同學(xué)之間小學(xué)作文4篇(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的同學(xué)之間小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間小學(xué)作文1
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，共同進步。
前段時間，我在校門口值勤，那天真巧下雨，我、何韓東等六位同學(xué)不約而同地給進校的同學(xué)撐傘，沒有一個同學(xué)叫苦叫累，還在比誰給同學(xué)撐傘撐得多呢，有的甚至寧愿自己淋到了雨也不讓別的同學(xué)淋到雨！
而有些同學(xué)則相反，自己不幫同學(xué)還不讓別的同學(xué)互相幫助。這事發(fā)生在一天中午，徐嘉言沒帶橡皮，他見我?guī)Я巳龎K橡皮便問我：“葉沛琦，可不可以借我下橡皮？我毫不猶豫地借給他�！澳銊e借他，你不借他我就給你玩‘拓麻’！”我的同桌帶有憤怒的'口吻對我說。我猶豫了一會兒，心想：同學(xué)之間的友誼怎么可以用物質(zhì)來代替！她繼續(xù)囂張地說：“怎么樣？干哇？“不干！”我斬釘截鐵地說。說完便把橡皮給了徐嘉言。
對�。⊥瑢W(xué)之間的友誼是不能用物質(zhì)來代替的！
同學(xué)之間小學(xué)作文2
我上小學(xué)了，老師就告訴我們：同學(xué)之間要互相幫助，團結(jié)友愛。我聽了老師的話，心想：我該怎么幫助同學(xué)呢？有一天，數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我認真迅速地完成了，急著想去操場上玩�？墒�，我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對她說：“我來幫你吧！”于是，我把老師說的方法仔細地重復(fù)給她聽，她慢慢懂了。不過在她做題目的'過程中，我發(fā)現(xiàn)她又錯了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對了。祝宜暄開心地對我說：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說同學(xué)之間要互相幫助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！”
我們手拉手來到操場，我覺得操場上格外的熱鬧，天空格外的藍，太陽格外的耀眼，小鳥格外的可愛！我心里也特別高興，原來幫助別人是一件愉快的事情。
同學(xué)之間小學(xué)作文3
“啪！”一聲清脆的響聲，大家回過神來，只見陳思遠低聲說：“對不起！”他的手里拿著兩截折斷的尺子，我一看上面的花紋，不禁傷心地哭了起來，邊哭邊埋怨：“都怪你，這是我最心愛的尺子呀！嗚嗚……”
陳思遠一看我哭了，連忙對我說：“對不起，我放學(xué)時給你買一把新的.�！币娢也徽f話，他又說：“我把我那把4元錢的鋼皮尺也賠給你吧！”說完，他把鋼尺塞到我手里。我看到他臉上舍不得的表情，心里想：我們的胸懷應(yīng)該寬廣些。難道同學(xué)之間不需要相互理解嗎？何況，人與人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實與信任。我也應(yīng)該原諒陳思遠呀！
于斯，放學(xué)時，我悄悄地把鋼皮尺放回了沉思遠的抽屜里。
回家的路上，我別提有多輕松了，因為我處理好了同學(xué)之間的矛盾。
同學(xué)之間小學(xué)作文4
同學(xué)之間總是避免不了各種矛盾，前幾天，在我和一位同學(xué)之間發(fā)生了一件事，是什么事呢？想知道就來聽我講吧。
有一天，我在講臺上玩游戲，玩得正高興的時候，忽然，（略名）不知道被誰推了一下，撞到了我，我很生氣，不一會，我稱他不注意，一下子推過去，把他推到了講臺下，他氣得臉通紅，大聲說：“放學(xué)我在花園等你！”我一下子很后悔，想：“他不是故意要推我的，我為什么要故意推他呢？”我偷偷瞟了他一眼，看到他的臉通紅，看樣子很生氣。
放學(xué)后，我站在花園里等他來，可是，沒想到，他來到我身旁說：“剛才那件事就算了，我們還是做好朋友吧！”我一下呆住了，沒想到他會說出這種話。許久，我才說：“好吧！我們做好朋友吧”就這樣，我們一路說說笑笑，直到十字路口，我們才依依不舍的分手了。
就這樣，在最后雙方的`相互妥協(xié)下，我和同學(xué)之間發(fā)生的不愉快的事情就這樣過去了。我們誰也沒再提起這件事。
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