四年級(jí)作文匯編[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　元旦佳節(jié)，我和姥姥去姨姨家玩，到了晚上我感冒了，姨姨說(shuō)：“明天帶你去看病�！薄昂谩蔽艺f(shuō)。

　　第二天早上，我和姨姨去看病了，醫(yī)生說(shuō)：“給他打一針�！甭�(tīng)到這些話我很害怕，因?yàn)槲覜](méi)有打過(guò)針，該打針了，我不讓醫(yī)生給我打針，于是——

　　我很難過(guò)的哭著。我哭著說(shuō)：“很疼，不要打�！蔽揖筒蛔屇莻�(gè)阿姨給我打針。

　　那個(gè)阿姨走了，姨姨告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，一會(huì)那個(gè)阿姨又來(lái)了，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)，打上去以后我又不哭了，因?yàn)槟莻�(gè)阿姨打的一點(diǎn)都不疼。

　　我打完以后，又有一個(gè)小朋友來(lái)打針了，她扒在床上，一動(dòng)不動(dòng)的.，阿姨給她打了針。

　　我和姨姨從診所里出來(lái)了，再回家的路上，姨姨不停的嘮叨著說(shuō)：“以后打針不許哭了，一定要堅(jiān)強(qiáng)，知道嗎？”“知道了。”我說(shuō)。

　　從這以后我決定：打針在不哭了。這告訴大家一定要堅(jiān)強(qiáng)。

　　“加油！”我自己。

四年級(jí)作文 篇2

　　從小到大我身邊總有書的影子，我每天堅(jiān)持讀一篇文章，每月堅(jiān)持讀一本書。讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分，缺少了它，我會(huì)覺(jué)得生活是蒼白暗淡的，是黯然失色的。

　　但你知道嗎？我小時(shí)候并不喜歡讀書，就是看書，就看個(gè)大概，什么景色描寫啊，環(huán)境描寫啊，都不看的。以至于說(shuō)話經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)，媽媽老說(shuō)我用詞不當(dāng)，說(shuō)話有語(yǔ)病。記得在一個(gè)晚霞映紅天邊的黃昏，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“苑苑啊！讀書其實(shí)也是一種學(xué)問(wèn)，你首先要挑一本適合你看的好書，然后要在一個(gè)安靜的地方看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。”說(shuō)完她便遞給我一本《海底的世界》，那天我便在自家陽(yáng)臺(tái)上泡了杯奶茶，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。

　　讀完后我受益匪淺，海底竟是這樣一個(gè)豐富的世界：有我認(rèn)識(shí)的海龜、珊瑚，也有我不認(rèn)識(shí)的海魚、海蝦。對(duì)茫茫大海有了更深的了解，對(duì)海底的生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，凡是有關(guān)的海的'科學(xué)雜志我都要訂閱。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有好看的大海的書籍，我也會(huì)迫不及待借來(lái)看。更使我驚喜的是，有一次班主任宣布要開展一次科普競(jìng)賽，以每1個(gè)人為單位分組比賽�？破罩�識(shí)競(jìng)賽開始了，第一組題航天類的；第二組題陸地類的，兩輪之后，我們組暫時(shí)落后，第三組題為大海類的，我一聽(tīng)便樂(lè)開了花，踴躍搶答。在比賽中我充分利用了已學(xué)到的知識(shí)，踴躍舉手發(fā)言，經(jīng)過(guò)一陣子的激烈爭(zhēng)奪，我們組最終以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得冠軍，比賽就在我們?nèi)�組的歡呼聲中落下帷幕。

　　從那以后，我更離不開書了，它給我的生活增添了許多樂(lè)趣，它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，它讓我明白了人生的真諦。我愛(ài)看書，我愿聞著書香一路走來(lái)，聞著書香一路成長(zhǎng)！

四年級(jí)作文 篇3

　　今天下午五點(diǎn)鐘，我和爸爸、爺爺、奶奶在空調(diào)房里包餃子。爸爸先把一個(gè)正方形的桌子搬到空調(diào)房里，爺爺準(zhǔn)備四把椅子、刀、搟面棍，奶奶準(zhǔn)備和好的面團(tuán)、餃子餡等，我呢，則準(zhǔn)備了三雙筷子。

　　開始包餃子了，爺爺先把一個(gè)面團(tuán)搓成一根又粗又長(zhǎng)的條子，再用刀把條子切成大小均勻的小塊，然后按住一個(gè)個(gè)條子，最后用搟面棍把按平的條子搟成了餃子皮。我和奶奶、爸爸就包餃子，只見(jiàn)大人們用筷子夾一點(diǎn)餡放在餃子皮中心，用手把餃子皮對(duì)折合攏，一個(gè)餃子就很麻利地做出來(lái)了，我學(xué)著他們的樣子做了起來(lái)，可我包出來(lái)的餃子就像一個(gè)無(wú)精打彩的懶漢一樣老是趴在桌上直不起身來(lái)，爺爺、奶奶、爸爸看了我包的餃子都哈哈大笑起來(lái)，我才不服氣了，一個(gè)沒(méi)包好，我又瞅著他們的樣子包起了第二個(gè)，可冰凍三尺哪是一日之功啊，雖然經(jīng)過(guò)我的努力，我笨拙的小手要靈活些，包出來(lái)的餃子也勉勉強(qiáng)強(qiáng)站直了身子，但我知道比起大人的來(lái)那可就差遠(yuǎn)了，不過(guò)，還好，也許是我的`一本正經(jīng)做活吧，大人們?cè)僖矝](méi)笑過(guò)我，后來(lái)奶奶還一個(gè)勁兒地夸我包得挺不錯(cuò)的。，我們?nèi)齻�(gè)人繼續(xù)包著，爺爺一直在搟著餃子皮，一直做到六點(diǎn)多鐘，包餃子皮用的面團(tuán)做完了，可餡還有一大堆，沒(méi)辦法，只好留著明天再慢慢包了。

　　餃子煮熟了，屋里彌漫著餃子的香味，掀開鍋蓋一看，哈，一個(gè)個(gè)鼓著大肚皮的餃子饞得我直咽口水�！班�，快吃餃子了，美味香甜的餃子啊，不吃白不吃了�！蔽掖舐暤亟兄�，“哈哈哈”，這時(shí)屋里又響起了一陣陣笑聲。

四年級(jí)作文 篇4

　　新年登高，寓意來(lái)年步步高升，是中國(guó)人過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗。大年初一，我和爸爸媽媽，小姨，一起去登玉皇山祈福。

　　我們停好了車子，走到山腳下，放眼望去，山上的樹木郁郁蔥蔥，就像一個(gè)巨大的綠色饅頭。我們沿石階而上，人們上上下下，來(lái)祈福的人還真不少。爬了一會(huì)，我便感到上氣不接下氣。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爬山要?jiǎng)蛩�，不能時(shí)緩時(shí)急�！蔽野凑諎寢尩闹甘咀隽�，果然輕松一些。忽然，前面出現(xiàn)了一塊平坦的空地。我看見(jiàn)一個(gè)巨大的石碑立在邊上，石碑上寫著：紫氣東來(lái)。字由左往右排列，我想，應(yīng)該有幾百年的歷史了吧。有許多小孩爬到石碑上，貼著墻壁而過(guò)，我也上去試了試，可是走了不到一半就掉下來(lái)了。

　　我們休息了一下，繼續(xù)往上爬。越到高處，樹木就越高大，粗壯。我看見(jiàn)好幾根巨大的藤蔓掛在石階上空，每根有大象的腿那么粗。我尋找著藤蔓的盡頭，原來(lái)它從樹頂一直盤旋到地面，心想：好長(zhǎng)的藤蔓啊，這得有多少年的'生長(zhǎng)，它比我的年齡還大吧！

　　我們不知不覺(jué)地來(lái)到了山頂。往下一看，整個(gè)杭州城盡收眼底。山底下一個(gè)八卦田清晰地展現(xiàn)在我們的眼前，由淺綠和墨綠兩色構(gòu)成，非常規(guī)整。山頂還有幾株梅花剛剛含苞待放，粉紅色的，十分好看。

　　這真是一次難忘的登山之旅！

四年級(jí)作文 篇5

　　從那第一片梧桐葉落地開始，我就知道秋天已經(jīng)來(lái)了。

　　我撿起這一片樹葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個(gè)身體像一個(gè)手掌，惹人喜愛(ài)。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。

　　抬頭望去，高大的梧桐樹上掛滿了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的氣息；有半綠半黃的，它們一邊思念過(guò)去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來(lái)；更多的像我手上這一片金黃色的葉子，它們用自己的熱情裝點(diǎn)秋天。

　　一陣?yán)淅涞那镲L(fēng)吹來(lái)，梧桐樹打了一個(gè)寒戰(zhàn)，金黃色的梧桐葉依依不舍地向大樹揮手告別，在秋風(fēng)中翩翩起舞，像一只只金黃色的蝴蝶，慢慢地飄落下來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，大地上就像鋪了金色的地毯，行人走過(guò)，踩在“地毯”上，發(fā)出“啪啦啦”的聲音。

　　我輕輕地把手上的'葉子放到梧桐樹的腳下，讓它回到伙伴的身邊，我想把它種入我的夢(mèng)里，作為這一年秋天的書簽。

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