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          四年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-11-17 10:56:17 四年級(jí)作文 我要投稿

          (熱門)四年級(jí)作文9篇

            在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          (熱門)四年級(jí)作文9篇

          四年級(jí)作文 篇1

            中華傳統(tǒng)美德有很多,現(xiàn)在很多人都做不到了,

            那天,我朋友要和他的爸爸上街買東西,早上就去我正好今天也要去買書,準(zhǔn)備和他們一起去。我到朋友小鵬家是,他剛起來,小鵬的爸爸把煙車裝好。這是,里屋傳來了小鵬的奶奶的咳嗽聲:“路——上,慢點(diǎn)啊,”小鵬的爸爸答應(yīng)了一聲。

            我就和他們一起走了,清晨的風(fēng)吹來,將我猛們的睡意吹走了一半。這時(shí),小鵬的爸爸對小鵬說:“小鵬,前些天,我聽東莊的'李老師說你這段不太用心,是不是?”小鵬低下了頭。因?yàn)槲液托※i是一個(gè)班。我說:“叔叔,小鵬已經(jīng)盡力了,你不要怪他!

            走了很久,來到煙站門前,太陽已經(jīng)老高了,買煙的人早已排成了一條長龍,我先去買書了。

            等我回來的時(shí)候,叔叔已經(jīng)買完了煙,叔叔開始數(shù)著錢,一共是一百七十六塊五毛。叔叔他那粗糙的手指一遍又一遍的數(shù)著錢,眼里閃著異樣的光,然后,我們就回去了,我們剛走到街口,一聲凄慘的哭聲傳來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見汽車站那兒圍了一群人,我們奔了過去;貋砦覍κ迨逭f:“那邊有個(gè)婦女,來看她生病住院的丈夫,在車上錢被偷了,她懷里抱著小孩,旁邊還有一個(gè)大點(diǎn)兒的女兒,三個(gè)人哭得撕心裂肺的,很可憐。叔叔正纏繩的手停止了,他蹲下身,端起煙袋吸了幾口,突然,他像做出了什么重大決定似的,站起來,拿起干糧袋,取出5張10元的,叫我們兩個(gè)給那個(gè)女人送去,小朋友說:“爸爸,這錢給奶奶治病都不夠,怎么能給他呢?叔叔說:“送去吧,誰家沒個(gè)天災(zāi)人禍的。

            陽光從樹縫里瀉下來,將叔叔那松樹皮般枯鄒的臉映成一尊深沉的,凝重的雕像。

            我忽然覺得叔叔是那么高大,簡直像為偉人,剛才圍在那位婦人旁邊的人沒有一個(gè)人出手幫她的,中華民族的傳統(tǒng)美德他們都做不到了。

          四年級(jí)作文 篇2

            在我的童年,有許多美好的回憶,但令我最難忘的還是學(xué)滑龍形板了。今天,我就來講講我學(xué)龍形板的趣事。

            “哈哈,走嘍!”我開心地對爸爸媽媽說,我們一家三口正準(zhǔn)備去市民廣場練習(xí)滑龍形板呢!我一邊下樓,一邊哼著快樂的歌兒。從車棚中我請出了藍(lán)綠相間的漂亮龍形板,這龍形板上畫著一只威武的老虎,一雙大眼睛炯炯有神,威風(fēng)凜凜的,而且在夜晚滑行時(shí),兩只晶瑩潤滑的輪子還會(huì)閃耀出五彩斑斕的光芒,可拉風(fēng)了!

            到達(dá)目的地后,我便拿出了龍形板,請爸爸扶著我,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忐忑不安地上了龍形板,我心想:“這滑板結(jié)不結(jié)實(shí)呀?萬一斷了怎么辦?摔倒了可是很疼得呀!”我艱難的擺動(dòng)著雙腿,努力地想使龍形板聽我的`話,乖乖地前進(jìn)一些,可它卻像個(gè)調(diào)皮的孩子,說什么也不肯前進(jìn)那么一小步,就在我快要?dú)怵H的時(shí)候,爸爸告訴我了竅門:身體要保持平衡,雙腿用力左右擺動(dòng),上去的一瞬間先站穩(wěn),不要左右搖晃,重心把握好,不然重心不穩(wěn),很容易摔跤。我記住了爸爸話,努力練習(xí),終于取得了一點(diǎn)兒成就。

            我邀請爸爸媽媽來看看我的成績,他們都十分驚奇,因?yàn)槲抑痪毩?xí)了短短一個(gè)小時(shí)呀!我沉著地深吸了一口氣,先把右腿放在了龍形板的后端,向前劃了幾步,接著“呼”地把左腳放了上去,努力地左右擺動(dòng)著雙腿,“哦也!”我在心中吶喊,大概滑過了十幾米的距離,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,只好“騰”得跳下了龍形板,爸爸媽媽鼓起了掌。

            后來只要有空我就拿出龍形板練習(xí),經(jīng)過我的努力,我終于能夠輕松控制這個(gè)“調(diào)皮的孩子”了。能夠通過自己的努力掌握一樣機(jī)能,這種感覺真好!

          四年級(jí)作文 篇3

            一絲涼風(fēng)拂過,緩解了家中的悶熱,我倚在窗前,抬頭看了看天,陰沉沉的,云層泛著一層灰,怕是要下雨了。

            果然不出我所料,沒過多久,一縷縷雨絲灑落,像花針,如牛毛,似絲線,輕,柔。落到半空,春風(fēng)一吹,它們趁勢調(diào)轉(zhuǎn)方向,向四面八方襲去,有的落到了房檐上,調(diào)皮的滑滑梯,有的落到了窗戶上,留下了一條柳枝,有的落到欄桿上,來一個(gè)倒掛金鉤

            轉(zhuǎn)眼間,有些雨滴已捷足先登,搶先落到了地上,濺起一朵朵晶瑩的水花。眺望遠(yuǎn)處,只見雨在附近曠地的植物上,滋潤著它們。雨撫摸著初綻花苞的花兒,洗去了一層塵埃,更顯嬌嫩,青翠的小草在滋養(yǎng)下挺直了腰身,那一抹綠,讓人無法忽視那漫山遍野的.顏色。雨滴落在鮮艷的桃花上,遠(yuǎn)望,著實(shí)像一團(tuán)紅霧,又似一滴紅色的顏料,在大自然這張畫布上暈染開來,形成了一道迷人的景致。桃花與翠柳遙遙相對,桃紅柳綠,微雨輕撫,真是千里鶯啼綠映紅。雨,它是個(gè)大畫家,雖本身沒有任何色彩,明明生物什么都沒變,但卻煥然一新,增色不少,讓人眼前一亮。

            不知不覺間,雨已經(jīng)止了,我推開窗戶,一陣清新的空氣撲鼻而來,還參雜著泥土的氣息,花兒的芬芳站在五層樓上,窗外的美景可謂一覽無遺。望著窗外那明媚春光,我不由感嘆道:春天真的到了!

          四年級(jí)作文 篇4

            我的老師叫吳老師。臉蛋細(xì)長細(xì)長的。她的頭發(fā)長長的,梳了一個(gè)馬尾辮。有彎彎眉毛。下面是一雙圓溜溜的眼睛,時(shí)不時(shí)還會(huì)閃閃發(fā)光。頭的旁邊還有一雙長長的耳朵。老師的耳朵可尖了,每次上課同學(xué)說小話都會(huì)被她聽到。還有老師那雙小巧玲瓏的嘴,她的嘴可會(huì)說了,每次上課她都會(huì)很有感情的朗誦課文,很多演講學(xué)校都會(huì)請她。總之就是一個(gè)大美女。

            同學(xué)也和老師發(fā)生過很多事,下面我就給你們講講吧。

            記得有一次,我后面的一個(gè)同學(xué),在課堂上睡著了。

            我本想告訴老師,可是我心想:“老師講課正講的津津有味,現(xiàn)在說可能有點(diǎn)不合適把。”

            過一會(huì)兒下課了。我連忙跑上去對老師說:“雷雨在上課睡覺。”

            老師說:“我知道了!薄袄子辏∩蟻!”

            老師笑嘻嘻的.說,“你上課是不是睡覺了?”

            雷雨吞吞吐吐的說:“沒,沒沒有。”

            這時(shí)老師有點(diǎn)不高興了。又問道:“上課講的是什么?”

            雷雨心想:“老師上次說,今天要講《永生的眼睛》!庇谑抢子昊卮鸬溃骸啊队郎难劬Α贰!

            錯(cuò)!是語文練習(xí)冊。啊!什么!

            老師嚴(yán)厲的說:“請家長!”

            雷雨叫苦連天道:“不要啊!”

            哎!雷雨真可憐啊。誰叫他上課睡覺呢。幸虧老師聰明,要不然還知道雷雨會(huì)不會(huì)承認(rèn)呢。

            我記得還有一次,老師穿高跟鞋在下樓時(shí),把腳摔骨折了。說要一個(gè)月才能會(huì)來上班?砂嗌系娜硕疾辉敢怆x開老師那么久。因?yàn)槔蠋煿钦哿耍赃@一個(gè)月,是三班的老師代課,這個(gè)老師上課時(shí)大家都無精打采,都盼望吳老師早點(diǎn)回來。一個(gè)月后吳老師回來了,大家都沖上去,給老師訴苦,也順便問候一下。老師又繼續(xù)給我們上課了。大家又恢復(fù)成原來的狀態(tài)了。

            老師就這樣一直和我們一起前進(jìn)。每次犯錯(cuò),老師都會(huì)給我們講道理,她是嚴(yán)師慈母。每次失敗都會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢的繼續(xù)前進(jìn)。老師對我們服出了很多心血,我們要好好學(xué)習(xí)將來報(bào)達(dá)老師。

          四年級(jí)作文 篇5

            從小到大,最喜歡的詞便是秋游。但最后一次的秋游并不理想。

            整個(gè)場地好像失火一般,濃煙四起,當(dāng)是時(shí),以目嘗之,其味甚幸。顯然,大翠園的學(xué)子們正在進(jìn)行一場不可描述的 活動(dòng)。看風(fēng)景的人兒活生生變成了被別人看的風(fēng)景。

            因這場活動(dòng)直接影響到午餐的質(zhì)量,所以每個(gè)人都開始忙碌。幸好我們組有l(wèi)cy,此時(shí)她正在擺弄著一只生雞,眉頭緊皺,似乎在思索怎樣把它變成一道可以吃的菜。而我和yhj,tyh,hdb去撿柴火。放柴火的地方是一片臟的不行的樹林,散落著一堆枯枝,在一地的落葉中藏著無數(shù)只蟑螂。在兩只又肥又大的蟑螂爬上手臂后,我狼狽不堪地逃回了大本營。

            這時(shí),lcy的紅燒雞塊已經(jīng)下鍋了,剛好缺一個(gè)人燒火,為了偷懶的我迫不及待地坐在火爐前,將一根根木棍丟進(jìn)火爐。過了幾分鐘后,我才意識(shí)到自己的'愚蠢。爐子里飄出來的眼好像一只張牙舞爪的巨龍,直沖我心靈的窗戶。而且火爐里的火還在一點(diǎn)點(diǎn)變小。

            我開始懷疑人生了。

            此時(shí)此刻,鍋里的雞肉還沒熟,而柴火已經(jīng)沒有了。于是我就地取材,打下來的楊桃,碎了的雞蛋殼,烤焦的包子,食用油等一股腦地加進(jìn)去。 鍋里的雞終于開始變得像只雞了,廚師長和廚師們正手忙腳亂地加調(diào)味料。

          四年級(jí)作文 篇6

            家長簽名,對我們小學(xué)生來說是再熟悉不過的了。讀書、背書、試卷、作業(yè)都要家長簽名。

            可是提起我們班同學(xué)的家長簽名啊,嗬,那可是“八仙過海——各顯神通”!

            大部分同學(xué)的家長很負(fù)責(zé)任,把孩子每次讀幾遍、年、月、日都詳細(xì)寫上,所以想偷懶?沒門兒!

            有些同學(xué)的家長就只簽個(gè)名字,所以讓一些同學(xué)有了可乘之機(jī)。他們就自己來填日期,前天是這個(gè)簽名,昨天是這個(gè)簽名,今天還是這個(gè)簽名。老師說:“一篇課文讀了這么多次,怎么只有一個(gè)簽名?昨天不是簽名了嗎?昨天的簽名呢?”

            有的同學(xué)等到老師檢查簽名的時(shí)候,才自己胡亂地亂簽一通,這不,又讓老師逮個(gè)正著。

            有的.同學(xué)沒給家長簽名,自己模仿家長的字體,寫的字可真是“龍飛鳳舞”。】墒撬麄兙谷怀3D苊蛇^組長。嗨,真是不可思議!

            更離奇的是,有的同學(xué)想代家長簽名,一個(gè)不留神居然把家長的名字寫成了自己的名字,真讓人捧腹大笑!

            我們班的同學(xué)真“聰明”啊!要是能把他們的“聰明”都用在學(xué)習(xí)上,那我們班的學(xué)習(xí)成績在全校一定是名列前茅了。

          四年級(jí)作文 篇7

            我有一個(gè)我最愛的玩具——陀螺。

            陀螺的零件很多:攻擊歡、大螺絲釘、防御環(huán)、軸、底盤。這些零件各有各的用處:攻擊環(huán)可以攻擊別人;大螺絲釘可以固定陀螺,不讓陀螺散架;防御環(huán)可以閃開對方攻擊;軸在底下讓陀螺轉(zhuǎn)起;底盤防護(hù)陀螺停止轉(zhuǎn)時(shí),最低的環(huán)以免磨損。每個(gè)零件都要安好,因?yàn)槿鄙僖患紩?huì)“必?cái)o疑!

            陀螺還有兩個(gè)幫“兄”——發(fā)射器和射繩。他們的'用處也不小哦!沒有它們陀螺可是不會(huì)干任何事,它們是能讓陀螺轉(zhuǎn)起的哥們。先要把發(fā)射齒插入發(fā)射器上再把拼好的陀螺的大螺絲釘?shù)穆菝卑苍诎l(fā)射器上,最后把陀螺軸平放在地面上,用力、快速的拉出發(fā)射齒,陀螺便旋轉(zhuǎn)起來。

            陀螺的安裝也是一個(gè)難度。軸在最下方、底盤在軸的上面,攻擊環(huán)、防御環(huán)可以在中間換位安裝、大螺絲釘在上頭擰在下面,固定好就拼完了?此坪唵危鋵(shí)很難。

            這個(gè)陀螺從我剛買回來一直玩到開始忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)才停,它陪我度過了童年,一個(gè)短暫的童年。

          四年級(jí)作文 篇8

            歲月長流,時(shí)光穿梭,我還記得與你同行的日子。

            “哥,下這么大雨,不去上學(xué)了嘛!”還在讀二年級(jí)的我伸手拉著已讀六年級(jí)的哥哥的衣角,眼巴巴的說著!霸趺,這么點(diǎn)雨就把你嚇著了!备绺缍紫聛砼牧伺奈业念^,轉(zhuǎn)頭看著窗外面下著的大雨,成滴的水珠打在窗戶上泉水般地流了下來。外面的'大叔已被風(fēng)雨吹打得搖擺不停,似乎在與這暴風(fēng)雨掙扎著!昂美,來,去上學(xué)咯!备绺缯f著便背對著我蹲下身來。我一臉的不滿委屈地爬上了著小小的,卻能為我遮風(fēng)擋雨的肩膀。哥哥拿起雨傘讓我舉著遮起了雨。一路上,雨水打在地上濺起了小水花打在了哥哥的小腳丫上,哥哥的褲腳和鞋子都已經(jīng)濕了!懊,把傘往后撐!蔽乙姼绺缜懊鏉窳吮惆褌阃皳瘟艘稽c(diǎn)。

            到了學(xué)校,哥哥見我的后背都濕了便很生氣地說:“不是讓你把傘往后撐了嗎?你怎么不聽?”“那你怎么辦啊,鞋子都濕了。”“哥哥長大了,沒事,你還小,要是感冒了就不好,你是我妹妹,就算到了六十歲,你還是哥的小妹妹。”哥一邊說著,一邊把外套脫下來給我套上。我轉(zhuǎn)過身,兩滴珍珠般的淚水滑過了我的臉。

            時(shí)間一晃就六年過去了,而今的我們分隔兩地,F(xiàn)在走在那條熟悉的小路上,我卻還記得你在我耳邊說過的話,“你是我妹妹,就算到了六十歲,你也還是哥的小妹妹!蔽彝洸涣伺c你同行的日子。

            哥哥,你在他鄉(xiāng)還好嗎?

          四年級(jí)作文 篇9

            如果說人生是一幅圖畫,那困難就是彩筆;如果說人生是時(shí)起時(shí)落的浪花。只要我們有毅力,恒心。就能戰(zhàn)勝困難,我就有親身的體會(huì)。

            一天早晨,我拿著錢去街上吃飯,看著那熱氣騰騰,白胖胖的糖包子,我跑過去買了一元錢的,我吃了一口,吸了兩下,就吞進(jìn)肚子里,當(dāng)我吃第二口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)不對勁,再看:發(fā)現(xiàn)包子上有血跡,我一摸大牙,不見了,一定是我把包子和牙一起吞進(jìn)肚子里了,我哭笑不得。回到家后,我嚷著爸爸帶我去牙科醫(yī)院,爸爸同意了。到了醫(yī)院,醫(yī)生叫我張開嘴巴,拿了一把小鉗子在我嘴里,我害怕極了,大約五分鐘過去了,醫(yī)生對我們說:“小朋友,你的牙沒有太大毛病,可是感覺很痛,是因?yàn)槟愠蕴瘘c(diǎn)太多了,以后不能吃,知道么?’我點(diǎn)點(diǎn)頭;氐郊液,我暗下決心:戒糖。

            星期六下午,嬸嬸來我家,她知道我喜歡吃糖,就給我買了一盒糖。當(dāng)我看見這盒糖的時(shí)候,口水"直下三千尺‘‘就在這時(shí),我想到醫(yī)生對我說的話:"以后不能吃糖!蔽倚南耄旱降资浅赃是不吃,不吃吧,這可是我夢寐以求的“雅客”糖呀!真是太可惜了;吃吧,我我的牙就會(huì)更痛,以前的努力不就白費(fèi)了呢?通過短暫的思想斗爭,我決定不吃。當(dāng)嬸嬸給我的'時(shí)候,我堅(jiān)定的說:"嬸嬸,我的牙壞了,不敢吃,還是給小妹妹吃吧!”“真是一個(gè)好孩子!"在這件事以后,同學(xué)們給的糖,不要;家里存的糖,不吃;叔叔給的糖,不接;看這精品店里的糖,不想。心里告訴自己,一定要忍著。這樣,兩,三年過去了,我的大牙長出來了,其它的牙又潔白又整齊。

            這件事,我明白了,人不管遇到什么困難,都要有毅力。

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