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          美麗的荷花的作文

          時(shí)間:2024-11-09 14:46:52 荷花 我要投稿

          【合集】美麗的荷花的作文5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的美麗的荷花的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【合集】美麗的荷花的作文5篇

          美麗的荷花的作文 篇1

            一個(gè)繽紛的夏日,我來(lái)到公園,看我最喜歡的花——荷花。

            我總是幻想荷花是花仙子的樂(lè)園,所以,我今天專門來(lái)看荷花。

            我今天一邊劃船,一邊看荷花。荷花真美呀!有的嬌艷欲滴,有的`含苞待放,在荷葉的襯托下,格外美麗,奪目。我想,如果我的幻想是真的,那這里一定是最棒的樂(lè)園呢!荷花的顏色很多:紅的、粉的、紫的······

            在這里,我不禁想起兩句詩(shī),一句是:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!绷硪痪涫牵骸敖峡刹缮,蓮葉河田田!边有,我知道了荷花的開(kāi)放過(guò)程:從半圓,到將圓,到滿圓。

            天越來(lái)越黑,月光灑在荷花上,像裝飾了一層銀子。公園關(guān)門了,我是最后一個(gè)出去的人,比一些工作人員走的還晚。但是我意猶未盡,我好開(kāi)心呀!

          美麗的荷花的作文 篇2

            在一個(gè)夏季的早晨,天還蒙蒙亮,我和媽媽去綠城廣場(chǎng)散步。忽然一陣清香撲面而來(lái),我們跟著香氣來(lái)到了一池美麗的荷花池邊。

            看!那花繁葉茂、亭亭玉立皎潔無(wú)瑕、冰清玉潔的荷花。荷葉像一把把綠油油的大圓傘,挨挨擠擠的。荷花也迫不及待的露出水面,像一位位美不可言的少女。有的荷花已經(jīng)蓓蕾初開(kāi),它們的花瓣潔白如玉,清秀雅潔,猶如一輪輪明月一樣的阿娜多姿;有的才剛剛開(kāi)放一點(diǎn)點(diǎn),像一位位羞羞答答的仙子;有的還是花骨朵,它們雖然含苞待放,但也芳姿清純、荷香月色。

            這一池荷花不僅千姿百態(tài)、嫵媚可愛(ài)而且顏色更是那樣的色澤艷麗。在“大玉盤”中,一枝枝亭亭玉立,有的是潔白似雪的白色;有的是阿娜多姿的.粉色;還有的一半白色一半粉色,它們美麗極了。

            我愛(ài)荷花!愛(ài)它那“出污泥而不染”的品質(zhì);愛(ài)它的亭亭玉立、阿娜多姿、儀態(tài)萬(wàn)千的美麗;更愛(ài)它在夏季能給人們帶來(lái)陣陣幽香、清爽的感覺(jué)。

          美麗的荷花的作文 篇3

            我們學(xué)校里有個(gè)荷花池,我們一進(jìn)學(xué)校常常被那美麗的荷花池勾住腳步。

            春天,一個(gè)個(gè)荷葉浮在水面上,碧綠碧綠的葉子大的像一個(gè)白玉盤,小的像一枚銅錢。有的荷葉已經(jīng)舒展開(kāi)了自己的身體,有的像一位含羞的小姑娘把自己的身體全部卷在一起。

            夏天,葉子下面長(zhǎng)出根,一片片荷葉挨挨擠擠偎依在一起,不漏出一點(diǎn)細(xì)縫,一陣風(fēng)兒吹過(guò),一簇簇荷葉隨著“沙沙沙”“沙沙沙”的音樂(lè)聲跳起了此起彼伏的舞蹈。在這茂盛的荷葉中間還有幾位亭亭玉立美少女——荷花,荷花展開(kāi)了花瓣,就像一位小姑娘穿上一件粉紅色的裙子在跳著優(yōu)美的'舞蹈呢!

            有的荷花欣然怒放,有的荷花只舒展開(kāi)幾片花瓣,還有的含苞欲放,似乎像一位害羞的小姑娘躲在花苞里呢!站在荷花池邊,隨著一陣微風(fēng)吹過(guò),一陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)。不過(guò)還有些荷花掉完花瓣結(jié)了蓮蓬,那蓮蓬彎下了腰向老師同學(xué)們點(diǎn)頭含笑。小青蛙跳在荷葉上,就像是一位歌唱家為荷花池里的音樂(lè)會(huì)增光添彩。

            秋天,荷葉枯黃了,荷花和蓮蓬不見(jiàn)了,小青蛙沒(méi)了蹤影?沙扇航Y(jié)隊(duì)的金魚(yú)卻依然向人們展示它那美麗的風(fēng)采,自由自在地在水中滑翔。

            冬天來(lái)到了,滿池的荷葉變黃了,它們漸漸沉浸在水里為來(lái)年荷花的生長(zhǎng)作準(zhǔn)備。真是“落紅不是無(wú)情物,化作污泥更護(hù)花!

            我們的荷花池是荷花生長(zhǎng)的好地方,也是小動(dòng)物生活的樂(lè)園。荷花池多么美麗啊。

          美麗的荷花的作文 篇4

            星期六,媽媽帶我去風(fēng)景優(yōu)美的西湖中的曲院風(fēng)荷看美麗的荷花。

            來(lái)到曲院風(fēng)荷的大門口,映入眼簾的是一大片碧綠的荷葉。荷葉是荷花忠實(shí)的守護(hù)者,它像一把碩大的遮陽(yáng)傘,為荷花遮風(fēng)擋雨,當(dāng)荷花備受人們稱贊時(shí),它卻默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著,這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?荷葉上,有一顆大露珠,不一會(huì)兒,微風(fēng)吹來(lái),大露珠被吹散成一顆顆小露珠了。就像露珠會(huì)分身術(shù)一樣。一顆顆露珠滾動(dòng)在荷葉上,真像一顆顆晶瑩的珍珠落在了綠玉盤里一樣。

            還來(lái)不及我多想,“水中仙子”——荷花,立即引起了我的注意,它們是那么得美麗,在水中亭亭玉立,粉紅的花瓣陪襯著金黃的花蕊,再加上荷葉,讓我不禁想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這個(gè)詩(shī)句;它們是那么得生機(jī)勃勃,有的荷花還是花骨朵兒;有的含苞欲放,幾只調(diào)皮的蜻蜓飛到花苞上,真可謂是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;有的已經(jīng)開(kāi)花了,開(kāi)得十分艷麗;它們是那么得純潔,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這就是荷花,這就是我印象中的荷花!這時(shí),浮在水面上的睡蓮正在昏昏欲睡。仔細(xì)一聞,一陣清香飄了過(guò)來(lái),讓人感到神清氣爽。有些荷花中間已經(jīng)長(zhǎng)出蓮蓬,那些可愛(ài)的綠色蓮蓬里藏著鮮嫩的蓮子,清新可口,清香陣陣。

            走了一會(huì)兒,又來(lái)到了另一個(gè)荷花區(qū)。一陣微風(fēng)吹到了我的臉龐上,仿佛我就是荷花群中的一朵,隨著微風(fēng)的擺動(dòng),在水中跳起了芭蕾舞,我的'伙伴也不甘示弱,也在水中翩翩起舞。當(dāng)我正想得起勁時(shí),媽媽的“河?xùn)|獅吼功”又在耳邊響起:“佳哲,你在發(fā)什么呆呀?”突然的聲音打破了曲院風(fēng)荷的寧?kù)o,同時(shí)也打破了我的美夢(mèng),我被突如其來(lái)的聲音嚇得心神不寧,一時(shí)半會(huì)兒還回不過(guò)神來(lái),足足過(guò)了十五分鐘,我才恢復(fù)如初。

            我依依不舍地離開(kāi)了西湖,在電動(dòng)車上我還不時(shí)地回頭看那風(fēng)景優(yōu)美的西湖,心想:“這次的游覽真讓我大飽眼福!這西湖果然名不虛傳,讓杭州有了一個(gè)美譽(yù)——‘上有天堂,下有蘇杭’。今天觀賞的曲院風(fēng)荷真是美不勝收啊!”

          美麗的荷花的作文 篇5

            詩(shī)云:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。這句話是描寫(xiě)荷花這種植物的。你見(jiàn)過(guò)荷花那亭亭玉立的樣子嗎?不管你見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò),今天,我一定要好好跟你介紹一下。

            清晨,我來(lái)到湖邊,聞著荷花的清香,一切煩惱都拋到了腦后。荷花一朵一朵地站立在那里,好似大家閨秀,它們形態(tài)各異,有的含苞欲放,有的一枝獨(dú)秀,還有的`只開(kāi)了倆仨片花瓣……有了荷花,自然少不了荷葉的襯托,荷葉在陽(yáng)光的照耀下,猶如一個(gè)大玉盤,襯托著清雅脫俗的荷花,美麗絕倫。這正應(yīng)了那句詩(shī)歌:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

            荷葉的下面是小魚(yú),小魚(yú)‘撲撲撲’地往上跳,好像在說(shuō):荷花,你那美如天仙的容貌可否借我一看?荷花那輕柔鴻毛的身子被風(fēng)輕輕一吹,便隨風(fēng)起舞,搖曳多姿。就算不能讓別人看見(jiàn)自己的容貌,荷花也要讓人家看看自己那動(dòng)人的舞姿!

            ‘啪啪啪’!是誰(shuí)呀?原來(lái)是蜻蜓妹妹來(lái)做客啦!小蜻蜓突然停在了一朵荷花上,站了幾秒后,然后拍拍翅膀,緩緩起飛,繞著荷花仙子翩翩起舞,似乎和大自然開(kāi)起了夏日派對(duì)呢!

            荷花,你清雅脫俗,美麗絕倫,我愛(ài)你!

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