【經(jīng)典】陽(yáng)光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
人生的大海上，擔(dān)當(dāng)像一盞明燈，它讓我們乘風(fēng)破浪，將我們指引到勝利的彼岸，人生的道路上，擔(dān)當(dāng)像一把利刃幫助我們披荊斬棘，登上勝利的巔峰。
只因擔(dān)當(dāng)，他三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。
只因擔(dān)當(dāng)，他橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
只因擔(dān)當(dāng)，她用行動(dòng)詮釋著愛(ài)與生命。
有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藭?huì)在5000多年的歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，照耀著如今的華夏大地。亂世出英雄，何謂英雄，英雄便是災(zāi)難來(lái)臨之際，他們敢于擔(dān)當(dāng)，不為功名，不求厚祿，他們只為了內(nèi)心的那一份責(zé)任。在那三國(guó)混戰(zhàn)的年代，英雄輩出，諸葛亮便是其中之一，在蜀國(guó)危難之際，諸葛亮在劉備的病榻前臨危受命，重振蜀國(guó)，一篇《出師表》，使多少英雄淚滿襟，他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已，他用他的擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)著英雄的史詩(shī)。
有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，在人民心中永垂不朽，他是文壇中一顆璀璨的明珠，他的一生都在拿著筆戰(zhàn)斗，他在日本學(xué)醫(yī)期間，看到了國(guó)人對(duì)于救國(guó)的無(wú)動(dòng)于衷，于是他棄醫(yī)從文，從他意識(shí)到醫(yī)人心比醫(yī)人形更重要的那一刻起，他便投入到了革命的潮流當(dāng)中，他便是魯迅，那樣一位偉人，寫(xiě)下了“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”的詩(shī)句，表現(xiàn)了他以國(guó)為己任的擔(dān)當(dāng)精神，他用他的擔(dān)當(dāng)喚醒愚昧的國(guó)民。
無(wú)論歷史的車(chē)輪如何前進(jìn)，擔(dān)當(dāng)?shù)木褚琅f閃耀著光芒！歷史是一面鏡子，歷史上有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬粍倜杜e，而今依然如是，最美女教師張麗莉在看到學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)她挺身而出，推開(kāi)孩子，自己卻被壓在車(chē)輪之下，永遠(yuǎn)的失去了雙腿，她明白作為一名優(yōu)秀的人民教師，她有責(zé)任保護(hù)學(xué)生，而她以她最美的行為詮釋了這一份擔(dān)當(dāng)，她用她的`擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)著對(duì)愛(ài)與生命的贊歌。
我們青少年的擔(dān)當(dāng)又是什么？我們每天三點(diǎn)一線的生活是為了什么？是為了心中的那一份擔(dān)當(dāng)，每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，父母眼中那欣慰的眼神便是我們努力的動(dòng)力，父母那日漸佝僂的身軀是我們的擔(dān)當(dāng)，那烏黑的青絲中夾雜著的白發(fā)也是我們的擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)也體現(xiàn)在老師對(duì)我們的殷切希望中，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人找不到人生方向，最終淹沒(méi)在人生的大浪中，又有多少人失去了自己的香草美人，最終如夢(mèng)初醒荒唐了一生。這些又何嘗不是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)？
擔(dān)當(dāng)是成長(zhǎng)的標(biāo)志，當(dāng)我們從稚氣未脫的少年，走向雄心壯志的壯年，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)是此過(guò)程中的必修課，當(dāng)我們從倍受家庭呵護(hù)的溫室里的小花朵成長(zhǎng)為社會(huì)潮流中的中流砥柱，擔(dān)當(dāng)是我們不可或缺的精神。我們要肩負(fù)起身上的責(zé)任，為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，我們應(yīng)該踐行那一份責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)才能收獲陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光暖，灑心間；校園情，處處惜。
——題記
午飯后，一縷陽(yáng)光沖破天空，照耀著校園，溫暖而又舒服。同學(xué)們邁著愉快的步子走出教室，我也蹦蹦跳跳地跟了出來(lái)。四周是喧鬧的，一陣陣、一串串傳入我的耳中。
一束陽(yáng)光映在花壇中，四周的小草披上了金衣裳，花朵綻開(kāi)了笑臉，不時(shí)地散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。唯獨(dú)幾片葉兒有些發(fā)黃，卻在溫煦的陽(yáng)光下泛著金光。
不遠(yuǎn)處，有個(gè)瘦小的女同學(xué)拿著一張薄薄的單子急沖沖地向前沖去，可能是太專注，一個(gè)錯(cuò)身競(jìng)迎面撞上了一位女老師，兩人皆是一個(gè)踉蹌。那位女同學(xué)窘極了，滿臉通紅，深深地鞠了一個(gè)九十度的躬，低著頭，結(jié)結(jié)巴巴小聲地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起，老師！”那位老師卻輕輕地拍了拍她的肩，微笑著和葛地說(shuō)：“沒(méi)事，以后要小心一點(diǎn)，別跑那么快�！甭�(tīng)到老師的話語(yǔ)，那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，釋然地笑了。
這時(shí)，又有幾個(gè)男同學(xué)從我面前走過(guò)。他們一個(gè)個(gè)神采奕奕，談笑風(fēng)聲，手中抱著一沓沓厚厚的作業(yè)，幾顆豆大的汗珠不時(shí)地從他們紅彤彤的臉頰劃落下來(lái)，雖然有幾分倦色，但他們的眸子里卻呈現(xiàn)出愉快與自豪，似乎對(duì)這份“差事”感到由衷的喜歡與驕傲，樂(lè)不知倦。這是同學(xué)和老師的信任。此情此景，讓我情不自禁地想到《論語(yǔ)》中的一句話：“為人謀而不忠乎……”
陽(yáng)光也不知在何時(shí)移了位，光盡灑一路，整個(gè)校園都灑滿了溫暖，校園里處處有好風(fēng)景。
紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了，那熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的聲音縈繞在耳畔，一段段扣人心弦的故事，一個(gè)個(gè)溫暖人心的.瞬間，一句句蓬勃向上的感言……六年廣播站播出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，印在了我們心底，像一束光激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。
熟悉地音樂(lè)響起，短暫的午后小時(shí)光結(jié)束了。又到了每周四下午豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們興奮地奔向各自的樂(lè)園，體驗(yàn)美好的時(shí)光。
世界處處有陽(yáng)光，校園生活很美好。讓我們一起踏著和煦的陽(yáng)光，邁著愜意的步伐，悠然走過(guò)幸福的校園時(shí)光！
陽(yáng)光作文 篇3
破曉之際，天邊迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光，這一縷陽(yáng)光喚醒了沉睡的人們，它輕輕的告訴我們，新的一天已經(jīng)來(lái)臨了。不知不覺(jué)中，天慢慢的亮了起來(lái)，天空中還夾雜著幾絲霧氣，整個(gè)世界顯得夢(mèng)幻而朦朧，在幾間農(nóng)舍的上空青煙裊裊。終于，清晨的露珠調(diào)皮的在葉尖上滑來(lái)滑去，似乎這是它迎接新的一天獨(dú)有的方式。
當(dāng)然，現(xiàn)在就差主角太陽(yáng)了，而此時(shí)太陽(yáng)正在悄無(wú)聲息地露出那羞澀的臉龐，用自己那溫暖的目光柔和的注視著人們，似乎把人的心靈暖透了。陽(yáng)光下，我們盡情的沐浴著太陽(yáng)對(duì)我們的呵護(hù)、滋潤(rùn)。試問(wèn)我們可曾感謝過(guò)太陽(yáng)賜予我們的一切呢？難道太陽(yáng)擁有的我們也有嗎？不，太陽(yáng)擁有的無(wú)私奉獻(xiàn)與自我堅(jiān)守，不正是我們所缺失的嗎？
正因?yàn)樘?yáng)的堅(jiān)守自我，所以才成就了天際之巔最圣潔、最絢麗耀眼、最令人折服的一道風(fēng)景線。
漸漸地，中午來(lái)臨了，而此時(shí)的太陽(yáng)將所有的光芒灑向大地，在陽(yáng)光的.照耀下大地似乎鍍上了一層金，這時(shí)知了也來(lái)湊熱鬧，唱著只有它們自己聽(tīng)得懂的歌謠，一切都是那么生機(jī)勃勃，連風(fēng)吹來(lái)都是熱辣辣的。天藍(lán)的那么透徹，更顯得朵朵白云的純潔靜謐。幾千年來(lái)，太陽(yáng)世世代代的守護(hù)著我們，它對(duì)我們的奉獻(xiàn)是無(wú)法估量的，而太陽(yáng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們所迫切需要的嗎？現(xiàn)在社會(huì)更多的人講的是占有，占有名、占有利，人生本來(lái)是一場(chǎng)探索，一段創(chuàng)造的過(guò)程，但我們卻把它變成了無(wú)限的欲望。
下午，天已經(jīng)不在那么熱，幾絲微風(fēng)徐來(lái)，心曠神怡。農(nóng)民伯伯也趁著這美好的光景扛起鋤頭去耕種，因?yàn)樗麄兿嘈牛懈冻霾艜?huì)有收獲。果不其然，回報(bào)他們的是一顆顆飽滿的稻子，一片片金燦燦的油菜地，一串串沉甸甸的麥穗……當(dāng)然，農(nóng)民伯伯在體味到豐收喜悅的同時(shí)，一定也忘不了感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗纳⒉ス夂蜔幔f(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下的我們是那么的健康活波，陽(yáng)光是萬(wàn)物之靈，是陽(yáng)光為我們帶來(lái)了光明，是陽(yáng)光是萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，是陽(yáng)光溫暖了一切……
陽(yáng)光作文 篇4
在夜晚的月光下，星星的陪伴下，我常常在想：生命是什么？自從經(jīng)歷了一件事之后，我對(duì)于生命有所感悟。
不知什么時(shí)候，來(lái)“東湖”游玩的的人漸漸多了，時(shí)常能看見(jiàn)有乞丐在乞討，他們穿的衣衫襤褸的，每次都拿著一個(gè)小碗，歷經(jīng)滄桑的'臉上充滿了渴望，希望有人可以幫助他們，乞求別人給他們一點(diǎn)吃的或錢(qián)，看著這些乞丐，我對(duì)于生命疑惑了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，生命使他們歷盡了艱苦，飽受苦難�？蓪�(duì)那些有錢(qián)人來(lái)說(shuō)呢，生命似乎是來(lái)享受的。難道這就是生命嗎？難道這就是公平嗎？我不禁疑惑著，但是今天發(fā)生的事改變了我的想法。
早晨，天空下著綿綿細(xì)雨，我不禁有些失望，本來(lái)約好去玩的，看來(lái)沒(méi)希望了。于是，我打起傘，走了出去，門(mén)口看見(jiàn)一片翠綠，看不見(jiàn)一朵花。于是，我慢慢地走了過(guò)去，想要看一下雨中的草坪是什么樣子，可當(dāng)我走近一看，我驚訝了，原來(lái)在青草下邊藏著點(diǎn)點(diǎn)的小花，白色的、黃色的；它們是那么地嬌小，那樣的嬌嫩，在雨水的沖擊下，點(diǎn)著它那小小的腦袋。我驚奇地想：這些小花真是堅(jiān)強(qiáng)，小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味。我又再一次想起了那些乞丐，他們雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)艱苦，但是對(duì)于生命他們充滿了勇氣，充滿了希望，他是多么頑強(qiáng)地活著與命運(yùn)斗爭(zhēng)��！
一瞬間，我明白了生命的意義——是陽(yáng)光、是希望、是勇氣！
陽(yáng)光作文 篇5
外面，一朵朵云正遮住了太陽(yáng)，也遮住了陽(yáng)光……
這一天，我的心情和天空一樣，也是灰蒙蒙的。因?yàn)樵谶@個(gè)吹著涼風(fēng)的上午，我要到游泳池去游泳。本人天不怕、地不怕，就怕游泳。為啥？本人算是個(gè)旱“雞”，連“旱鴨子”也不如，屬于恐水的一份子。可今天，咱老爸卻要“趕雞下河”了。
無(wú)奈何，換上游泳褲，站到池邊，心里是千萬(wàn)個(gè)不愿意。再看游泳池里，人頭涌動(dòng)，有的自由自在地暢游著，如同一條條快樂(lè)的魚(yú)；有的興高采烈地嬉戲著，玩得難解難分。
為了應(yīng)付任務(wù)，我只好下水，可還是跟以前一樣，只能“撲騰”幾下水，算游了一次。
涼風(fēng)越來(lái)越緊了，讓泡在水中的我不禁打起冷戰(zhàn)來(lái)。再看游泳池里不少人也陸陸續(xù)續(xù)出水上岸了。見(jiàn)此情景，我也準(zhǔn)備往岸上怕，好穿衣回家�？砂哆叞职謪s用嚴(yán)厲的眼光禁止了的下步行動(dòng)。
此時(shí)游泳池里剩下的幾個(gè)人，都屬于游泳“能手”級(jí)別的，看他們?cè)谒邢耵~(yú)兒一樣靈活，我的心里不由地羨慕起來(lái)，我不由地想象自己也如他們一樣，融入水中，輕輕松松地遨游著。
看著看著，我心底不知怎么忽然有了一種沖動(dòng)，我一個(gè)猛子扎入水中，用起了我最擅長(zhǎng)的“狗刨”向前游去。雖然，這次我的動(dòng)作還是那么不標(biāo)準(zhǔn)，可這次有的距離是我游得最長(zhǎng)的一次，也是我感覺(jué)最好的一次。
就在我感覺(jué)良好的`時(shí)侯，水中有一個(gè)人從我身邊游過(guò)，沒(méi)有“撲通”的水聲，沒(méi)有涌動(dòng)的水花，只有頭和上背部不時(shí)露出水面，每露一次，都到了前面很遠(yuǎn)的距離，他一直游一直游，絲毫不見(jiàn)懈怠的意思。我透過(guò)池水，認(rèn)真地觀察著，然后悄悄地模仿著。5米，10米，15米……我每一次游出去的距離不斷地增加，而且游得越來(lái)越省力，越來(lái)越輕松。
時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了，我充滿信心地游到岸邊，跟爸爸說(shuō)要游給他看�！氨硌荨遍_(kāi)始了，我忘記了一切向前沖，15米的線過(guò)去了，25米的線也過(guò)去了，可以聽(tīng)到爸爸在岸邊為我加油的聲音，我一點(diǎn)也不感到疲倦，30米線也過(guò)去了，心里有個(gè)念頭：努力！努力！再努力！終于我停在了50米線上了。
走出游泳池，我感到身上暖洋洋的，抬頭一看，原來(lái)太陽(yáng)沖出了云層，放射著溫暖的陽(yáng)光。
我沖著太陽(yáng)笑了，太陽(yáng)也沖著我笑了。
陽(yáng)光作文 篇6
早晨，當(dāng)推開(kāi)厚重的窗簾那一剎那，陽(yáng)光，以一種最明快最透亮的語(yǔ)言向我們道一聲“早安”，并毫不吝嗇地將新一天的希望灑溢整個(gè)房間。這時(shí)，一種愉悅觸動(dòng)了我的心靈，我把這份美好塞進(jìn)我的書(shū)包，歡快地開(kāi)始了我新的一天起程。
陽(yáng)光微笑著與樹(shù)葉攀談，與花朵低語(yǔ)，親撫著小草欣欣向榮的臉，灑在我們臉上，在早操的音樂(lè)聲中，與我們共舞。這時(shí)，有一種振奮的勇氣觸動(dòng)了我的心靈，似乎有一雙看不見(jiàn)的雙手在為我鼓掌，鼓勵(lì)著我，使我小心翼翼地打開(kāi)昨日受挫的心扉，再次寫(xiě)上了自信與勇氣，重新振作投入生活的激流中。
陽(yáng)光閃動(dòng)，是我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)，陽(yáng)光伴在左右的影子。它用最熱情的語(yǔ)言為我們喝彩，一刻不停地穿梭在我們中間，和我們一起跳躍著，奔跑著。這時(shí)，一種活力觸動(dòng)了我的心靈，刺激著我所有的細(xì)胞，讓我領(lǐng)悟到了生命的旺盛與可貴。
午后，那是陽(yáng)光漸漸靜下來(lái)的時(shí)刻，它不再那樣調(diào)皮，那樣好動(dòng)了，而是有些疲憊了，或許是想休息一下了，到處都充滿著燥熱的氣氛，讓人昏昏欲睡。這時(shí)，一種滿足感觸動(dòng)了我的心靈，又像是一曲繚繞的催眠曲，讓人在醒與夢(mèng)的邊緣徘徊，直到墜入充滿陽(yáng)光的夢(mèng)鄉(xiāng)。
傍晚，陽(yáng)光變得薄弱，又慢慢地將教室、校園、馬路和和整個(gè)城市及天空都漆上了鮮紅，依依不舍地染遍所觸及的每一個(gè)角落，留戀著人們臉上的`笑容，在月亮出來(lái)之前，再瀏覽一遍這個(gè)城市。這時(shí)，我們微笑著與陽(yáng)光揮別，帶著一天奮斗的成績(jī)，搭上夕陽(yáng)這班末班車(chē)趕回家，期待著明天與陽(yáng)光的再一次見(jiàn)面。
陽(yáng)光，它觸動(dòng)著我的心靈，像是一種最浪漫的感動(dòng)，一種最真實(shí)的滿足，一種最實(shí)在的力量。它時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)著我的心靈，告訴我它的存在。
陽(yáng)光作文 篇7
西落的晚霞映襯在學(xué)校的操場(chǎng)上，我們拖著疲憊的身體結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。身后的影子拉的老長(zhǎng)，仿佛在訴說(shuō)著我們的疲憊。漸漸淡漠的夕陽(yáng)余暉，還在盡情揮灑著他最后一屢英姿。談吐間透露著我們，對(duì)今天長(zhǎng)跑比賽的絲絲余味。
體育課上一個(gè)個(gè)溫暖的笑臉迎合著陽(yáng)光，在每一個(gè)日出日落的日子里，我們親身經(jīng)歷著奧運(yùn)帶給我們的快樂(lè)。看：操場(chǎng)上又有幾個(gè)晃動(dòng)的身姿加入了長(zhǎng)跑的行列，籃球架下一個(gè)漂亮的三分贏得了滿場(chǎng)喝彩，空地上彩色的毽子飛舞在湛藍(lán)的天空下……。其實(shí)奧運(yùn)不是你的事，不是我的事，是全北京公民的'事，只有全民運(yùn)動(dòng)起來(lái)我們才能體驗(yàn)出奧運(yùn)的快樂(lè)。
俗話說(shuō)：“健康是革命的本錢(qián)�！庇辛艘粋�(gè)好身體，我們就有了奮斗的資本。對(duì)于總是足不出戶的同學(xué)，奧運(yùn)則是給了你們最好的條件。所以我們要跟上奧運(yùn)的腳步，向那些奧運(yùn)冠軍一樣走出自己不平凡的路。
陽(yáng)光作文 篇8
生活中，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，不但幫助了他人，也照亮了你我�！@就是我眼中的雷鋒精神。
又是一個(gè)秋天的早晨。我從睡意中醒來(lái)，穿上衣服準(zhǔn)備晨練。來(lái)到街道旁，映入眼簾的是一片心曠神怡的潔凈。我深呼著一口新鮮的空氣，心里別提有多舒暢了。不遠(yuǎn)處，一個(gè)黃色的背影擠進(jìn)了我的視線。我不禁犯起了嘀咕：清潔工不應(yīng)該是撕下那些雜七雜八的廣告單嗎？今天怎么貼起來(lái)了呢？
于是，我好奇地靠近。只見(jiàn)一張白紙上寫(xiě)著：尋人啟事，XXX……
我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)他們是為了讓一個(gè)家庭完整，讓失散的親人早日回到家園，才會(huì)找了那么顯眼的地方，讓這張?zhí)厥獾募垼俗⒛俊?/p>
太陽(yáng)不知何時(shí)露出了光芒，溫暖著大地的一角。我向遠(yuǎn)處清潔工離去的方向望了望，那一個(gè)個(gè)嬌小的身影，還在晨曦中，散發(fā)著光芒……
上午九點(diǎn)多，我正聽(tīng)著擺弄著手中的東西，悠閑地坐在去往書(shū)店的路上。過(guò)了一會(huì)兒，一對(duì)手牽手微笑著的年輕人上了車(chē)。這時(shí)前排只剩下了一個(gè)座位，所以男生便把女生親密的放到了座位上。只見(jiàn)女生抬頭傻傻地對(duì)著眼前的男生笑著。而那個(gè)男生也同樣以會(huì)心的笑看著她。公車(chē)在這種微笑中緩緩的前行。又過(guò)了一站時(shí)，車(chē)上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶。男生又回頭用那會(huì)說(shuō)話的眼睛望了一眼坐著的`女生。于是，女生便毫不猶豫地站起身：“奶奶，您坐著吧！”說(shuō)話時(shí)，女生的露出了兩個(gè)甜美的小酒窩�！啊甹iajia儂’啊小姑娘”老奶奶用土話慈祥的說(shuō)道。這時(shí)，我才注意到那對(duì)年輕人自上車(chē)以來(lái)一直面掛微笑，煥發(fā)著活力。我也相信，那微笑與活力無(wú)時(shí)不在感染著車(chē)上的每個(gè)人。我的嘴角也不禁微微上翹。濃濃的笑意充滿了整輛車(chē)廂。我也一定會(huì)這樣一直微笑下去。
傍晚時(shí)分，鄰居早已在自家門(mén)口準(zhǔn)備好了一袋袋廢品。不遠(yuǎn)處，張大爺騎著車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。鄰居們走上去，王大媽關(guān)切道：“老張啊，最近天氣變冷了，你一個(gè)人要照顧好自己的身體啊！這是一些還能用的舊棉絮，你拿著過(guò)冬吧！”語(yǔ)畢，便拿起一大包東西放在了張大爺?shù)能?chē)旁。李大嬸也搶著說(shuō)：“老張啊，我也拿了一些家里不穿的棉襖，我看你穿著合身就沒(méi)扔，你拿著用吧�！�
“謝謝啊，謝謝！”張大爺臉色露出了溫暖的笑意。我望著這一幕，心里也泛起了漣漪：張大爺每周的準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，為我們的居家生活帶來(lái)了一片潔凈；而街坊鄰里的關(guān)懷也幫助張大爺。此時(shí)，溫暖正流通在空氣中，傳進(jìn)每家每戶。
真是一個(gè)美好的一天！那位清潔工阿姨，那對(duì)普通年輕人，那些鄰居們與張大爺，都在用自己的綿薄之力幫助著身邊的人。那一件件微不足道的小事，給這個(gè)秋天帶來(lái)了無(wú)限的溫暖……
陽(yáng)光作文 篇9
隨著時(shí)間的流逝，我匆匆地來(lái)到了初三這個(gè)緊張的學(xué)期，一切都變得不一樣了，同學(xué)們更努力了，老師也更賣(mài)力了�？蛇@一切，在我眼中，最閃耀的還是那亙古不變的陽(yáng)光。
春天的陽(yáng)光格外的燦爛，農(nóng)民們都種下了新的種子，紀(jì)念這春的和煦。記得就在今年的春天，我們認(rèn)識(shí)了您，因?yàn)榉N種原因，由您來(lái)給我們代課，您說(shuō)，或許一個(gè)月，也或許更長(zhǎng)。就從您給我們上完第一節(jié)課以后，大家都議論紛紛，同學(xué)們都因?yàn)槟险n要求我們高度集中而有些疲憊，雖然報(bào)怨，但也都贊嘆您的課上得很好，所以就更加期待著語(yǔ)文課的到來(lái)。
夏天的陽(yáng)光亮得剌眼，常常艷陽(yáng)高照的天空也會(huì)時(shí)不時(shí)的.就來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨，我們班級(jí)的成績(jī)總是在年級(jí)的倒數(shù)第一和倒數(shù)第二中徘徊，班主任老師也非常著急，其他的老師也總是抓得很緊。唯獨(dú)您不同，您只是在平時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課上告訴我們每個(gè)班的平圴分，然后鼓勵(lì)我們，讓我們把下一次考試的目標(biāo)定在倒數(shù)第二，同學(xué)們聽(tīng)了以后，先是一陣大笑，后來(lái)也慢慢地點(diǎn)頭贊同。您告訴我們，不能急于求成，一步一步地要走地踏實(shí)。
秋天又是一個(gè)收獲的季節(jié)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假烘烤的大地也開(kāi)始結(jié)果了，陽(yáng)光也愈照愈涼爽。在那一個(gè)月的相處之中，我們很開(kāi)心，而或許這就是緣份，在初三這個(gè)學(xué)期中，您已經(jīng)不再是我們的代課老師了，而是我們可以用這寶貴的一年時(shí)間來(lái)一起奮斗的老師，三年緣沒(méi)有，但一年也就足夠。
不知道您還記不記得，有一天是您的早讀，校長(zhǎng)來(lái)檢查衛(wèi)生，可我們今天做的不好，只能再做一次，我急忙拿著掃把把地面掃干凈，可是您突然走過(guò)來(lái)，拿過(guò)掃把，溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)掃吧，你們快去上早讀課，以后要抓緊弄好�！碑�(dāng)時(shí)我心中一緊，感覺(jué)您對(duì)我們這么好，但又有一種很對(duì)不起的感覺(jué)，總之，謝謝您。
冬天的陽(yáng)光總是暖洋洋的，照進(jìn)人們的心窩里，雖然我們還沒(méi)有一起經(jīng)歷過(guò)一個(gè)春夏秋冬，但您時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的都是溫暖和愛(ài)。
您就是那一縷陽(yáng)光，溫暖了所有人的陽(yáng)光。
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