guān)注我。
每天上課，我的手就只會(huì)放在桌上舉不起來(lái)，眼巴巴地看著別人回答問(wèn)題，班主任就刻意叫我起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)我回答對(duì)時(shí)，老師讓同學(xué)們給我一陣鼓勵(lì)的掌聲，如果回答錯(cuò)了，也不會(huì)諷刺我，而是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，這次答錯(cuò)，下次還有機(jī)會(huì)。”頓時(shí)，我的心里溫暖了起來(lái)，自信心也充實(shí)了許多。在后來(lái)的課堂上，我總是積極舉手回答問(wèn)題，性格也開(kāi)朗了許多。
像春蠶般默默地吐出知識(shí)的絲，吐盡了，生命也就到了盡頭；像蠟燭那樣燃燒自己，在無(wú)私的奉獻(xiàn)；照亮了別人的'前程，自己卻化為了一堆燃盡了灰塵；在黑暗流下了辛勤的淚水，這，就是師愛(ài)！
師愛(ài)，不光表現(xiàn)在課堂上，也表現(xiàn)在生活中的件件小事上。
天空中，傾盆大雨下個(gè)不停，從山坡上流下來(lái)的雨水在街道上匯集成一條寬又急促的河。在學(xué)校的我沒(méi)有雨具，只能和同學(xué)擠在一把小小的傘中，半邊衣服早已浸濕了。老師看見(jiàn)了以后，拿著雨傘從屋子里沖出來(lái)，大聲的喊道：“雨下這么大，先到屋子里避一避，等雨小一點(diǎn)再走�！边M(jìn)了屋，老師沒(méi)有關(guān)心自己，而是詢問(wèn)父母能否來(lái)接，電話是多少。天空的雨下的稍微小一點(diǎn)時(shí)，老師告訴我們：“快點(diǎn)回家，現(xiàn)在雨小了，一會(huì)就回不去了�！蔽覀儎傄叱鲩T(mén)，老師問(wèn)了我們一句：“你們帶傘了嗎？”“兩手空空，沒(méi)有任何可以遮雨的東西”老師毫不猶豫地把自己的傘給了我們�！澳悄阍趺椿厝�？”我問(wèn)道�！皼](méi)事，你們先走，我得一會(huì)兒才能走�！崩蠋熭p描淡寫(xiě)的一句話，讓我感受到濃濃的師愛(ài)。老師如落紅，化作春泥也盡心呵護(hù)著每一朵花兒，是那樣的溫暖，那樣的幸福。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的泉水叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師，您的名字刻在我們心靈上，您的愛(ài)將伴我一路成長(zhǎng)，有了您的愛(ài)，我的生活會(huì)五彩繽紛！
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