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選擇的作文【通用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的選擇的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
梅是山里走出來的姑娘，大山給予了她堅(jiān)強(qiáng)的意志。四年前，她憑著山般韌性考上了城里的大學(xué)。這成為當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)里最具爆炸性的新聞。多少年來，還沒人能走出這片大山。離家的那一天，連鄉(xiāng)長也來送她。鄉(xiāng)親們敲鑼打鼓地送她走，比當(dāng)年迎接紅軍還熱鬧。梅走的時(shí)候想，我絕不回到這山窩子里來。
四年后，梅畢業(yè)了。家里突然來信，說母親病危，速回。四年沒有見到家人了，梅心里常常掛念著。經(jīng)過一次次的轉(zhuǎn)車，梅走在了已經(jīng)陌生的田埂上。母親的病是早年就得下的，只不過現(xiàn)在更加嚴(yán)重了。梅在家里待著，正值閑時(shí)，沒有多少農(nóng)活要做，每天出門，就會(huì)遇到一些已經(jīng)叫不上稱呼的熟人，日子過得像杯白開水。梅子覺得自己不能適應(yīng)這里。
一天晚上，梅一家正在吃晚飯，聽見屋外村長喊：“老余，有人來啦！”父親趕忙迎出去。梅抬頭一看，老村長領(lǐng)著一個(gè)人進(jìn)來了，仔細(xì)一看，竟是自己初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。對(duì)這位老師，梅有一種說不出的別扭。以前，問他一個(gè)問題，他總是要到兩三天后才能給出答案。梅知道，在這兩三天里，他一定費(fèi)盡心思想這個(gè)問題。梅也知道他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，只是無法對(duì)他產(chǎn)生尊敬。
父親趕忙拉著老師往桌上坐，嘴里說道：“正好，正好。梅子，去拿雙筷子來�！备赣H對(duì)老師是很尊敬的，甚至到了膜拜的地步。老師接口道：“我吃過了，吃過了�！庇职咽掷锏臇|西往桌上放，“我這次來，是有點(diǎn)事想麻煩一下梅子�！泵纷邮掷锬弥曜鱼对谀抢�，心想：找我有什么事呢？父親說道：“什么麻煩不麻煩的，您盡管說�！崩蠋煾尚α藥茁�，顯得不太自然：“我們學(xué)校剛調(diào)來的老師又調(diào)走了，初三畢業(yè)班快要中考了，眼下又沒有老師上課，所以想請(qǐng)梅子去帶一會(huì)兒課�！薄爱�(dāng)然，”老師又趕緊接著說，“工資我們一定照付�！备赣H嘴上說：“那行，那行。”眼睛卻望著梅。老師、村長都望著她，那眼神包含著期待。梅子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然是鄉(xiāng)中學(xué)，學(xué)校只有3個(gè)班，一個(gè)班十來個(gè)人。梅子教初三語文、英語。梅子知道自己不會(huì)永遠(yuǎn)待在這里，她不停地往外寫求職信，可一點(diǎn)回音也沒有。有一天，鄉(xiāng)里的郵遞員給梅子一封信。梅子打開一看，是招聘書，正是她心儀已久的大公司，福利待遇都很好，只是要馬上上崗，因?yàn)楣疽獢U(kuò)展，人員還沒有到齊。這讓梅子很為難，還有一個(gè)月，就要中考了，學(xué)校的'學(xué)生正需要有人輔導(dǎo)�？扇绻鹊揭粋�(gè)月后，這份工作絕對(duì)保不住，自己多想能在城里工作，跳出這山區(qū)。這份工作來之不易，梅子想到。
下午，梅子走進(jìn)了辦公室，“校長，我想辭職�！毙ｉL一驚，忙問道：“怎么了，是不是有什么事？你再等一個(gè)月，等這些學(xué)生考完試。工資我們加倍付�！泵纷用φf：“我跟一家公司說好了，必須馬上到崗，不然就……”校長想了一會(huì)兒，說：“既然這樣，我們也不能耽誤了你，那你把下午的課上完吧！”梅沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午很快過去了。放學(xué)的鈴聲響起，梅正準(zhǔn)備走�！袄蠋煟币粋�(gè)怯聲聲的聲音叫道。梅回頭一看，是小霞，成績?cè)诎嗬锸亲詈玫�。“老師，您看這一題怎么寫？”梅耐心的講解。那個(gè)小女孩全神貫注地聽著，眼睛閃閃發(fā)亮。梅心里不禁一陣感動(dòng)，仿佛看見了以前的自己�！袄蠋煟X得我能考上大學(xué)嗎？我好想走出去看一看�！澳愫煤米x，一定會(huì)的�！泵氛嬲\地說。
夜里，梅的腦子里一直反復(fù)出現(xiàn)辦公室、校長、小霞這幾個(gè)畫面，正在難以選擇。她隨手翻了翻書，看見了一篇楓葉，上面寫著：“老師，謝謝您！”梅深思了一會(huì)兒，開心地笑了。
第二天，梅又像往常一樣走進(jìn)了教室……
選擇的作文 篇2
走過了翠綠的山崗，才會(huì)知道漫野山花的燦爛；走過了森郁的樹林，才會(huì)懂得婉轉(zhuǎn)鳥啼的動(dòng)聽。朋友，如果我沒有選擇你，我又怎會(huì)懂得你的價(jià)值是無法估量的呢？
你知道嗎？選擇了你是我的驕傲。說起我們的相識(shí)，也真是奇妙！兩個(gè)走在林蔭道上，你向北，我向南，一個(gè)禮貌而難言的微笑，一聲輕輕的"Hi"，就這樣，我與你之間便不再有陌生的海。
你知道嗎？能夠與你相知是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨——因?yàn)槟闶悄泻�，我是女孩�?/p>
記得那次同學(xué)遇上了我，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了，嘴上不忘嘟噥了一句："風(fēng)騷！"她們神秘莫測的眼神藏著讓我難過的詭秘和鄙薄。難道只因?yàn)槲遗c你是異性？在辦公室里，老師一遍又一遍地跟我說著"早戀"的危害，一通又一通地跟我說著"理想與愛情"，那深度數(shù)的厚鏡片后，有著多少的期望？嘴邊的輕輕嘆息，有著多少的遺憾與無奈？難道只因?yàn)槟闶俏业漠愋耘笥�？爸爸沒有咆哮，沒有嚴(yán)厲的.責(zé)罵，媽媽沒有悲泣，也沒有沉重的埋怨，他們突然間變得很愛護(hù)我，變得更加關(guān)心我的生活，從他們臉上深深淺淺的皺紋，我卻讀懂了他們無言的愛心，特意的彌補(bǔ)，難道就因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了異性的你？
可是，認(rèn)識(shí)了你，我是多么幸運(yùn)啊！你可以幫我“普渡”數(shù)學(xué)的河，可以陪我攻讀ABCD，可以指導(dǎo)我走向美好的理化的天空，可以一起聊文學(xué)，聊人生，聊青春……
一邊是愛我的師長，一邊是懂我的你，猶如我的左右手，我能放棄任何一邊嗎？不！我還是選擇了你，因?yàn)槲蚁嘈盼覀冎g的純潔，因?yàn)槲蚁嘈庞颜x是無界限的，因?yàn)槲蚁嘈胖舻碾y得。
選擇了最純潔的你是對(duì)的！學(xué)業(yè)可以證明，見識(shí)可以證明，能力可以證明——世界會(huì)懂得我的選擇。
選擇的作文 篇3
放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。選擇是歡娛的過程;選擇是痛苦的過程;選擇是悲愴的過程......
此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無人性的選擇：在你最親近的`四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。
我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語上空來回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶?刪弟弟?不!他是如此活潑可愛，對(duì)我如此好......可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來......幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的“生命”!
......
什么?還要?jiǎng)h一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長長地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸......
一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......
在生活中，這樣的選擇還少嗎?父母離異，你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人?路人被劫
，你是見義勇為還是“安分守己”?
人生就像一張?jiān)嚲�，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。
選擇的作文 篇4
這兩天又開始沉迷于微笑小天使的作品中了。記得那一天是身體有點(diǎn)不舒服，然后就想到好久沒有再翻他的作品了，不如看一看，重溫一下曾經(jīng)的感動(dòng)，同時(shí)也改善一下心情。
可自制力一向就差，于是這一翻，就一連幾天都沉浸在里面，尤其是睡著的時(shí)間，一下子就更容易晚睡，導(dǎo)致早起。
這其實(shí)是一個(gè)不太好的體驗(yàn)，雖然喜歡，但也要有個(gè)限度，不能因噎廢食，得不償失。
當(dāng)然我也明白，這就是要在自身身上找原因，可不能無顧地去指責(zé)他人。一個(gè)人的優(yōu)秀是基于他的本身，而如果你只是欣賞卻不太懂從他身上汲取可以學(xué)習(xí)的能量，那只是自己的一種損失。
想一想自己非常喜歡的鐘哥以及這個(gè)微笑小天使，他們身上其實(shí)是有共通點(diǎn)的，我也明白那正是自己的仰望且希望自己也能擁有的特質(zhì)，但很多時(shí)候，空想并不能解決問題，而是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候成為自己努力的.一個(gè)動(dòng)力。
不過我也不想苛責(zé)這兩天的懈怠，偶爾的放松可以理解，但要在發(fā)現(xiàn)的時(shí)候及時(shí)地改正，不再花費(fèi)更多的時(shí)間去懊惱，而是更明白下一步應(yīng)該怎么做怎么走。人非圣賢，不過度苛責(zé)也不能過度松懈，所以還是在于自身內(nèi)心的選擇。
選擇的作文 篇5
寒假前三天，爸爸問我過年去不去東北？我可以選擇：要么是和媽媽一起去東北，要么就是待在瑞安桐溪的大姨家。
我坐在桌前，看著桌上的玫瑰花發(fā)呆著。突然拿起花，呢喃著：“去，不去，去，不去，去，不去……”我在不知不覺中把那好好地玫瑰花瓣給撕成一片一片的'。
媽媽走過來說：“干嘛呢？把這么漂亮的玫瑰給撕了？”“媽，我在作心理斗爭，到底去不去東北？！”“哦——還為那事苦惱��！”媽媽說，“那你就慢慢琢磨吧！我先告辭了。”然后媽媽一邊笑一邊推開門走了出來。
我接著思考。我想想還是不去了吧，那兒又冷又沒有好吃的，不去！不過我又轉(zhuǎn)念一想，不去的話，又要住大姨家，這就不能與最疼我的哥哥一起過年……
我實(shí)在想不出來了，就找到了我家的小機(jī)靈鬼――小魚兒弟弟，讓他給我“點(diǎn)撥點(diǎn)撥”。弟弟說：“姐姐真笨，白給你旅游你還不去，不就是冷點(diǎn)兒嗎？你多穿點(diǎn)衣服不就OK啦！再說沒有好吃的，你帶點(diǎn)兒肉松過去和著飯一塊吃了不就行了嗎？那兒又不是沒有飯？！”
我聽了弟弟的點(diǎn)撥，思路一下子就豁然開朗了，高高興興地回家對(duì)爸爸說：“我想好了，我去東北！”
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