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          堅持的作文

          時間:2024-11-13 07:34:32 堅持 我要投稿

          堅持的作文(常用5篇)

            在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的堅持的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          堅持的作文(常用5篇)

          堅持的作文 篇1

            “我和你,心連心,同住地球村,為夢想千里行……”隨著奧運女孩林妙可和抗震小英雄林浩動聽的歌聲在耳邊響起,全國小朋友們新學期的第一課——知識守護生命開始了!

            兩個小時的節(jié)目看完了,我的心久久難以平靜,感觸最深的是兩個字——堅持。

            有一個叫李中俊的人,在上學途中失足掉進了一個40多米深的天坑,一直處于昏迷中的她,直到第三天才被一場大雨淋醒,此時,她已錯過父母尋找她的最佳時期。她覺得很餓,突然,她記起了媽媽讓她帶的食物,她找了出來,便一小塊一小塊節(jié)省著吃了起來。食物吃完了,她就喝露珠維持生命,為了爬出去,她始終沒有放棄,進行了無數(shù)次的嘗試,終于在7天后爬出了天坑。本來她想回家,但因為爬天坑耗費了她很多力氣,最后,她倒在一個同學家的家門口。

            不知道你們還記不記得四川大地震了?巴蜀電力金河電站38歲的女職工——崔昌會,靠一個梨子、蚯蚓、野草和尿液維持生命,在被困9天9夜共216個小時后被成功獲救,從而創(chuàng)造了生命的奇跡。

            這使我想到了我自己。記得去年暑假,我報考鋼琴國家5級,由于平時練得不夠,每次去回琴都被老師罵,到了臨考前一個星期,我還不能背出譜子。當時的我非;倚,信心掉到了谷底。最后我在爸爸、媽媽的鼓勵下,咬牙堅持,并制訂了詳細的計劃,搬掉了一塊塊絆腳石,最終順利通過了鋼琴國家5級考試。

            事后,爸爸給我分析了這次考級的成敗得失:由于我平時沒有很好地堅持練,致使臨考前一周遇到了重大困難,面臨失敗的危險;臨考前一周,由于我的`咬牙堅持,最后順利通過了考級。

            這使我想起爸爸經常跟我講的一個道理:堅持就是勝利。堅持的力量來自哪里?一是強大的信念,就是要有堅持的決心,沒有決心就不能堅持,就會半途而廢,二來自堅持的智慧,如果只會蠻干,只會不動腦子地堅持,也不一定能成功。就像在地震中成功逃生、創(chuàng)造生命奇跡的那些人,如果他們在堅持中不注意保存自己的體力,也許就堅持不到救援人員的到來。

          堅持的作文 篇2

            世事瞬息萬變,難以莫測,也許,幾億年后,滄海即為桑田。一滴水,生存的形式有多種,它可以匯入無盡的江海之中;可以變成雨露滋潤著大地,也可以變成飛雪,飄灑飛揚在萬物之間但永不變的,是它的晶瑩,它的純潔

            最近聽到了一句話,成功的路上并不擁擠,因為堅持的人不多,頗有感觸。堅持,這兩字并不陌生,似乎常常就有人在我們耳邊說起,可捫心自問,又有幾人能做到呢。如果讓我說一人,最先浮現(xiàn)在腦海的便是鄧亞萍了吧。她小時受父親影響,勵志做一名乒乓球運動員,但身高僅為1。55米的她并不是乒乓球運動員的料,被所有的體校拒之門外。于是,年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球,父親規(guī)定她每天在練完體能課后,必須還要做100個發(fā)球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲,但為了能使自己的球技更加熟練,基本功更加扎實,便在自己的腿上綁上了沙袋,而且把木拍換成了鐵拍。訓練中的受傷,她從來不會去抱怨,而是自己默默的承受。功夫不負有心人,在她十歲那年,便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。后來,她以罕見的速度,無所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神,先后獲得了18個世界冠軍。成為名副其實的乒乓皇后。

            在我們身邊,類似的人還有許多,患高位截癱,通過堅持,創(chuàng)作文學,任命為第五屆殘聯(lián)主席的張海迪;因病,而盲聾,但通過自己的堅持,寫了《假如給我三天光明》等著作的海倫·凱勒;還有雙腿癱瘓,用生命在寫作的史鐵生;還有

            他們追夢,他們勇敢,他們在用生命為我們詮釋著什么是堅持。在追夢,成長這條漫漫長路中,會有很多的.委屈,不甘,忍耐。我們會想到過放棄,因為這比那日復一日的努力與忍耐簡單多了?墒牵覀儾粫市,即使我們認識到失敗的恐怖,放棄中的掙扎,也不會輕言放手,因為,一無所有往往比失敗更恐怖。所以,這種現(xiàn)實逼迫著我們堅持下去,沒有退路,只能沿著自己選擇的道路一直走下去?赡,路途中的美好會將你吸引,可那并不值得留戀,那些只是曇花一現(xiàn)的美麗;可能,路途中的荊棘會將你劃傷,但這些小傷小痛又算什么呢,忍忍也就過去了。真正的風景,永久的美好在終點等待著我們

            生活是一葉小舟,堅持是助它前行的雙槳,朝著夢想的彼岸無畏地奔去。

          堅持的作文 篇3

            “該吃飯了,別做了!蹦赣H在客廳踱著步向我緊閉的房門喊著。

            “不,我一定要把它做完!”我回應道。

            我曾經有過許多的嘗試,滑冰、游泳、鋼琴……但無一例外,最終放棄,F(xiàn)在,坐在桌前,面對一張紙,一把刀,我對自己默默吶喊:一定要完成這一幅紙刻作品!一定要堅持下來!

            握著鉛筆,看著我將要刻的圖樣。那是一個手握巨劍的戰(zhàn)士,在暴風雪中逆風前行。我用鉛筆在紙上粗略地打出整個人的結構,之后一點點勾畫。眼睛離紙越來越近,我目不轉睛地盯著劍鋒似的筆尖,手指緊緊地扣住筆桿,原本透紅的指尖竟有些發(fā)白。一毫一毫地往前磨著,小心翼翼地畫出鎧甲細密的紋理,劍刃上繁雜的`花紋,以及那從頭盔下飄出的一縷發(fā)絲。眼睛因長時間緊盯而生疼,但我不停告訴自己,堅持,堅持,這才剛剛開始。

            起筆時,窗外還有殘陽如血。此時落筆,卻見星辰款款登上漆黑的天幕。用紙擦過汗水濕透的手心,輕輕活動著酸痛的手指。我取出那把雕刻刀,令人心顫的鋒刃在臺燈的光芒中泛著刺目的刀光。右手緊緊地壓住紙,深深吸一口氣,落下了刀。沿著細如發(fā)絲的鉛筆線,以極緩的速度運刀。緊繃的手腕在線條曲折處微微旋轉,走過又一條細線。刻出一片,便用刀輕輕一挑,也不敢用手拿,只得輕吹到一旁。我覺得自己仿佛負重的士兵,苦不堪言。各個關節(jié)在重壓下呻吟著。幾小時緊繃的肌肉仿佛絞動著手上的神經。我雙眼一凝,目光如炬,甩了甩手,看著紙上那暴雪中毅然前行的戰(zhàn)士,又有了力量,要繼續(xù)前行!白汤病,我雙眼一凝,心嘆:糟了,用力大了!急忙提刀,卻收不住前行的鋒刃?粗粭l長長的流血的口子,隨手擦擦,堅持,繼續(xù)。沒那么難,一點點來!

            “十一點了,還沒弄完……”母親催促的聲音不絕于耳,我卻不為所動。一刀,又一刀……

            十二點,我收起最后一刀,長舒了一口氣,重重向后仰去。那個戰(zhàn)士的形象躍然紙上。風雪打在他的臉上,覆在他的盔甲上,可他卻全然無懼,堅定地握著鋒棱盡顯的重劍,毅然前行。看著他和桌上那柄濕透了的刀,我開心笑了。

            一生中,最光輝的絕非功成名就的那一日,而是在困難中、重壓下,繼續(xù)前行,勇敢地向人生挑戰(zhàn)的那一天。現(xiàn)在,我學會了堅持。鍥而不舍,金石可鏤。

          堅持的作文 篇4

            我永遠也忘不了20xx年5月5號的那一天,我們學校舉行了一次有意義的遠足活動。

            那一天,同學們興高采烈的踏上了遠足的路上。個個充滿陽光活力。開始賣弄起那婉轉的歌喉那響亮的歌聲涌現(xiàn)出青春的魅力和激情。使路邊的花草樹木也忍不住向我們鼓掌。

            走著走著,我感覺到我的腳痛了起來,我不知道我是否能夠堅持下去,我很想去坐車,但是一想到我們班誰也沒坐車,就忍住了?蛇是在那里嘮叨:“到了那里一定要痛痛快快的玩痛痛快快的吃,更要讓我的腳停受折磨,一想到這,使我加快了腳步。

            。〗K于到了。我的心瞬間放松了很多,立即拿出東西在松樹里吃了一會兒,就到河邊去了。那兒的一切一切都吸引著我,尤其是那座木橋,拍完全班照后,我以為可以盡情的玩了,可沒想到連木橋都沒過,校長就叫各班班主任組織本班的學生回校,這讓我感到震驚,我的腳還在疼,我不敢想象怎么走回去。

            這時班主任向我走來,我趕緊向班主任說:“老師,我走不動了”,可他卻嚴厲而又堅決地對我說:“在堅持一下!彼倪@句話頓時冷卻了我的心,聽著有點不是滋味,我又心灰意冷的嘮叨,:“好不容易才把這句話說出口,卻得到這樣的回答,真實倒霉,早知道就不來了,這要讓我怎么走下去嘛!蔽揖趩实耐现林氐哪_步不情愿的繼續(xù)往前走,一直走到農場。

            在那買了一些飲料,休息了片刻又接著趕路,雖然剩下的路程只有七八公里了,但在我卻是最艱難的。此時我已經感覺到腳底磨滿了血泡。并在漸漸潰亂,猶如流水一樣的汗液侵入了潰爛的血泡中,辣得讓我不敢往前走。而從學校派出來的汽車和摩托車不知在我眼前徘徊了多少次,每次我都多么想走向前去。可剛要跨出又被班主任那雙嚴厲的眼睛止住了。我真想哭。

            正在這時,滿臉皺紋年過半百的語文老師走到我跟前問我:“你還走得動嗎”我拭著眼睛說,:“我的腳太疼了,實在走不動了!崩蠋煱参康恼f:“行百里,九十里半。如今之剩下一兩公里的路了,如果你現(xiàn)在上了車雖然是好,但我就不能說你是一個真正的勝利者了,你一定要堅持下去!”我明白老師話得真正含義。對,我要做一個勝利者,于是我堅持走著。

            一路上我一直暗示著自己:“不要倒下,堅持,堅持就是勝利。讓自己做一個勝利者、一個強者。不要像那些坐在車里的人一樣成為一個失敗者、一個弱者。連語文老師這么大歲數(shù)的人都能堅持下去,為什么自己卻不能呢一定要堅持下去,加油!”

            到了鋼筋橋,我實在走不動了。每邁出一步,猶如背著千斤巨石般沉重;每邁出一步,腳底都在流血。我的.腳痛到了極點了。這時張麗娟伸出手拉著我說:“堅持,就是勝!薄皩,堅持,就是勝利!蔽覀z一瘸一拐的走著走著……終于走到了學校。年輕的班主任拍著我的肩說:“你是個勝利者。”我好激動。

            晚上躺在床上,回想白天的遠足,班主任那嚴厲而堅定的目光,和語文老師那語重心長的話又浮現(xiàn)在眼前!爸x謝你們,老師。是你們讓我做個勝利者!

            對,“堅持,就是勝利!睂⑹俏胰松h足的一大筆財富,有了這筆財富。在今后ide人生道路上,我將面臨更多的挑戰(zhàn)和考驗,我將學會戰(zhàn)勝自己,超越自己,獲得更多的成功,取得人生遠足的最后勝利。

          堅持的作文 篇5

            太陽高高地掛在天上,小鳥在樹枝上快樂地唱歌,而我卻怎么也快樂不起來。

            兩個月前,我學習吉他。然而,當我彈第一首曲子時,老師和同學們就覺得我不優(yōu)秀。同學們彈的曲子既舒緩流暢又悅耳動聽,而我彈的吉他,幾乎每個音都是炸開的.。

            一次,老師教了一首新曲子——《奇跡之山》。那些優(yōu)秀的同學一節(jié)課就能把這首曲子彈出來,中等的同學也能彈前奏,而我呢,學了后面的指法就忘了前奏,并且還左手配不上右手,老師聽了我彈的曲子后皺緊了眉頭,說:“你這樣下去不行啊,你自己聽,你整首曲子完全連不起來!蓖瑢W們也在一旁起哄:“是!你看我們談得多好啊!

            上完課,我獨自思考著彈不好的原因,原來這段時間我下課要么看課外書,要么就去玩。根本沒有認真練習,沒有及時鞏固老師教授的知識!天下哪有不勞而獲的道理呢?可天空依然晴朗,老天爺并沒為我哭泣,為我傷感!事實如此,不努力,沒人會同情你!回到家,我躺在床上,心里好像有一個聲音在說:“不要擔心,只要你堅持練習,你一定會讓老師滿意的。”于是,我迅速爬起來,穿過走廊,來到客廳,從包里拿出吉他,坐到椅子上,聚精會神地練習起來,時間一分一秒地過去了。一分鐘,十分鐘,一個小時……

            終于,我在吉他課上得到了老師的認可和表揚。

            堅持,讓我獲得贊揚,取得進步。

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