實(shí)用的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子的作文精華（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子的作文 篇1
在1937年8月28日，上�；疖�(chē)南部被日本侵略，看著圖片上3、4歲的娃娃我不禁起憐憫之心。
一架架轟炸機(jī)盤(pán)旋在中國(guó)領(lǐng)土上空，一顆顆罪惡的炸彈彌漫著整個(gè)上海，一聲聲悲痛的哭聲越來(lái)越響，當(dāng)時(shí)的情景慘不忍睹：天橋斷了、房屋倒了、地上都是炸彈的彈片、槍林彈雨、血肉橫飛、戰(zhàn)火紛飛……在天橋的下面坐著一個(gè)可愛(ài)的中國(guó)女孩，她手里抱著一個(gè)熊娃娃，衣服破舊不堪，她正坐在地上嚎啕大哭，她嘴里發(fā)出“伊呀伊呀”聲，好像在說(shuō)：“爸爸媽媽你們?cè)谀膬�？”可是他們�(cè)缇捅荒景迳钌畹貕鹤×�。�?dāng)時(shí)他們要坐火車(chē)逃離，可沒(méi)想到死神卻來(lái)“到此一游”，這沒(méi)辦法，這就是孩子的命運(yùn)吧！孩子痛失親人，家破人亡，以前快樂(lè)的生活在一起，幸福美滿(mǎn)，而今天已經(jīng)無(wú)法和以前對(duì)比了……小女孩想著，又一顆炸彈在離她不遠(yuǎn)處炸開(kāi)，孩子嚇壞了，她又撕心裂肺地叫著、哭著仿佛在向蒼天控訴著殘酷行為，到處老師殘?jiān)珨啾凇?/p>
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)肯定是因?yàn)槿毡居X(jué)得他們的`國(guó)土太小了而來(lái)霸占中國(guó)的土地，日本貪欲、私利，而當(dāng)時(shí)中國(guó)也很落后，所以才會(huì)發(fā)生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我想在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，那個(gè)中國(guó)孩子感受到的殘酷，給中國(guó)人們帶來(lái)了許多災(zāi)難，她一定會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)！
讓我們共同埋下和平的種子，用心靈去感受，用雙手去創(chuàng)造，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子的作文 篇2
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我叫蔣宇軒，我是一個(gè)地地道道的龍的傳人——中國(guó)人。我會(huì)說(shuō)一口流利動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ)，會(huì)寫(xiě)端端正正的漢字，生活得十分安寧。
可是，在鮮花中讀書(shū)的我，心卻想到了你們。
我們雖然都是互不相識(shí)的人，可是，每當(dāng)我從電視或者是電腦上看見(jiàn)你們一張張無(wú)可奈何的臉和奄奄一息的樣子，使我痛苦萬(wàn)分！
你們?cè)?jīng)美妙幸福的家庭被拆得一分兩散。你們?cè)?jīng)的美好天堂，就在寥寥無(wú)幾的時(shí)間——幾十秒，就化為了灰燼。在這一片廢圩里，尸體橫七豎八地躺著，血流成河，周?chē)切苄艽蠡�，那里一片死寂．．．就是�?zhàn)爭(zhēng)，該死的戰(zhàn)爭(zhēng)，冷酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)造成的！想想我們中國(guó)的孩子，在美麗無(wú)比的和平之花的帶領(lǐng)下，我們過(guò)著幸福和快樂(lè)的生活。再回過(guò)頭來(lái)想想你們，沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，人人流離失所，你們的和平之花被戰(zhàn)爭(zhēng)消滅得一干二凈，沒(méi)有和平之花，世界上的`人，只有死路一條，結(jié)局都會(huì)十分悲慘．．．
�。∥蚁Ｍ澜缟夏軌蛴肋h(yuǎn)維護(hù)和平，永遠(yuǎn)制止殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓深陷在痛苦深淵里的孩子爬出來(lái)，嘗嘗甜如蜜糖的和平滋味吧！
祝大家夢(mèng)想成真！
一個(gè)純純正正的中國(guó)孩子
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子的作文 篇3
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，人們肯定會(huì)喜歡后者，像我們一樣生活在和平時(shí)期的孩子肯定不知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難與痛苦。
今天我看到了一張圖片，圖中的內(nèi)容就是戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子。圖片中遠(yuǎn)處的戰(zhàn)火硝煙燎繞，旁邊殘破的房屋、斷裂的天橋和滿(mǎn)地的碎磚碎瓦。近處的六個(gè)人中有小孩、婦女和老人，他們?cè)诳奁�，他們�(cè)趨群埃骸熬染任覀儯∥覀円推�，不要�?zhàn)爭(zhēng)！”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀了千萬(wàn)個(gè)家庭；一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀了無(wú)數(shù)個(gè)城市村莊。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的'災(zāi)難是深重的，特別是那些無(wú)辜的孩子們，很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家人，失去了家園，成了難民。
聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)20xx年報(bào)告，自1990年至20xx年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷及殘疾。由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良，使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使許多戰(zhàn)后出生的兒童，得了白血病或其他怪病。
維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)是世界人民共同的心愿，而我的心愿就是讓所有處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子脫離危險(xiǎn)，來(lái)到和平的大家園，和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。我們?cè)谝黄鹋Γ推骄褪强赡艿摹?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子的作文 篇4
這是一篇語(yǔ)文書(shū)中的看圖說(shuō)話(huà)，作文課上小王子這樣寫(xiě)道：
在1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站本來(lái)是一片熱鬧的景象，來(lái)來(lái)往往的火車(chē)響著悠長(zhǎng)的汽笛聲，沒(méi)有一個(gè)人察覺(jué)這熱鬧中暗藏著殺氣~~~~
突然，天空中發(fā)出隆隆的聲響，日本的轟炸機(jī)過(guò)來(lái)了，過(guò)一會(huì)兒掉下來(lái)幾顆炸彈。大家都驚呆了，一起往出口擠。
轟炸結(jié)束后，除了彎曲的`鐵路就是掉下的瓦片，突然在站臺(tái)上傳來(lái)一陣陣哭聲，原來(lái)是一個(gè)沒(méi)來(lái)得及逃跑的小孩。他的衣服被打的幾乎都不能穿了，身上還粘了一些鮮紅的血，臉上被炮灰弄得黑黑的。他抱著肚子好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀?我要回家!”原來(lái)他的爸爸媽媽都因?yàn)樘优艿锰蝗话阉o落下了。那個(gè)孩子真是幸運(yùn)，被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，長(zhǎng)大后他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力終于找到了他的母親，終于和親人團(tuán)圓了。
很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民;由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良~~~
我呼吁：全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!維護(hù)和平!
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