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(集合)母校作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的母校作文8篇，希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，迎來的是期考。我思緒萬千?還有幾天時間，就要告別哺育我們六年的母校了，真是舍不得呀！我們即將步入初中的殿堂，過一種全新的生活。
六年的時間，我經(jīng)歷了許許多多的事。遇到難題的時候，班里的同學(xué)會來為你講解；遇到困難的時候，會有人找出解決困難的好辦法，困難總會迎刃而解；遇到考試中忘帶東西的時候，桌子上總會有同學(xué)送來你急需的東西。為此，我代表這些接受過幫助的同學(xué)向你們說一聲：“謝謝!”正是因?yàn)槟銈�，我們才懂得了�?dāng)別人需要幫助時，我們要去關(guān)心他們、幫助他們。這也使我們懂得互相幫助、團(tuán)結(jié)互愛的道理。
我們能夠取得優(yōu)秀成績，是老師的辛勤培養(yǎng)。在老師的眼里，我們是比他的兒女還要親的親人，每時每刻他都在呵護(hù)著我們成長，不讓我們受任何一點(diǎn)傷害。而在我們眼里，老師是我們的第二個父母，正所謂“一日為師，終身為父”。你們把一生的'精力花在我們身上，給予了我們知識，教我們做人的道理。所以，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，以更優(yōu)秀的成績來回報(bào)老師。
除了要感謝朝夕相處的同學(xué)和慈祥的老師外，還應(yīng)該感謝的就是食堂的工作人員，他們每天都是很早很早就起床給我們做早餐。全校師生一千多人的早餐，每天都要做，可想而知，他們該是何等的辛苦啊！
難忘六年的小學(xué)生活，在這六年里我過得很快樂，在此，我要對培養(yǎng)我們的母校說：“謝謝您！”
母校作文 篇2
還有幾個月的時間，我就要離開我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處中可愛的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運(yùn)動會，讓平時一個個不起眼的同學(xué)們也團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽(yù)。感謝母校對我的無私的培養(yǎng)，給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能取得優(yōu)異的'成績。我愛學(xué)習(xí)，我愛勞動，我愛科學(xué)，我愛實(shí)踐，我敢于攀登，這些都要?dú)w功于我的母校。
我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績回報(bào)母校！
再見了，佟江！再見了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時，請不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。老師們，請你們放心，我不會忘記您的，請相信我們，為我們見證，為我們祝福吧。
母校作文 篇3
別了，我愛的老師！六年來，您對我們的哺育無微不至。您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤著我們情操的美果。語文老師為我們提供了豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言表達(dá)能力，教我們寫出工整的拼音字母，教我們認(rèn)識漢字，寫出漂亮的大字；數(shù)學(xué)老師像變魔方似的，用+、－、×、÷這四個數(shù)學(xué)符號和10個阿拉伯?dāng)?shù)字，組合在一起，變幻出無數(shù)的算式，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的數(shù)學(xué)殿堂，培養(yǎng)了我們邏輯思維能力；英語老師講課栩栩如生，A、B、C、D……這些字母在老師手中，變出各種各樣的單詞、句子，教我們理解短文，教我們背誦單詞，培養(yǎng)了我們口語交際能力。老師啊老師，你們總是默默無聞地工作著，為培育祖國的新一代而努力，您對我們的愛深如大海，高如藍(lán)天。別了，我愛的同學(xué)！學(xué)校的.運(yùn)動會上，大家都曾為班級的榮譽(yù)而努力；“六一”文藝演出上，大家都各自展現(xiàn)出自己的才藝。課上的積極發(fā)言，課間的打打鬧鬧，課后的互相關(guān)心，都一一在我眼前掠過。
同一個學(xué)校，同一個教室，同一個屋檐下，我們同窗六載，可是，現(xiàn)在即將面臨分別，心里有些難過，有些不舍，但是，更多的還是信心。小學(xué)的終點(diǎn)也正是初中的起跑線，我相信，我們都會為自己的將來而努力，而奮斗，對嗎？別了，我愛的老師！我一定不會忘記您對我嘔心瀝血的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在茫茫學(xué)海中，揚(yáng)起知識的風(fēng)帆！別了，我愛的同學(xué)！我們之間的友情我一定會銘記在心，直到永遠(yuǎn)！別了，我愛的母校！我全心愛著的母校！
母校作文 篇4
母校，是人生路上的第一個階梯；母校，是知識海洋中一艘巨輪；母校是開啟知識大門的第一把鑰匙……但是，我生活了六年的母校，即將離我而去，我六年的小學(xué)生涯也即將畫上一個完美的句號。雖然，在茫茫人生路上總歸會有別離，可是……真的到了離別時，又發(fā)現(xiàn)自己是多么的不舍��！
畢竟，是生活了六年的母校，要離別時，又怎能不回憶往事呢？畢竟是共處了六年的同學(xué)，揮手告別時，又怎能不頻頻回首？畢竟是教育了我們六年的恩師，告別時又怎能不熱淚盈眶？
我站在寬敞而明亮的教室里，目光掃過一排排桌椅，誰又能說，對這個教室，對這個座位沒有一絲一毫的留戀呢？站在玻璃窗前，看著窗下那一張張無憂無慮、充滿好奇與懵懂的臉，往事便一一浮現(xiàn)在眼前。是啊，剛?cè)雽W(xué)的我們，又何嘗不是睜著一雙懵懂的眼睛，好奇地打量著這所我還一無所知的學(xué)校。而時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，便到了離別之時。母校，從陌生轉(zhuǎn)為熟悉，在這所陪伴了我六年的母校的每一個角落里都有一份回憶，親愛的母校，又何嘗不是看著我，從一個懵懂的女孩，成長為一個少女的。而共處六年的同學(xué)，六年啊……這份感情，又讓我如何割舍？
而離別，總歸會來到，現(xiàn)在我能做的，只有珍惜在這所學(xué)校的.每一秒，讓這最后幾個月，過得精彩而充實(shí)。而漫漫人生路上，又有多少次別離呢？別離不是結(jié)束，而是下一個新的開始！別離母校，我將踏上新的人生旅途。我要整理我自己的心情，踏上人生的第二個階梯，我要讓母校以我為榮，以我為傲！再見了！母校！再見了！老師！再見了！同學(xué)……當(dāng)筆尖停落在最后一個字上，我的心頭猛的一顫，六年的小學(xué)生涯就像這篇文章一樣，也將畫上一個句號。但是，我卻想把這句號換成省略號。人生路很長，你不知道前方是否平坦，但你仍會前進(jìn)，別離之后，還要繼續(xù)前行！我想對母校說：“我會成為您的驕傲！請您放心！再見了母校，謝謝您，陪伴著我度過這六年的時光，這將會是我我人生中最美好的一段回憶！”
母校作文 篇5
在搖籃里健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無窮的知識!
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的'感覺。
讀二年級的時候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。
上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。
四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認(rèn)識的同學(xué)說說話、聊聊天。
五年級了，我已經(jīng)不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經(jīng)是一個懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。
我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】�、快樂地成長!
謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂，您花費(fèi)了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。有著那樣的好了老師教導(dǎo)我，謝謝。
謝謝你們——同學(xué)，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快
樂，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。
謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了!
母校作文 篇6
母校是一條清清的小溪，伴著我們成長，用心血來傳授我們知識，最后把我們送入一望無際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個團(tuán)體中，讓我懂得了團(tuán)結(jié)，我要感恩母校。
現(xiàn)在，我會站在校門口看著母校，有時看看表，時候也不早了，但心里還是想著，再看一分鐘，就一分鐘，有時會想小時候的天真，在校園里快樂的生活著，每當(dāng)想起一些事，淚水便會奪眶而出。上學(xué)來是輕快的腳步，而放學(xué)回家卻是沉重的腳步，眼看只有短短的兩個月就要離開母校了，離開老師和同學(xué)們了，不過最不想離開的是小學(xué)生活，是天真的童年。母校，讓我找到了快樂，同學(xué)把我逗怒了，我也不會說什么，想想都快畢業(yè)了大家和和氣氣的算了。六年��！一晃就過去了，六年里有喜有優(yōu)，有笑有淚，有酸有苦，各種各樣，形形色色的'……母校是一片美麗的景，我記住這兩片不同的“風(fēng)景”，因?yàn)橐黄怯變簣@看到的，另一片是現(xiàn)在看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木，一沙一石我都會記住。
母校感恩您！母校再見了！我快要成為一條大魚游向大海了，現(xiàn)在的我心里真是百感交集，說不出是什么滋味。不過我還是要說一聲“謝謝您，母校！”
母校作文 篇7
井底之蛙根本就不相信小鳥說的話，它不屑一故地在井里轉(zhuǎn)悠。一只白鶴飛過，落下來喝水。井底之蛙看見了，說：“白鶴，小鳥說天很大，你說可笑嗎？”白鶴很驚訝：“��？可笑？天是很大�。∏嗤苣阍趺凑f胡話�。磕愠鰜砜纯窗�！”說完轉(zhuǎn)身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見的天都很小啊！可是一連來了好幾個動物都說天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的.天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井�，F(xiàn)在，我可以看看了。它心“突突”地跳著。睜開眼睛一看，大吃一驚。��？我不會是在做夢吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大�。∥邓{(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時有幾只小鳥飛過。那蔚藍(lán)的天空無邊無際，簡直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬倍！不，這天的大小無法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時仿佛進(jìn)如了夢幻般，可是這一切都是現(xiàn)實(shí)啊。
井底之蛙來到池塘，��！怎么這么多同類。它驚喜地來到它們中間，和它們一起游覽了美麗的景色，它看見了之前它沒有看見的一切東西，它想：這個世界真是太奇妙了，太廣大了，而我以前生活在井里，卻一切都不知道，孤陋寡聞，還自以為是，看來，我們一定要勇于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索��！可再不能做“井底之蛙”了！
井底之蛙懷著激動的心情，成為了一只真正的青蛙，一只知識淵博的青蛙。
母校作文 篇8
操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的.冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課;午飯時間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因?yàn)槲覀兊男娜缢О阃该鳠o瑕。
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