陽光作文（大全6篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
心情就像衣服，臟了就拿去洗洗、曬曬，陽光自然就會蔓延開來。
——題記
沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有黑夜，就無法懂得陽光的價值。
金秋九月，風也捺不住性子，剛從夏日的洗禮中掙脫，就在草地中放浪不羈。它吹進農(nóng)家的麥糧小屋中，悄悄地爬上了屋頂。在這猛烈中，就是陽光，也會友情，也會逐漸風化。
“包、行李都那拿好了，初中第一次軍訓，我可不希望你們丟東西�！眳抢蠋熗褶D的聲音回蕩在耳旁，蜿蜒而又曲折。這是我們新階段的第一次軍訓。管理宿舍就像貝殼中的珍珠，是軍訓中的重中之重。
我作為一班之長，在軍訓之前就已經(jīng)在想如何去管理了，其他同學見跟我一個宿舍，信心早已跟隨蝴蝶飛走了，原來的'愿望卻變成了白日夢，火火鬧鬧的宿舍就不免顯得幾分尷尬。吳老師來決定了，我卻離開了宿舍。浪跡完，只是一屋人的傻笑在迎接我，幾分莫名的我卻也不知然，聽他們七嘴八舌地講道后，只見窗外颯颯颯的秋風吹碎了玻璃，在窩里盤旋了幾圈，也不知帶著什么離開了。
“沒事，你還是班長，同學再怎樣也要聽你的�！薄�
每個人的生活中難免遭遇坎坷。但是，你的寬容，卻是跨過坎坷的唯一支柱。陶行知曾說過：“大雨過后，有兩種人，一種人抬頭看天，看到的是蔚藍與美麗；一種人低頭看地，看到的是淤泥和絕望。”是啊，如果不去改變，友情的背后又怎么會有雨后的彩虹。
這細微處的陽光，流淌進了我的心房。
陽光作文 篇2
我們的生活充滿陽光我們每天都被溫暖的陽光撫愛著。萬物生長靠太陽，每天，太陽都關懷著大地上的一切，關愛著我們。所以，我們生活的每一天都充滿了陽光。上個寒假，我和伙伴們乘公共汽車去玩。上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。
不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。看他那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小男孩在這兒來坐吧！不然一會兒又會摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的�！薄皝碜�！我們馬上就下車了�！庇谑牵覀冎x過叔叔和阿姨，便坐下了。此時，燦爛的陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站著。我想“我們摔一下到無所謂，、但老爺爺摔一下可不行！”于是剛站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子�！贝蟾绺缯f：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該做的`的。”
不一會兒，車到了。我和伙伴們下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流愛心是冬日里的一片陽光，使人感到溫暖，愛心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我們的日常生活中時刻都充滿了愛，正因為有了愛，我們的生活才充滿了陽光。
陽光作文 篇3
慢慢長大的我們，也應該像小男孩那樣，學會收集陽光，學會收獲快樂，學會撒播愛的種子。
——題記
一次偶然的機會，我閱讀了《收集陽光》，這篇散文文字簡潔，卻寫出了作者的獨特感受。文章的開頭表明，作者正處于一個失意低落的時期，但小男孩的故事給他很多觸動，在結尾處，作者寫到要像那個小男孩一樣，學會收集陽光、收藏快樂。這樣寫，完整地展現(xiàn)了作者心緒的.流動和變化，讓整篇文章顯得完整統(tǒng)一。
讀完《收集陽光》，我第一反應就是這個收集陽光的小男孩是一個小天使。是��！他是多么純真而善良啊！他讓我們聆聽到了那神奇的、溫暖世間萬物的陽光的聲音，這就是愛。愛會讓我們每一個人融入光明之中，再不會有陰沉。瞧，小男孩善良的舉動敲醒了作者是心靈：在不如意的時候，要學會收集陽光、收藏快樂，學會播撒愛的種子。
當我們漸漸長大，我們會感覺生命中每一刻都在發(fā)生著許多的事情，它們讓你煩惱，讓你憂愁，讓你不知所措。但如果心中依然保留一份單純的愿望，一份簡單的心思，那么所有的事情就會變成你期待去完成的事情，就如同那個小男孩一樣，他收集陽光只是為了讓他奶奶能夠多“曬曬”太陽。因為心中這個簡單美好的愿望，盡管這個家已經(jīng)搖搖欲墜，小男孩卻依然擁有響亮的笑聲，讓陰暗的房間里還有些許明亮的調子，他那單純的愛，讓快樂就像清澈晶瑩的小溪一樣汨汨流淌。
寫著寫著，我想起了在汶川大地震中那那些勇敢可愛的孩子們：9歲半的班長林浩有力的宣言“因為我是班長”；10歲小姑娘唐沁那張最美的笑臉；15歲的陽光男孩甯加弛廢墟下的歌聲……9歲、10歲、15歲……小小的年紀，卻用堅強和勇敢，詮釋著生命的勇氣，點燃了自己也照亮了別人。他們就是那些灰暗日子里最沒最亮的陽光。
是�。⊥谋旧砭褪腔鸺t的太陽。
陽光作文 篇4
“同學們好，我是你們新的語文老師�！蹦阌朴迫坏卣驹诹酥v臺上。午間的陽光躍動著，細碎地掉進窗簾的縫隙之中�！昂簟钡乇伙L吹起，鋪滿了大半桌面……
你轉身，抬手，在黑板上留下名字。很普通的三個字，很普通的粉筆字，只留一點女性老師特有的輕柔，如那流動的音符，淺淺得敲著鍵盤。
“從我的名字里，同學們看出了什么嗎？”我撇撇嘴，慵懶地趴回桌面——無聊的開場白。難道初中老師都這般無趣？窗外的楊柳毫無秋意，陽光灑下，正綠得濃郁。
這之后幾天，你陸續(xù)提了幾個要求。是否真正落實，似乎也不甚在意。只悠悠地講著你的文言詞匯。課文、字詞、語段，每篇古文至少三節(jié)課，一字一句皆刻進了我的腦海�，F(xiàn)在回想，仍歷歷在目。說來奇怪，管理如此之寬松，大半學生記筆記的習慣乃至細節(jié)，卻都完完整整保留到了現(xiàn)在。翻出那時記得密密麻麻的筆記，自己都感動得不行。
你不十分漂亮，身材不甚好，也不是什么優(yōu)秀教師，模范班主任。你愛笑，露出不怎么整齊的牙齒與小小的酒窩。你喜歡挽著髻，別一根發(fā)簪。那發(fā)簪約有三種，輪換著戴，其中一根還墜著流蘇。你并不愛打扮，一雙皮鞋，一個冬天……
細節(jié)一件一件地回想起來，我還記得，年近五十的你一根白發(fā)都沒有。我們說全校的女老師只有你配戴那簪子……我一直都沒有忘，長大了，也不會忘記。
你最最令人感動的那個瞬間，令我固執(zhí)地認為你身上每一樣每一件，都是好的`。是節(jié)公開課，也是個暖洋洋的午后。你叫起一名同學翻譯古文，那女生恰巧不怎么優(yōu)秀，結結巴巴，滿頭大汗，陽光仿佛灼熱無比。聽課的老師頻頻皺眉，你卻按照慣例一臉悠悠然的微笑。于是，你沒有打斷她，花了十幾分鐘聽完了翻譯。當然，課沒有上完，公開課“完美”地失敗了……
你上公開課，從來不會刻意點優(yōu)等生回答問題，寬容，甚至縱容著學生們的結結巴巴。
初三伊始，新?lián)Q的老師在第一堂課，就揮手寫下“中考提分專項訓練”，優(yōu)生云集的前排獨占了所有陽光。那時我才深刻地感受到，那時的陽光，你的笑容與那簪子上晃動著的流蘇，彌足珍貴……
在“提高一分，干掉千人”的大紅色橫幅下，我將永遠永遠記著那個午后，那片陽光。
陽光作文 篇5
在我的內心深處一直有一個陽光女孩，她不管遇到什么困難都那么沉著、冷靜、不慌張。受到挫折也不氣餒、不放棄，更不會退縮。她的不放棄讓我驚訝，她的樂觀主義精神讓我發(fā)自內心的敬佩。我心中的這個陽光女孩就是我形影不離的好朋友――胡嘉怡。
胡嘉怡她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個子。
在我的`記憶中，那一次令我記憶最深刻。這一年我和胡嘉怡要參加運動會的跳遠選撥賽，在空閑之際我常常和胡嘉怡來到操場那一片沙坑處練習。面對著這片沙坑，我的心中不禁涌起一種恐懼�？墒呛吴鶇s顯得那么自然，只見胡嘉怡縱身一躍跳進了沙坑仍就穩(wěn)穩(wěn)地站在那，雖然跳得不遠可也邁出了自己的第一步，我卻十分膽怯，遲遲不敢往沙坑里跳，仿佛沙坑就像一只大老虎，我若縱身一跳，不就跳入虎口了嗎？胡嘉怡對我的舉動十分不解，便問到：“你怎么不跳了，有什么問題嗎？”一時之間我有些語無倫次，“我……只是怕……”沒等我說完，胡嘉怡便再次跳入沙坑。這大大的給了我勇氣，讓我有了沒有不跳的理由。我緊閉雙眼輕輕一躍，啊，我只跳出了10厘米，這讓我再次受到了挫折。胡嘉怡仿佛看懂了我的心思，彎下腰慢慢地將我扶起來，微笑著對我說：“沒關系，失敗怕什么，不都說失敗是成功之母嗎？我們只有經(jīng)歷了失敗才會有成功啊。”胡嘉怡的這翻話讓我感觸很深，讓我不再畏懼什么。當時的我是那么膽小，怎么可以那么輕易向失敗低頭呢？再回頭看看和我年紀相仿的胡嘉怡她永遠都是那么樂觀，那么陽光，在我心中就有一個她，她的身影總是那么高大，什么都不怕，什么時候都愿意樂于助人。
她不論在哪總是那么樂觀，只要有她地方你總會開懷大笑心情就向天空中那發(fā)熱的光茫。
陽光作文 篇6
老師拆開信看后，覺得父親說的也不是沒有道理，決定帶著全班同學去一探究竟。
下午，老師到班上對同學說：“陽光是活潑的嗎？我們現(xiàn)在誰也說不清楚，所以，明天老師決定帶你們去看一看，好嗎？”“好！”同學們異口同聲地說道。班上數(shù)兒子孫宇凡的聲音最大，因為他知道，老師肯去看日出，說明老師也會覺得“陽光很活潑”。
第三天，同學們等了大半個鐘頭，等著，等著，天色由黎明的魚肚白色漸漸變成了淡藍色，陽光也一點，一點地跳了出來！頓時萬道金光投向了大地。大海由黑色轉為金色，開滿花朵的山谷也變得五彩繽紛的！太陽像個快樂的小孩踩著一個云朵一個云朵的向藍天上蹦著，躍著！按捺不住自己激動的心情的老師終于興奮地叫道：“陽光可真像個頑皮的小孩子，我不得不承認陽光真的'很活潑。在這里，我向孫宇凡同學道歉，每個人的觀點是不同的，可我卻沒有尊重別人的觀點，對不起，孫宇凡同學，請原諒老師。”話音剛落，大家就響起熱烈的掌聲……
是呀！世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以很活潑的，就像孩子的一顆童心。從不同的角度去看事物感覺是不同的，所以我們要尊重別人的獨特感受。
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