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          記憶的作文

          時間:2024-11-11 08:50:14 記憶 我要投稿

          記憶的作文

            在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的記憶的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          記憶的作文

          記憶的作文 篇1

            3月20日

            很久沒動筆寫日記了吧?人真的太累了。再次聽BIBI的《筆記》竟然會想哭,感覺太奇怪,所以也會很害怕。

            一個人過著日子,太疲乏,需要找尋安慰,所以總找不到出口。

            太想去飛,卻始終找不到那條路,所以翅膀破碎了。

            一直很想再長大一點,這樣可以更成熟,所以太過于期待了,于是我什么也做不到。

            和他通信的感覺真的很好。

            可是他和我一樣,同樣是孤單的'小孩。所以孤單+孤單≠快樂。兩個人同樣在不斷飛,不斷尋找屬于自己的幸福。直到最后,找不到。才會彼此安慰,彼此攙扶,再次踏上旅程。我們的追求并不相同。

            但這些卻已經足夠了。我有他,已經足夠快樂了。

            我真的很容易滿足,我不要太多,一點已經夠了,我會很好的珍藏著,所以很幸福的樣子對著每一個人。

            直到現在才懂得自己要什么,我們都要快樂,都要到達對岸。

          記憶的作文 篇2

            轉眼間,小學生活六年即將過去,永難忘的,是藏在記憶深處的老師和同學們絲絲的溫情。

            “同學們,盡自己最大的力量拔河!贏了我免作業(yè)!”張老師抑揚頓挫的聲音在空氣中回蕩著,同學們歡呼起來,立即專心致志的抓住了繩子,做好了作戰(zhàn)的準備。

            隨著開始的哨聲響起,同學們沒有立即發(fā)力,對手就摔我們個措手不及,使我們的局勢岌岌可危,我們看在眼里急在心里。

            “加油!”陳老師的眼睛好像兩顆明亮的.星星,那里蘊藏著無限的溫柔。那一聲溫柔的鼓勵,像一縷陽光輕輕瀉入幽暗的山谷,恬靜而美好;那一臉溫柔的微笑,似乎某種斗志在一瞬間點燃,旋即力挽狂瀾,使人心潮澎湃。傳進我們的耳朵,傳進我們的心里。

            同學們向一個個小勇士拼了命似的,一個扯著繩子往后倒,像是要躺在上面一樣。一個手腳并用著還帶著牙一起咬,向后扯!凹佑!”“加油!”“十二班加油!”同學們一起喊起來,多么鏗鏘有力的鼓勵!多么磅礴的氣勢!這一幅幅動人的畫面,這一個個稚嫩的聲音。這難道不是屬于我們的一段美好的時光,一段令人感人肺腑的溫情嗎?

            “吁……”勝利的哨聲響起,幸福寫在了一張張笑臉上,淌在每個人的心里。這就是藏在我們記憶深處的溫情,多么快樂!多么溫暖!像一縷陽光裝進你我的心房!

          記憶的作文 篇3

            炙熱的太陽高掛在天空中,下面是忙碌的田野。每一塊田里都有瓶子深的,渾濁的水。農夫、村婦等都在忙著插秧,動作嫻熟。其中一塊田里,只有一位小姑娘彎著腰,手腳敏捷的勞作著。一陣春風吹來,撫摸著她那清秀的臉龐,撩撥著她那烏黑的頭發(fā),她正在麻利的往田里插著一棵棵秧苗。

            她就是我兒時的伙伴一一蓮兒。我認識她時才不過八九歲。當時我的家庭在村中算富裕的,爸爸媽媽為了讓我可以成才,五、六歲時就把我接到了城市里上學。我對我老家的一切都感到很陌生,每次回去都好奇地問這問那,但時間久了,大人們覺得我很煩,不再理會我了。

            我跟蓮兒的相見是偶然的。那是一年的夏天,放暑假了,我回了老家。我的目光被野外那綠綠的莊稼,還有不知名的昆蟲兒給吸引了,腳步跟著他們走,風兒牽引著我,不知不覺越走越遠,走到了一片茫茫的天地中,四望都是地。我找不到回家的路了,只好呆坐在田埂上等著媽媽來找我,可是我只等到了一個小小的陌生的身影,那人便是蓮兒。她看見我了,問了我一系列的問題,就這樣我們熟悉了,跟著她,我回到了我的家。

            此后,我們便一起玩了。她帶我去認識了我原來所不知道的植物、昆蟲和鳥兒。她還跟我說:“等谷子收割了,我?guī)闳ゲ商锇,田艾分成兩類,一類是假田艾,不可以采摘著吃的;另一類就可以采來吃的啦!”田艾,這東西我也只知道是一種食物中的一種成分而已,我從來不知道這田艾長什么樣子。

            他見我一臉茫然的的樣子,笑了笑又說:"到時候,帶你去見識一下不就可以了嗎?”我連忙點頭。

            “你吃過自制的螺嗎?“她問。

            “螺?這又是什么東西?”

            “螺是一種生存在有水的地方的生物,它的肉甘甜可口。到河邊的水不深時,便去抓它,一抓都有一大盆呢!到時候再用辣椒、蒜……炒一下,!香!螺也是分類的呢,可以吃的是個頭小點,看起來像個螺絲一樣的。吃螺的'方法和炒的方法也有點講究,一定要做得好才好吃!彼蛭医忉尩溃医蚪蛴形兜穆犞。

            她跟我講了許許多多的有趣的事,這些都是我和我那些朋友說不知道的,一個晚上,我在他家里聽他講完家鄉(xiāng)的趣事,卻忘了時間回來,讓我的媽媽急得團團轉。

            這就是我記憶中的伙伴,勤勞的、見多識廣的女孩。

          記憶的作文 篇4

            當我還是讀幼兒園大班時,常常不了解小姐姐為什么只要參加比賽就會很緊張?甚至嚴重到肚子會痛,有一天老師告訴我,要我報名參加心算和數學全國公開邀請賽,比賽那天終于來了,爸媽提醒我,不要緊張,以平常心去計算就好了,我也告訴他們,我會沉著應付的。

            當我一走進會場,哇!有的人長得比我高大,也有的人比我瘦小,這時候才體會到小姐姐當時的'心情了,我一直給自己打氣,不要害怕,才會拿到好成績,雖然比賽時間只有五分鐘,但是我卻覺得好久好久喔,真是“度日如年”。

            在等待公布成績時,爸媽帶我去吃東西,同時也安慰我,不管成績如何,只要盡力就好,時間一分一秒過去了,好不容易等到成績出爐了,我得到第二名,再揉揉眼睛,打打自己,是不是看走眼?還是在做“白日夢”?真的是“彭一煒”三個字,一字也不差,但是會不會有人跟我同名同姓呢?先別高興,等大會公布時,高興還來得及。

            比賽結果,我真的拿到第二名,第一次對外參加比賽,我就拿到佳績,除了要感謝老師的指導外,也要感謝爸媽給我精神上的最大鼓勵,讓我勇往直前,也讓我對日后的各項比賽,增添了無比的信心!

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