記憶的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
河流因為有了雨露，才能匯聚成海洋；春天因為有了蝴蝶，才能生機盎然；而我因為有你們的愛，才得以快樂地成長。
滂沱大雨中，愛是一把遮風(fēng)擋雨的花折傘。
由于我的粗心大意，出門上學(xué)忘記了帶傘，媽媽，是您冒著大雨，頂著刺骨的寒風(fēng)，來學(xué)校為我送傘。您瘦弱的身體，此刻在寒風(fēng)中卻顯得無比高大……“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽……”
寒冷黑夜中，愛是一雙充滿溫暖的手。
我吃住在校，離開了媽媽那無微不至的愛護，自己開始學(xué)著自立自強。學(xué)習(xí)了一天回到宿舍時，多么渴望得到媽媽的寵愛。是您，我的好老師，幫我輕輕蓋好被子，又掖了掖被角，然后輕悄悄地走開。半醒半睡的我，眼眶濕潤了。老師，您的博愛使我心中涌入一股被媽媽疼愛的感覺，讓我感受到春天般的暖意。“每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，每當(dāng)我想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流在心中激蕩。”
病痛折磨中，愛是一句充滿擔(dān)憂的祝福。
當(dāng)我闌尾炎動手術(shù)時，鄉(xiāng)親們拿著自家的雞蛋，紛紛來看望我�！疤鄄惶郯。嘈菹��！� “多吃點有營養(yǎng)的補補，讓刀口快點愈合！”……你一言我一語擠滿了整個小屋，房間里傳來一陣陣的笑聲。我是幸福的，我是被愛的！“啊，父老鄉(xiāng)親，我勤勞善良的父老鄉(xiāng)親，樹高千尺也忘不了根，我同甘共苦的父老鄉(xiāng)親！”
迷失方向時，愛是一盞指路的明燈。
猶記得那年暑假，我獨自一人去外地找打工的父母。下了火車就迷方向了，看著來來往往的人，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我無法和父母取得聯(lián)系，只得在站口徘徊。在我懊惱、沮喪的時候，一位穿著整齊，面帶笑容的雷鋒叔叔出現(xiàn)了，他向我走來，了解情況后，好心的.叔叔幫我叫了輛計程車，讓我把父母的地址告訴司機，并且付了錢。素不相識的叔叔就轉(zhuǎn)身離開了�？粗絹碓侥：谋秤埃业难蹨I放縱奔流，心靈之火霍霍燃燒。我流淚，我歡笑……“咫尺天涯皆有緣，此情溫暖人間，有過多少往事，仿佛就在昨天，如今舉杯祝愿，好人都一生平安。”
因為有愛，我們的生活才會變得這么美好；因為有愛？，我們的社會才會變得如此和諧；因為有擁入記憶的一點一滴的愛，我的世界春暖花開！
愛相存，情相伴，我心永恒，溫暖永駐人間！
記憶的作文 篇2
說起港城過年的老習(xí)俗，自然是不能不提一提曾經(jīng)孩子們最愛的“吃百家飯”的風(fēng)靡的。一年春節(jié)一次，人人都可挨家挨戶上門兒“討飯”，主人家不僅不會嫌棄你，還會樂呵呵地歡迎你，來要飯的人越多，就越能說明來年自己家興旺。這恐怕是港城獨有的春節(jié)活動了，所謂的放鞭炮，貼春聯(lián)兒，進廟燒香拜佛，大概都沒有“吃百家飯”來得有特色。
這種習(xí)俗是從何時開始的我們不得而知，然而我后來從老人們口中了解到：有一種乞丐，他們不是因為家中貧困而去行乞，而是為行孝道。據(jù)傳，老年人活到九九八十一歲有一道鬼門關(guān)，只有吃了“百家飯”才可安然無恙度過這一關(guān)。于是家有老人的孝男孝女們在新春初一日走出家門去討飯給自己的父母吃。不過隨著時代的漸漸改變，“討飯”就只成了孩子們在大年初一的一個頗有樂趣的活動。除夕晚上就會相互約好，設(shè)計好了線路圖，在大年初一的清晨六七點鐘，村上的孩子們就會集合在某一家，然后一起展開全村“掃蕩”，而各家各戶自然也會在除夕晚上準(zhǔn)備好第二天給孩子們的吃食，例如糖果等零食，以及冷飯之類必須準(zhǔn)備好的施舍，以作分享。而各家的零食糖果又各有千秋，孩子們“討飯”的一大樂趣也恰恰在此，倘若能遇上一家拿出巧克力，那是再歡喜不過了，急急忙是要在這里多呆一會兒的。主戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見孩子們成群結(jié)隊走來，就把早已經(jīng)準(zhǔn)備好的東西拿了出來，放在一個鐵盆子里，有的干脆擺在外面，樂呵呵地迎著。孩子們嘻嘻哈哈的鬧聲一來，都會親昵地跟一聲“過年好！我們來討飯啦！”，家里頭在曬太陽的老人自然笑得合不攏嘴，抓上一大把糖果，瓜子花生之類的好存貨，挨個兒放到孩子的器皿里，一個不漏，然后回身打開灶頭鍋蓋，在每人碗中盛一晚隔夜飯，帶有點鍋巴最佳。百家飯吃起來味道究竟是與自家不同的，大概是每戶的廚藝鍋灶不同，所以同是米飯，卻各有各的香味。當(dāng)然有的還會有團圓等年物的分享，自是八仙過海各顯神通，引得孩子們陣陣歡呼。現(xiàn)在想來，獲得諸多與眾不同的饋贈實在是一件讓人愉悅的事情，而回去品嘗百家飯的滋味兒也是別有特色。約摸到八點鐘左右，討飯活動也就宣告結(jié)束了，孩子們一一檢查所得，有的甚至還會相互炫耀和交換，然后各自拿回去享用。
有時候如果早早結(jié)束，孩子們甚至還會轉(zhuǎn)悠幾個村落“乞討”，也有其他村的人來自己村，互相一照臉，就是看一看比一比彼此的所得，倘若自己的豐盛于對方，自然是極為欣喜，就覺本村風(fēng)頭頓時壓過鄰村，自得之意不用言說；而如果發(fā)現(xiàn)外村人收獲更豐碩的話，則會咬牙再轉(zhuǎn)上半個時辰，非要裝滿籃子才肯罷休。
這樣的'春節(jié)活動，大概持續(xù)到九十年代中期的時候，就銷聲匿跡了，之后想再見也就難了。過年時節(jié)，也多是自家顧了自家，沒有那么多嘻嘻鬧鬧。舊時的孩子們都已然長大，不再感興趣于這樣做；而如今這個時代的孩子又不知道不懂得或者不屑于去做這樣的事情。有的只是在春節(jié)時期拿上一疊厚厚的壓歲錢，然后在電腦或者電視邊度過一個又一個失卻了年味兒的春節(jié)。與此同時，誠如吃”百家飯“這樣的諸多富有傳統(tǒng)文化的港城春節(jié)習(xí)俗，正在漸漸被淡忘，這與商業(yè)化和城市化的繁榮有關(guān)。如今在城市里生活的孩子，大概不知道過去這些習(xí)俗在春節(jié)中被寄寓的情感和意義是什么，更不會知道“吃百家飯”本身蘊含的美好的情愫是什么，這不能不令人感到惋惜。不過我相信，美好的東西不會退出歷史舞臺，真正有價值和有意義的快樂的事情也終會在我們的關(guān)注中重新被人們記起。記憶中的百家飯所承載的美好的情愫，也終將在口口相傳中得以延續(xù)和銘記。
記憶的作文 篇3
黑板上的字固然可以擦去，而留給我的記憶卻是永遠(yuǎn)不能擦去的.....
在一次期考前，同學(xué)們都坐在教室里等待老師出現(xiàn)在視線里。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在門口——是陳老師。陳老師在我們驚訝的.目光中走進教室，只見陳老師腳步虛浮，臉上原本的紅潤早已被蒼白代取，還伴隨著一聲又一聲的咳嗽，講臺上也多了一個水杯。這時，陳老師一句話打破了沉寂：“翻到語文書27頁，開始上課�！苯又惱蠋熌闷鸱酃P在黑板上寫字。不一會，黑板上出現(xiàn)了幾個歪歪扭扭的字，以往的蒼勁早已跑到九霄云外。由于陳老師的身體太過虛弱，不得不用一只手撐著講臺另一只手寫字。我和同學(xué)們都清楚地看到陳老師的手在不停地顫抖，而黑板上的字還在緩緩地出現(xiàn)。此時此刻，無聲更勝有聲，望著黑板上的字，我們都哽咽了，幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也不再吵鬧，只是靜靜地聽著。
時光悄然無聲地從教室里走過，下課了，陳老師用沙啞的聲音對我們說：“祝大家在期考中取得好成績�！闭f完便“飄”出了教室。下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，但是擦黑板的同學(xué)卻遲遲沒有動身，陳老師的粉筆字便留在了黑板上。
因為我們都知道：黑板上的字可以擦去，擦不去的是陳老師對我們濃濃的愛留給我們的記憶。而我會把這個記憶永遠(yuǎn)地珍藏在記憶的口袋中......
記憶的作文 篇4
看不見的是你溫柔的臉，我們不能再回到我們快樂的時光。
不記得你走過了多少天，恐懼不長，但我無法忘記。你不是我最后一個母校，但我不忘記老師！你不是我最美麗的老師，但這是我最深的老師的記憶！
你現(xiàn)在在那里？你有一個好嗎？我們想給你，你知道嗎？記得你在過去的幾年里教過我們，沒有轟轟烈烈的回憶，而是芳香的長，不是太多的顏色，而是我描繪的動人的畫面。你都活得很長，每一個閃爍和微笑，永遠(yuǎn)不介意，揮之不去�，F(xiàn)在是4歲的隔離，白天的夜晚，寒冷的夜晚，沒有一點點的溫度。我完成了所有的課程，二人顫抖，漫長的站在門口等待母親的到來，從母親的到來，我餓了，而不是打我，你走出大門的.校園，現(xiàn)在仍然接近八點！你看到擠，忍不住笑了，我從來沒有和你站得那么近，看著你美麗的臉，我忍不住愣了一愣，直到我回到上帝面前，和我的眼睛一起。“快吃吧!都幾點了別餓著了!老師有事先走嘍!”“嗯?嗯!老師再見”我呆呆的說聲遇到但記憶似乎停止在剛剛消逝，你那溫暖的言語填補深入我的頭腦，短短的幾句話，卻讓我感受到你的愛。望著昏暗的燈光，你是柔弱的肩膀，卻又有一個敞開的背后，讓我在這寒冷的冬日里，溫暖的波濤。
也許你會不記得了，但我忘不了，你還是從外面回來，把我的書拿來，我今天一直保存著，不時地看到，總讓我想起你。想你的溫暖的話，清秀的臉。那么你，怎么能讓我們忘記呢？
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