同學(xué)之間小學(xué)作文15篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)之間小學(xué)作文1
我們的班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)心，互相幫助，偶爾也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。
星期一上體育課時(shí)老師讓我和張明昊、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室，我和張明昊去抬水回來(lái)，潑水的時(shí)候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了，遲浩說(shuō)：“你陪你陪，然后他就去告訴了體育老師，這件事很快就登上了學(xué)校榮辱榜上，給我們班集體榮譽(yù)抹了黑。
我的內(nèi)心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走，這時(shí)遲好走過(guò)來(lái)說(shuō)：“魏嘉成還在為剛才的`事煩惱嗎”？然后拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別郁悶了，我們還是好朋友”。真的我高興的一蹦三尺高。“啊我們又是好伙伴了”。
我們搭著肩，說(shuō)笑著回家快樂(lè)在我們中間回蕩。
同學(xué)之間小學(xué)作文2
“啪！”一聲清脆的響聲，大家回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)陳思遠(yuǎn)低聲說(shuō)：“對(duì)不起！”他的手里拿著兩截折斷的尺子，我一看上面的`花紋，不禁傷心地哭了起來(lái)，邊哭邊埋怨：“都怪你，這是我最心愛(ài)的尺子呀！嗚嗚……”
陳思遠(yuǎn)一看我哭了，連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我放學(xué)時(shí)給你買(mǎi)一把新的�！币�(jiàn)我不說(shuō)話，他又說(shuō)：“我把我那把4元錢(qián)的鋼皮尺也賠給你吧！”說(shuō)完，他把鋼尺塞到我手里。我看到他臉上舍不得的表情，心里想：我們的胸懷應(yīng)該寬廣些。難道同學(xué)之間不需要相互理解嗎？何況，人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，那就是誠(chéng)實(shí)與信任。我也應(yīng)該原諒陳思遠(yuǎn)呀！
于斯，放學(xué)時(shí)，我悄悄地把鋼皮尺放回了沉思遠(yuǎn)的抽屜里。
回家的路上，我別提有多輕松了，因?yàn)槲姨幚砗昧送瑢W(xué)之間的矛盾。
同學(xué)之間小學(xué)作文3
今天上操時(shí)，焦孟群踢了我一下，把我的衣服弄臟了。
我非常惱火，但是，我又覺(jué)得他是不小心的，于是，我忍了忍，繼續(xù)做操。過(guò)了一會(huì)兒，焦孟群又踢了我一下，這次，我覺(jué)得他是故意的。于是，我想報(bào)復(fù)他，過(guò)了一會(huì)兒，我也踢了他一下，他的`衣服也被弄臟了。他大聲說(shuō)：“干什么？”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你把我的衣服弄臟了？”他笑了笑說(shuō)：“我又不是故意的。”我本來(lái)想原諒他的，可是他的笑讓我很不滿意。我不高興地說(shuō)：“笑什么呀，你都把我的衣服弄臟了呢！”他舉起手剛想打我，就被朱老師看見(jiàn)了，他趕緊放下手，一句話也沒(méi)有說(shuō)。到了放學(xué)，我獨(dú)自在街上走著，只見(jiàn)焦孟群跟上來(lái)，摟住我的脖子，說(shuō)：“王譯民，以后我們?cè)僖膊淮蚣芰�，好嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好的。”于是我們就高高興興地分手了。
原來(lái)寬容別人的過(guò)失，理解別人的錯(cuò)誤，是多么令人愉快的事啊
同學(xué)之間小學(xué)作文4
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和小奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和小奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像小奕這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重小奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。小奕平時(shí)尊師重友，很善待自己的'同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)之間小學(xué)作文5
同學(xué)之間總是避免不了各種矛盾，前幾天，在我和一位同學(xué)之間發(fā)生了一件事，是什么事呢？想知道就來(lái)聽(tīng)我講吧。
有一天，我在講臺(tái)上玩游戲，玩得正高興的時(shí)候，忽然，(略名)不知道被誰(shuí)推了一下，撞到了我，我很生氣，不一會(huì)，我稱他不注意，一下子推過(guò)去，把他推到了講臺(tái)下，他氣得臉通紅，大聲說(shuō)：“放學(xué)我在花園等你！”我一下子很后悔，想：“他不是故意要推我的，我為什么要故意推他呢？”我偷偷瞟了他一眼，看到他的.臉通紅，看樣子很生氣。
放學(xué)后，我站在花園里等他來(lái)，可是，沒(méi)想到，他來(lái)到我身旁說(shuō)：“剛才那件事就算了，我們還是做好朋友吧！”我一下呆住了，沒(méi)想到他會(huì)說(shuō)出這種話。許久，我才說(shuō)：“好吧！我們做好朋友吧”就這樣，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，直到十字路口，我們才依依不舍的分手了。
就這樣，在最后雙方的相互妥協(xié)下，我和同學(xué)之間發(fā)生的不愉快的事情就這樣過(guò)去了。我們誰(shuí)也沒(méi)再提起這件事。
同學(xué)之間小學(xué)作文6
記得在寒假前，學(xué)校要鋼琴班給所有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一場(chǎng)演出。
鋼琴賀老師讓我準(zhǔn)備的鋼琴曲目是《青蛙合唱隊(duì)》。當(dāng)時(shí)鋼琴教室里氣氛非常緊張，同學(xué)們都很投入，積極地排練。記得我和蒙古族的土西嘎同學(xué)被分到了一個(gè)小組，他的'樂(lè)感非常好，一個(gè)錯(cuò)音階也逃不出他敏銳的耳朵。彩排那天，我有一段高音階怎么也彈不熟練，土西嘎放下自己手里練習(xí)的曲子，來(lái)幫助我一邊打節(jié)拍，一邊試聽(tīng)，一遍一遍地不厭其煩，還告訴我彈奏高音的竅門(mén)，我試著彈奏了一遍，果然成功了。我高興極了，情不自禁地?fù)肀Я送廖鞲�。土西嘎的臉頓時(shí)紅了，不好意思地?fù)狭藫项^。
后來(lái)大家的鋼琴匯報(bào)演出非常成功，我和土西嘎同學(xué)的友情更加深厚了。
同學(xué)之間小學(xué)作文7
今天早上吃好飯帶著昨晚整理好的東西出發(fā)了，在跳蚤市場(chǎng)我見(jiàn)到了我的同學(xué)文思童和黃子鑫還有他們的爸爸媽媽，我們一起擺好帶來(lái)賣(mài)的物品，我賣(mài)皮筋她賣(mài)用過(guò)的書(shū)和玩具，還有很多叔叔阿姨也在賣(mài)著各種各樣的商品。
一會(huì)來(lái)的'人就多了，文思童的玩具和書(shū)已經(jīng)賣(mài)掉好多了，我的還沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)，有人過(guò)來(lái)我會(huì)問(wèn)他們買(mǎi)嗎？可能是我的東西太普通了還是沒(méi)有賣(mài)出去，有點(diǎn)失望了，就在這時(shí)候文思童媽媽問(wèn)我買(mǎi)了一個(gè)皮筋扎頭發(fā)，掙了一元錢(qián)，我還是很開(kāi)心，謝謝阿姨！
同學(xué)之間小學(xué)作文8
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。
前段時(shí)間，我在校門(mén)口值勤，那天真巧下雨，我、何韓東等六位同學(xué)不約而同地給進(jìn)校的同學(xué)撐傘，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，還在比誰(shuí)給同學(xué)撐傘撐得多呢，有的甚至寧愿自己淋到了雨也不讓別的同學(xué)淋到雨！
而有些同學(xué)則相反，自己不幫同學(xué)還不讓別的同學(xué)互相幫助。這事發(fā)生在一天中午，徐嘉言沒(méi)帶橡皮，他見(jiàn)我?guī)Я巳龎K橡皮便問(wèn)我：“葉沛琦，可不可以借我下橡皮？我毫不猶豫地借給他�！澳銊e借他，你不借他我就給你玩‘拓麻’！”我的同桌帶有憤怒的口吻對(duì)我說(shuō)。我猶豫了一會(huì)兒，心想：同學(xué)之間的.友誼怎么可以用物質(zhì)來(lái)代替！她繼續(xù)囂張地說(shuō)：“怎么樣？干哇？“不干！”我斬釘截鐵地說(shuō)。說(shuō)完便把橡皮給了徐嘉言。
對(duì)啊！同學(xué)之間的友誼是不能用物質(zhì)來(lái)代替的！
同學(xué)之間小學(xué)作文9
“啪”，“咦，怎么了？”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小弟弟跑得快，地又滑，摔了一跤，正忍著傷痛，想站起來(lái)，我趕緊想跑過(guò)去，想扶小弟弟起來(lái)，可后面的大哥哥比我早了一步，把小男孩扶起，邊拍著小男孩身上的灰，邊安慰小男孩，身后的小女孩看他們吃力的樣子，走過(guò)去從背包里取出紙巾，小心翼翼地擦著小男孩手上劃破的傷口，后面一位同學(xué)幫小男孩拿起掉在地上的'背包，我突然覺(jué)得同學(xué)之間的友愛(ài)是多么重要，我擠過(guò)去把小男孩扶到了一邊的小椅子上，讓她坐好……
其實(shí)，在生活中、在學(xué)習(xí)中有許多這樣的事在我們身邊發(fā)生，文明之花處處開(kāi)放，比如公交車(chē)上主動(dòng)讓座，扶貧幫困比比皆是，我不禁感到，人間處處真情在。
同學(xué)之間小學(xué)作文10
我們班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)心，互相幫助，但偶爾也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。
星期一上體育課時(shí)老師讓我和張明吳、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室，我和張明昊去抬水回來(lái)，潑水的時(shí)候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了，遲浩說(shuō)：“你陪！你陪！”然后他就去告訴了體育老師，這件事很快就登上了學(xué)校榮辱榜上，給我們班集體榮譽(yù)抹了黑。
我的'內(nèi)心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走，這時(shí)遲浩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“魏嘉成還在為剛才的事煩惱嗎”？然后拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別郁悶了，我們還是好朋友”。我聽(tīng)了，一蹦三尺高�！鞍∥覀冇质呛没锇榱恕薄�
我們搭著肩，說(shuō)笑著回家，快樂(lè)在我們中間回蕩。
同學(xué)之間小學(xué)作文11
在英語(yǔ)輔導(dǎo)班里，我有一個(gè)要好的朋友。他常常與我一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們的友誼十分濃厚。
有一次，我因?yàn)榧依镉屑笔拢瑳](méi)能去上課。后來(lái)上課時(shí)，這位同學(xué)就把他上節(jié)課做的筆記給我看，并且還讓我把筆記抄了下來(lái)。讓我在這一單元上有了很大的.進(jìn)步和幫助，并且有許多知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)了。讓我在這一單元的語(yǔ)法題上懂得了不少解題方法，多虧了這位同學(xué)的熱心幫助。
還有一次，那是下課的時(shí)候，我們正準(zhǔn)備去上廁所，當(dāng)時(shí)他正走在我的前面，在進(jìn)廁所的拐角處時(shí)，他與一個(gè)同學(xué)相撞了。我眼睜睜看到這一幕，十分擔(dān)心他和那位同學(xué)，于是我把他倆扶起來(lái)并立刻向老師報(bào)告。幸運(yùn)的是他們并無(wú)大礙，只是膝蓋上破了一點(diǎn)皮，老師給他們擦了紅汞，這位同學(xué)也十分感激我。
你們知道這位同學(xué)是誰(shuí)嗎？他就是我要好的朋友一一楊芳明。
同學(xué)之間小學(xué)作文12
今天中午放學(xué)時(shí)，排在后面的一位男同學(xué)，又故意用力推我，有些男同學(xué)幾乎天天都這樣，故意從后面推前面的同學(xué)，想讓前面的同學(xué)一排都被推得扒下，他們覺(jué)得這樣很好玩，但他們不知道這樣是很危險(xiǎn)的'。今天我被后面的同學(xué)推后，結(jié)果腳崴了，好痛呀。
后來(lái)，媽媽去藥店給我買(mǎi)來(lái)了治傷的一種氣霧劑，這種藥往我受傷的地方一邊噴，媽媽一邊給我揉，反復(fù)幾次后，就好多了，腳輕輕在踩在地上也不覺(jué)得痛了，這真是一種神奇的氣霧劑��！
同學(xué)之間小學(xué)作文13
同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，用多少金錢(qián)都沒(méi)法買(mǎi)到。友誼像一顆種子，會(huì)在我們的心田中生根發(fā)芽，結(jié)出的友誼之果的清香和甜蜜會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
一天中午，我正在寫(xiě)作業(yè)，活動(dòng)鉛筆發(fā)出吱吱聲，兩截折斷了的.鉛筆芯從中滑出，橫躺在桌面上，看著兩根脆弱的筆芯，心里浮現(xiàn)出一陣傷感，這是我最后一根筆芯了。
我正準(zhǔn)備向同桌借，可心想：上個(gè)星期，她問(wèn)我借三角尺，我沒(méi)借給她，今天她會(huì)借給我嗎？想著，我想開(kāi)口的話，又咽了回去，伸出的手也縮了回來(lái)。我坐立不安、左顧右盼，希望哪個(gè)好心人借我一根呀。坐在一邊的她早已看見(jiàn)了，她二話不說(shuō)，塞給我一根筆芯，說(shuō)：你拿去用吧。我輕輕地說(shuō)了聲：謝謝。她朝我笑了笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)嘛。我感動(dòng)極了，心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的行為后悔。
同學(xué)之間的友誼，像冬天的火爐，像夏天的涼水，是一種無(wú)形的體貼。
同學(xué)之間小學(xué)作文14
我上小學(xué)了，老師就告訴我們：同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我聽(tīng)了老師的話，心想：我該怎么幫助同學(xué)呢？ 有一天，數(shù)學(xué)老師教了新的.內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我認(rèn)真迅速地完成了，急著想去操場(chǎng)上玩�？墒牵铱吹酵雷Ｒ岁丫o皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”于是，我把老師說(shuō)的方法仔細(xì)地重復(fù)給她聽(tīng)，她慢慢懂了。不過(guò)在她做題目的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她又錯(cuò)了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對(duì)了。祝宜暄開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！”
我們手拉手來(lái)到操場(chǎng)，我覺(jué)得操場(chǎng)上格外的熱鬧，天空格外的藍(lán)，太陽(yáng)格外的耀眼，小鳥(niǎo)格外的可愛(ài)！我心里也特別高興，原來(lái)幫助別人是一件愉快的事情。
同學(xué)之間小學(xué)作文15
每當(dāng)我看見(jiàn)別人為了一點(diǎn)小事而互不理睬時(shí)，總要上前勸解一番，因?yàn)槲乙矅L過(guò)失去友誼的滋味。
這是一年級(jí)的事了。一天，爸爸給我買(mǎi)了一副羽毛球拍，我高興極了，就約姜同學(xué)一起去打羽毛球。
起初，我打得還行，他打得也不錯(cuò)，只是輕了點(diǎn)，我見(jiàn)了，不滿地說(shuō)：“你能否打重一點(diǎn)！”。他一個(gè)用力，將球打到竹葉叢里去了，我拿不到，只好叫他想辦法，可是他也想不出行得通的.辦法來(lái)，只能撥竹子，讓羽毛球掉下來(lái)。
羽毛球掉下來(lái)之后，我順便拿掉了所有垃圾，我們又玩了起來(lái)，這次他沒(méi)有太輕或太重，持續(xù)了好幾分鐘，球又被到濕泥里面了，我生氣地大聲斥責(zé)他：“你干嘛！又把球打進(jìn)濕泥里？”他也不甘示弱：“反正我不是故意的！”于是，我們鬧了個(gè)不歡而散。
事后，我才意識(shí)到：這件事不該完全怪他，當(dāng)時(shí)是我的脾氣太暴燥了，說(shuō)了些過(guò)急的話，造成了同學(xué)之間的誤解。
朋友之間應(yīng)該相互理解，不該吵架，不然小矛盾也會(huì)變成大矛盾。
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