我的同學(xué)作文常用（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)作文1
我有一位同學(xué)，她不但是我的同學(xué)，還是我最知心的好朋友，在班里，誰(shuí)都知道我們是非常要好的一對(duì)好朋友。呵呵，你們猜對(duì)了，她就是我的后桌——?jiǎng)?lì)雨琲。
我們形影不離，總喜歡一起想出一些鬼點(diǎn)子來(lái)捉弄我那呆頭呆腦的同桌，而每當(dāng)我的.同桌開(kāi)玩笑地說(shuō)我倆在欺負(fù)他時(shí)，我倆都會(huì)不以為然，撇撇嘴，說(shuō)：“這也算欺負(fù)？”這不，瞧，我倆又開(kāi)始商量起了捉弄同桌的法子了。看來(lái)，又要引起一場(chǎng)“軒然大波”嘍！
下午放學(xué)后，同桌正在整理書(shū)包，我也差不多要把書(shū)包理好了，準(zhǔn)備和勵(lì)雨琲一起回家，忽然，勵(lì)雨琲叫了我一聲，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我一轉(zhuǎn)過(guò)去，勵(lì)雨琲便附在我耳邊嘰喳了一陣，我聽(tīng)完，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，沉思了一下，多年過(guò)了以后，便和她相視一笑，開(kāi)始按計(jì)劃行事。我先走過(guò)去，拍了一下同桌的肩：“高圣燁，勵(lì)雨琲叫你呢，快去�！薄芭�，知道了！”“別磨磨蹭蹭的，快去，別讓勵(lì)雨琲等急了�！薄爸懒耍懒�，真是啰嗦！”說(shuō)罷，同桌便徑直走到勵(lì)雨琲的座位上，我趁人不注意，做了一個(gè)“耶”的動(dòng)作。哈哈，計(jì)劃成功了一半！我在心里默默想到，邊想邊跟了過(guò)去�！案呤�，從現(xiàn)在開(kāi)始，我和施易含指使你做一個(gè)動(dòng)作，你就得按指示做，知道嗎？”聽(tīng)，勵(lì)雨琲已經(jīng)在執(zhí)行下一步計(jì)劃了。同桌并不知情，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“嗯！”“好，現(xiàn)在請(qǐng)你點(diǎn)三下頭，搖一下頭，知道了嗎？”我指示道，“要慢些，不能十分快速。”“哦！”同桌開(kāi)始做起了動(dòng)作，用很慢的速度�！澳闳ミ^(guò)——女WC嗎？”勵(lì)雨琲開(kāi)始問(wèn)了，而那個(gè)“嗎”字，正好落在同桌點(diǎn)頭的時(shí)候�！肮蔽液蛣�(lì)雨琲立刻捧腹大笑，我笑得直跺腳，同桌這才意識(shí)到，他上當(dāng)受騙了，于是他立刻向我們解釋，我們只好停止了笑。接著，我和勵(lì)雨琲一起大大的整了同桌一番，哈哈，這使我們好不痛快。
這就是我和同學(xué)之間的趣事，你們和自己的同學(xué)也一定發(fā)生過(guò)許許多多的趣事吧，不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
我的同學(xué)作文2
大家好，我是來(lái)自瑞景小學(xué)的金雨萱，很開(kāi)心成為初一八班的一份子，和大家相處三年。我的性格活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，和小學(xué)同學(xué)相處融洽，交到了很多好朋友，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常幫助同學(xué)，不厭其煩地給同學(xué)講解數(shù)學(xué)，帶讀英語(yǔ)，偶爾老師還會(huì)讓我當(dāng)作文小老師，教同學(xué)寫(xiě)作文呢。我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)，閱讀，做手工。
我喜歡看魔幻類型的書(shū)和電影，例如羅爾德﹒達(dá)爾的作品《女巫》或J﹒K羅琳的《哈利﹒波特》、日本作家安房直子的《兔子屋的秘密》都是我的最愛(ài)，而電影則最喜歡宮奇峻系列《千與千尋》、《龍貓》、《貓的報(bào)恩》，這些書(shū)和電影我都會(huì)反復(fù)地溫習(xí)，真是看過(guò)千遍也不厭倦。在學(xué)習(xí)之余，我最喜歡做手工DIY，刻橡皮章、做戳戳樂(lè)羊毛玩偶，制作五顏六色的'果凍瓶等，這些手工豐富了我的課余生活，也讓我交到了許多志同道合的朋友。如果，我們班有同學(xué)也喜歡做工工的話，我們可以多交流經(jīng)驗(yàn)喔。
畫(huà)畫(huà)不僅是我的愛(ài)好，也算是我的特長(zhǎng)。畫(huà)畫(huà)在我的生活是不可缺的一部分，無(wú)論是什么時(shí)候，我一看到有空白處的地方，就總想畫(huà)點(diǎn)什么。媽媽在畫(huà)畫(huà)這方面也十分地支持我，給我買了許多繪畫(huà)的書(shū)，比如夏鹿的《大孩子的森系》還有夏達(dá)的漫畫(huà)，這些書(shū)都很令我著迷，我時(shí)常會(huì)照著她們的畫(huà)來(lái)畫(huà)，這也使我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)有所提升。這幾年來(lái)，利用節(jié)假期時(shí)間，我經(jīng)常去上美術(shù)課，雖然很辛苦，但我樂(lè)在其中。
除了畫(huà)畫(huà)，我還喜歡寫(xiě)作。完成老師布置的作文以外，我還經(jīng)常自己寫(xiě)一些感興趣的作文。媽媽常說(shuō)，拳不離手，曲不離口，作文就是要多寫(xiě)多練才寫(xiě)得好。所以，我已經(jīng)寫(xiě)了厚厚的幾本作文草稿本了，還因此曾多次得到國(guó)家級(jí)作文獎(jiǎng)。在瑞景小學(xué)時(shí)，我不僅是一名學(xué)校小記者，還是一名廈門晚報(bào)小記者，一有活動(dòng)就少不了我。在文明小博客上發(fā)布過(guò)許多報(bào)道，還在《廈門晚報(bào)》發(fā)表過(guò)多篇作文及活動(dòng)報(bào)道。
現(xiàn)在我小學(xué)畢業(yè)了，到了五中這個(gè)全新的環(huán)境，將要認(rèn)識(shí)許多不同的人，面對(duì)許多不同的事，希望我能有所成長(zhǎng)，并在這個(gè)新的環(huán)境中交到好朋友，希望大家能夠接納我這個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而活潑，時(shí)而潑辣時(shí)而淑女的女生，讓我們彼此的生活增添一點(diǎn)不同的色彩！
我的同學(xué)作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己...”聽(tīng)到這熟悉的歌曲，讓我聯(lián)想到家人、朋友、老師......
每個(gè)人都有最好的朋友，我的朋友是誰(shuí)呢？他頭發(fā)很短，有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，下巴很扁，個(gè)子很高。我們都暗地叫他：大個(gè)子，長(zhǎng)腿哥，綠巨人。他的名字叫嚴(yán)宇。“嚴(yán)宇嚴(yán)宇！咸魚(yú)咸魚(yú)！”這就是我新給他取的外號(hào)。
記得那是三年級(jí)，我第一天來(lái)到新學(xué)校時(shí)，對(duì)這里的環(huán)境不熟悉，我忐忑的走進(jìn)了302班，同學(xué)們都用不同尋常的眼光看著我，難道我臉上有什么東西？我馬上摸了摸臉，臉上沒(méi)什么呀！一節(jié)課我都惴惴不安，下課時(shí)，我才從其他同學(xué)的口中得知，那天是愚人節(jié)。我很高興——這班上的同學(xué)還真有趣，我得和他們好好相處。
過(guò)了兩天，老師把我的座位換了，我的新同位是一個(gè)臉上有著疤痕的`男生，不善言語(yǔ)，看上去有點(diǎn)“不友善”。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)很害怕，都不敢和他真面接觸，只是在下課的時(shí)候偷偷的跟蹤他。直到有一天，我的好朋友張文俊告訴我，嚴(yán)宇是一位非常友善的同學(xué)。在以后我們交往的日子里，我終于理解了“人不可貌相”這句話的含義。
記得那是一次做數(shù)學(xué)題時(shí)。因?yàn)槲疑险n開(kāi)小差，老師將的主要內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)明白，做作業(yè)時(shí)無(wú)從下手。正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，嚴(yán)宇走過(guò)來(lái)，俯下身子，輕聲的問(wèn)我：“哪一題不會(huì)做呀？我來(lái)教你吧�！蔽也缓靡馑颊f(shuō)都不會(huì)，他從我的窘相中讀懂了我的心思，從第一題開(kāi)始，慢慢的給我講了起來(lái)。我真是笨，嚴(yán)宇講了好多次，我就是不明白。我真是想放棄了，嚴(yán)宇卻坐下來(lái)，“我從老師講的例題開(kāi)始教你吧�！痹谒哪托闹v解下，我終于弄懂了，看著他干干的嘴唇，我真想對(duì)他說(shuō)一句：你辛苦了，謝謝你！
從那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，我可不想再增加好朋友的負(fù)擔(dān)了，我們倆更加的要好了，現(xiàn)在已經(jīng)成了“哥們”。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”這首歌讓我回味無(wú)窮，忽然間，我不想長(zhǎng)大了……
我的同學(xué)作文4
我們班上有一個(gè)生性調(diào)皮，熱愛(ài)勞動(dòng)，是跑步健將，有事偶爾被老師表?yè)P(yáng)的調(diào)皮蛋。
他中等身材，很瘦，總喜歡穿阿迪達(dá)斯和耐克的衣服、褲子和鞋。
有一次在宿舍里，已經(jīng)關(guān)燈了，林琪樺閑著沒(méi)事干，就說(shuō)：“現(xiàn)在無(wú)聊死了，我們來(lái)比賽打隔吧！”這打嗝可是林琪樺“精心研制”出來(lái)的杰作。只見(jiàn)他咽一口口水，接著吸氣，然后吐氣的時(shí)候“啊”一聲。全班加上他只有三個(gè)人會(huì)這樣打嗝�！皝�(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”盛星燁有點(diǎn)囂張地說(shuō)。接著，又冒出了陶明淏的聲音：“好啊，比賽打嗝也不叫我一聲！”這三人都是打嗝高手。突然，林琪樺：“A”的一聲打破了他們的休息狀態(tài)。盛星燁：“B”的一聲緊跟著林林琪樺的聲音。陶明淏不甘示弱地：“C“一聲緊跟著盛星燁的一聲。到后來(lái)，他們沒(méi)有順序了，自己在哪兒“E、F、G、H、I……”搞笑的在后面。不一會(huì)兒，阿姨來(lái)了，盛星燁小聲地說(shuō)：“阿姨來(lái)了！”陶明淏聽(tīng)見(jiàn)了，立刻停止打嗝，盛星燁也是。阿姨走到門前的時(shí)候，宿舍里只有林琪樺還在：“L、M、N、O、P……”阿姨生氣地說(shuō)：“林琪樺，你還要不要睡了？不要睡給我站在一樓！”林琪樺馬上安靜了。阿姨一走，我們都笑了，因?yàn)榱昼鳂迥婷畹禺?dāng)了一回‘替罪羊’。
林琪樺還是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。有一次，我和林琪樺拖地，按照尤老師的規(guī)定，教師要拖兩遍。這天一遍拖完我有點(diǎn)不想拖了。他懊惱地說(shuō)：“噢，一起拖完了就好了啊，省得再被尤老師批評(píng)�！蔽衣�(tīng)了他的話，認(rèn)真拖完教室，教室地面很干凈，誰(shuí)看得都舒服。洗完拖把我們又專心地拖完了走廊，林琪樺為了讓我跟他一起拖而不想讓我離開(kāi)，他就拖三分之二左右的`地，把三分之一左右的地讓我拖，還說(shuō)不求速度，只求質(zhì)量。結(jié)果每天專門負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生的一個(gè)阿姨還表?yè)P(yáng)我們呢！
他的學(xué)習(xí)也在進(jìn)步。語(yǔ)文課上周老師一見(jiàn)林琪樺好就表?yè)P(yáng)他；數(shù)學(xué)作業(yè)A本對(duì)我來(lái)說(shuō)蠻難的一次作業(yè)他竟然能全對(duì)；宿舍里的表現(xiàn)也有所進(jìn)步，不像以前很難管理他。
這說(shuō)明林琪樺可以從一個(gè)比較差的孩子變成一個(gè)好孩子，關(guān)鍵看他的自我控制力。如果他能克制自己，一定是一個(gè)好孩子。
我的同學(xué)作文5
清晨，講臺(tái)前擁滿了人，大家都高聲談?wù)撝骸罢l(shuí)寫(xiě)的呀？”“咱班少人了嗎？”“不能說(shuō)那個(gè)大傻子吧！”“拉倒吧，他還會(huì)寫(xiě)字？”……
“干啥呢？都給我回座兒去！每人扣一分！”隨著老班的一聲怒吼，同學(xué)們“嘩啦”一下全溜回了座位，一聲不吭，那串大字瞬間映入我的眼簾——“zai見(jiàn)！�。。。�！……”我明白了他不會(huì)回來(lái)了。
或許每個(gè)班都會(huì)有這樣一個(gè)可憐人：天生有缺陷，大家欺負(fù)他，嫌棄他，可他并不在乎。我們班的大風(fēng)就是這樣一個(gè)存在。大風(fēng)個(gè)子很高，也很壯，甚至有些像要吹爆了的氣球。他臉圓圓的擠得眼睛都沒(méi)了地方，只好委屈地縮成一條縫，嘴巴有點(diǎn)像商店里的香腸卻總愛(ài)打開(kāi)門讓牙齒們見(jiàn)見(jiàn)世面。或許這樣還好，但有一點(diǎn)讓大家與他徹底疏遠(yuǎn)了——那股惡臭味。只要一起風(fēng)那股味道就像一支勢(shì)在必得的軍隊(duì)一樣占領(lǐng)各個(gè)角落。
那天下課我去后面取聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意間瞥見(jiàn)他畫(huà)在本子上的“作品”，我知道了在他的眼中的世界是那么美好，而他也只是個(gè)孩子�！澳惝�(huà)的'真好看！”“是嗎？謝謝！”他嘿嘿地笑了起來(lái)而我卻如觸電一般逃開(kāi)了。
后來(lái)再和大風(fēng)有接觸是很久之后了。那天中午放學(xué)，我和小學(xué)的同學(xué)玩起了假裝打架的游戲，雖然只是比比劃劃我卻明顯落了下風(fēng)。“不許欺負(fù)她！”他龐大的身軀“呼”的一下?lián)踉谖业拿媲�，雙手張開(kāi)竟是一幅視死如歸的神情，他的動(dòng)作很搞笑可我是一點(diǎn)也笑不出來(lái)，雖然吃驚但也涌出一種心痛，可我并不明白為什么只是很難受很難受……終于，我擠出一句：“沒(méi)事的，上學(xué)去吧。”
我忽地回過(guò)神，打上課鈴了，他沒(méi)來(lái)。黑板上的字被老班擦掉了，可是那用拼音寫(xiě)的“再”字，加上一連串嘆號(hào)漸漸清晰，再見(jiàn)！希望他以后也能一直這樣勇敢下去吧！不會(huì)在意他人的嘲笑，就那樣一直沉浸在自己的快樂(lè)里，自信地走下去……
我的同學(xué)作文6
同學(xué)是黑暗中的一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖的希望；同學(xué)是寒天里的一團(tuán)火，給我們帶來(lái)溫暖；同學(xué)是你難過(guò)的時(shí)候開(kāi)心果帶給我們快樂(lè)。我有一個(gè)同學(xué)朋友：李劉心怡。
她有一張鵝蛋臉，高高的鼻子，上面鑲嵌著兩只小眼睛。小眼睛上，是一對(duì)似乎沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)的'蒼白的眉毛。一張不善言辭的小嘴，卻能讓朋友笑得那么開(kāi)心。這就是她，一個(gè)看起來(lái)很安靜的女孩。
在她的生活中，她并不像人們看到的那樣安靜。有一次我們從春季旅行回家。半路上，我們都變成了弗羅斯特的“葉子”，只有她還精神抖擻。我們都坐在巖石上喘著粗氣，但她面對(duì)著各種各樣的POS。她深吸了口氣，抬起鼻子，像豬一樣“哼”了一聲�？雌饋�(lái)像一頭帶有倔強(qiáng)烙印的牛，但一點(diǎn)也不像豬。盡管如此，我們?nèi)匀淮贿^(guò)氣來(lái)。休息了一會(huì)兒，我們?nèi)匀粵](méi)有力氣。以前我們可以笑，但現(xiàn)在我們沒(méi)有力氣笑了。然而，李柳心怡卻并不在意，繼續(xù)做著詭異的事情：張大嘴巴，翻著眼皮，不停地說(shuō)：“鬼來(lái)了，鬼來(lái)了……”。我們必須知道，我們這幾個(gè)人超級(jí)怕鬼。她來(lái)的時(shí)候，我們什么都不顧，起身就跑，卻被她趕到了學(xué)校�？磥�(lái)只能再去一次了。
再回去的路上，她又調(diào)皮了，又裝豬了。我立即拿出相機(jī)，按下快門給她的小豬拍了一張照片。我笑著跑過(guò)去，拿給她看，對(duì)她說(shuō)：“你真像個(gè)小丑，我要發(fā)個(gè)微信，讓同學(xué)們欣賞你的搞笑表演！”
她聽(tīng)了這話之后，他大發(fā)雷霆，趕緊把我的相機(jī)搶過(guò)來(lái)。你不給我，我也著急了，就抓著我抓著。在爭(zhēng)奪的過(guò)程中，我不小心按了刪除按鈕并刪除了照片。她頓時(shí)化怒為喜，對(duì)我說(shuō)：“你看，老天也叫你把照片給我刪了！”她說(shuō)這話的時(shí)候我哭不出來(lái)。她怎么了？他就是這么粗心，開(kāi)始玩弄自己的手腳，不時(shí)做出一些古怪的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。她自己笑了，和大家一起在草地上玩耍。
每當(dāng)我情緒低落時(shí)，她總是安慰我；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她總是讓我開(kāi)心。這是我的一位同學(xué)李劉心怡，外表瀟灑安靜，但不善言辭。
我的同學(xué)作文7
每一個(gè)人都像一本書(shū)，有的薄有的厚，不翻一翻，你永遠(yuǎn)不會(huì)看懂他的全部。
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫魏佳原。他又瘦又矮，像一根活動(dòng)的“短木樁”。他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)總讓人覺(jué)得他要哭，十分委屈似的。他的牙齒潔白無(wú)瑕，像被打磨平整的珍珠。他的頭發(fā)烏黑油亮，像一只黑色的刺猬趴在他的頭上。他還時(shí)不時(shí)地學(xué)女孩翹蘭花指，在我眼中，是一個(gè)真正的“娘炮”。更特別的是，他的眼角還有一個(gè)黑乎乎的.胎記，我們叫他“小熊貓”。
他總是仗著老師袒護(hù)他，時(shí)不時(shí)地告狀。當(dāng)我們只是跟他鬧著玩，用紅領(lǐng)巾繞住他的頭時(shí)，或者躲在門后嚇唬他的時(shí)候，他就會(huì)瞪大眼睛，用右手食指直直的指著那個(gè)人，用力地剁了一下腳，火冒三丈地說(shuō)：“我要去告老師！”結(jié)果，那個(gè)倒霉的人受到了老師的一頓批評(píng)，出辦公室時(shí)，咬牙切齒地說(shuō)：“魏佳原，你給我等著瞧！”我們?cè)谛￡?duì)中舉手表決誰(shuí)當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，他沒(méi)被選上，就會(huì)鼻孔噴氣，惱怒地說(shuō)：“我現(xiàn)在就告訴老師你們欺負(fù)我！”我們看他漸漸遠(yuǎn)去的背影，從牙縫中擠出一個(gè)字：“切！”
但是，他也有好的一面。那是一個(gè)星期四的上午，體育課上，正在測(cè)1000米長(zhǎng)跑，可跑到約900米，接近終點(diǎn)時(shí)，突然，我感到自己好像中暑了一般，頭昏腦漲，一個(gè)體力不支，撲倒在地。魏佳原看見(jiàn)了，便停下了奔跑在賽道領(lǐng)先位置的腳步，他用求救的眼光看著別人，可十分明顯，他們心中就只有第一名。他看了看我，蹲下身子，費(fèi)力地將我抬了起來(lái)，讓我的左手搭在他那細(xì)細(xì)的肩上，一步步艱難地扶著我向醫(yī)務(wù)室走去，豆大的汗珠從他潔白的臉上滑下，他使出自己最大的力量，將我送到了醫(yī)務(wù)室。我感激地對(duì)著他微微一笑，用力地抱住他，低聲地說(shuō)：“謝謝你，魏佳原！”他也開(kāi)心地笑了。太陽(yáng)仿佛也笑了，溫暖地照耀著綠草如茵的操場(chǎng)。
這就是魏佳原，一個(gè)既愛(ài)告狀，有時(shí)候又樂(lè)于助人的家伙，你的同學(xué)呢？
我的同學(xué)作文8
溫柔的春天，活潑的夏天，五彩繽紛的秋天，雪白的冬天，構(gòu)成了一年的四季。
低語(yǔ)的燕子與你同行，美麗的花朵與你同行。你踏上沉睡的大地，你用春風(fēng)傳遞你的信息，你讓春雨傳遞你的愛(ài)撫。
剎那間，黑土地已經(jīng)涂上了黃綠色顏料；一瞬間，小溪開(kāi)始歌唱，為春姑娘的到來(lái)而歌唱，歌頌大自然的美好；一瞬間，各種各樣的鮮花已經(jīng)滲透到大自然中，春姑娘為這片土地繡上了鮮花。遠(yuǎn)處山上未融化的`冰雪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一群人字形的大雁正慢慢向北飛去。在這里休息的候鳥(niǎo)也在高聲歌唱，一切都在增添春天的興奮。
沈霞的腳步輕快活潑，一切都開(kāi)始興旺起來(lái)。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒清脆的聲音在歡快的空氣中蕩漾。夏天是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水吸引著三五成群的孩子來(lái)到河邊，他們喜歡在藍(lán)色的水世界里玩耍。各種美味的水果紛紛上市:圓圓的西瓜、水蜜桃、晶瑩剔透的葡萄……一切都讓人垂涎欲滴。
不知不覺(jué)，秋天穿著金色的衣服來(lái)到了這個(gè)世界。她羞澀的拉了拉裙子，一眨眼整個(gè)大地都被染成了金色。風(fēng)輕輕的吹著，梧桐樹(shù)上的葉子在空中打轉(zhuǎn)，讓他們很安心。美麗的秋天，收獲的季節(jié)。田野里的玉米笑彎了腰，樹(shù)上的石榴張開(kāi)了嘴，樹(shù)枝上的棗子羞紅了臉...看著水果在沙沙的秋風(fēng)中晃來(lái)晃去，心里癢癢的。農(nóng)夫叔叔的心里充滿了說(shuō)不出的喜悅。秋天對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最苦最累的季節(jié)，但為了一個(gè)好的收成，他們即使累了也很開(kāi)心。
終于，我們迎來(lái)了一個(gè)下雪的冬天。冬天就像一位美麗、高貴、矜持的公主，揮舞著她神奇的衣袖，送我們一份厚禮——雪花。雪是什么樣的？樹(shù)、梨、花和天空跳舞。銀裝素裹的冬天是孩子們歡樂(lè)的天堂，也是我們自由奔放的童話世界�？�，滑冰，打雪仗，堆雪人……笑聲驅(qū)散寒冷，溫暖人心。
啊，這個(gè)鮮花盛開(kāi)的春天，這個(gè)樹(shù)葉繁茂的夏天，這個(gè)果實(shí)累累的秋日，還有這個(gè)白雪皚皚的冬天，我已經(jīng)被你的世界迷住了。我喜歡這些迷人的季節(jié)。
我的同學(xué)作文9
我們班人才多得數(shù)都數(shù)不清，能文能武的同學(xué)更是多如天上的繁星。別不信，下面我就給你細(xì)細(xì)道來(lái)幾位最突出的。
黃俊安，一顆大大的腦袋上有一雙烏黑發(fā)亮的銅鈴大眼。鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張粉紅色的嘴唇，水靈靈的，真惹人喜愛(ài)。招牌動(dòng)作為眼睛瞇成一條縫，嘴巴合攏成一條細(xì)線，腦袋重重地點(diǎn)一下。開(kāi)心時(shí)咧開(kāi)嘴，露出一對(duì)大齙牙；生氣時(shí)表情平靜，從嘴巴里擠出一個(gè)“滾”字。
他非常聰明伶俐。一次上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)非常刁鉆讓人絞盡腦汁擠破腦袋抓耳撓腮的`難題，并且要求用三種方法解答。就連同學(xué)們口口相傳的學(xué)霸劉思含都沒(méi)有想出來(lái)，更何況我們這些平民老百姓呢？只見(jiàn)黃俊安高高地舉起了手。老師點(diǎn)他回答，他幾乎是毫不猶豫大步流星地走向黑板拿起粉筆“刷刷刷”寫(xiě)下了正確答案。連老師都看得目瞪口呆，連連夸贊黃俊安想問(wèn)題想得深遠(yuǎn)，自己都沒(méi)想到還有這種解法。
他是個(gè)短跑飛人，同時(shí)又有些驕傲。在他剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)老師測(cè)試了一下短跑50米。只聽(tīng)一聲哨響，黃俊安如一支離弦的箭沖向終點(diǎn)。眼看著終點(diǎn)盡在咫尺，黃俊安咧開(kāi)嘴，大笑就快蹦出來(lái)了，后面的同學(xué)放棄奔跑了，啦啦隊(duì)?wèi)械脜群傲�。突然，黃俊安腳下沒(méi)留神，打了個(gè)趔趄，絆倒在一塊不起眼的小石頭上，摔了個(gè)狗啃屎。摔倒之后竟奇跡般地向前滑了幾厘米，頭頂剛好碰到終點(diǎn)線，哇！第一名！
要說(shuō)黃俊安是一朵大奇葩，發(fā)揮極不穩(wěn)定，那金鈺婷就和他截然相反，有著天壤之別。
金鈺婷相貌平平，唯一突出的就是她臉上墨汁一般的痣。
金鈺婷學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中上游，挺不錯(cuò)的。課堂上她從不和同學(xué)們?nèi)?zhēng)發(fā)言權(quán)。她總是耐心的等同學(xué)們?nèi)堪l(fā)言完畢之后，才不慌不忙的舉起手，一發(fā)言必定一鳴驚人，得到老師的贊揚(yáng)。
她做事非常專心致志，一定要堅(jiān)持到底。前幾天她心血來(lái)潮說(shuō)要跟我學(xué)打籃球。我答應(yīng)了，我趁著體育課自由活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)了她三步上籃。第二天仍然有體育課，自由活動(dòng)時(shí)，我原以為她會(huì)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，半途而廢，結(jié)果她卻主動(dòng)夾著一個(gè)籃球走過(guò)來(lái)非常爽快的對(duì)我說(shuō)：“張子健，走，打球去！”我羞愧不已，說(shuō)：“過(guò)人的要點(diǎn)有……”
我們班可真是人才濟(jì)濟(jì)，“文武百官”一應(yīng)俱全��！
我的同學(xué)作文10
昨天參加了學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，類似于一次野炊。開(kāi)始分組時(shí)，我就挺不滿的，因?yàn)镃君恰好與我同組。C君說(shuō)話口齒不清，學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，腦袋糊涂，常在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。還好，值得慶幸的是，A君也和我同在這組。A君口才極好，讀書(shū)又多，在班級(jí)里當(dāng)一個(gè)“指揮官”，管理一組人。
乘車到了實(shí)驗(yàn)基地，穿過(guò)未建造好的溫室大棚，地上滿是泥沙，大風(fēng)呼呼地刮著，將大量的灰塵吹到眼睛里面，加上又是陰天，我們一行人的心情均不佳。于是便有人發(fā)起了牢騷，是針對(duì)C君的：“你能不能走快點(diǎn)，都把我擋住了，讓我怎么拍照？”C君就很自覺(jué)地讓開(kāi)，走到一邊去。路上就這樣磕磕碰碰地聽(tīng)完老師的講解和安全事項(xiàng)，開(kāi)始燒菜了。
C君負(fù)責(zé)火焰的控制。但顯然他不是這方面的高手，他總是會(huì)在別人做飯時(shí)，把火星弄到他人的衣服上，或者把火壓得太小了。后來(lái)他竟把別組一人的衣服燒了一個(gè)小洞，那人怒從胸中起，一腳踹中了正在那燒火的C君，C君趴到地上，那人上來(lái)又是幾腳，見(jiàn)老師來(lái)了，才挺不情愿地離開(kāi)了。老師竟然沒(méi)多說(shuō)什么，只讓C君下去休息，顯然C君在老師眼里也沒(méi)有什么好的印象。
我和A君都上去詢問(wèn)C君的傷勢(shì)，看到他躺在石凳上，眼睛半瞇著，透出一種可憐兮兮的神情。我瞄了一眼他的手，藏在衣袖里，上面全被火焰熏黑了，衣服上有兩三個(gè)破洞，左手中指上有一顆水泡，一定是被火碰到了。他的臉上也有幾處烏青，是剛才摔倒時(shí)擦傷的。
C君受了傷，可菜還得繼續(xù)燒，大家各忙各的`，只有A君是“指揮官”沒(méi)事兒，大伙便讓他去燒火。悲劇的是，A君雖然口若懸河，但干起活來(lái)，卻連C君也不如，火燒得不是太旺就是太小。幸運(yùn)的是，菜還是全部燒好了。我們將菜碼好，按順序給老師品嘗，廚師是同一個(gè)，但前三樣是C君燒的火，后兩樣是A君燒的火，菜的味道卻差大了，當(dāng)然后者不如前者。
突然發(fā)現(xiàn)：C君雖然成績(jī)不好，還不善言語(yǔ)，而A君很考試高手，又能侃侃而談，但論實(shí)干，A君比起C君來(lái)，還是有差距的。這讓我想起臧克家的一句話：有的人是說(shuō)了不一定做，有的人是做了不一定說(shuō)。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)C君原來(lái)就是這樣一個(gè)人，于是很后悔原先對(duì)他的冷漠，剛想起身去找他，卻被A君拉住了：“我去找過(guò)他了，已經(jīng)被他家長(zhǎng)接走了�！�
我的同學(xué)作文11
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，有許多同窗好友，一聊起他們，我總會(huì)第一個(gè)想到她。
她有著一頭又黑又厚的頭發(fā)，總是歪倚在右肩頭上，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙晶亮的眸子，挺挺的鼻兒旁還有一個(gè)小小的黑痣，櫻桃似的嘴巴。她還有一點(diǎn)神秘冷酷的氣質(zhì)。她就是我的.好朋友——css。
她經(jīng)常給予我鼓勵(lì)。那一件事我至今仍然記憶猶新。
那是一天下午，大家都放學(xué)了，而我們幾個(gè)參加體操比賽的要去訓(xùn)練。由于比賽馬上要開(kāi)始了，老師的要求也更加嚴(yán)。我們練了一遍又一遍。因?yàn)槊總�(gè)動(dòng)作都要很有力，所以練了幾遍后，我便有點(diǎn)累了。當(dāng)我們?cè)俅伍_(kāi)始跳的時(shí)候，我有幾個(gè)動(dòng)作就隨便劃了幾下。果然，我還是逃不過(guò)老師的眼睛。老師關(guān)掉了音響，要我們集合，接著，就是老師的一陣教訓(xùn)，說(shuō)我動(dòng)作不規(guī)范，不夠大。這時(shí)，站在老師旁邊的scc悄悄地走到我的身邊，老師還在訓(xùn)話，而css便輕輕拉起了我的手，抓得緊緊的。我知道，她這是在鼓勵(lì)我，她這是在告訴我：“不要灰心，只要把這些小問(wèn)題改掉，你就是最棒的，我永遠(yuǎn)支持你。”我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，真的很感動(dòng)，我只差沒(méi)哭出來(lái)。同時(shí)，我也很高興，我能有這么好的朋友陪伴在我的身邊。之后，我再也沒(méi)有被困難擊倒過(guò)，因?yàn)槲抑�，有一個(gè)朋友一直支持著我。
css不僅會(huì)鼓勵(lì)我，而且她也是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。
她在暑假的時(shí)候腳上不知道長(zhǎng)了什么東西，還做了手術(shù)，導(dǎo)致她上學(xué)時(shí)不是很方便。我知道后，急忙上前去：“你沒(méi)事吧，要不我扶你吧。”“不用了。反正我的腳現(xiàn)在不是很疼了，我自己可以走的�！眂ss說(shuō)。
看，她是不是很堅(jiān)強(qiáng)呢。她就是這樣，從來(lái)沒(méi)有向困難低過(guò)頭，從來(lái)都是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。也正是因?yàn)樗倪@些好品質(zhì)，也帶動(dòng)了我，讓我知道不能輕易向困難低頭。
這就是我所認(rèn)識(shí)的css。也許，在別人眼里，她是神秘冷酷的，但是，在我的眼里，她永遠(yuǎn)都是心地善良、不怕困難的人。
我的同學(xué)作文12
我和xxx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說(shuō)了，還是來(lái)評(píng)評(píng)他的相貌吧。
滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書(shū)、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認(rèn)定不可能此事的.發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問(wèn)到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運(yùn)，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì)在一旁提醒你。可無(wú)論你怎么逼問(wèn)，他仍就一副頑抗到底的架勢(shì)，說(shuō)自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì)還回物件，并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的表現(xiàn)。
原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)老師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是xxx了，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢(shì)！
不知是誰(shuí)影響了他，他對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨(dú)鐘。
記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來(lái)......這可真是樂(lè)壞了xxx，也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問(wèn)題，滔滔不絕的向老師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢(shì)，每每老師給了他滿意的答復(fù)后，他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò)，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
祝愿你——xxx，認(rèn)真努力，早日達(dá)成心中的目標(biāo)！
我的同學(xué)作文13
我五歲那年，一個(gè)天高氣爽的夜晚，晚風(fēng)輕拂著臉龐，我正起勁地和表哥打著羽毛球。
“可以給我打一下羽毛球嗎？”突然從背后傳來(lái)了一個(gè)我不愿聽(tīng)到的熟悉的聲音�；仡^一看，果然是我的宿敵文瑞來(lái)了，見(jiàn)到我們?cè)诖蚯�，他也蠢蠢欲�?dòng)。我們倆可是從小一見(jiàn)面就劍弩拔張，誰(shuí)看誰(shuí)都不順眼的死對(duì)頭，經(jīng)常小拳頭相見(jiàn)，這次他竟然提出這樣過(guò)分的要求，我可是一萬(wàn)個(gè)不愿意！表哥卻大方的.把球拍給了他，他站好位置，認(rèn)真地把球打了過(guò)來(lái)，我很不情愿地隨便回了一下，誰(shuí)知球碰到了球網(wǎng)，在空中翻滾了幾圈，直朝著文瑞鼻梁飛去。
“啊！你個(gè)壞蛋，竟然暗算我，信不信我打扁你！”
說(shuō)罷，他舉起小拳頭，劈頭蓋臉的朝我打來(lái)，我拔腿就跑。他一路追，不停地?fù)]舞著拳頭，跑到幾圈，我已筋疲力盡，蹲下來(lái)直喘氣，文瑞抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在我背上揍了幾拳，我疼痛難忍，轉(zhuǎn)過(guò)身子，刮了他一巴掌，本以為下手太輕，還想再刮他幾巴掌，可表哥制止了我，把我拉回了家，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)文瑞捂著臉，在向我吐舌頭。
第二天晚上，我又在廣場(chǎng)碰見(jiàn)到了文瑞，見(jiàn)他臉上多了幾道刮痕，想到昨晚挨了他的拳頭，我沒(méi)好氣地問(wèn)道：“喂，你的臉怎么了！”
他卻若無(wú)其事地回答：“還不是你昨晚用指甲摳的，還流血了呢！”我嚇了一跳，感覺(jué)有點(diǎn)難為情。
后來(lái)我們同時(shí)上了小學(xué)，竟然和他分到一個(gè)班，哎�。。≌媸窃┘衣氛�，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣埽�交手過(guò)幾次。在班里，他還是挺有正義感和集體榮譽(yù)感的，這相比起他的暴脾氣，真出乎我意料。
我們班男生盛行打籃球，我也著迷打球，文瑞籃球打得好，我們因?yàn)橛辛斯餐膼?ài)好，經(jīng)常在一起玩籃球，關(guān)系便逐漸緩和起來(lái)，在球場(chǎng)上配合得很默契，每次打比賽時(shí)，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，每次都能拿到比較滿意的成績(jī)。
“老彭！看球！”“沒(méi)問(wèn)題！就看我的吧！”我拿著球沖破對(duì)方的防線，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投向籃筐�！耙�！我們贏了！”我倆相互擊掌……就這樣，我們成為了朋友，希望我們以后的路越走越遠(yuǎn)。
我的同學(xué)作文14
她，是一個(gè)善良的人，是一個(gè)開(kāi)朗的人，是一個(gè)可愛(ài)的人。她有著一雙不是很大的眼睛，可是水靈靈的，她有這一個(gè)櫻桃小嘴，紅潤(rùn)潤(rùn)的，她長(zhǎng)的黑黑的，而且，還很高，又有一點(diǎn)胖胖的，盡管這樣，可是，我們還是十分喜歡她。
因?yàn)椋且粋�(gè)善良的女生，她對(duì)待我們大家，和我，都很好。記得有一次，我和她一起去新華書(shū)店看書(shū)。那天，天氣十分的熱，我們兩個(gè)都只冒汗。到了圖書(shū)管的４樓，我們找到了自己想要的書(shū)，那里只有一個(gè)板凳，她先坐下來(lái)了，我沒(méi)有說(shuō)什么，就靠在她的旁邊看起了書(shū)來(lái)。也許，她知道我沒(méi)有位置做，就悄悄的往那邊挪了一下�？墒沁�裝作什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的，還在認(rèn)認(rèn)真真的看著書(shū)，我坐了下來(lái)，輕輕的說(shuō)了聲：“謝謝�！彼舱f(shuō)：“不用謝！”于是，我們兩個(gè)就都有了座位，我們就坐下來(lái)繼續(xù)看起來(lái)了書(shū)。但是這個(gè)板凳實(shí)在是太小了，我們都坐待的很擠，不舒服。我起身，準(zhǔn)備換一本書(shū)，讓她也坐一下這整個(gè)板凳。可是，她卻突然一下子站了起來(lái)，坐到了書(shū)柜的`一個(gè)小角上面。我說(shuō)：“你坐呀！”可是她卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，我這樣，才舒服！”就在這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得，她真的是一個(gè)善良得人，卻實(shí)是很好。
她還很活潑，很開(kāi)朗。下課時(shí)，經(jīng)常和我們一塊兒玩兒，一塊兒提毽子，一起做游戲，還經(jīng)常講一些好玩的故事給我們聽(tīng)。
可是，她也總是愛(ài)丟三落四的。有一次，我們星期一一起放學(xué)回家里去的時(shí)候，我們走到校門口，她突然叫到：“��！我的桶還沒(méi)有那的呢！”說(shuō)完，她就上了樓去，拿自己的桶。我們走出校門以后，她又看見(jiàn)一個(gè)賣燒烤的，她說(shuō)：“茅略殊！你現(xiàn)在幫我那一下我的桶，我去買一根香腸。”我就幫她拿了，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)她拿著一根香腸走了過(guò)來(lái)。我們一起過(guò)了馬路，我們各自互相到了一聲再見(jiàn)。我突然發(fā)現(xiàn)她的桶還沒(méi)有還給她呢！我又追上去，給她桶，她說(shuō)：“呵呵，我還差一點(diǎn)又忘了桶呢！”她真是丟三落四的！
這就是黃殷亭，一個(gè)可愛(ài)，又善良，又有一點(diǎn)缺陷的人！
我的同學(xué)作文15
在二實(shí)小上了半學(xué)期，我在班上認(rèn)識(shí)的朋友很多。其中令我印象最深的還是他——他的名字與四大名著之<<西游記>>的作者吳承恩的 名字，只是一字之差。他瘦瘦小小的，鼻梁上架著一副眼鏡，像個(gè)小博士。
我們是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一塊學(xué)習(xí)，一塊擲沙包，一塊踢球，就連上廁所我們都要一塊去。你要找不到他，只要找到我就行了;若找不著我，只要找著他準(zhǔn)能找到我。
我之所以于他建立了深厚的友誼，是因?yàn)樗麑?duì)朋友坦誠(chéng)相待，鐵面無(wú)私。
有一次中午，他是值日組長(zhǎng)，我見(jiàn)他是組長(zhǎng)，便偷偷下樓玩會(huì)網(wǎng)球，不巧下樓梯時(shí)，給他碰上了。
他皺起眉頭問(wèn)：“解陽(yáng)，你不是在打掃衛(wèi)生嗎?到這兒來(lái)干嘛?”
“今天你是組長(zhǎng)吧，就網(wǎng)開(kāi)一面嘛，我去玩會(huì)網(wǎng)球�！�
“不行!今天是你值日，你怎么能這樣不負(fù)責(zé)任!”看得出來(lái)，他很認(rèn)真。
“咱們不是鐵哥們嗎，幫我隱瞞一次嘛�！蔽野蟆�
“不可能!你再不去我…我就告老師”說(shuō)得斬釘截鐵，都有點(diǎn)結(jié)巴了。
我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心中卻想：你有 本事告呀!你告你就不夠朋友!你會(huì)出賣我!便徑自下樓玩去了。
但結(jié)果出乎我的預(yù)料——他在五十一雙眼睛的. 目光的注視下他竟然告訴了老師，揭發(fā)了 我。我當(dāng)時(shí)火冒三丈，無(wú)地自容…
放學(xué)后，我先行了一步，他收拾好書(shū)包，見(jiàn)我不在，立即下樓追我。此時(shí)。我正在校門口一邊踢石子，一邊走，嘴中還自言自語(yǔ)地嘀咕著：“不夠朋友，真不夠!哼!大不了不跟他玩兒!” “解…陽(yáng)…解…陽(yáng)…”我回頭一看，是他!我氣不打一處來(lái)，理都沒(méi)理他，他一陣快跑，來(lái)到我的面前，擋住我，上氣不接下氣地說(shuō)：“怎么，生……我的氣……啦?“哼!真不夠哥們兒!”他盯著我，心平氣和地說(shuō)“解陽(yáng)，這就是你的不對(duì)了，古人都說(shuō)‘親者嚴(yán)，疏者寬’嘛!”我聽(tīng)了，覺(jué)得有理，轉(zhuǎn)念又想，也對(duì)，作為組長(zhǎng)，組員不干活，他就有責(zé)任告老師�！�
第二天，我們又在一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，又成了形影不離的好朋友。有的同學(xué)詭秘地問(wèn)：“他使你當(dāng)眾出丑，下不了臺(tái)，你還和他好?!”我只是淡淡一笑：
朋友知心，先禮后兵。揭短改過(guò)，攜手前進(jìn)。這便是我的同學(xué)。
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