同桌的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無語呀，哎哎哎哎。

　　我同桌，姓x名xx。特點(diǎn)是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個(gè)人，總喜歡仗勢(shì)欺弱，以前吧，總仗著他坐外面，我做里面，每到上課時(shí)，要我千般哀求，對(duì)他說遍所有的贊美詞，才露出一副“算你識(shí)相”的表情，然后乖乖地翹起凳子讓我進(jìn)去。為這個(gè)，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過，我大人有大量，看在他平時(shí)沒人夸的份上――哎，就浪費(fèi)點(diǎn)口水，夸夸他吧。

　　我同桌本是一善良學(xué)生，還被一些人夸為“眉清目秀”，但由于長(zhǎng)期生活在我的陰暗統(tǒng)治下，變成了典型的君子――“動(dòng)口不動(dòng)手”。他的座右銘是：“我打不過你我氣死你�！庇谑�，在我每次對(duì)他實(shí)施“拳擊”時(shí)，他總是一邊閃躲，一邊數(shù)我的罪行。結(jié)果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼，雖說我說不過你，但我打得過你，正所謂“你不入地獄，誰入地獄”嗎!

　　我同桌寫的字，那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣�，可謂是前無古人，后無來者，屬于亂七八糟的那一種，用一首歌來形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭�！蹦衬昴吃履骋惶欤�我閑得無聊，便一把抓過他的作業(yè)本，拿出一張小紙片，來模仿他的字。天啊，我足足浪費(fèi)了10張紙，寫了n多個(gè)字，居然沒有一點(diǎn)兒像!幸好他有先見之明，眼疾手快地奪過作業(yè)本，因?yàn)�，我，有撕他作業(yè)本的沖動(dòng)了……

　　有一次，別人告訴我，說同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問：“是不是發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很帥?”時(shí)，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這!”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么像啊!”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什么?”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎么會(huì)像西瓜皮?啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒說完呢!我是說你的發(fā)型像，又沒說你人長(zhǎng)得像……笨哪!”“我的……發(fā)型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會(huì)，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的'表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好!一定不說!”“真的?君子一言，駟馬難追啊!”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說定了，哎呀呀呀，誰叫你平時(shí)總跟我斗!知道錯(cuò)了吧!

　　關(guān)于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，獻(xiàn)一段話給他吧：

　　上帝說：“要有光�！庇谑鞘澜缬辛斯狻Ｉ系壅f：“做錯(cuò)事要受到懲罰。”于是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯(cuò)啊!都是你的錯(cuò)……

　　這篇寫人的文章用幽默詼諧的語言，介紹了“我”的同桌。文章通篇語言流暢，語調(diào)輕松愉快，顯得妙趣橫生，人物形象刻畫豐滿，讀來讓人愛不釋手。開頭結(jié)尾新穎獨(dú)特，極具匠心。

同桌的作文 篇2

　　同桌是個(gè)“沒長(zhǎng)眼”的家伙他不識(shí)眉眼高低，常犯一些低級(jí)的、讓人費(fèi)解的錯(cuò)誤。

　　一次老班正在講課，同桌正在玩小玩意兒。老班邊講課邊走到他身邊講課，他仍在玩兒。老班氣了把他的小玩意兒沒收了，重重地摔在地上，頓時(shí)他的小玩意兒粉身碎骨了。那次老班還去同桌家家訪了呢。這事要是擱在我身上，我一定會(huì)在老班走到我身邊時(shí)把小玩意兒收起來，并且下決心以后再也不在課堂上玩小玩意兒。

　　學(xué)校的蔡主任專門檢查學(xué)校的衛(wèi)生，她發(fā)現(xiàn)誰亂扔廢棄物了都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。一天同桌在校園里邊走邊吃瓜子，還邊把瓜子皮隨手扔在校園的.地面上。蔡主任向他走來，他仍我行我素，繼續(xù)往地面上扔瓜子皮。蔡主任當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng)了同桌一頓，讓他把校園的雜物撿一遍，還讓老班到旗臺(tái)前認(rèn)領(lǐng)他。認(rèn)領(lǐng)了同桌后老班狂批了他一頓。

　　昨天縣領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查工作，當(dāng)時(shí)正值下課時(shí)間，同桌在領(lǐng)導(dǎo)身邊邊走邊說笑，還在領(lǐng)導(dǎo)的車輛附近逗留。學(xué)校的許主任見他這樣，便批評(píng)了他，還發(fā)校訊通通報(bào)了此事，為此老班又“教育”了他一陣子。

　　同桌就是這樣不識(shí)眉眼高低，屢犯低級(jí)錯(cuò)誤的人。希望同桌以后能“聰明”一些，不要再“正大光明”、“目中無人”地犯錯(cuò)了，不管在何時(shí)何地都要完美表現(xiàn)自己，不要再犯任何錯(cuò)誤了。我也希望同桌能多做正能量之事，變成一個(gè)全優(yōu)的學(xué)生。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌牛麗麗，她高興的時(shí)候像只小白兔，生氣的'時(shí)候，我們就叫她"母老虎"，這時(shí)，你絕對(duì)逃脫不了她的"魔爪"。

　　她的優(yōu)點(diǎn)超多，學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，又熱心。她長(zhǎng)得很漂亮，雙眼皮大眼睛、櫻桃小嘴、瓜子臉和一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。她最大的優(yōu)點(diǎn)是帶東西總愛帶雙份。有一次，我匆匆忙忙走進(jìn)教室，正好上數(shù)學(xué)課，老師讓我們做豎式計(jì)算，我一看沒有尺子，我急得直流汗。突然，一只手向我伸來，接著，又傳來一個(gè)溫柔的聲音："你要尺子嗎？要不送你也成。"一聽這幽默的語言，不用猜就知道是牛麗麗，我轉(zhuǎn)過頭接過尺子，說："謝謝你呀！小肥牛！""嗯！"她從鼻子發(fā)出不滿的長(zhǎng)音，并瞪著怒目看我。我趕緊向她道歉："對(duì)不起！開個(gè)小玩笑，別介意。"

　　她不但樂于幫助周圍的同學(xué)，還經(jīng)常給老師幫忙。一次，老師實(shí)在很忙，來不及打字，牛麗麗主動(dòng)申請(qǐng)，老師就讓她來打字，她打得飛快，不一會(huì)就打完了。老師都沒有想到，連連夸獎(jiǎng)："真是太棒了！你這打字速度簡(jiǎn)直超過老師的了。"

　　牛麗麗就是這樣一個(gè)老師的小助手、同學(xué)們的好朋友。

同桌的作文 篇4

　　大孟是我的同桌。我們倆是發(fā)小，四歲時(shí)我們就是同學(xué)。我們小時(shí)候上同一個(gè)幼兒園，在一個(gè)班里，后來上學(xué)了，我們又是同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)，還是同桌！一起入少先隊(duì)，我身后的.男生就是大孟。我特別愛穿毛絨絨的衣服。我們剛上小學(xué)，大孟在上課時(shí)，趁老師寫板書的時(shí)候，他就把手伸到我身上，摸我衣服上絨毛……

　　大孟有鼻炎，每次上課時(shí)他打噴嚏，一打就打十幾個(gè)或者更多。他每次要打噴嚏時(shí)，我就說：“左！后！”大孟立馬明白我的意思，馬上側(cè)頭朝他的右邊和后邊“阿嚏…阿嚏…阿嚏……”右邊和后邊的同學(xué)就只能躲“雨”了，有的同學(xué)把腰迅速低下，把頭縮起來；有的同學(xué)用手擋著；還有的同學(xué)用本子當(dāng)“雨傘”……

　　他從來不對(duì)著我打噴嚏。大孟特別熱心助人。每次老師問：“誰能幫班級(jí)復(fù)印卷子？”時(shí)，大孟總是舉手要求復(fù)印，基本每個(gè)學(xué)期他都要幫班級(jí)復(fù)印三四次卷子。我經(jīng)常去排練，大孟記作業(yè)時(shí)，總要幫我把作業(yè)也記上。有時(shí)快放學(xué)了，我還沒回來，大孟就幫我拿作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)。有一次在校門口沒有見到我，他就去找我媽，我媽又去找我了，大孟就在外面等，直到我們出來，就為了能讓我及時(shí)完成作業(yè)。

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