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同桌的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫劉xx，他長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡看書，經(jīng)常會(huì)默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的書就是《三國(guó)演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的.位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的說：“劉xx，快去寫作業(yè)吧，我早就寫完了。”他沒有回答，我又大聲的說了他一遍，他才生氣的說：“我再看一會(huì)兒書，一會(huì)兒再寫。”我沒有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會(huì)兒，老師來了，看到劉世元在看書，和藹可親地對(duì)劉世元說：“劉xx，你的作業(yè)寫完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說：“沒……有寫完.”這時(shí)我也氣憤的想:這個(gè)“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎 算了,不聽,活該。他聽了老師的批評(píng)后，只好埋著頭寫作業(yè)了。
看書是一件好事，可以增長(zhǎng)知識(shí)。可是，也要在寫完作業(yè)后再看書呀?我們以后要向劉世元學(xué)習(xí)，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)。
同桌的作文 篇2
讀三年級(jí)的時(shí)候，令我最佩服的就是我的同桌。我的同桌是一個(gè)班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)很好，我非常佩服她。
雖說她成績(jī)很好，但她卻不驕傲，而且非常友善。她長(zhǎng)得也很漂亮，很可愛，人人都喜歡她。
有一次，有一個(gè)同學(xué)考試得了五十幾分。老師說：“試卷做錯(cuò)的全部要改過來。”可是他不會(huì)做那些題，然后他就去請(qǐng)教別人，可是人家都不理他，因?yàn)樗某煽?jī)很差。班長(zhǎng)看到了，走到他的座位，幫助他做完那不會(huì)做的題。后來，這件事被老師知道了，表揚(yáng)了我們的班長(zhǎng)，還對(duì)我們說：“要樂于助人�！�
還有一次，我搞壞了班長(zhǎng)的文具盒。心想：“這次不妙了，搞壞她的文具盒了，我就想把它修好，可是怎么也修不好了�！蔽揖拖肓艘粋�(gè)辦法，撒謊吧！這時(shí)班長(zhǎng)正在查是誰搞壞了她的.文具盒，最后，終于查到我了。她問我：“是不是你壞的？”我說：“不是�！蔽遗赃叺囊粋�(gè)人說：“明明就是你，還想抵賴�！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長(zhǎng)輕輕的說：“人不要說謊，要勇敢面對(duì)，以后不要再搞爛人家的東西了。”我以為她要大發(fā)雷霆，可是她輕輕的對(duì)我說出這樣的話，我想了一想剛才發(fā)生的事，實(shí)在是太不應(yīng)該了。后來，我把這些壞毛病全都改掉了。
這就是我的同桌，也是我們的好班長(zhǎng)。
同桌的作文 篇3
又一個(gè)雷雨季節(jié)。
天空灰蒙蒙的，風(fēng)呼嘯而過。草在用雙腳顫抖。叔叔弓著背，想對(duì)著風(fēng)說些什么，但他很害怕。天空中烏云密布。天空在向地面抱怨。云在哭泣...
這時(shí)，我不禁想起了記憶中的“蒙面人”和面具下的軟弱。
他很高，黑色的臉上有一雙玻璃眼睛，他的綠色頭發(fā)特別有趣。他的脖子上有一道傷疤。我問他這個(gè)傷疤是怎么來的。他只說這是他小時(shí)候手術(shù)留下的，其他什么也沒說。然后他問是否痛，他看著我，然后開始留下來。當(dāng)我看到他這個(gè)樣子時(shí)，我忍不住笑了，但是笑過后我就變得遲鈍了，他的脖子上有一個(gè)很大的傷疤，沒有任何遮蓋就暴露在他的脖子上。他一定收到了很多公眾意見，對(duì)嗎？我的膝蓋上也有三四處傷疤，但都可以用褲腿蓋住，而他只能...想到這里我心里酸酸的，甜甜的，突然覺得他很堅(jiān)強(qiáng)。
下課后，他像一個(gè)山里的野孩子，到處亂跑。他先把教室轉(zhuǎn)過來，然后小偷和其他“野孩子”一起在山上狂奔。但是過了一會(huì)兒，他和他隔壁班的`同學(xué)聊天，還和一只麻雀吵架。每次我看到他瘋狂的奔跑，我都在心里暗暗嘲笑他:如果下課后我沒有幾塊皮，我會(huì)不會(huì)心癢？
出去鍛煉前的空閑時(shí)間是豐富而自由的。當(dāng)鈴聲響起，老師走出教室時(shí)，我們肯定會(huì)立刻激動(dòng)起來。那時(shí)，我們總覺得血液會(huì)流動(dòng)得更順暢。這時(shí)，他和其他“野孩子”開始在教室前面的走廊上狂奔。
老實(shí)說，他像一個(gè)三歲的孩子一樣天真和聰明。他的臉上總是掛著甜蜜的微笑，嘴角還掛著一個(gè)大大的“咯咯”的微笑。
有一次，我覺得我的背被什么東西刺傷了，于是轉(zhuǎn)過頭去看。我看見幾個(gè)男孩被一個(gè)人包圍了。我定睛一看，是他！我急忙去找老師，但我聽到他堅(jiān)持不找老師。被動(dòng)的我不知道該怎么辦，眼睜睜的看著他和那幾個(gè)男生拳打腳踢，一拳一腳都引來了我們幾個(gè)圍觀者陣陣激動(dòng)的心跳。我起身再次去找老師，但他被一個(gè)男孩撞倒椅子的震驚震驚了。他靠在墻角，默默地擦去眼淚。我試圖安慰他，但他喊道。其他人則不屑一顧，無所事事；一些人因?yàn)榭謬樁x開；看熱鬧和指指點(diǎn)點(diǎn)并不算太大。他像一只邪惡的狼一樣盯著我。我躲開他的眼睛，拿起他剛剛掉在地上的文具，放在他的書桌上�？伤忠淮巍皣W啦”向地上揮了揮手。我看著他，他對(duì)我咧嘴一笑。此刻，他戴的面具已經(jīng)完全破了。我在他堅(jiān)強(qiáng)的面具下看到的是他的弱點(diǎn)，這使他變得極其貧窮。我想，他一定很沮喪，因?yàn)槲铱蓱z他，深深地打擊了他的自尊心！
我和這個(gè)戴著面具的同桌已經(jīng)分開7周了。如果他被欺負(fù)了，他可能會(huì)再次發(fā)瘋，保持他的自尊并表現(xiàn)出他最強(qiáng)的一面。
我的同桌帶著面具，我真誠(chéng)地希望你能放開自己，摘下面具。這并不表明你很強(qiáng)，而只是表明你很弱，做你自己，做你自己。當(dāng)你難過的時(shí)候不要流淚，要說你很開心。
同桌的作文 篇4
自從上中學(xué)以來，我就只有兩次和女生同桌的機(jī)會(huì)。去年剛升初中時(shí)，我就有一個(gè)女同桌，她叫王娜娜。這不新學(xué)期開始了，我又換了一個(gè)同桌。
哎！又是一個(gè)男的。他，走起路來賊頭賊腦的。表面看來挺老實(shí)�？梢坏较抡n，他就與楊昆鬧起來了。什么千手觀音之類的耍的一套一套的。
他的頭腦很好，想象力很強(qiáng)。特別是數(shù)學(xué)，更是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的'數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊┑�。所以，我認(rèn)他做了我的師傅。每當(dāng)我遇到難題時(shí)就會(huì)厚著臉皮讓他教我。而每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)說：“叫師傅，還要拿阿爾卑斯。否則不教！出去別說我是你師傅，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，你干什么吃的！”我只好說：“師傅，徒兒無能，您就教教我吧！”雖然嘴上這么說，但我心里想：這樣的爛師傅，比我的另一個(gè)師傅于安靜差多了，要不數(shù)學(xué)不如他，我才不這樣呢！
他很內(nèi)向，從來不與女生多說一句話，只是偶爾和楊昆說說話。這些同學(xué)們也都知道。剛開始，我們同位時(shí)，前兩三個(gè)星期，我們幾乎沒說過幾句話。
不過，與他同桌，我也學(xué)到了他的一些優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約啦！好學(xué)啦！……但有時(shí)他又節(jié)約的過分，那一次，明元?jiǎng)P向他借鋼筆。他就把我的給了明元?jiǎng)P，并說：“這是我的，你用吧！”害得我找了好長(zhǎng)時(shí)間。我想罵他，想給他一拳。沒等我罵出口，他就說：“徒弟要造反了，要背叛師門了�！�
有時(shí)，他也很幽默。他說楊昆是西瓜皮，蝦皮子眼等等。楊昆便說他是熊貓，火柴棒子眼。
這就是我的同桌-----安永杰。
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