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我熟悉的人作文合集【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我熟悉的人作文1
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識。問我他是誰?他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進了計算這個陷阱啦。”同學(xué)們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改�！澳愦_定嗎?”我連忙搖搖頭。可你還是做對了�！闭f著給我敲了好幾個章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個人回答出來。老師便說：“那就請葉芷彤小朋友來解答吧�！泵鎸@么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的`我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動了�！鳖D時，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚的目光。
孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
我熟悉的人作文2
我的太婆住在路邊村，她是奶奶的媽媽。太婆八十幾歲了，很慈祥。
她的頭發(fā)白白的像雪花；眼睛小小的像葡萄干；身材瘦瘦的，仿佛風(fēng)一吹就會飄走似的`；皮膚上有很多咖啡色的斑點，奶奶說那是老人斑，年紀大的人就會長出那種斑點。太婆喜歡吃豆腐、青菜、豬肉、魚、雞蛋、鴨蛋等等軟的東西。她喜歡拜佛和念佛。奶奶說，太婆常常會去各個寺廟拜佛，祈求各路神明保佑家人平安、健康。
有一次，我和奶奶去太婆那的時候，我叫了好幾聲，太婆家門前靜悄悄的，我豎起狗耳朵仔細一聽，原來太婆在念佛呀！看到我和奶奶去看她，太婆很高興，熱情地煮了幾個大大的鴨蛋給我們吃，還煮了水餃，可是我剛吃過早飯，吃不下那么多。
后來，奶奶出去洗衣服，我出去找朋友小涵玩，可是沒到一分鐘，太婆就走到奶奶洗衣服的地方對著奶奶發(fā)起呆來，一直看了一個小時。我覺得她看上去很孤獨的樣子，因為奶奶要每天接我放學(xué)，給我們燒飯，不能夠經(jīng)常陪著太婆，只能節(jié)假日去看望她和太公。啊！太婆你孤單嗎？孤單的話搬過來和我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起住好嗎？
這就是我的太婆，慈祥的太婆，孤單的太婆。
我熟悉的人作文3
要說我最熟悉的人，那就數(shù)班里大名鼎鼎的小凱了。
他今年11歲，調(diào)皮搗蛋，但成績卻總是頂呱呱，大家都很喜歡他。他在他家，他做主，他在我家，還是他做主。有一次，許凱在我家玩，沒事做，看電視吧，可看的`節(jié)目不同，我看“少兒節(jié)目”，他要看“點歌頻道”，我們鬧得不可開交。于是我使出了“殺手锏”：“你要不看你就回去！”“走就走，誰怕誰？”。我只好依他，“好、好、好，就看你的點歌頻道吧，我可去玩電腦了！”�？蓻]等我把話說完，他就說“你看你的少兒節(jié)目吧，我去玩！”，“我玩……”“我玩……”我們又鬧得天翻地覆。最后實在不行了，我們決定議和：“我們還是一起玩電腦吧！”。于是我們關(guān)了電視機，打開電腦玩起了“泡泡堂”。玩著玩著，忽然想起今天是“奇域”的最后時間呀，我就對許凱說：“我關(guān)一會泡泡堂，等會再進，好嗎？”“不行！”“如果今天不進奇域就來不及了”“好吧，我就大發(fā)慈悲，放你一次”。我這才關(guān)了泡泡堂，一起玩起了“奇域”。
從那次以后，我們就約法三章，成了更貼心的死搭檔！
我熟悉的人作文4
我最熟悉的人是媽媽，因為我的記憶之中，我對媽媽的印象是那么深刻，那么清晰。不淺，也不模糊……媽媽在我心中很陽光，所以，我叫媽媽“陽光媽媽”。
媽媽的身材苗條，每天臉上總帶著微笑。媽媽的眼睛大大的，那么的水汪汪。他是一個每天都有樂呵呵表情的人。不論干的家務(wù)活有多少，遇到什么困難，她總是笑著面對。小的時候媽媽總對我說“：對著鏡子笑一笑，有個好心情”。我每天就對著鏡笑，總有一個好心情。媽媽愛逗妹妹玩，我看著還會吃醋呢!媽媽愛旅游，愛鍛煉。媽媽經(jīng)常游覽風(fēng)景名勝。媽媽說“：一個人要熱愛生活。”
在我眼里，她的生活沒有陰天、雨天、雪天、風(fēng)天，處處有陽光。她的'陽光溫暖、舒服，使我總想淋浴著愛的陽光成長。她從小就教我怎么做人，教我怎么學(xué)習(xí)，教我怎么去看待一件事情的是與非。
媽媽對我的愛是用以切換不來的，她總是認真的為我努力，為我更新。我有一個愛我的媽媽!!我也愛她!!
我熟悉的人作文5
我的語文老師姓陳，我們稱他為陳老師。陳老師長著一頭黑白相間的頭發(fā)。額頭上有三道深深的皺紋，下巴的胡子密密麻麻，就像一把黑色的刷子。
有一次，上課的時候，我看見同桌的筆掉到地板上。我悄悄地對她說：“你的筆掉了，快撿起來。”突然，一道嚴厲的'目光注視著我，老師拿著棍子朝我走了過來，難道被老師聽見了？我的心撲通撲通直跳。
果然，不出所料，陳老師對我說：“把手伸出來。”我顫抖著伸出手來，“啪——”的一聲，我的手心就換上了一件紅色的外衣，讓我難忘。
還有一次自習(xí)課上，一個同學(xué)偷著吃糖，被陳老師發(fā)現(xiàn)了。全班同學(xué)都以為他死定了，有的同學(xué)為他著急，有的同學(xué)在那偷笑，還有些同學(xué)卻不管不顧。
可是，老師卻說：“吃糖都不分我一個�！彼查g，全班同學(xué)哈哈大笑，那位同學(xué)也漲紅了臉。
第二天，那個同學(xué)還真把一顆塞到了老師的手里，笑著跑開了。陳老師看看手中的糖，抬頭望著跑遠的同學(xué)，雙眼發(fā)光，嘴角帶著微笑。
這就是我的老師，一位很嚴厲也很有趣的老師。
我熟悉的人作文6
她，有一個冬瓜臉，臉上有一對柳月眉，一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的櫻桃小嘴，她是我同桌的后桌，學(xué)習(xí)成績也比我好，而且每次作業(yè)都比我先完成。
記的有一次，我原本相處得很好。可是因為那件事我們鬧了矛盾：那天，她有一道數(shù)學(xué)題不會做，她來問我，我說：“嗯，等一下�！边^了一會兒，她又問我，我說：“煩不煩�。∧阕约合�！”她皺著眉頭走了。等我回過神來才知道做了一件愚不可及的.蠢事，我怎么可以這么待我的朋友呢！我感到十分后悔。中午，我坐椅子上悶悶不樂地想著，我該怎么樣讓她原諒我呢？到了下午，我慢吞吞走到自己的位置，她看見我來了沒出聲，我也沒出聲。過了一會兒，我轉(zhuǎn)過去對她說：“那個……我……上午……”“上午接下來呢？”她問道。我低下頭說：“上午真對不起！我不該這樣的�！薄斑^去就過去了，不要管了。”她笑著說。
后來，我們又重歸于好了，她就是我的朋友—張純羽。
我熟悉的人作文7
我最熟悉的一個人是我的媽媽，她有著寶石般的眼睛，嵌在深深的眼眶里；機槍似的.小嘴巴能說會道，直到把人說得點頭稱是，才肯罷休。
我的媽媽是個變臉達人。有一次，我放學(xué)回家，坐在沙發(fā)上開心地拿起一本書，如饑似渴地讀著。我屁股還沒坐熱，她就在房間里生氣在大叫：“孫錦濤，回家還不寫作業(yè)，你想上天�。 蔽沂置δ_亂地合上書，從書包里掏出作業(yè)本，準備寫字。幾分鐘過后，她從房間里走出來，滿面春風(fēng)，心平氣和地對我說：“好兒子，我去逛街了，你在家看我從房間里拿來的教譜，不要告訴你爸爸�！闭f著遞給我?guī)啄昵拔胰拥舻囊槐緯粗隣N爛的笑臉，我在心里想：翻臉真是比翻書還要快。
我的媽媽不僅是變臉達人，還是個名副其實的馬大哈。不信，隨我來看看吧！昨天早上，她的房間里又被翻得一片狼藉，原來是她的手機再次光榮地丟了。據(jù)史書記載，我媽媽的手機這半年總共丟過6次了，可以老爸的手機從來都沒有丟過。每次她的手機不是落在故鄉(xiāng)的家里，就是放在我小時候玩耍的地方，總之就是她的手機經(jīng)常莫名其妙地不翼而飛了。我感覺我媽媽不是馬虎，而是相當(dāng)?shù)伛R大哈。
我的媽媽有點性格矛盾，有點丟三落四、馬馬虎虎，可我還是很愛她。
我熟悉的人作文8
我的朋友叫小媛，下面就讓我來給你們介紹一下小媛吧！
小媛的個子不高，她的皮膚白白的'，還有一雙丹鳳眼，你可別小看這雙小眼睛，這雙小眼睛炯炯有神，上課時，這雙小眼睛緊緊地盯著黑板。
小媛是一個小書迷。下課時，同學(xué)們紛紛向走廊跑去玩耍。只有小媛，坐在教室里，拿出了書，津津有味地看了起來。我叫了她好幾聲她都沒理我，好像沒聽見。我又到她身邊喊了幾聲，她才回過神兒來，跟我分享書里的內(nèi)容。
小媛還是一個小畫家呢！她畫的小白兔和真的一樣。白白的，耳朵長長的，尾巴短短的，非�？蓯邸Ｋ路鹗且恢粰C靈的小白兔，正在草叢中尋找食物呢！
小媛還有一雙靈耳朵和一個壞脾氣。如果你在離小媛很遠的地方說她的壞話，她的順風(fēng)耳就會聽到。她就會跑過來，瞇起眼睛，嘟起嘴巴，表示我生氣了。所以，絕對不要說同學(xué)的短處哦！
小媛不管是優(yōu)點多，還是缺點多，她都是我永遠的好朋友。
我熟悉的人作文9
我熟悉的人可多了，可是我最熟悉的人，還是我的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑的卷發(fā)，還有一雙炯炯有神的`眼睛。而且，我的媽媽非常善良和勤勞。可最讓我忘不了的，就是媽媽堅持不懈的精神。
還記得有一次，我和媽媽在玩智力游戲，我和媽媽拼得滿分勝負。突然，有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的樣子，就問：“怎么，把你難住了?”我回答道：“是的。”說完，媽媽想了想，就開動腦筋跟我一起想。過了一會兒，我不耐煩地說：“不想了�！�，媽媽說：“再陪我想一會兒，好嗎?”我不情愿地說：“好吧�！边^了一會兒，我還是不耐煩地說：“不想了，我去吃飯了”媽媽說：“去吧，去吧，讓我再想一會兒。”說完，我便去吃飯了。到了晚上，我在看電視，突然，媽媽大叫了一聲，：“喔!”我趕緊跑過去一看，原來，媽媽破解了那道難題才大叫的。沒想到我的媽媽這么認真和堅持，這讓我很感動!
媽媽不僅做事很用心，而且，很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家的時候，都會問我一些學(xué)校的事情。我碰到了問題她就會給我講解。
這就是我最熟悉的人!
我熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我心愛的媽媽。
我的媽媽身高一米七，鼻梁上架著眼鏡，笑起來有兩個小酒窩，她的頭發(fā)很長，長得很美。我的媽媽還有一個習(xí)慣，就是每天都要拖地。
有一次晚上，哥哥和爸爸都睡著了，我迷迷糊糊地起床上廁所，我偷偷地看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)她還在給我檢查作業(yè)，我看著媽媽，偷偷地哭了，這一幕讓我終生難忘。有時候我遇到不會寫的題目，媽媽也會給我講解。我的媽媽她還很顧家，她經(jīng)常照顧外公外婆和爺爺奶奶。我愛我的媽媽。
我愛我心美的媽媽，媽媽的`一舉一動感動著我，使我終生受用。
教師點評：開門見山，直接點題，簡潔明了。對媽媽外貌的描寫突出特點，生動形象，讓人有畫面感。對媽媽檢查作業(yè)事件的描寫很細致，也很打動人心、引起共鳴，非常棒！不過要注意語句順序，注意分段。
我熟悉的人作文11
我熟悉的一個人是我們班的數(shù)學(xué)課代表。她個子偏高，雙頰紅潤，水靈靈的眼睛中間鑲嵌著挺直的鼻梁。上面掛著一副黑色的眼鏡，威武極了。
我們私底下都叫她“教授”，但這個教授可不是一般的教授。她可嚴厲了。不信你們瞧！早晨朝陽沐浴著大地，但教室中卻似乎壓著黑壓壓的`一片烏云。推開門，映入眼簾的就是我們的“教授”。只見她走上講臺，盯著下面亂哄哄的同學(xué)。犀利的眼神仿佛一把把利劍直刺每個同學(xué)。不一會兒在她的“淫威”之下，教室里頓時恢復(fù)了寧靜。
只見她高昂著頭，挺著胸，瀟灑的轉(zhuǎn)向黑板，拿著粉筆在深綠色的黑板上寫著：各組長收家庭作業(yè)。字雖然不大。但個個振聾發(fā)聵，我們知道這就是命令。一收到信息，幾位組長就馬不停蹄地開始行動了起來。而她呢？依然用鋒利的眼神，盯著教室里面的每一個同學(xué)。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開始完成自己的早讀任務(wù)。
那一天，數(shù)學(xué)老師剛到教室。教室里還是雞犬不寧。只聽一聲“別吵了，再吵就家家庭作業(yè)。”聲音雖不大，但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無聲。數(shù)學(xué)老師不由得對她連連豎起了大拇指。
沒錯，這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個嚴厲的角色。
我熟悉的人作文12
我熟悉的人有很多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥……但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽有著一張小形國字臉，額頭像壽星老似的，微微鼓起，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，紅紅的嘴巴像熟透的櫻桃，再配上一頭濃密的長發(fā)，高挑的身材漂亮極了，跟電視里的明星比毫不遜色。
媽媽的性格陰晴不定，時而溫柔，時而暴躁，溫柔的時候最美啦!暴躁的時候感覺頭上有一團火，本來眼睛就大，一發(fā)火，更大了!就拿這周六來講吧，媽媽在打掃衛(wèi)生，我在房間里寫作業(yè)，每隔十幾分鐘她都會悄悄過來看我一眼。由于我太貪玩了，媽媽看了兩三次都發(fā)現(xiàn)我坐在書桌前不是寫作業(yè)，而是在玩，天吶!世界末日來啦!老媽拿著搟面杖就沖過來，不分青紅皂白，就是一頓噼噼啪啪，邊打邊吼，好狠啊!晚上睡覺的時候，媽媽對著白天身上挨打的'地方看了又看，揉了又揉，還自言自語。媽媽以為我睡著了，其實我在裝睡，我溫柔的媽媽又回來了。這時，我忍不住落下來感動的淚水，心里默默地說：媽媽我錯了，以后再也不邊寫邊玩了，我一定認認真真學(xué)習(xí)，用最好的成績來匯報您對我的養(yǎng)育和教導(dǎo)。
我熟悉的人作文13
呵呵，如果說我最了解的人，我會毫不猶豫的說我表哥堯堯。
我和表哥相差四歲，卻極其沾沾自喜。它是國內(nèi)著名的“東方不敗”。另外，她很可愛。白皙的.皮膚也泛著自然可愛的清粉色；大瞳孔水汪汪的，看起來很可愛；有一個非常罕見的高鼻梁，很正；柳狐眉毛扁平，口感獨特成熟；櫻桃小嘴，粉嘟嘟的好可愛。說后唇振振有詞的人，把我表妹帶去振振有詞，很霸道。原因總是無窮無盡的，所以堯堯很可愛。
暑假期間，我表哥堯堯來這里度假，帶了很多行李。我和父母搬了好幾次家。堯堯喜歡干凈。她一天洗三次。她臟了就再洗。當(dāng)她臟的時候，她用完了所有的水。堯堯也很有風(fēng)格。她是學(xué)校的三好學(xué)生，每年都被授予優(yōu)秀干部獎。在學(xué)校老師和學(xué)生都喜歡她。
堯堯也特別注意飲食，只吃素菜，從不碰肉。她也以驕傲和迷人而聞名。你無法抗拒，所以全村人都認識她。
哈哈，聽了我的介紹，你覺得你身邊最熟悉的人是誰？關(guān)注身邊的每一個人！
我熟悉的人作文14
我最熟悉的人就是我親愛的媽媽，從小到大我一直沒離開過媽媽的懷抱，一直在媽媽的細心呵護下健康成長。
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，留著一頭長長的.秀發(fā)，在我的心目中我的媽媽是世界上最漂亮的！
記得有一天晚上，我突然覺得肚子有點不舒服，頭暈暈乎乎的，不一會兒，嘴里像打翻了五味瓶，肚子里像有什么東西直往上撞，還發(fā)起了高燒，而且一直上吐下瀉，難受極了。媽媽趕緊喂我吃藥，可是過了半個小時，我還是沒見好。媽媽又從網(wǎng)上查到資料說按摩穴位管用，就邊看著電腦上的穴位圖邊給我按摩，折騰了大半夜，一直到了凌晨四點，我還是發(fā)高燒，吃進去的藥也被我吐了出來。媽媽只好抱著我去醫(yī)院，陪著我打吊瓶。這是我第一次打吊瓶。從出生到現(xiàn)在，我只要一生病，媽媽總是非常及時地喂我吃藥，細心地照料我，有時整夜不睡覺地看護我，因此我每次都會很快就好了�？蛇@次醫(yī)生說是急性腸炎，必須打吊瓶，這樣才會好得快些。
我熟悉的人作文15
我熟悉的人有很多很多，老師、同學(xué)每天陪著我，家里爸爸媽媽疼著我，讓我開開心心地學(xué)習(xí)。
學(xué)校里最熟悉的是我的好朋友——薛淑婷，從幼兒園到小學(xué)，我們都是一個班的，她有一雙明亮的眼睛，能說會道的嘴巴，扎著一個馬尾辮，上課總積極發(fā)言，動腦筋提問題，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。
課間，我正為下節(jié)課有一句英語不會讀而發(fā)愁，忽然，有一們同學(xué)從我背后走來，我回頭一看，原來是薛淑婷，她說：“你怎么了？”我說：“我個句子怎么讀呀？”薛淑婷想了想，笑著說：“我來教你吧！”
她耐心地一遍又一遍地領(lǐng)著我讀，好像一位小老師一樣糾正我的'發(fā)音，讓我輕松地讀會了這個句子。
薛淑婷就是這樣一個善于幫助同學(xué)的人，我有這樣一個學(xué)習(xí)上的好朋友，感到非常開心。
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