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          寫景物的作文

          時間:2024-11-19 16:14:52 寫景 我要投稿

          寫景物的作文匯編3篇

            在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫景物的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          寫景物的作文匯編3篇

          寫景物的作文 篇1

            1. 加入人物行為,使畫面生動.

            2. 這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

            3. 發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.

            4. 充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

            5. 心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

            6. 排比名的使用為文章增色不少.

            7. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

            8. ,結(jié)尾含蓄,點明主題.

            9. 結(jié)束得有點突然,夸張了.

            10. 比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.

            11. 結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動.

            12. 結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.

            13. 文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

            14. 以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強.

            15. 以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.

            16. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.

            17. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

            18. …特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

            19. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

            每一次考試發(fā)下試卷來,第一個想看到的就是老師的評語,那些鑲嵌在醒目的分?jǐn)?shù)一角的字跡或許有些潦草,偶爾還會看到鋼筆重新灌上水后深淺不一的字跡,但覺得很溫暖很充實——那可是老師親筆寫上去的呀,自然會比較珍惜。看著評語細(xì)細(xì)品味,總會陶醉在其中,就像欣賞一首小詩一般,看著評語中如行云般瀟灑的字跡,何等的美妙!特別是當(dāng)贊美的語言出現(xiàn)在我的試卷上的時候,多么難得的可貴!

            20. 再看那些多變的言語,時而嚴(yán)肅認(rèn)真,時而又幽默開朗,時而平易近人,時而令人深思。無論是通俗易懂的,還是幽深曲遠的,都像一陣鼓點般扣擊著我的心房。有時不直接批評贊揚,而是留下一句簡短的富有啟迪的言語,讓我們自己去體會……

            21. 成功和失敗并存,并非每一次考試都能一帆風(fēng)順。

            22. 也許是因為前一次考得較好而得意忘形,也許是因為我在考試的前一天晚上還沉迷于上網(wǎng),那次數(shù)學(xué)考試考得出奇得差,直到現(xiàn)在,那次名落孫山的.痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發(fā)下試卷,不再渴望看到老師寫上的評語,甚至恐懼看到它。我知道,我的行為辜負(fù)了老師的信任,我也愧于試卷上那一行行包涵老師心血的評語。

            23. 試卷還是發(fā)到手了,我分明看見發(fā)卷子的同學(xué)在朝我輕蔑地一笑。面對試卷,我甚至不敢去看分?jǐn)?shù)下的評語,我不想看到試卷上冰冷的批評的評語,我更不愿知道老師已對我喪失希望。我無奈地朝試卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了許多:

            24. “智者千慮,必有一失。更何況是你呢?別喪失希望,老師期待你下一次的好成績。”

            25. 簡短的幾句話,卻使我異常感動。老師并沒有因為我的一次失足而輕視我,老師是理解我的。

            26. 正因為有了這次教訓(xùn),和老師這句寓意深刻的評語,我改掉了輕率武斷驕傲浮躁的心理,牢記住了每一個知識,在下一次的考試中,答題得心應(yīng)手,考的很理想。

            27. 閱讀老師評語的心情也變得輕松了,看著評語的內(nèi)涵,總給我?guī)硭妓骱湾谙。“有志者,事竟成!薄疤觳诺陌俜种攀攀强颗Α保瓷先ビH切,富有鼓勵,意味深長。

            28. 正因為這些的緣故,我更喜歡老師的評語,無論是表揚的,激勵的,還是批評的,勸誡的,我都會認(rèn)真體會,銘記在心,在老師的評語中不斷地學(xué)習(xí)成長……

            29. 你是一位熱情大方誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優(yōu)秀的好學(xué)生。

            30. 你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。

          寫景物的作文 篇2

            嘿!一眨眼,二十年就過去了,我在國外找到了一份稱心如意的工作,我已經(jīng)二十年沒回家了,挺想家的,于是,我決定回家鄉(xiāng)景東看看。

            我駕駛著一輛核動力車回我的家鄉(xiāng)——景東。在車上我心想,外國都富裕了,我們中國也富裕了吧-…來到家鄉(xiāng),我看到了這美好的一切,真讓我不敢相信,到處是高樓大廈,寬闊的馬路,馬路兩旁綠樹成陰、鮮花盛開、草坪上有很多動物在玩耍。我走了過去,有一些動物跑了過來,有狗、黑冠長臂猿、鳥兒等等。它們高興地叫著、跳著,好像說:“現(xiàn)在的景東真好。g迎你到景東來。”過了一會兒,一只黑冠長臂猿跳到了我的肩上,跟我玩了起來,我感到人與動物相處的是多么和諧呀!家鄉(xiāng)真不愧是黑冠長臂猿之鄉(xiāng)!這時,我想起了我的家人,于是我向小動物們告別了。

            我駕駛著核動力車來到了商場購買保健品,打算送給爸爸、媽媽,我進了商場,一個機器人問:“女士,你好!需要點什么?”我說:“我要保健品”,話音剛落,我眼前就出現(xiàn)了各種各樣的保健品。我挑選了一會兒,買了許多保健品。我又駕駛著車來到了我家門口,我驚呆了,我家低矮的房子變成了高高的洋房,一進門就看到了爸爸、媽媽,同時也看到了他們的'機器人保姆出來歡迎我,我激動地叫:“爸爸、媽媽!蔽液桶职、媽媽擁抱在一起。

            回家的感覺真幸福!家鄉(xiāng)二十年的變化真大啊!

          寫景物的作文 篇3

            我們的校園有一個美麗的大花壇。

            春天,春姑娘為大花壇鋪上了一層紅色的地毯。花壇里紅艷欲滴的`月季花開了,顏色是那么純,那么濃,這么多的月季花一朵又一朵的姿勢有的挺著身子,好像在跟其他的月季花比美似的;有的在跟其他的月季花比美似的;還有的伸起手,好像在跟我打招呼呢……真是可愛極了。

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