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蝴蝶作文400字[精品4篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的蝴蝶作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶作文400字 篇1
清晨,我來到文化公園,剛剛踏進公園的大門,就看到了悠悠的少女在翩翩起舞,嗅到了花的芬芳清香。
我的目光落到了一位身穿藍色禮服的小精靈身上,我隨著這位小精靈,漫游了蝴蝶之都。
小精靈帶我來到了百合谷,此刻,這些小精靈正在音樂的陶醉中優(yōu)雅的跳舞,是啊,百合花亮出了她美妙的音喉,再加上風姑姑的伴奏,無疑是一場絕妙的盛會。
不知是誰吆喝了一聲,蝴蝶們立即停止了跳舞,行色匆匆的趕到了一片橘黃色的世界。
哦,原來,工作時間到了,勤勞的小精靈立刻開始了工作。
咦,我的目光落到了一位嬌小的蝴蝶身上,她的身體好柔弱啊,你瞧,她才干了一小會兒,又在休息了,這是,一個身穿紅袍的蝴蝶怒氣沖沖的來了,她好像在訓斥這個如林黛玉般柔弱的蝴蝶,蝴蝶落淚了。一位強壯英勇的蝴蝶過來了,他陪了蝴蝶好一會兒,還把她的活也干完了。
“啦啦啦,啦……”還沒從悲傷中緩過來的我,聽到了如此歡快的聲音,我尋著歌聲,去一探究竟。
哇,轉(zhuǎn)眼間,一位位風度翩翩的舞者,都變成了歌唱家了,她們真是能歌善舞啊。你看,她們像一支合唱隊,有的.歌手亮出了如夜鶯般的歌喉;有的振動翅膀,發(fā)出來的音韻像一首無字的歌謠;有的把樹葉當大鼓,敲敲打打。真像優(yōu)雅的小曲。
朋友,跟我來,看,蝴蝶的世界,也有豐富多彩的生活!也是快樂的世界!
蝴蝶作文400字 篇2
在大千世界中,有一種小小的生物,它有著堅強不屈的品性,有著勇于奮斗的精神,它就是蝶,它帶著靈性來到了人間。
蝶,它護所有的團結(jié)融入翅膀;蝶,它把所有的向往裝到翅膀上;蝶,它把所有的拼搏化解到翅膀上。在人們的眼中,它是多么的渺小,多么的微弱,可在那有勁的翅膀上,不僅有著美麗的顏色,而且還有追求自由的動力。
蝶,它有一雙小小的眼睛,兩根細細的觸角,嬌弱的身體,一雙小翅膀。
一次,我看見一只小蝴蝶在傳播花粉,當它準備要飛走時,不幸被樹枝卡住了,它費力地振動翅膀,但仍然無法從樹枝的魔掌中逃出,突然,它的觸角動了幾下,相識叫同班來支援它。
過了不到一分鐘的`時間,一只黑蝴蝶飛過來,它吸足了花蜜,把花蜜傳給了小蝴蝶,小蝴蝶吸飽了,他大力地振動翅膀,突然,小蝴蝶擺脫了堅硬的樹枝的纏繞,它和它的伙伴振翅而飛,飛過草叢,飛過樹林,穿過小溪... ...
望著它們;我徹底震撼了,它面對一個比自己強大的敵人也敢拼搏,挑戰(zhàn),它沒有一絲恐懼,它有理想,它向往自由,渴望飛翔,所以它要飛,它要用自己的本能來證明自己,證明自己不是怕困難的蝴蝶,證明自己是一個有夢想的蝴蝶,這不正是人類所具有的精神嗎?
蝶那勇敢、拼搏、不屈的精神永遠激勵著我,我贊頌蝶。
……
蝴蝶作文400字 篇3
那時候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著黃、紅顏色的燈火,我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。我白色風衣大口袋里有一封要寄給我在南部的母親的信。
櫻子說她可以過去幫我寄信,我默默點點頭,把信交給她。
誰叫我們只帶一把小傘呢。她微笑著說,一面撐起傘,準備過路去幫我寄信,從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的剎車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩的,飄落在濕冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天,好像是深秋了。
她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作,卻要叫我終身難忘了。我緩緩地睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著滾燙的淚水,世上所有的車子都停下來,人潮涌向馬路中央。沒有人知道躺在街面的`,就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺,竟是那么遙遠,更大的雨點濺在我的眼鏡上,濺在我的生命里來。
為什以呢?只帶一把傘?
然而我又看到櫻子穿著白色的風衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的,那是一封寫給在南部的母親的信,我茫然站在樓下,我又看到永遠的櫻子走到街心。其實,雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知道不知道呢?
媽:我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。
蝴蝶作文400字 篇4
今天下午,伴著涼爽的秋風,我們小記者在食堂舉行了一次難忘的實踐活動——制作磁控蝴蝶燈。磁控蝴蝶燈,就是通過磁蝴蝶來控制電路上的`小燈泡能夠發(fā)出五彩的光。這么有趣?一下課,我就興致勃勃地帶著膠帶和鉛筆來到了食堂。大家有序入座后,活動開始了。,大記者一邊繪聲繪色地演講著磁控蝴蝶的原理,一邊給每兩個小記者發(fā)了一張制作說明書和材料,大家專心致志的聽著,不一會兒,開始制作了。
首先,我和譚靜怡按照說明書上的步驟把木板取出來,用鉛筆在上面小心翼翼地畫出了基本的線路圖。接著把小燈泡取出來,將電線掛在小燈泡的鐵鉤上,用指甲把鐵鉤捏彎,防止電線松動。然后裝電線的發(fā)電盒用膠帶紙固定在木板上,最后將燈泡另一端的電條與發(fā)電盒連接。這下就萬事俱備——只欠東風了,我將磁蝴蝶放在電條上,可不知為什么,小燈泡好像不給我面子,完全亮不起來。譚靜怡和我左看看右找找,哎呀,原來是電條與發(fā)電盒松手了,細心的譚靜怡趕緊用膠帶紙固定住,燈泡這才發(fā)出了光。五彩繽紛的光照在我們倆的臉上,頓時比吃了蜜還甜。合作就是力量!這次的實踐活動真是讓我體會至深啊!
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