想象未來的作文常用3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的想象未來的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

想象未來的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們是否想過未來是什么樣子，又是否想過未來的汽車、未來的樓房、未來的`學(xué)校又是什么樣子呢？雖然我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，但是我們可以去想象汽車、樓房、學(xué)校是什么模樣的。

　　未來的汽車和現(xiàn)在的不一樣，它是由一塊塊冰磚搭起來的，這些冰磚不但不會(huì)融化，而且還很結(jié)實(shí)。這種汽車無公害、無污染，還很環(huán)保。在汽車?yán)铮�有沙發(fā)、桌子，可以專門讓你寫資料；有隱形空調(diào)，調(diào)冷調(diào)暖、隨心所欲；還有一臺(tái)體積小卻容量大的飲水機(jī)，這種飲水機(jī)不需要插座，只要按一下綠色按鈕，就可以開始“工作”了，按一下紅色按鈕，就停止工作了。當(dāng)然，也少不了主要功能。有一個(gè)超能gps，這種gps，有著特殊功能，不光有世界地圖，連藏寶圖都有。如果你迷路了，只要按一下“尋找”按鈕，就一切都盡在你掌握之中了。這種汽車還有一個(gè)放大功能，如果你是近視眼，還沒有配眼鏡，那你可以按一下“放大”按鈕，然后你就會(huì)在超清屏幕上看到任何東西，無論東南西北，保準(zhǔn)清清楚楚。

　　這就是我想象中未來的汽車，雖然不大現(xiàn)實(shí)，但是我相信這個(gè)夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

想象未來的作文 篇2

　　我想發(fā)明一種特別的書包，它可以可以給我們的生活帶來極大的方便。下面，我就來給大家介紹它的樣子和與眾不同之處。

　　他的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒有明顯的不同，在書包背面的上端有一個(gè)紅色的按鈕，它的作用是使書包變小，這樣就可以把它放到口袋里，我們以后再也不用背著沉甸甸的書包來到學(xué)校了。等到教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復(fù)了原來的形狀了！而且這種書包很便宜，一個(gè)只要一百元就可以了。

　　在未來書包的上端，還有一個(gè)綠色的按鈕，它可以使書包變得很大。有時(shí)候，比如一臺(tái)較大的機(jī)器壞了，我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按鈕，就可以拿到修理部門修理了。而且這種書包種類很多，樣式也很新穎。

　　外出旅游時(shí)，我們拿著又大又重的旅游包，有許多不便之處，我們可以把需要帶的東西裝在這個(gè)書包里，讓旅游變得輕松方便，更多的是有趣。

　　這個(gè)未來的書包還有一個(gè)特點(diǎn)——那就是是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入書包時(shí)，它不但會(huì)變小，而且還會(huì)發(fā)出滴滴的聲音向人們發(fā)出警報(bào)。

　　這個(gè)書包還有一個(gè)功能，那就是講課。有的同學(xué)在上完課后，總會(huì)忘記老師講的`一些內(nèi)容，這是你就可以求助于你的書包了。上學(xué)只要帶上它，就會(huì)自動(dòng)記錄下來上課所講的內(nèi)容。當(dāng)你回家時(shí)只要按一下標(biāo)著“x”的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)播放出一個(gè)智能的講師為你講解你不懂得問題。

　　我發(fā)明的這個(gè)書包還有最后一個(gè)功能，在它的最上端有一個(gè)好似臺(tái)燈的傘，它可不是普通的傘，它是一把萬能的遮風(fēng)擋雨的傘。如果下雨了，有些小朋友沒帶傘，只要按一下標(biāo)著“s”的按鈕，這個(gè)傘就會(huì)變大，供書包的主人使用！

　　怎么樣，我發(fā)明的這種未來的書包還可以吧！你動(dòng)心了嗎？

想象未來的作文 篇3

　　來的校園20xx年的一天，我正在我的超級(jí)住宅里悠閑地看電視，突然，電話鈴響了，是老同學(xué)莉莉打來的，她說讓我去母�？纯矗�還說那里有人給我介紹，我開心地答應(yīng)了，我坐上新型的太陽能汽車，說了一句去學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，我就到了快樂小學(xué)的校門口。只見大門是西瓜形的，門上寫著快樂小學(xué)四個(gè)有趣的字，門上還有一個(gè)黃色的按鈕。我輕輕的按了一下那個(gè)黃色的按鈕，電腦辨認(rèn)出我是介紹來參觀的，于是緩緩打開了校門。我走了進(jìn)去，耳邊響起一個(gè)聲音，說：“歡迎進(jìn)入快樂小學(xué)，一會(huì)兒就由我來給你介紹校園�！边@聲音聽起來很悅耳，一早就有一個(gè)好心情。首先映入眼簾的.是幾座玉米形狀的教學(xué)樓，左邊是銀白色的貝殼圖書館，右邊是草莓形的體育館，體育館前還有塑膠跑道。

　　進(jìn)入猴子電梯，點(diǎn)一下“教學(xué)樓三層”就來到我原來就讀的初一（1）班。走進(jìn)教室，同學(xué)們正在上課，我找了一個(gè)后排的位子坐下，看見每張課桌上都安裝了先進(jìn)的電腦，教室的正前后，各有一塊很大的顯示屏，同學(xué)們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰了。下課了，兒童樂園就會(huì)打開，讓同學(xué)們盡情的玩耍。走出教室，來到銀白色的貝殼圖書館。圖書館里的書琳瑯滿目，有小說類的，有科普類的，有童話類的……只要在門口的顯示屏上輸入你要的書名，電腦就會(huì)顯示這本書的位置，輕而易舉就能拿到書，如果書太高了的話，按一下書架上的藍(lán)色按鈕，書架就會(huì)降到你拿得到的位置。當(dāng)你拿到書找到一個(gè)位置坐下，面前馬上會(huì)出現(xiàn)一層保護(hù)膜，聽不到任何雜音，沉浸在書的海洋里。接著我來到體育館。這里一樓是羽毛球館，二樓是乒乓球館，三樓是網(wǎng)球館。下課的時(shí)候同學(xué)們也能來這里玩。時(shí)間過得真快，我和這學(xué)校告別，做太陽能汽車回了家。我不禁感嘆道:“母校的變化真大呀!”

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