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夏天的小學(xué)作文（集合2篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的夏天的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天的小學(xué)作文1
赤日炎炎、五彩繽紛的夏天終于到來了。夏天里百花盛開、綠草如毯，真是一年四季里我最喜歡的一個季節(jié)呀！
陽光明媚的星期天，我來到園林清雅的植物園尋找美麗的夏天。
我沿著彎彎曲曲的甬路向前走，我看見了一座造型精致的小橋，走近一看一群五色斑斕的`小魚在自由自在地游弋，其中一條小魚吸引了我。它全身金黃色，像秋天大地里麥穗成熟一樣格外好看。一張尖尖的嘴巴一張一合吐著泡泡，像我們平時(shí)吹的泡泡一串串的，一雙圓圓的眼睛向外鼓著。我往水里撒了魚食，這條魚津津有味地吃著，它一會兒像劍魚般潛入水底，一會兒又像海豚躍出海面。我朝著甬路再向前走，來到了壯麗宏偉的涼亭面前停了下來，看見這里有人在悠閑自在地放風(fēng)箏，有人在斗志斗勇地在下象棋……人人臉上露出了喜悅的笑容。
不遠(yuǎn)處有兩個十多歲的小男孩在滑旱冰。其中一個個子高高的，穿著一件漂亮的粉衣服，另一個孩子穿著一件普普通通的灰衣服，他們手拿旱冰鞋，找到一個寬敞、安靜的地方坐了下來，把腳上的鞋脫了下來，換上旱冰鞋，看見個子高的孩子站了起來，他彎下腰，雙臂擺動，兩雙腳前后交叉地向前滑去，速度越來越快，他超過了一個又一個小朋友，就像滑冰運(yùn)動員在賽場比賽要爭冠軍似的，圍觀的人們無不為他喝彩！
我喜歡園林清雅的植物園，更喜歡秀麗如畫的夏天。
夏天的小學(xué)作文2
春夏秋冬四個季節(jié)，春它五彩繽紛；夏它烈日炎炎；秋它碩果累累；冬它銀妝素裹，而我最喜歡的還是那烈日炎炎、樹木蔥籠的夏。
夏天來了，是誰告訴我的呢？哦，原來是那調(diào)皮古怪又小孩子氣的天氣啦！它變得十分暴怒，讓我們措手不及，汗流浹背。夏天來了，是誰告訴我的呢？當(dāng)然是那穿著綠色皮外套、內(nèi)心澎湃火紅的西瓜先生了！因?yàn)樵谙奶�，它最解渴，人們看到它時(shí)口水就“飛流直下三千尺”了。
夏天來了，是哪位女士告訴我的呢？哦，原來是那亭亭玉立，出污泥而不染的仙子——荷花。夏天來了，荷花開始綻放了，看了荷花人就一身清爽，真讓人想起了宋朝楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！倍谀沁�，一只蜻蜓降落在了還未盛開的荷尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
夏天來了，是誰告訴我的呢？哦，是那每天夜晚給人們帶來光明的螢火蟲一家，它們夜晚行動，提著小燈兒為路人照亮前方的`路。夏天到來，又是誰告訴我的呢？對了，是大街上愛美的女士，你看，她們一個個打著五顏六色的傘為自己遮擋烈日。
夏天來了，謝謝你們告訴我！
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