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收獲的作文(經(jīng)典15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的收獲的作文，歡迎大家分享。
收獲的作文1
爺爺?shù)膼?ài)很偉大；爺爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的；爺爺對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。四歲的時(shí)候爺爺走了，我只有四歲之前的記憶。
爺爺在家最寵我。有什么好吃的'？先想到我。差不多了。我喜歡。那是我三歲的那一天。我剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話和走路。我們?nèi)叶己荛_心，但是爺爺在那里不開心�？吹搅司腿フ覡敔�，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)走路，走不好。我去找爺爺問(wèn)：“爺爺，你怎么了？不開心？”爺爺回答：“沒(méi)有！”“是的！明明有！爺爺騙了佳佳！”爺爺嘆了口氣說(shuō)：“佳佳兩三歲就學(xué)會(huì)了說(shuō)話和走路。爺爺擔(dān)心你出事，怕你長(zhǎng)大了不親爺爺！”“不，佳佳總是愛(ài)爺爺，”我說(shuō)
我四歲的時(shí)候，爺爺住進(jìn)了醫(yī)院。我和媽媽去看我爺爺。爺爺笑著說(shuō)：“寶寶來(lái)了~爺爺想你了！”我說(shuō)：“佳佳也想爺爺！”媽媽說(shuō)：“爸爸！早點(diǎn)睡！”爺爺說(shuō)：對(duì)！佳佳，你會(huì)和爺爺呆在這里嗎？
我說(shuō)：好！很好！
爺爺：乖` ~
晚上睡在另一張床上，感覺(jué)不舒服，想有大事發(fā)生~就睡了！
第二天早上，我媽告訴我，我爺爺去了天堂，不回來(lái)了！他會(huì)在那里看著我們
說(shuō)完，我媽哭了，我也哭了。我好想爺爺。我媽告訴我：爺爺在天上看著我們，天上最亮的星星是爺爺。從那以后，我每天晚上都要看星星才能睡覺(jué)。
現(xiàn)在我大了，我知道，但是爺爺死了，他會(huì)在天堂看著我們，他會(huì)比我們幸福！我現(xiàn)在知道愛(ài)了，爺爺對(duì)我的愛(ài)�，F(xiàn)在我只想說(shuō)：爺爺，你是我最愛(ài)的人，我想你！
收獲的作文2
今天上午，我們實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是“快樂(lè)收獲”，當(dāng)老師說(shuō)道“快樂(lè)收獲”這個(gè)詞時(shí)，我便想：“快樂(lè)收獲是怎么個(gè)收獲法呢？”于是，我就開始認(rèn)真的聽(tīng)老師講解。哦，原來(lái)就是把番薯挖出來(lái)，洗干凈，再放到烤鍋里烤呀，這簡(jiǎn)直是小菜一碟！
到了番薯地，我拿好了工具，便“開工”了。我先看了一下，這塊地里并沒(méi)有幾個(gè)枯藤，我便急了，連忙做翻翻，右翻翻，五分鐘后，終于找到了！我急得冷汗都出來(lái)了。
接著，我便開始盡心盡力地挖了，這兒的泥土特別硬，幾乎能抵上石頭，我咬了咬牙，把竹條插了進(jìn)去，往上用力一撬，“嘿！”我終于吧那塊泥土“轉(zhuǎn)移”到了前面。我把幾塊大泥土解決了，之后就剩下幾堆小沙子啦！我輕松地“推”開那些小沙子，戴上手套，用力一拔，一個(gè)巨型大番薯在我的“幫助”下呼吸到了新鮮空氣，我自豪得不得了。
我又用了同樣的'方法挖出了第二個(gè)，第三個(gè)和第四個(gè)�！鞍パ�，累死我啦！”我站了起來(lái)，不停地拍著腿。突然，我定神一看，那之大番薯上怎么出現(xiàn)了幾個(gè)小洞和幾塊黑不溜秋的東西，我連忙揉揉眼睛，再仔細(xì)地看了一次——有兩只番薯爛了！我氣得直跺腳。
挖完了番薯，我?guī)е皯?zhàn)利品”來(lái)到了一條小“河”邊，清洗干凈了番薯后便放進(jìn)鍋?zhàn)永锟纠玻?0分鐘后，便大開吃界了。
我吃著好不容易挖出來(lái)的番薯，心里想到：吃著自己勞動(dòng)所得的東西，是一種享受，其實(shí)在勞動(dòng)的過(guò)程中，也是一種享受。
收獲的作文3
今天，我和爸爸去和平廣場(chǎng)上放風(fēng)箏、滑旱冰，玩得特別開心。
我們?cè)绯烤偷搅撕推綇V場(chǎng)，我迫不急待的換上了輪滑鞋，開始“盡情”地滑了起來(lái)。
“啊——”只聽(tīng)見(jiàn)我一聲慘叫，我摔倒在了地上，這一跤摔得我眼冒金星兒。好疼�。∥以诘厣吓苛艘粫�(huì)，緩了緩，自己咬緊牙關(guān)爬了起來(lái)，勇敢地繼續(xù)向前滑，因?yàn)槲蚁嘈�，“�?jiān)持就是勝利！我能行！”由于技術(shù)不過(guò)硬，接連又摔了幾次，都是坐到了地上，可是我沒(méi)有喊爸爸來(lái)幫忙，而是自己站起來(lái)后繼續(xù)滑。這一幕幕的動(dòng)作，把一旁觀戰(zhàn)的爸爸都看呆了，他事后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到弱弱的女兒竟然有如此堅(jiān)強(qiáng)的性格！”
經(jīng)歷了失敗，也讓我逐漸掌握了技巧，我漸漸地滑得好多了，姿態(tài)也優(yōu)美了，速度也稍快了，沒(méi)有再摔倒。漸漸的，我喜愛(ài)上了滑旱冰，喜歡在滑行中享受的'喜悅。
掌握了滑旱冰的技術(shù)，練習(xí)的也有些累了，在爸爸的建議下，換上了輕便的布鞋，和爸爸去放風(fēng)箏。
天空中各式各樣風(fēng)箏，遙望天空，我想：天空中馬上就會(huì)多一只風(fēng)箏——我的風(fēng)箏。的確，我的風(fēng)箏很快就飛起來(lái)了，而且，它不負(fù)重望，它飛得很高。我看著飛得高高的風(fēng)箏，我開心地笑著。
今天，我玩得開心極了，而且通過(guò)這兩項(xiàng)游戲，對(duì)自己也更加有了信心，也更讓我懂得：“只要努力，就一定會(huì)成功！”的道理。真是收獲滿滿的一天��！
收獲的作文4
今天，在萬(wàn)象作文輔導(dǎo)班，老師給我們講了幾種“樹木之最”。
第一種是矮柳。矮柳最高約5厘米，生長(zhǎng)在東南亞的高山凍土地帶。因?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境在高山，氣候寒冷、養(yǎng)分不足，所以長(zhǎng)不高，是世界上最矮的樹。
第二種是巴沙木，它主要生長(zhǎng)在美洲熱帶森林中。巴沙木是生長(zhǎng)最快的樹木之一，也是世界上木質(zhì)最輕的樹。它四季常青，樹干高大，葉子像梧桐，果實(shí)裂開像棉花，保溫瓶的'木塞一般就是用它做的。
第三種是加利福尼亞巨杉。它生長(zhǎng)在美國(guó)的加利福尼亞。加利福尼亞巨杉長(zhǎng)得又高又粗，平均可長(zhǎng)到50到85米，直徑約5到7米，是樹木中的“巨人”。它幾乎上下一樣粗，壽命可達(dá)3500年以上，所以又名“世界爺”。人們從樹干下部開一個(gè)洞，可以通汽車，或者讓四個(gè)騎馬的人并排通過(guò)。它是世界上體積最大的樹。
另外，老師還講了最硬的樹鐵樺樹，樹冠最大的樹孟加拉榕樹等。
在這節(jié)課中，老師讓我們知道了一些樹木之最，了解了許多知識(shí)，很有收獲。
收獲的作文5
轉(zhuǎn)眼間，期末將至，回首過(guò)去的20xx年，無(wú)限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節(jié)課上，我都收獲了許多許多……
首先，我總結(jié)了一下我學(xué)到的知識(shí)。過(guò)去在我腦海中，語(yǔ)文只是一門枯燥無(wú)味的文化課罷了，但是跟著余老師學(xué)語(yǔ)文后，我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文不是讀書，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語(yǔ)文課上，我懂得了如何做一個(gè)有文化的'人，做一個(gè)有文化的人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的形象。
其次，我學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何寫好記敘文，如何去觀察生活中的一花一草，并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語(yǔ)文必須具備的一種素養(yǎng)和習(xí)慣。積累，不是攥住一本書死記硬背，而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學(xué)習(xí)之樂(lè)趣，積累之效率。
再者，我懂得了如何去轉(zhuǎn)化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語(yǔ)文就是帶我們“玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文”。在為學(xué)習(xí)感到迷茫而且煩躁時(shí)，不如在游戲中套入語(yǔ)文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習(xí)方式嗎？余老師教會(huì)了我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文。并且在比拼中互相激勵(lì)，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎？
啊，我碩果累累，收獲滿滿，正行走在成功的路上！
收獲的作文6
在我腦海里保存著許多難忘的事，其中學(xué)滑旱冰這件事總是浮現(xiàn)在眼前，記憶尤為深刻。那時(shí)候，我才讀幼兒園大班，每當(dāng)路過(guò)廣場(chǎng)看到一群大哥哥大姐姐在滑旱冰，我都羨慕極了，于是我讓媽媽幫我買了一套裝備。
開始的時(shí)候，我穿上旱冰鞋，邁著沉重的腳步，剛走幾步，正準(zhǔn)備開始滑，不料，身子往前一撲，來(lái)了一個(gè)“嘴啃泥”，真的把我摔疼了，心里想：滑旱冰真不簡(jiǎn)單，我不想學(xué)了。媽媽好像看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)：“做任何事都要有耐心，不要輕易放棄，你應(yīng)該看看人家是怎么滑的？”我站了起來(lái)，開始看那些高手們是怎么滑的。只見(jiàn)他們冒著腰，揮動(dòng)著雙臂，我學(xué)著他們的樣子開始滑，滑了兩步又摔了一跤，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“學(xué)滑旱冰，摔跤是家常便飯，關(guān)鍵是要從摔倒的地方站起來(lái)，不要?dú)猓又�，這樣才能離成功越近�！边@一次我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，開始繼續(xù)滑，我一邊滑一邊給自己加油，經(jīng)過(guò)一次次給自己加油，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，我漸漸地掌握了滑旱冰的技巧，終于，我學(xué)會(huì)了滑旱冰。
通過(guò)學(xué)滑旱冰，使我懂得了一個(gè)道理：只有付出才會(huì)有收獲。
收獲的作文7
生活中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺，讓我最難忘的還是一次體育課上的拔河比賽。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，體育老師讓我們幾個(gè)班舉行一場(chǎng)拔河比賽，我們排好隊(duì)，緊握麻繩，和三班對(duì)戰(zhàn)。我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，男生在前，女生在后，最后女生把麻繩死死地纏在身上，我們使出洪荒之力�？晌覀儼嗪腿嗫芍^是棋逢對(duì)手，不分上下，我使出全身的力氣，手上都是密密麻麻的汗珠，手也磨紅了！看到旁邊的二班在為我們吶喊助威，我們更加賣力了。身子早已向后傾斜，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，最后的同學(xué)也漲得滿臉通紅，豆大的.汗珠滾落下來(lái)，可對(duì)面的三班也是不甘示弱，人人都不敢松懈，誓為班級(jí)爭(zhēng)光。正當(dāng)我們雙方陷入僵局時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住松開的繩子，他原本以為就他一個(gè)人松手不會(huì)影響大家，沒(méi)想到“唰”的一聲，繩子連我們一塊兒被拉到了老遠(yuǎn)。
這次比賽讓我想起了老師經(jīng)常告誡我們的木桶原理：一個(gè)木桶由許多塊板子拼成，但只要一塊板子缺了一角，木桶里裝的水也只能到缺口的位置。
是啊，一個(gè)團(tuán)體中只要有一個(gè)人拖了后腿，全體都要被連累，但如果我們能夠團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，任何困難都會(huì)被攻克的！正如俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�
老師點(diǎn)評(píng)：由拔河比賽到木桶原理，小作者對(duì)團(tuán)結(jié)的理解可謂深刻，以小事情揭示了大道理。
收獲的作文8
在暑假里,媽媽為了讓我變得多才多藝,決定讓我學(xué)習(xí)電子琴。
從學(xué)習(xí)電子琴的第一天開始,我就遇到了困難。我在學(xué)習(xí)第一首曲子的時(shí)候,總是有一段節(jié)奏一直不穩(wěn),真想放棄。這個(gè)時(shí)候,媽媽沒(méi)有訓(xùn)我,而是用心的`去安慰我:“別急,慢慢來(lái)。只要認(rèn)真,就能學(xué)會(huì)�！迸阄乙黄鹱屑�(xì)看譜子,讀譜,練習(xí)節(jié)奏。在媽媽和老師的幫助下,我的這一段節(jié)奏都彈好了穩(wěn)定了。
在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候,我在課堂上學(xué)會(huì)了,回家隔上兩三天不彈就會(huì)生疏,必須勤練、多練。我練會(huì)了,彈熟了就會(huì)教媽媽彈,現(xiàn)在媽媽也能彈一些比較簡(jiǎn)單的曲子。
每當(dāng)要匯報(bào)、考級(jí)的時(shí)候,老師對(duì)我們抓的特別緊。一周至少三節(jié)課,經(jīng)常會(huì)讓我們多練,快點(diǎn)聯(lián)系。每天甚至練上幾十遍。我們一旦考級(jí)過(guò)了或匯報(bào)好了,老師會(huì)給我們帶些吃的和玩具,對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)表示獎(jiǎng)勵(lì)。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了六級(jí),馬上就要學(xué)7級(jí)了。經(jīng)過(guò)書架琴課的學(xué)習(xí),我覺(jué)得我的音樂(lè)知識(shí)增長(zhǎng)了許多,琴技也提高了許多,這個(gè)暑假收獲很大啊,我過(guò)得非常開心!
收獲的作文9
大家好，我叫徐夢(mèng)涵，是五年級(jí)的小學(xué)生，今年11歲。
記得有一次農(nóng)歷九月初九，這是重陽(yáng)節(jié)，我從睡夢(mèng)中慢慢地醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我睜大眼睛看了看，原來(lái)是媽媽用那親切的口吻對(duì)我說(shuō)道：“大寶貝，快起來(lái)，媽媽帶你去薩爾圖�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，立刻起了床，我想了想，既然今天是重陽(yáng)節(jié)，我和家人們應(yīng)該在一起，于是我和家人們一同去了薩爾圖。
可是這一路我都悶悶不樂(lè)的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一位可憐的老爺爺孤獨(dú)地趴在泥土上。那老爺爺?shù)耐群湍_都一起變成了一個(gè)圓柱形。頓時(shí)，我感到有一些心酸，我想今天不是重陽(yáng)節(jié)嗎？不應(yīng)該家人團(tuán)聚嗎？為什么這位可憐的老爺爺不和家人團(tuán)聚了？
我現(xiàn)在很糾結(jié)，所以我看媽媽正在那買蘋果，我就偷偷地來(lái)到了爺爺身邊，看見(jiàn)了老爺爺一身都是灰蒙蒙的�！盃敔斈銥槭裁丛谶@里趴著呢？你為什么不回家呢？”爺爺說(shuō)：“小朋友我不是不回家，只是我的.兒女給我趕出了家門�！边@時(shí)我非常氣憤，于是我找到了媽媽說(shuō)：“媽媽你帶錢了嗎？”媽媽說(shuō)：“我?guī)Я�，怎么了？”我說(shuō)：“我想買點(diǎn)水和面包�！庇谑菋寢尳o我了50元，我迅速地跑到了食雜店，買了10個(gè)面包兩瓶水。我又回到了老爺爺?shù)纳磉呎f(shuō)：“老爺爺我買了10片面包和兩瓶水給你，我這里還有10塊錢，這個(gè)也給你�！睜敔斦f(shuō)說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不客氣了，爺爺我先走了，祝你好運(yùn)�！�
我想對(duì)每個(gè)人說(shuō)，人生最大的快樂(lè)和幸福，不是你從別人那得到了什么，而是你能給予別人什么。
收獲的作文10
“唉，又考砸了�！眲偨�(jīng)歷過(guò)一次檢測(cè)的我，又一次被數(shù)學(xué)，這個(gè)“別致的小家伙”給打敗了。嗯……好像除了滿滿的無(wú)奈，也泛不出更多的漣漪。
考砸數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)成為家常便飯了�？己脭�(shù)學(xué)呢，大概就像看見(jiàn)日食那樣困難。按照以往的流程，我又去辦公室里“喝茶”了。老師并沒(méi)有訓(xùn)我，嘴角帶著一點(diǎn)弧度，眼睛里卻藏著些許的無(wú)奈。她的聲音輕輕的，柔柔的，“你覺(jué)得你的問(wèn)題在哪，哪一方面需要老師來(lái)幫助你的'……看得出你是個(gè)很聽(tīng)話的孩子，你先把xxx做一下……”唉，似乎每個(gè)老師的評(píng)價(jià)都是這樣，“乖乖女”從我上學(xué)到現(xiàn)在就沒(méi)變過(guò)，不太喜歡也沒(méi)那么厭煩。
“學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把不會(huì)的揪出來(lái)，把它變成會(huì)的�！卞e(cuò)題都訂正了，老師說(shuō)的也照做了，那接下來(lái)呢？我該怎們做？又不知道了。
帶著這樣的疑惑繼續(xù)開始新的學(xué)習(xí)生活，聽(tīng)課，寫作業(yè)，休息。每天都按部就班的進(jìn)行著。
有一天下午進(jìn)辦公室，看見(jiàn)老師在找學(xué)生談話。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開辦公室時(shí)，突然被老師的一句話給定住了，不是對(duì)我說(shuō)的，是對(duì)那個(gè)學(xué)生：“你連自己的目標(biāo)是什么都不清楚，你怎樣去進(jìn)步！”那一刻，感覺(jué)自己整個(gè)人都被這注入一種新的能量，密密的烏云被撥開了一角，投進(jìn)了一束陽(yáng)光，照進(jìn)了心房，我找到了自己需要的東西。
這種感覺(jué)便是我最大的收獲。
收獲的作文11
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是我們成長(zhǎng)路上的指南針；書，是我們思想的搖籃。
四年級(jí)開始，我讀的書越來(lái)越多，越來(lái)越深?yuàn)W，如中國(guó)古典四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米契斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻地體會(huì)到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的教育之恩、父母對(duì)子女的養(yǎng)育之情；海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴，給我樹立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的啟迪。
讀書，提高了我的寫作水平。閱讀時(shí)，一些優(yōu)美的語(yǔ)句會(huì)在我的腦海中留下印象，我會(huì)在作文中將這些句子稍加改變，用在上面。而這些東西，幫我打下了良好的基礎(chǔ)，不管出什么作文題目，我總寫得游刃有余。
讀書，也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”，它讓我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面對(duì)世間萬(wàn)物，書教我要善待每一棵小草，每一朵花；面對(duì)我的`父母，書教我要學(xué)會(huì)感恩。
我要多讀書，讀書使我擁有了無(wú)窮的樂(lè)趣與快樂(lè)，讀書的收獲會(huì)一直伴我終生。
收獲的作文12
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德�？此坪�(jiǎn)單的“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，它帶給我們的卻是一種責(zé)任，一種美德，一種力量！下面我就給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事吧。
記得那是一個(gè)星期天的早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜。我們來(lái)到一家蔬菜超市，賣菜的是一位六十歲左右的老奶奶。超市里擺滿了各種各樣新鮮迷 人的蔬菜，我和媽媽精心挑選了幾樣菜后，拿到收銀臺(tái)給我們稱了重量并且算出應(yīng)付老奶奶12元錢，媽媽忙從包里掏出100元遞給老奶奶，看見(jiàn)媽媽接過(guò)找回的一把零錢往包里一塞我們就走了。剛走不遠(yuǎn)，我又嚷著要給我買牛奶，當(dāng)媽媽拿錢的時(shí)候突然一下子愣住了，我問(wèn)媽媽：“怎么啦？”媽媽說(shuō)：“不對(duì)呀，應(yīng)該找我88才是，咋是98呢？”沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我連忙高興地說(shuō)：“太好了，我們今天好幸運(yùn)呀！”可是媽媽卻不這么認(rèn)為，她說(shuō)：“孩子，你覺(jué)得這10元錢我們能用嗎？看看人家老奶奶掙錢多不容易啊，她得賣多少斤菜才能賺到這10元啊……”媽媽的一番話，頓時(shí)敲醒了我，我忙從她手中奪過(guò)10元錢直奔超市。
當(dāng)我們回到店里，遞給老奶奶10元錢并說(shuō)明情況。
老奶奶可真是感激不盡，直夸我是個(gè)很棒的女孩兒，媽媽是個(gè)好人，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
小事情大道理，通過(guò)這件事讓我更加明白了誠(chéng)信一詞的`意義，也希望有更多的人在生活中發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)，守信用的美德。
收獲的作文13
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“干嘛要打擾人家的美夢(mèng)啊，真是的�！蔽谊P(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡覺(jué)，但在我的潛意識(shí)總覺(jué)的什么事情沒(méi)有辦，腦海突然出現(xiàn)我的好朋友楊曉微笑著對(duì)我說(shuō)：“明天早點(diǎn)叫我哦，可是很重要的報(bào)名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報(bào)名��！我怎么把這么重要的事情給忘了呢？”我立馬給楊曉打電話，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也剛起床，你只要走路的時(shí)候快點(diǎn)就可以很快到我家了�！�
我經(jīng)過(guò)快速的梳洗后，火急火燎的趕到了楊曉家，和她一起去報(bào)名，我們倆可是班上的數(shù)一數(shù)二的勤快人呢！
我們是最先報(bào)名的`，所以語(yǔ)文老師讓我們報(bào)完名后去給她幫忙，我們兩個(gè)勤快人爽快的答應(yīng)了，我們被擠得一身的汗水，但還是直接去了老師那，老師心疼的看著我們說(shuō)：“這么多汗，休息一會(huì)兒吧。”我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們可以。”老師告訴了我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到了中午時(shí)，報(bào)名的場(chǎng)面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作著。
這次報(bào)名是讓我收獲最大的，回顧這個(gè)上午，早上為了自己報(bào)名而累的滿頭大汗；之后還幫助老師辛勤的工作；為同學(xué)們整理課本、本子，很累很累，可心里卻很高興，難道這就是助人為樂(lè)的感覺(jué)嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開心、幸福。
收獲的作文14
轉(zhuǎn)眼間寒冬已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，春天慢慢的，又回到了我們的身邊。清晨踏著晨光，迎著初升的朝陽(yáng)出發(fā)，即便是初初穿透厚厚云層的陽(yáng)光，也依舊帶著微微灼人的.熱量。我自騎行自在，乘著三月暖風(fēng)。經(jīng)過(guò)校園的杉樹大道，不禁微微感嘆，大自然造物之神奇，一陣春風(fēng)，帶回大地多少綠意。在校園里的每一天，親眼見(jiàn)證了這一草一木隨著四季變換的興衰榮枯。已是成長(zhǎng)于世許多年了的我，早已見(jiàn)慣了這世間的草木榮衰，本不該有此驚嘆。但誰(shuí)竟然能預(yù)料到，春草即便明年依舊綠，卻許不再是曾經(jīng)人。
都是獨(dú)一無(wú)二的共同成長(zhǎng)，怎能不在一起繁榮時(shí)好好珍藏，這美麗時(shí)光？我看見(jiàn)，這樹椏上，慢慢變大；漸漸舒展。剛剛從嚴(yán)冬折磨中熬過(guò)來(lái)的光禿枝干，在春風(fēng)吹過(guò)后的兩周內(nèi)迅速追上了春天的腳步，重新煥發(fā)新的生機(jī)，枝干中，是不是也偷偷加上了一圈年輪了呢？今年的杉樹同樣綠，春天已經(jīng)來(lái)了，但是還不能夠貿(mào)貿(mào)然的就趕緊脫下棉衣。便是威風(fēng)吹來(lái)，花草兒也是仍不住偷偷蜷縮了身子呢。這里可是被當(dāng)?shù)鼐用裥ΨQ為“沒(méi)有春秋，就算昨兒還溫暖如夏，可今日的你卻對(duì)棉被不愿撒手。所以千萬(wàn)別被這萬(wàn)物復(fù)蘇的景象同化，迫不及待的就急急脫下去年的冬衣，暖日可還早著吶！踩著自行車的步伐越來(lái)越緩。
收獲的作文15
今天是10月3日，國(guó)慶長(zhǎng)假的第三天。我和媽媽、舅媽、姥姥還有妹妹一起去東邊廠子收土豆。
隨著車的上下顛簸，我們終于到了目的地。今天天氣格外的好，天空萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也沒(méi)有一絲的不快樂(lè)。原來(lái)一片一片的綠色變成了金黃色，尋找土豆的'任務(wù)難度不小，因?yàn)橥炼寡碜硬恢徽l(shuí)砍掉了，只能憑著記憶找。我精神抖擻，迫不及待要撿土豆了。第一叉下去，土豆們一個(gè)個(gè)露出了小臉，我撿，我撿，我撿，撿，撿，幾個(gè)土豆在我的袋子里安了家，其中一個(gè)，足足有拳頭那么大，最小也有半個(gè)拳頭那么大。哈哈，第一下就有這么多，肯定還有許多土豆，斗志燃燒的我，很快就被潑了冷水，第二下只有一個(gè)小土豆，才有大拇指蓋那么大，哎！被潑冷水的我無(wú)精打采，沒(méi)了歡實(shí)勁。不一會(huì)兒小妹來(lái)了，比賽才剛剛開始，見(jiàn)一個(gè)搶一個(gè)，不可以輸。加油！加油！必勝！必勝！這是我的口號(hào)：成為第一，加油！我們共有三壟土豆，所以我要努力，我左拿一個(gè)右撿一個(gè)，玩的不亦樂(lè)乎，開心極了！可是土豆還是比對(duì)方少，我?jiàn)^力地?fù)�。好幾下，小妹都一個(gè)也沒(méi)撿著。冠軍吶，哈哈！我是志——在——必——得。告訴你，冠軍的獎(jiǎng)品是小倉(cāng)鼠。三個(gè)小時(shí)后，我們帶著滿滿四袋子的土豆，回家去領(lǐng)冠軍獎(jiǎng)品——小倉(cāng)鼠了！
我喜歡收獲，秋天是一個(gè)美好的季節(jié)；我喜歡勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥！我也很喜歡小倉(cāng)鼠，更喜歡金色的秋天！
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