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【熱】實用的抒情的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的抒情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
爺爺：
您好!
您的身子還好吧?爸爸媽媽和我都很想您。我們還決定今年暑假去老家探望您老人家呢。
期中考試的分數(shù)已經(jīng)出來了，我語 、數(shù) 、外三門都考到了90分以上，但是，語文考得差些，都是因為我平時看課外書看得太少了，閱讀那一項我被扣了6分�？紨�(shù)學(xué)時，因為我計算太粗心了，一些簡單的題目我都寫錯了，因此被扣了4分。英語我考得最好得了滿分。爸爸媽媽常說：“你要繼續(xù)學(xué)好英語，但在語文 、數(shù)學(xué)方面還有多努力!”
對了，現(xiàn)在是非典流行時期，爺爺，您要多開窗透氣，出門是別忘了戴口罩，防止非典傳染。不過，您也別太擔(dān)心我，因為我們南京這里的預(yù)防非典措施做得很好，患病的人會被立即送進醫(yī)院進行搶救。被懷疑的人也要送進醫(yī)院檢查。不止這些，我們還很注意宣傳，讓我們不要被非典所嚇倒，一定要去勇敢地戰(zhàn)勝非典!所以，我才不會怕非典呢。
好了，這次就聊到這里了吧，到了暑假，我天天陪您聊天!
祝您身體健康!
您的`孫女 ***
****年**月**日
抒情的作文 篇2
直到今天，對于“父親”我應(yīng)該去怎樣刻畫他，我自己都不清楚，可我深深地知道父親的愛是遠在天邊近在眼前的。
我總是很忌妒別人，別人的父親是那樣慈祥、溫和、有錢有勢。而我自己的父親呢？
父親的脾氣很是暴燥，動不動就鐵青了臉。還記得那次我因為偷看書浪費了時間，父親整張臉簡直像從冷藏庫出來的，繃得死死的`，令人不寒而栗。他眼中放射出可怕的目光，仿佛是一只冷血的狼正死死盯著我，我打個冷顫，毛骨悚然。父親又狠狠地抬起腳，毫不留情踹了我好幾腳。我又哭了。父親總是那么不近人情，一點點令他不滿意，他就大動脾氣。父親從未關(guān)心過我，他自己也只是政府部門一個普通干部，家里經(jīng)常因為錢的事大吵大鬧。在我心中，父親的頭上只有一個標(biāo)簽——陌生。
我叫他時都只叫“爸”，從不敢親近他，他與我仿佛已沒有任何關(guān)系。我想去得到那種美好的父愛，可是一切都是空想。
家中只有我與父親，我輕聲細語地做著作業(yè)，唯恐把父親吵著，又令他發(fā)怒�？烧l知父親無聲無息來到了我后面，猛然問一句：“你為什么這么怕我？”我嚇了一跳，望著他誠懇的臉，愣了。我怯生生地答道：“你的脾氣……有點……”他也愣了。以后，父親都努力改變自己以前的行為。雖然他關(guān)心我了，可我卻覺得什么都沒有，反而失去了什么。我阻止了父親的改變。父親恢復(fù)的第一天，我才感受到他的愛。他每天忙碌地工作，回家時眼睛都陷入眼眶，晚上他吃力地剝一顆酸甜的橘子遞給我；每次發(fā)脾氣之后，他總會無奈地嘆口氣……
那深陷的眼睛，那剝好皮的橘子，那無奈的嘆氣……這些都可以勝過轟轟烈烈的關(guān)愛，柔和的甜言蜜語。這才是真正的父愛，“陌生”的父愛將永遠感動著我。感謝您，父親！
抒情的作文 篇3
獨自走在校園內(nèi)，看著身邊一對對的好友說說笑笑，心里不禁有一絲惆悵。我沒有知心朋友，對于他們，我既羨慕又嫉妒。樹上已變黃的葉子像小船一樣慢悠悠地飄落到地上，他們在空中飄時會想些什么呢？誰也不會知道，唯獨他們。
春天已到，太陽高高地掛在上空，空氣中卻飄起了大片大片的雪花。這天正如我的心情一樣，孤獨、憂郁。承載著太多的.希望，一步一步地走到現(xiàn)在，真的累了。家庭的壓力，老師的壓力，我這般大的孩子是不是承受的太多，像一座大山一樣，壓得我喘不過氣來。這就是高中的生活吧，枯燥乏味，都說“辛苦三年，幸福一輩子。”什么時候是個頭？三年很快，但付出的努力卻一點也沒削減。
真的快支撐不住了，但那又能怎么樣，只能硬撐著，無論如何都要堅持，堅持就是勝利�！芭赡艹晒Γ慌σ欢ú粫晒��！边@是我初中老師經(jīng)常教育我們時說的一句話，我會牢牢記在心上。
加油吧，為自己加油，為自己鼓掌，想想未來的美好，不管未來路有多艱難，多坎坷，我都一定會開辟出屬于我的道路，一路向前，沖開險阻，在我眼前的烏云一定會消失，向我迎來的是一道美麗的彩虹！
抒情的作文 篇4
盆栽的仙人掌，仙人掌百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷仙人掌都不在乎。仙人掌翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，仙人掌么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片綠色的手掌里又長出一片綠色的小手長，使人產(chǎn)生不少遐思。
仙人掌生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其仙人掌盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
仙人掌從來不講究，仙人掌一扎下根，就好像在說：這地方真好，就在這里生長吧！仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到仙人掌都馬上止步。害蟲想嚙食仙人掌，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的.仙人掌折斷到地面，大家都以為仙人掌枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，仙人掌用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的落地生根。仙人掌的頑強生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物，誰料得到，仙人掌會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，仙人掌形狀像手掌，故名仙人掌。仙人掌不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，仙人掌幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣仙人掌日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，仙人掌可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把仙人掌搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。仙人掌渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。仙人掌那默默無聞無私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
抒情的作文 篇5
我喜歡下雨，無論是春夏還是秋冬我都喜歡。
一天，我放學(xué)回家，天空早已變得烏黑，云朵也都躲了起來，取而代之的是一大片一大片的烏云，我回到家時，雷公已經(jīng)開始奏起了交響樂，透過窗戶我看見了這樣一幅畫面：外面烏云翻滾，天雷作響，鐵針般的細雨閃著寒光無數(shù)的雨絲落下和著狂風(fēng)卷走落葉無數(shù)，雷公仍在作曲，狂雷撕裂天空從烏云處撥出一道鈦白色的裂痕，雨和著裂痕愈下愈大，同時又有無數(shù)的裂痕冒出來，可烏云也拼命地往裂痕里擠，更多的雨也沖出裂痕，穿破烏云，直奔大地......
雷公的交響樂已經(jīng)到了中程，雷聲漸漸變小，可雨的熱情卻沒有任何消退的跡象，更多的雨飄落下來拍打著路邊的樹發(fā)出“沙沙”的聲音，在搖沙鈴呢，好聽，這時候來杯香茶，便看雨邊喝茶，聽著雨聲，就像在國家大劇院看一場話劇一樣，別有一番風(fēng)趣呢。
狂妄的'雨，自傲的雨，總是密密麻麻地斜織著，要把整個空間都填滿，又快又急，像是射出去的子彈有去便無回，這不正同我們的人生嗎？從出生到死亡，不就是一個不斷奔波的過程嗎？我們從出生就開始了一場無形的賽跑正如那雨滴悄悄地來，或匯成流，或入干土，或猛而剛烈，或輕如鴻毛，似靜水長江，似黃河流水......
看看那雨，時熱烈時安寧，看看那雨時狂暴如獸，看看那雨，從不停留......看看那雨，好似看到了自己，看看那雨好似看到了我們......
這樣的天兒，真有意思。
抒情的作文 篇6
春雨無聲地下著，蒙蒙的，正在編織著憂傷……
她漫游在雨霧中，任憑雨水落在烏黑的長發(fā)上。該往哪兒去呢？她自己也不知道。她只是夢游般走著，帶著憂傷，孤獨地前行。
傍晚的時候，她和母親爭吵著，突然，母親個她一記耳光，太出乎意料了！從未經(jīng)歷過。她愣了一下，眼睛注視著母親一會兒，掉頭就沖向那迷茫的雨霧中了。
夜幕降臨了。雨越下越大，她的上衣已經(jīng)濕透了。頭發(fā)開始滴水。突然，她打了一個寒顫，這時，她想到生病，對，就讓雨水把我淋生病吧！于是，她的想象拌著寒冷和快意進行著：我發(fā)了高燒，昏倒在路旁……有人送我去醫(yī)院，母親問訊趕來，伏在病床前，不斷地呼喚我的名字……我原諒了她……于是母親日夜陪伴我，服侍我，緊緊地抱著我……
但是，但是。母親回為我的病著急嗎？也許在我病危時，她根本無動于衷；也許我用微弱的聲音呼喚她的時候，她正在家看電視。于是，我?guī)е陋毢蛡穆廊�，她有黃土草草地埋了我，沒過幾天便忘記了我這個女兒……
想到這里，她潸然淚下……雨停了？為什么臉上沒雨點打來？哦，是一把傘，一把小紅傘，遮住了密密的`雨絲，不用轉(zhuǎn)頭看，她已經(jīng)聞到母親的氣息。
“走，快回家吧，別涼著了！”母親撫著她的濕發(fā)說。
她一把撲在母親的懷里，痛痛快快地哭著……
四只腳踩出來的聲音和沙沙的雨聲連成一片，似乎在唱著一首母愛的贊歌！
抒情的作文 篇7
天上有個太陽，
圓又圓。
湖里有個火球，
紅又紅。
一群飛鳥撲過去，
火球變成兩三個。
飛鳥嚇得到處飛，
鳥兒回過頭來看一看，
火球還是圓又圓。
點評
小作者用獨特的視角，將天上的'太陽倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生動地描述了飛鳥將湖里太陽倒影撞碎的場景，用獨特的視角來展現(xiàn)自然界中一件平凡的小事，突顯出了孩子的天真無邪。
抒情的作文 篇8
四年級的時候，我們學(xué)校在操場旁開辟了一小塊土地，那是我們的“百草園”。
我們在“百草園”里播下了各式各樣的種子。上學(xué)期，我們班種的是“迷你旋花”。播種的那天，我和班里兩位同學(xué)一起，還是以前的工具，還是上次的同學(xué)，還是和上次一樣激動的心情。我們幾個又一次在“百草園”里播下希望的種子，希望這次它們能快快長大。
第一天，我們提著水壺，蹦蹦跳跳地來到我們班的“地盤”上�！皣W啦嘩啦”地把水灑在昨天剛翻過的土地上，我們期待著種子們快快發(fā)芽。
第二天，我們滿懷期待地下了樓。但是當(dāng)看到濕潤的土地上還是空無一“芽”，我們可是大失所望啊！
第三天，我們在土地上并沒有看到什么。正當(dāng)我們準(zhǔn)備走的`時候，和我一起下來的郭紫嫣同學(xué)突然叫住了我，指了指土地上的一個小綠點，我倆湊上前去看了看，啊！那是一棵被壓在石塊下的小芽呀！我頓時驚喜萬分，剛想要把小芽上的石塊移開，郭紫嫣擋住了我，說：“讓小芽自己頂開吧！”我想了想，便蹲下和她一起繼續(xù)觀察。
過了一會兒，小芽還是沒動靜。我有些著急了，但還是耐著性子繼續(xù)看著。就在這時，那棵小芽突然舒展開葉子用力地頂著自己左邊的石塊。我在心里給它加了加油，同時也為它捏了一把汗。終于，它頂開了對它來說巨大的石塊，用自己的努力換來了陽光的生活！我們給它澆了澆水，嫩綠的小芽兒第一次掛上了晶瑩的水珠。陽光下，我們歡快的笑聲蕩漾在偌大的操場上……
小芽的這種精神是很少人能做到的。而我，只能繼續(xù)學(xué)習(xí)嘍！小芽，你這種用自己的努力換取幸福的精神實在是太贊了！真是我們生活中的榜樣，我們一定要學(xué)習(xí)這“小芽精神”！
抒情的作文 篇9
我早就聽說松鳴巖風(fēng)景十分秀美，假期里我去了這個風(fēng)景如畫的地方。
我們還沒有進入風(fēng)景區(qū)，眼前便是一片綠色了。在遠處，一座平緩的小山包上，一棵高大挺拔的松樹立在山頂，好像是專門來迎接我們的。
我們本以為松鳴巖只有這么幾座山�？梢贿M入風(fēng)景區(qū)，我就驚呆了。/這里的山一座連著一座，似乎永遠也看不完；這里的山千山一碧，綠得難以用語言來形容；這里的山形態(tài)萬千，有的高聳入云，有的平緩而立，有的'像一只大手掌，有的像一個大壽桃山間有一條細而長的瀑布，遠遠望去，就像山姑娘用來扎辮子的絲帶。
松鳴巖的樹木更是美麗。一棵棵樹張開它們的樹冠，貪婪地吸收著陽光和雨露，長得茂盛極了。下雨時，它們就成了一把把大雨傘，為游人遮風(fēng)擋雨。
在一棵棵樹下總是生長著一些玲瓏可愛的花朵。這些花朵色彩繽紛，有紅的、紫的、白的、黃的，它們的樣子也各不相同，有米粒一般大小的，有形似蝴蝶的，一場小雨過后，小路邊就會長出許多的蘑菇和草莓。聽說，松鳴巖還長有許多藥材，如黨參等——這些都是大自然饋贈給我們的珍貴禮物。
在松鳴巖山腳下，有一條彎彎曲曲的小河從山谷中流過。山上的瀑布和山泉匯聚到山谷里，平靜的河水宛如一面鏡子，將這山光美景倒映在水中，真是令人陶醉。
看著山光水色，聞著淡淡的花香，吃著又酸又甜的草莓，聽著流水聲和鳥叫聲，我的身心已與它們?nèi)跒橐惑w。
抒情的作文 篇10
我們生活在感恩的世界里，我想說的心里話就是感謝我們的潘老師。她長著黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的個子，非常惹人喜愛。
潘老師對我們每個同學(xué)都很好，在我們班里到處充滿了歡樂與笑聲。因為潘老師在講課的時候，總是和我們大家互相提問，如果我們大家不會的問題潘老師總是講了一遍又一遍，直到我們每個同學(xué)聽明白為止，潘老師才會講下一道題。
有一次，上書法課的時候，潘老師讓我們練書法。我們大家認真寫完后，潘老師拿起我的.書法書給每個同學(xué)看我剛寫過的書法，我這時候紅著臉低下了頭，心想我這次肯定寫的太差了吧，潘老師故意讓大家傳閱我的書法，讓我丟死人了，我下一次一定要寫好。突然潘老師宣布：“常培毅同學(xué)這次寫的書法最好，是我們班里的小小書法家！”我聽到潘老師的夸獎后，我抬起頭露出了燦爛的笑容。
潘老師用辛勤的汗水讓我們的知識豐富了起來。她就像一盞明燈一樣照亮了我們成長的道路。我的心里話就是想對我們的潘老師說一聲“潘老師，您辛苦了”。
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