生態(tài)環(huán)保故事作文匯總[3篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的生態(tài)環(huán)保故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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生態(tài)環(huán)保故事作文1
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對立，整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅(jiān)定的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的社會輿論壓力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時應(yīng)該遵循的.行為準(zhǔn)則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實(shí)際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向。生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是：熱愛自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。對青少年生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠。要努力使保護(hù)母親河行動成為廣大青少年學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境道德、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識和技能的重要載體。
青少年要率先珍愛生靈、節(jié)約資源，植綠護(hù)綠、抵制污染。
青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風(fēng)氣之先，充分發(fā)揮生力軍作用。與和諧與共的人與自然關(guān)系理想狀態(tài)和境界相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。對于青少年來說，要首先做到：珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。
節(jié)約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節(jié)約資源。
植綠護(hù)綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。
抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
生態(tài)環(huán)保故事作文2
每當(dāng)我看到垃圾桶旁的垃圾就會想起美國作家甘哈曼的一句話：“人們常常將周圍的環(huán)境當(dāng)做一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知道加以珍惜�！�
幾乎每個人都知道環(huán)保二字，也都知道環(huán)保的重要性�？墒�，真正到了去實(shí)踐時，卻總有那么一部分人裝糊涂，總覺得事不關(guān)己高高掛起。如果我們每一個人都能將環(huán)保付諸于行動，那么，我們賴以生存的地球就會綠色常駐，健康長存。
在我們的生活中，汽車越來越多，尾氣的排放量也越來越大，隨之而來的便是不速之客——霾。我時常聽周圍人說：哎呀，現(xiàn)在空氣中的霧霾真是太重了！一出門伸手不見五指，能見度太低了。是的，霧霾的到來影響了人們的'出行，除此，霧霾對人們的健康也有影響。真希望汽車尾氣減少排放，少污染空氣環(huán)境，污染我們的地球。
正是這一聲聲抱怨，為人們敲響警鐘�，F(xiàn)如今的大街上，共享單車慢慢流行起來，很多的上班族不用再開著汽車來回奔波，只用騎一輛單車，就開心上路了。這樣，既鍛煉了身體，又減少了尾氣的排放。低碳、環(huán)保、綠色出行。我相信，如果大家都行動起來，保護(hù)環(huán)境，地球?qū)⑦h(yuǎn)離霧霾的侵?jǐn)_。
水是萬物的生命之源，更是人們生存的重要條件之一。如今，很多的池塘、小河已經(jīng)失去了原有清澈的面容，變成了惹人討厭的臭水溝。河邊垃圾成堆，河里漂浮著一些白色塑料袋和各色飲料瓶，兩邊的樹木也早已枯死。一只漂亮的小魚無奈得翻著肚皮，仰望天空，再也無法生存了。而造成河水污染的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟�。人們把垃圾隨手扔進(jìn)了河里，還有工廠廢水的排放等等。正因?yàn)檫@些不良的行為，才使河水慢慢地失去了原本的生機(jī)。為了還自己一個美好的生活環(huán)境，現(xiàn)在又有那么一些人，他們挺身而出，不畏懼惡臭的侵蝕，一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃河道，他們就是偉大的河道清潔員。把河道垃圾、淤泥鏟除，清理干凈，水重新流動時，他們的任務(wù)才算完成。每當(dāng)這時，他們的臉上就會露出笑容，過往的人們也會投來贊許的目光。池塘，河道又恢復(fù)了往日的生機(jī)。他們夜以繼日地工作，只為了給人們創(chuàng)造更好的環(huán)境。
朋友們，讓我們共同努力，一起為保護(hù)生態(tài)貢獻(xiàn)自己的力量，讓地球變得更加美好吧！
生態(tài)環(huán)保故事作文3
世界上絕大多數(shù)的生物都是獨(dú)特的、獨(dú)一無二的、且公平生存于世界上的；通常不會因?yàn)榕c自身有所差異就排斥對方、甚而欺侮對方。生物間大都相互保持著微妙的“和平”關(guān)系，而和平的根本就是尊重且包容對方，并去欣賞其獨(dú)特性，如此一來便會發(fā)展成一多彩多姿的世界。
人與人之間也依循著此規(guī)則，絕不能以別人的膚色不同、國籍不同、長相美丑不同而去討厭別人、打壓別人、辱罵他人、排擠他人；相反的我們要去學(xué)習(xí)、包容與尊重此差異性，尊重一個身為人的基本權(quán)利，這就是“人權(quán)”，也唯有如此才能在這地球上共生共榮的生存下去。那對于動物、植物這些生物呢？我們是不是也應(yīng)該尊重生物的“生命權(quán)”及“環(huán)境權(quán)”呢？人類就是太過于自私自利，以致于忽略了生物應(yīng)有的權(quán)利，離開了“和平”的根本，導(dǎo)致許多生物間的絕跡與滅亡；因此我們應(yīng)該去懂得與學(xué)習(xí)何謂“保護(hù)生態(tài)”，“保護(hù)生態(tài)”就是尊重其生命、愛護(hù)它們、照顧它們，這么一來才能回歸到最初的本質(zhì)，生物們才能和平共存，生態(tài)也才得以繼續(xù)源源不斷的生長。
而保護(hù)生態(tài)這艱巨富有重要性的任務(wù)就落在你我身上！只需一個不起眼的舉動或是想法，就有可能拯救一個無辜的小生命！譬如以領(lǐng)養(yǎng)代替購買貓狗動物也不失為一個好作法，在流浪動物之家的'動物，雖然外貌與可愛的樣子不如寵物店里頭的那么討喜，但只要經(jīng)過一段時間無人認(rèn)養(yǎng)，收容所就會將那些動物集中處理…
為了減少流浪貓狗在外滋生咬傷、攻擊、傳染以及環(huán)境衛(wèi)生事件，而將他們進(jìn)行處理，但它們的命運(yùn)真的可以由我們?nèi)藖碚瓶貑�？那種處理真的是為它們著想以及它們愿意的嗎？這件事絕對是錯誤的，但若不是人缺乏同情心以及一顆保護(hù)生態(tài)的心，那些動物才不至于遭受這些對待、面臨死亡與生死大關(guān)操之在“人”，自己卻無能為力的下場嗎？因此，人人都應(yīng)該懷著一顆保護(hù)生態(tài)的心，付諸行動，以領(lǐng)養(yǎng)代替購買、不任意棄養(yǎng)、不隨意殺生，而這些舉動及影響的后果，但憑我們的一念之間。
生物差異性與生態(tài)的平衡是需要我們?nèi)フ湎c保護(hù)每種生物，不論是人或動植物，只要給予對方空間、尊重、珍惜、包容，多一些同情少一點(diǎn)自私，如此一來世界上所有的生命才能相互和平共存。
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