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收獲的作文大全（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文1
收獲，每一個(gè)人都有收獲。收獲歡樂(lè)、收獲本領(lǐng)、收獲健康…我也有這么一個(gè)大收獲。
去年夏天的一個(gè)假日里，我獨(dú)自一人待在家里，萬(wàn)般無(wú)聊地翻著熟讀了不知多少遍的雜志、書(shū)報(bào)。我一邊用余光瞟著這些雜志，一邊想：唉，啥時(shí)候能看些新鮮、富有知識(shí)性的書(shū)報(bào)呀。正在我愁眉苦臉的`時(shí)候，門(mén)鈴“叮咚”一聲響了。我懶洋洋地挪著腳走到門(mén)口，給門(mén)外的媽媽開(kāi)了門(mén)。媽媽進(jìn)了門(mén)，連鞋也顧不上脫，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“孩子，看看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！”說(shuō)完，便把“神秘禮物”亮了出來(lái)。我仔細(xì)一看，哈，正是我夢(mèng)寐以求的《上下五千年》書(shū)籍！我匆匆地對(duì)媽媽說(shuō)了聲謝謝，捧著“愛(ài)”書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。
高爾基說(shuō)過(guò)一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本別具意味的好書(shū)，就等于打開(kāi)了一扇知識(shí)之窗。我看著看著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游�！渡舷挛迩辍肥且槐居浭鲋袊�(guó)歷史的書(shū)籍。讀著讀著，我融入了書(shū)中。我為成吉思汗那卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能而傾倒，為諸葛亮的才學(xué)而贊嘆，為周恩來(lái)那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情而驕傲！
讀書(shū)時(shí)快樂(lè)的，是汲取知識(shí)之泉的一條捷徑。我不僅讀出了歡樂(lè)，而且收獲了知識(shí)！
收獲的作文2
以前，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，可是一但遇到作文就頭暈?zāi)X漲，肚子里沒(méi)貨，爸爸見(jiàn)我對(duì)作文如此討厭，就下定決心給我報(bào)了作文班。
一開(kāi)始，我來(lái)到作文班，由于討厭作文，每次都準(zhǔn)備應(yīng)付差事，可一想到會(huì)被老師批評(píng)，丟面子，就只能硬著頭皮對(duì)待每一篇作文了。一眨眼，一年過(guò)去了，真是功夫不付有心人呀！如今，我的作文已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，常常被老師表?yè)P(yáng)，當(dāng)然，這也少不了老師的一次次鼓勵(lì)了。記得有一次，我寫(xiě)了一篇不是太好的作文，同學(xué)們都說(shuō)寫(xiě)的爛極了，當(dāng)我把作文交給老師時(shí)，本以為會(huì)被打罵一頓，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P(yáng)我說(shuō)寫(xiě)的還可以，從那以后，我便下定決心，一定要寫(xiě)好作文，讓同學(xué)們心服口服。就在那時(shí)，我朦朦朧朧的愛(ài)上了作文�，F(xiàn)在，作文一是我生活中得一部分了，在家里，我會(huì)把自己的感情與思想融合成一篇作文，然后把它保存在我心靈的深處，作為以后道路的鋪路石。從中，我深深的體會(huì)到：一滴汗水，一分收獲，想要成功，便需刻苦磨練。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才會(huì)有永久的`成功。
作文班是我風(fēng)雨中的指南針，是它讓我重新站了起來(lái)，讓我愛(ài)上了作文，達(dá)到了我對(duì)作文的懼怕。相信以后我一定能找到自己的方向，握緊方向盤(pán)，奮力向終點(diǎn)沖去……
收獲的作文3
春種秋收，一分耕耘一分收獲。收獲可以是谷進(jìn)糧倉(cāng)，可以是真誠(chéng)友誼，可以是點(diǎn)滴進(jìn)步，還可以是心靈感悟……在我的生涯中有著無(wú)數(shù)的收獲，其中讓我記憶猶新的是那一次。一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙心靈手巧的小手，配上兩條粗壯有力的腿。他，就是我的死黨吳坤誠(chéng)。我們是在小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園的那一刻，我就盯上了他，想和他結(jié)交朋友。雖然那時(shí)候同學(xué)們都說(shuō)朋友之間只有三個(gè)同：同床共枕、同甘共苦、同歸于盡。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為，能夠以文會(huì)友、覓得知己，是一種緣分，同時(shí)也延伸著彼此的牽絆和祝愿，即便是短暫的相聚，也會(huì)留下刻骨銘心的.記憶。正是因?yàn)檫@個(gè)想法，我收獲了小學(xué)六年的真誠(chéng)友誼。但想法是要去實(shí)現(xiàn)的，那時(shí)候的我不像現(xiàn)在那么勇氣可嘉，一心想覓得知己的我只能默默地等待機(jī)會(huì)。俗話(huà)說(shuō)得好：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。一直苦苦等待的我終于等到了。
記得那一次，上體育課的時(shí)候，我們正興致勃勃的上課。不知是什么原因，吳坤誠(chéng)和另一位同學(xué)鬧得不可開(kāi)交，并迅速升級(jí)成打架。吳坤誠(chéng)被打哭了，但另一位同學(xué)卻十分冷酷無(wú)情，以“趁人病，要人命”的勢(shì)頭接著打。
我見(jiàn)狀后立刻把兩人分開(kāi)，并把吳坤誠(chéng)抬到醫(yī)務(wù)室。那時(shí)候。我們成為了真正的朋友，誓言互相幫助、永不分離。朋友一生一起走，朋友不曾孤單過(guò)！收獲真誠(chéng)友誼的我同時(shí)也懂得了如何和別人交流，這真是一件兩全齊美的事情！
收獲的作文4
“秋游了，終于秋游了！”“太好了，我早就期盼了！”……說(shuō)什么的都有。大家都盼望著早早秋游，我也不例外。因?yàn)�，這次去的是淮陰中學(xué)新城校區(qū)，我可激動(dòng)了。
坐了十幾分鐘車(chē)，終于到了，進(jìn)去的第一感受就是“大”，和小區(qū)差不多，隨后，我們?nèi)チ恕鞍僖惶谩�，你知道它為什么叫”白一堂“嗎？因�(yàn)樗窃诨粗袆?chuàng)建110年時(shí)建造的，所以叫”百一堂“。蘊(yùn)意是”百尺竿頭更進(jìn)一步“。下面是淮中的主任跟我們講話(huà)。從他的講話(huà)中我知道了淮中至今以有110多年歷史，老師也都很負(fù)責(zé)任，真令人向往。我們還看了一個(gè)視頻，在這里，有豐富多彩的體育節(jié)，有令人綻放光彩的`藝術(shù)節(jié)，還有語(yǔ)文節(jié)，數(shù)學(xué)節(jié)，英語(yǔ)節(jié)。我很驚訝。原來(lái)初中也是那么有趣呀！我還以為到了初中就沒(méi)什么活動(dòng)了，原來(lái)也有很多呢！各式各樣的，真另人興奮。”下面有請(qǐng)幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們講話(huà)�！爸鞒秩诉�說(shuō)有什么問(wèn)題都可以問(wèn)。大家都爭(zhēng)先恐后，個(gè)個(gè)都提出問(wèn)題。唉，美好的時(shí)光結(jié)束了，我們要參觀校園了。
我們最后又去了體育中心，就是省運(yùn)會(huì)比賽的地方。體育中心充滿(mǎn)著現(xiàn)代氣息，設(shè)施十分齊全，游泳館、羽毛球館、籃球場(chǎng)等一樣不少。特別是露天的足球場(chǎng)，繞著走上一圈，把我們累得不行。
今天我真是受益匪淺�。�
收獲的作文5
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農(nóng)民的收獲；畫(huà)展上令人稱(chēng)贊的作品，是藝術(shù)家的收獲；胸前那金光燦燦的獎(jiǎng)牌，是運(yùn)動(dòng)員的.收獲；學(xué)生的長(zhǎng)大成才，是老師的收獲；一本考級(jí)證書(shū)，是我的收獲。
考級(jí)的前一個(gè)月，我又緊張、又高興。我每天都會(huì)練舞蹈、擺架形，我的胳膊都軟了，但一想快考級(jí)了，馬上又精神大振，忍著痛繼續(xù)練。練完了架形我沒(méi)有馬上休息，而是繼續(xù)跳著：華爾茲、探戈、倫巴……發(fā)現(xiàn)跳錯(cuò)就重跳。突然我發(fā)現(xiàn)有一步跳錯(cuò)了，但又不知道怎么跳才正確，正準(zhǔn)備放棄，這時(shí)在一旁的媽媽知道了我的心思，嚴(yán)肅地說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持下去，不能放棄！”聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，上舞蹈課時(shí)，我不斷請(qǐng)教老師，加上回家努力練習(xí)，我終于會(huì)跳了。
考級(jí)那天，我?guī)еo張的心情參加了考級(jí)，開(kāi)始跳了，我做了幾次深呼吸，怦怦直跳的心平靜了下來(lái)。我隨著音樂(lè)一邊數(shù)節(jié)拍，一邊跳著。跳完了我就邁著輕快的步子回家了，一連盼了幾個(gè)星期，老師終于宣布成績(jī)了，我雙手緊握著，頭上也冒出了幾滴小汗珠，耳朵也豎了起來(lái)了。“操晨欣！”是我，我真的選上了！我心里歡呼起來(lái)，當(dāng)我拿著證書(shū)時(shí)，真想馬上“飛”
回去，把這個(gè)好消息告訴媽媽。可不知怎么的，這節(jié)課我覺(jué)得特別漫長(zhǎng)。終于下課了，我迅速換好鞋，飛快地跑回家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢哺吲d極了。這次，我用辛勤的汗水，換來(lái)了一份令我滿(mǎn)意的收獲——一本考級(jí)證書(shū)。
收獲的作文6
送走了酷熱的夏天，終于迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天是一幅美麗的圖畫(huà)。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，人們的臉上洋溢著燦爛的笑容。
你看，秋天使天空變得更加湛藍(lán)。白云變得更加多姿多彩，時(shí)時(shí)刻刻都點(diǎn)綴著藍(lán)天。歡快的鳥(niǎo)兒因這美麗的藍(lán)天飛的更高，唱出的歌曲更加響亮。小溪也變得更加清澈，嘩嘩的流水聲好似一首美麗的.小曲，有節(jié)奏的流向遠(yuǎn)方。而松樹(shù)顯的更加有生機(jī)，它挺著高大的身軀，展示著自己的威武。�。∏锾�，你是一幅美麗的圖畫(huà)，人們把這幅圖畫(huà)收獲在了記憶當(dāng)中。
秋天為我們送來(lái)了果實(shí)。你瞧，它送來(lái)了又大又紅的石榴，石榴高興的咧開(kāi)了嘴，露出了水晶般的牙齒。它還送來(lái)了紅彤彤的柿子，柿子掛在枝頭上，好似一盞盞紅色的燈籠，甚是惹人喜愛(ài)。秋天還為我們送來(lái)了金燦燦的玉米，這是我們一年糧食。白胖胖的花生，是秋天送給我們最好的禮物，也是秋天送給我們的營(yíng)養(yǎng)佳品。秋天為我們帶來(lái)了太多太多，我們要感謝秋天。
秋天為我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷，也給我們帶來(lái)了許多禮物與收獲。
收獲的作文7
我想起了,我們學(xué)過(guò)的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國(guó)的著名作家和教育家，他出生不久因病導(dǎo)致失明。她的老師也是一個(gè)盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻(xiàn)給了她的事業(yè)—教育，她以無(wú)私的和深厚的愛(ài)，和獨(dú)特的教學(xué)方法，成功的培養(yǎng)了許多盲人、聾啞人等。
俗話(huà)說(shuō)：“青出于藍(lán)勝于藍(lán)，”沙莉文老師把他所有的知識(shí)都教給了她的學(xué)生，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅(jiān)強(qiáng)
的毅力和不懈的精神，破過(guò)種種困難，最終成為了美國(guó)著名作家、教育家。
最重要的是受教育的機(jī)會(huì)，那些家里窮的孩子喜歡上學(xué)，但是他們上不起學(xué)，而我們有受教育的機(jī)會(huì)，卻不好好學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)吧!要不然怎樣回報(bào)你的老師和家長(zhǎng)呢?
我最喜歡的.職業(yè)是老師，因?yàn)榭梢宰尭嗟娜藖?lái)學(xué)習(xí)。中職發(fā)展規(guī)模對(duì)財(cái)政投入捉年增長(zhǎng)，職業(yè)教育也有很大的發(fā)展。可見(jiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)人來(lái)說(shuō)多重要啊!
我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，把他她當(dāng)成我的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名好老師。
在生活的路上是她牽著我的手，把我領(lǐng)上了一條很長(zhǎng)很寬的路上。
收獲的作文8
今年我收獲了成功，因?yàn)槲易约旱呐Φ玫搅嘶貓?bào)。
今年開(kāi)學(xué)第一天的早上，曾老師說(shuō)：“大家以前的表現(xiàn)都過(guò)去了，老師也不會(huì)追究了，我們一切都重新開(kāi)始！”我很受鼓舞，準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)讓所有人看到一個(gè)不一樣的于耀。
一開(kāi)始就是寫(xiě)好字，寫(xiě)好字并不困難，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻很難！因?yàn)槲覍?xiě)字一向都是沒(méi)有耐心而且不知道怎么寫(xiě)好，在老師和媽媽的幫助下，我慢慢地養(yǎng)成了一筆一劃地寫(xiě)，雖然還是很難看，雖然還是有很多別字，但是只要進(jìn)步一點(diǎn)曾老師都會(huì)給我“5”分，讓我興奮不已。
接著就是要上課積極回答問(wèn)題。我努力讓自己做端正，把頭抬起來(lái)看著黑板和老師，一節(jié)課下來(lái)真的'很少走神，原來(lái)只要認(rèn)真什么都能做好！現(xiàn)在我還能積極舉手發(fā)言，得到了越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心！
曾老師說(shuō)：“兩個(gè)星期后我們將進(jìn)行班隊(duì)委的重選，大家努力競(jìng)爭(zhēng)。我要更加努力，提高對(duì)自己的要求！
于是，我接著練好摘抄，摘抄的好詞好句老師都比較滿(mǎn)意，我還是做到了。最后我還做好，這些我都做到了。
四個(gè)突破點(diǎn)，我都做到了，我的成功還是比較有收獲。但是我感到成功的果子還是沒(méi)有那么甜，我還是要繼續(xù)努力。
我收獲了成功，因?yàn)槲矣谜嬲呐Γ搅顺晒Φ墓麑?shí)。我希望我還能獲得其他成功的果實(shí)，我一定會(huì)再努力的！
收獲的作文9
大家應(yīng)該都相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹吧。沒(méi)錯(cuò)，只要你有決心去改變自己，不管你之氣那怎樣，只要努力，一切都還不遲。
那一天，開(kāi)始數(shù)學(xué)考試了。我一開(kāi)始覺(jué)有一種很不好的預(yù)感，只一次考試肯定會(huì)考砸。果然，不出我所料，我次考試我的成績(jī)慘不忍睹：我只考了85分。那時(shí)，我的心似乎受到了沉重的.打擊。我拿起了陶宇恒的試卷，他考了93分。再看看我的試卷，我的手情不自禁的捂住了胸口，沉重的閉上了眼。我進(jìn)入了幻想，如果我考了95分那該有多好！我就又能一次光榮的站起來(lái)，受別人的夸獎(jiǎng)了�？墒沁@場(chǎng)夢(mèng)并不長(zhǎng)，畢竟我的分?jǐn)?shù)與幻想相差十分！十分！我又次看了看陶宇恒的試卷，一下子明白了，分?jǐn)?shù)不是你想怎么改，就能怎么改的，而是要通過(guò)自己的努力與汗水來(lái)做鋪墊！
于是，我更加努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。果然，功夫不負(fù)有心人，我考了93分。雖然沒(méi)有達(dá)到我預(yù)想的分?jǐn)?shù)，但是畢竟我努力過(guò)了，我付出了。我知道，每一給含淚播種的人，都會(huì)含笑收獲！
收獲的作文10
一個(gè)秋高氣爽的早上，我和媽媽一起去商場(chǎng)。因?yàn)樯虉?chǎng)有點(diǎn)遠(yuǎn)所以我和媽媽就坐公交車(chē)去，剛上車(chē)就找到了兩個(gè)位子坐了下去，過(guò)了一下一個(gè)滿(mǎn)布皺紋的老婆婆上了車(chē)她應(yīng)該7，8十歲吧。她左手拿著拐杖，衣服穿著簡(jiǎn)補(bǔ)，她邊走邊像旁邊的人說(shuō)：‘能不能讓’我坐一下’。一個(gè)叔叔說(shuō)‘‘我為什么要讓你我先坐的’。那個(gè)婆婆又走到一個(gè)年輕的姐姐旁邊說(shuō)‘你能不能讓我坐一下’？
那位姐姐根本就不理睬那位婆婆還給旁邊的姐姐說(shuō)著話(huà)聊著天，看著出來(lái)著位老婆婆一定生病了，腰彎到了70°聽(tīng)的'出來(lái)這位老婆婆早已沙啞，這時(shí)媽媽輕輕的對(duì)我說(shuō)“你把那位老婆婆接過(guò)來(lái)吧’。我說(shuō)‘‘為什么這個(gè)位置是我們先坐到的，為什么要讓?zhuān)课也蛔�。我想媽媽一定要大發(fā)雷霆，結(jié)果意想不到媽媽竟然親平氣和的給我說(shuō)“我們坐的位置是老年專(zhuān)坐位而且這位老婆婆也很老了�！�(tīng)了媽媽這話(huà)我也只好說(shuō)好了。于是我跑了過(guò)去小心翼翼的把老婆婆扶了過(guò)來(lái)。
老婆婆笑了開(kāi)心的笑了，我心里想原來(lái)助人為樂(lè)也這么快樂(lè)，在公交車(chē)上我收獲了微笑，一位老婆婆的微笑。
收獲的作文11
朗費(fèi)羅說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了彩色的夢(mèng)幻，是書(shū)的第一章，是永不終結(jié)的故事�！钡拇_，青春的美好又豈能說(shuō)得清道得盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恒。
因?yàn)槟贻p，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因?yàn)槟贻p，我們有在滿(mǎn)天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恒，有比爾.蓋茨，楊致遠(yuǎn)、張朝陽(yáng)，有與我們風(fēng)雨同舟的伙伴們……但就只這樣做著青春的夢(mèng)嗎？在電腦時(shí)代的`青春面前，我們光有夢(mèng)想是不行的，守株待兔的結(jié)果誰(shuí)都明白�？杀M管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽(yáng)，在夕陽(yáng)的余暉里做著黃粱美夢(mèng)。當(dāng)然，太陽(yáng)落了仍會(huì)升起，而我們的青春卻是一去不復(fù)返了。上帝毫不吝嗇地賜予每個(gè)人以寶貴的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥(niǎo)兒以翅膀是為了飛翔，給人以雙手是為了創(chuàng)造一樣。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點(diǎn)，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤(pán)纏。
假如用盡了盤(pán)纏，丟失了行李，他就將迷失。
收獲的作文12
“太棒了！太棒了！”看著眼前得了一百分的卷子，我忍不住高興地自言自語(yǔ)。
事情還得從上個(gè)星期四下午放學(xué)說(shuō)起，那天放學(xué)后，語(yǔ)文老師快步走進(jìn)教室大聲說(shuō)：“我們明天要提寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)古詩(shī)詞，今天晚上回家，詞語(yǔ)最少抄兩遍，家長(zhǎng)提寫(xiě)一遍，古詩(shī)詞最少抄一遍。”我心中暗想：語(yǔ)文作業(yè)可真多呀！干脆我就不寫(xiě)了，反正明天也會(huì)考一個(gè)好成績(jī)的。想到這里，回家時(shí)我就沒(méi)帶語(yǔ)文作業(yè)。
第二天來(lái)到教室，卻看見(jiàn)語(yǔ)文老師坐在講臺(tái)上。心想：糟糕，第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)嗎？怎么是語(yǔ)文老師在��？難道是數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師調(diào)換課程？果然不出所料，只聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師有事，這節(jié)課我們上語(yǔ)文�！苯又终f(shuō)：“把語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的心里七上八下的，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)。最終我還是被老師抓了個(gè)現(xiàn)形，只聽(tīng)老師生氣地說(shuō)：“楊光，你這次考不到一百分，我就扣你十分品德分�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我可真是被嚇慘了，于是就趕緊拼命地復(fù)習(xí)，真的很不想被扣分。
第二節(jié)課考試結(jié)束了，開(kāi)始分發(fā)卷子，老師公布到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我心里既緊張又害怕。突然卻聽(tīng)到老師說(shuō)：“楊光一百分�！蹦且豢�，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。令人意想不到的是，老師公布完分?jǐn)?shù)居然又說(shuō)：“考一百分的`同學(xué)可以加十分。”我一聽(tīng)更加高興了。
看來(lái)，無(wú)論做什么事情，只要努力拼搏，就一定會(huì)有意想不到的收獲呀！
收獲的作文13
這幾天為了一個(gè)選題查了不少的資料，可總還是找不著頭緒，不知從何入手，導(dǎo)致整個(gè)狀態(tài)是有點(diǎn)兒萎靡不振的狀態(tài)。
這從一定程度上還是影響了我的積極性，導(dǎo)致不僅是查資料，就連學(xué)習(xí)的勁頭也受了影響。
凡事要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去看，當(dāng)我想到這句話(huà)的時(shí)候，不由地有點(diǎn)兒豁然開(kāi)朗。
細(xì)想一下，在這些天查詢(xún)的過(guò)程中，自己是花了不少的時(shí)間的，雖然還沒(méi)有尋到靈感，可有一個(gè)事實(shí)還是不能被忽視的。
那就是在這些新的材料中，我學(xué)到了不少的.新的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也看到很多之前沒(méi)有了解過(guò)的視角。就像自己在碰到這個(gè)挫敗的過(guò)程中的頹廢，我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)很多人也有，只是有的人善于發(fā)達(dá)出來(lái)尋找?guī)椭�，有的人只是默默地按自己的方式去消化理解�?/p>
剛好早上看到一句話(huà)：每個(gè)人都會(huì)遇到困難，只是有的人會(huì)喊出來(lái)，有的人選擇了沉默。
在我查出的這一堆資料中，有不少對(duì)于我來(lái)說(shuō)是屬于“寶藏”型，因?yàn)閺乃麄兊姆治雠c表達(dá)中，我看到很多與自己相似的一面，同時(shí)也看到了很多人如何地應(yīng)對(duì)困難，他們積極地分享著自己的方法，不管適不適用，但是從中可以感受到他們的積極的正能量。
這也算是一個(gè)額外的收獲吧。
很多時(shí)候，我們真的是太過(guò)爭(zhēng)于求成，好像一切都要盡快地找到答案，反而失去打磨的熱情。
收獲的作文14
我最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)網(wǎng)上有一個(gè)名叫qq華夏的網(wǎng)游挺好玩的。于是我便下載玩了一下。開(kāi)始我還不會(huì)玩，可是我有不撞南墻不回頭的精神。在一次次的失敗之后，我終于知道該怎么創(chuàng)建人物和怎么殺敵了。
之后我的等級(jí)就唰唰的往上漲。在等級(jí)到25級(jí)之后我就這么也沒(méi)有興趣了，原因就是：金錢(qián)太少了一些游戲裝備沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)可以去充錢(qián)的，于是我就攢了一個(gè)星期的零用錢(qián)，買(mǎi)了一張充值卡。輸入卡號(hào)·密碼，點(diǎn)擊充值。我的游戲賬戶(hù)里就多了800金出來(lái)，這下可把我給樂(lè)壞了。我去購(gòu)買(mǎi)了一些很貴但很有用的道具，還用大筆的游戲幣買(mǎi)了一匹坐騎—逐日獸。可沒(méi)過(guò)一個(gè)星期我充的10元錢(qián)就用完了。
就在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)由于我的游戲已經(jīng)上癮了，荒廢了學(xué)習(xí)，成績(jī)就直線(xiàn)下降，耳根旁出現(xiàn)了許多的.責(zé)怪聲。這令我很煩惱，于是我下定決心，一定不在玩游戲了，即使玩，也要適當(dāng)。我寫(xiě)下了一句座右銘：“為游戲去付出是沒(méi)有回報(bào)的；為學(xué)習(xí)去耕耘，收獲是巨大的�！�
收獲的作文15
周六上午，我很榮幸地參加了在海曙區(qū)圖書(shū)館報(bào)告廳舉行的“用心體驗(yàn)、快樂(lè)閱讀”讀后感征文比賽的頒獎(jiǎng)典禮。本次比賽是由東南商報(bào)《少年作家》俱樂(lè)部和海曙區(qū)圖書(shū)館聯(lián)合舉辦的，經(jīng)過(guò)評(píng)選，共有38人獲獎(jiǎng)。
走進(jìn)一樓報(bào)告廳，我簽到后對(duì)號(hào)入座。盡管那天外面下著大雨，但這絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們來(lái)參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)的熱情，大廳內(nèi)座無(wú)虛席�，F(xiàn)場(chǎng)嘉賓都是前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的全市各校中小學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)老師以及陪伴孩子前來(lái)的家長(zhǎng)。大家期待已久的頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了。海曙區(qū)兩位領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)名單并講話(huà)。獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，笑容燦爛，場(chǎng)下報(bào)以熱烈的掌聲。許多家長(zhǎng)還拿出相機(jī)，紛紛把這難得的場(chǎng)面記錄下來(lái)，留作永久的紀(jì)念。我想，與其說(shuō)這是一次頒獎(jiǎng)大會(huì)，不如說(shuō)是一次有意義的寫(xiě)作講座。我們聆聽(tīng)了東南商報(bào)《少年作家》編輯部俞老師熱情洋溢的報(bào)告，他給同學(xué)們傳授了很多寫(xiě)作的`經(jīng)驗(yàn)，大家聽(tīng)得可出神啦！我還結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的許多寫(xiě)作高手，我們互相交流，互相學(xué)習(xí)，使我大大開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真是受益匪淺。頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束前，我們集體合影留念。
在這次“用心體驗(yàn)、快樂(lè)閱讀”比賽中，我寫(xiě)的《從蘋(píng)果梨的五角星說(shuō)起》一文獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)�？吹轿沂掷锍恋榈榈牡莫�(jiǎng)品，我不由得心里暗暗地想著：我在寫(xiě)作的表達(dá)和構(gòu)思上肯定還有很多不足之處，以后要在如何寫(xiě)好作文上多下功夫，更多地磨練自己。
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